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      2. 月考的作文

        時(shí)間:2024-01-15 13:03:27 月考 我要投稿

        【精選】月考的作文10篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的月考的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精選】月考的作文10篇

        月考的作文 篇1

          幾天前,我們剛剛進(jìn)行完第一次月考,走出考場(chǎng),我懵住了。

          考完試,大家都紛紛在談?wù)摽荚囶},而我一點(diǎn)也不想提,因?yàn),我認(rèn)為自我考砸了。所以誰(shuí)說(shuō)考試我就躲一邊去,半字也不許提,誰(shuí)和我提考試,我就對(duì)他說(shuō):“你再和我提考試,我就跟你急!”回到家,爸爸老媽問(wèn)我怎樣我也不敢回答,只是支支吾吾的說(shuō)還好,其實(shí),一點(diǎn)也不好呢!

          昨日,所有課門試卷都發(fā)下來(lái)了,我不僅僅閉上眼睛,心想:考砸了考砸了,回家挨罵吧。我還和同位說(shuō):“同位,我的財(cái)產(chǎn)都留給你了,見(jiàn)我最后一面吧。。 边@時(shí)同位突然大喊:“同位,快看快看,你成績(jī)發(fā)下來(lái)了!”“啊啊啊啊啊啊啊啊,末日到了”!我大喊!安皇牵阕晕铱纯础蓖荒闷鹞业脑嚲斫o我看。慢慢睜開(kāi)眼睛,“哇,不錯(cuò)呀!”我笑著說(shuō)!袄咸扉_(kāi)眼啦啦啦!”我激動(dòng)的拿著試卷激動(dòng)的說(shuō)。

          語(yǔ)文:103分?jǐn)?shù)學(xué):115。5英語(yǔ):96分(以上滿分120)地理:88分歷史:95分生物:95分(以上滿分100)政治:71分(滿分80),我一邊數(shù),一邊激動(dòng)。

          唉,唯一美中不足的是英語(yǔ),最不好了,滿分120,才考了96分,失誤啊,怎樣可能的,我還是個(gè)課代表!我靜下心來(lái),靜靜的反思:為什么會(huì)考得不好呢?為什么那些題會(huì)錯(cuò)呢?為什么別人有的能考一百一十多分,而我沒(méi)能?難道我不如他們?不可能!于是我拿起試卷,從試卷中認(rèn)真分析,找出了自我所出現(xiàn)的錯(cuò)誤,在以后的'考試中,我必須要取得好成績(jī)。

          透過(guò)這“第一次”月考,我明白了學(xué)習(xí)要刻苦努力。人生有很多第一次,但給自我留下深刻印象的并不多,這個(gè)“第一次”,我相信我一輩子都不會(huì)忘記,這是我第一次月考,第一次這么刻苦,第一次這么努力,今后,我相信自我考試成績(jī)也會(huì)更好,更出色,也相信會(huì)有許多第一次等著我,新鮮又搞笑,期望我能珍惜這人生中的“第一次”。

        月考的作文 篇2

          每一天都是新的一天,自從我進(jìn)入初三以來(lái)的第一次月考就這樣的拉開(kāi)了帷幕。我真的覺(jué)有些措手不及了,每一次考試都沒(méi)有達(dá)到我預(yù)期的效果,正如老師說(shuō)的,我沒(méi)有發(fā)揮出我全部的實(shí)力,可我找不到我的.實(shí)力在哪里;蛟S是我把它隱藏的太好了,看不見(jiàn),便慢慢遺忘。我不知道是不是所有我這個(gè)年齡的人都有這么一段經(jīng)歷,那我才真覺(jué)這世界真的是悲哀呢。我更不知道,完后的日子中,我是不是真的能有一段很美好的記憶?或許對(duì)那些班里的佼佼者們的確如此,說(shuō)起以前就會(huì)多么多么的驕傲,這也許就是成績(jī)好的成績(jī)不太好的對(duì)比,前者希望考試,希望聽(tīng)到自己的成績(jī),而后者卻恰恰相反。

          其實(shí),這僅僅是一次月考而已,并說(shuō)明不了什么。我也知道,我不應(yīng)該這么消極,或許是性格的因素吧,我有時(shí)候總是把事情想的太過(guò)復(fù)雜,或是說(shuō)考慮的太多,不過(guò)轉(zhuǎn)念想想也是,沒(méi)有什么可郁悶的,總不至于不活了吧,俱往矣,俱往矣,大不了一個(gè)月后又是一條好漢。

          今天下午估計(jì)排名就出來(lái)了,沒(méi)關(guān)系,不管怎樣,我希望這一次就到此結(jié)束,我不希望它再過(guò)多的影響我的情緒,我打算著手為第二次月考做準(zhǔn)備了。我想嘗試一把,從現(xiàn)在開(kāi)始,希望并不晚,沒(méi)準(zhǔn)我的下一篇博文,就是我的成績(jī)匯報(bào)單。

        月考的作文 篇3

          當(dāng)我我剛來(lái)到這所學(xué)校的時(shí)候,對(duì)這里的一切都不熟悉?涩F(xiàn)如今,一個(gè)月都過(guò)去了,我才得知每個(gè)月我們都要月考一次。

          這一天就是我們?cè)驴嫉?日子了,我昨天在床上一直念叨著:“明天月考!我該如何是好?”一夜都沒(méi)有睡覺(jué),所以今天貌似多了兩個(gè)黑眼圈!

          我進(jìn)了考場(chǎng),不一會(huì)兒,考試結(jié)束了,一直緊張的我變得放松起來(lái)。這張?jiān)嚲聿⒉凰闾y,我當(dāng)前只是自己嚇自己而已。

          呼~松了一口氣,據(jù)說(shuō)試卷明天會(huì)發(fā),我期待我的成績(jī)。

          最讓我沒(méi)想到的是:我考了全年級(jí)第一!那一幕,我高興的都快不知道怎么形容了,我歡呼了,我高興了!耶!

        月考的作文 篇4

          緊張,是所有人都有經(jīng)歷過(guò)的。大部分人或許都是因?yàn)樵诠_(kāi)的場(chǎng)合而感覺(jué)到緊張,而我,覺(jué)得最緊張的地方莫過(guò)考場(chǎng)。對(duì)于我來(lái)說(shuō),考試成績(jī)或許是非常重要的一種東西。原因很簡(jiǎn)單,考不好,會(huì)被批評(píng),甚至,還會(huì)被人嘲笑,我就有經(jīng)歷過(guò)這種事情。因此,這一切的一切,給我了巨大的壓力。宛如被一座大山壓住一般,總是覺(jué)得太累喘不過(guò)氣來(lái)。

          坐在考場(chǎng)上,手中拿著筆,一邊奮筆疾書,一邊告訴自己一定要考好,一定不可以退步,一定要奮勇向前。這么想著想著,手心開(kāi)始冒汗,腦子一片混亂。就像在一個(gè)岔路口,勝利的曙光就在左方,自己也明明知道是在那里,可是偏偏糊里糊涂地往另一邊走去。所有的壓力,導(dǎo)致的,是最后更加不如自己期望的成績(jī),甚至比自己的水平還低了那么一點(diǎn)點(diǎn)。在考場(chǎng)上的我,沒(méi)有那么的悠閑,埋藏在心中的是無(wú)限害怕。

          因?yàn)槌煽?jī)算是中上的緣故,所以老師的要求自然比較高,在同學(xué)們心目中呢,同樣也是如此。一旦成績(jī)不行,便會(huì)獲得各種各樣的嘲笑聲,或者是一片又一片的議論聲。拿到成績(jī)單,宛如站在黑暗之中,四處是懸崖,不知該往哪兒走。一次一次,留下了陰影,自然也會(huì)產(chǎn)生害怕。

          想要緩解那些壓力,想要獲得更好的成績(jī),但是每一次都并不是稱心如意的,或許這一切都是因?yàn)樽约旱男愿,不知不覺(jué)中非常在意旁人的看法?偸菚(huì)把別人的`一些動(dòng)作語(yǔ)言想到十分偏激的地方。嘗試著更改,卻又是三天打魚兩天嗮網(wǎng),從來(lái)沒(méi)有成功。一步一步連環(huán),導(dǎo)致了最終的結(jié)果——對(duì)考試的害怕。

          適當(dāng)?shù)木o張是好事,但是過(guò)度,只會(huì)適得其反。

        月考的作文 篇5

          時(shí)間不是誰(shuí)能停得住就能停得住的,該來(lái)的還是要來(lái)

          是啊,一學(xué)期的第一次考試也悄悄地溜來(lái)了,那么的無(wú)聲無(wú)息,讓人沒(méi)有一絲的準(zhǔn)備,也許是來(lái)驗(yàn)證同學(xué)們這一個(gè)月里學(xué)得如何吧!當(dāng)然,不同的學(xué)習(xí)情況有不同的心情,比如說(shuō)我,“甜苦相加”可是不得不做好準(zhǔn)備,來(lái)迎接突如其來(lái)的月考

          還記得那天下著鵝毛般的下雨,寒風(fēng)刺骨,我們的心情也懷著忐忑不安 ,正如這天氣忽而咆哮,也許是暴風(fēng)雨要來(lái)的提示,我不由自主的打顫,教室里靜悄悄的,先前聽(tīng)見(jiàn)“沙沙發(fā)卷子的聲音,隨后就是沙沙寫字的聲音,啊,這到閱讀題可把我難住了,怎么辦怎么辦,……”我急得像熱鍋上的螞蟻,要著筆苦惱著想,眼看就要收卷了,我不管三起二十一還是二九,隨便遍了一個(gè)上去,剛寫完,卷子就被收走了,

          考完卷子,教室一下從安靜變得熱鬧起來(lái)。有的同學(xué)因考的好高興的歡呼起來(lái),有的同學(xué)因考的不好愁眉苦臉起來(lái),而我,覺(jué)得還行吧。

          過(guò)來(lái)兩天,卷子一張一張的.發(fā)下來(lái)了“要發(fā)卷子了,遭了,遭了怎么辦呀!”我小聲的嘀咕著,當(dāng)卷子發(fā)到我手上時(shí),總感覺(jué)像餓鬼在像我一步一步的走來(lái),又好像似乎的在嘲笑……一張張鮮紅的分?jǐn)?shù)在我手里徘徊著,它代表著我這個(gè)月來(lái)的學(xué)習(xí)情分?jǐn)?shù)如何我都欣然接受,考差了,我不會(huì)氣餒,我會(huì)好好努力,爭(zhēng)取下一次考好 ,考好了,我不會(huì)驕傲,我會(huì)繼續(xù)加油。

          是啊,時(shí)間那么的無(wú)情,你為何不停下腳步,轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看看身心疲憊的我們!

        月考的作文 篇6

          很快半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去,這次考試是對(duì)學(xué)生這半學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)的檢測(cè)。

          這次語(yǔ)文考試,我得了75.5分,全班一個(gè)人考了90分以上。

          在試卷第一大題基礎(chǔ)知識(shí)積累運(yùn)用中,按拼音寫生字有少數(shù)同學(xué)不會(huì)寫個(gè)別字,大部分同學(xué)可以看要求完成,但我也錯(cuò)了“澀”字的。我對(duì)部首的'認(rèn)識(shí)不是很準(zhǔn)確。成語(yǔ)填空中我有個(gè)別字寫錯(cuò),在按課文內(nèi)容填空一題中,我都會(huì)背—但寫錯(cuò)別字,這也是我疏忽的一點(diǎn),只要會(huì)背,就會(huì)寫。錯(cuò)誤最嚴(yán)重的地方應(yīng)當(dāng)是按要求填空這一題我對(duì)于“古詩(shī)”理解不了,所以填空時(shí)寫的都是前言不搭后語(yǔ),還有閱讀理解我對(duì)于句子在文章中的作用的不是能很清楚的表達(dá)出來(lái),說(shuō)明我在課外閱讀、理解等方方面差勁,以后在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)加強(qiáng)閱讀,多做課外題。在寫作方面我還是加強(qiáng)練習(xí)。

          對(duì)于本次考試,我感到十分難過(guò)以為我沒(méi)考好。不該錯(cuò)的地方錯(cuò)了,我要吸取這次的教訓(xùn)下次好好考!

        月考的作文 篇7

          每次考試過(guò)后我都會(huì)很緊張。但這次月考卻有一種不一樣的感覺(jué)。

          這次數(shù)學(xué)考試考完后,我的心情依然有點(diǎn)緊張,因?yàn)樯弦淮螖?shù)學(xué)成績(jī)不理想,我決定迎頭趕上。這次公布數(shù)學(xué)成績(jī)時(shí),我心里有些忐忑不安。當(dāng)最后一個(gè)報(bào)到我的名字時(shí),只聽(tīng)徐老師說(shuō)道:“程柔傾,100分。”而且我是全班第一名。當(dāng)時(shí),大家都回頭盯著我看,我都有點(diǎn)不好意思了。說(shuō)實(shí)話,那時(shí)我都有點(diǎn)不敢相信自己的耳朵。

          但美中不足的'是這次語(yǔ)文月考沒(méi)有發(fā)揮好,僅僅得了81分。但我并不氣餒,下次月考一定要好好努力,爭(zhēng)取發(fā)揮出最佳的水平!

          我自己總結(jié)了一下,語(yǔ)文月考時(shí)我的作文寫的較慢,自己覺(jué)得寫得也不好,所以成績(jī)不理想。而這次數(shù)學(xué)試卷完成后,我從頭到尾仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍,找出了好幾處錯(cuò)誤,都一一改正,所以正確率比較高。這個(gè)好習(xí)慣我一定要保持!

        月考的作文 篇8

          這周二,月考終于結(jié)束了。但是月考前后的故事我卻沒(méi)有忘記。

          在月考前的這兩周,我的睡覺(jué)時(shí)間有著很大的差別。考前兩周時(shí),每天下學(xué)后,我疾步從學(xué)校往家里趕,一路上,一直在超越別人,早早就回了家,拿出計(jì)劃本,按計(jì)劃開(kāi)始復(fù)習(xí)。先寫語(yǔ)文作業(yè),我把思維完全放進(jìn)題目里,全神貫注地思考答題的方法,仿佛手和筆只是為了寫字,大腦神經(jīng)都已經(jīng)鉆進(jìn)了題里,在題海中遨游。每一門功課,我都是這樣專注地去學(xué)習(xí)。

          而月考前一周,由于計(jì)劃安排不合理使得每天的睡覺(jué)時(shí)間很晚,睡眠不足,導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果特別差,學(xué)習(xí)時(shí)總是進(jìn)入不了狀態(tài)。月考前訂計(jì)劃的合理與否對(duì)我的'影響,我并沒(méi)有忘記。

          月考時(shí),第一門考語(yǔ)文,我拿起筆輕快地答著題,依舊把思維鉆進(jìn)題里。雖然寫題寫得手都困了,都有些麻木了,但我依然堅(jiān)持著。在考試中,大地顫動(dòng)了一下,都沒(méi)有影響到我,我仍然認(rèn)真地答著題,可能是太投入了,連時(shí)間都沒(méi)顧上看,當(dāng)清脆的鈴聲響起時(shí),還沒(méi)有檢查呢!很可惜,直到考完試出來(lái)了才聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)說(shuō)剛才是地震了,我也太專心了!

          數(shù)學(xué)開(kāi)考了,我吸取了上一門的教訓(xùn),把時(shí)間把握好,爭(zhēng)取答得又快又準(zhǔn),最后不但提前完成,還進(jìn)行了檢查,我很滿意!

          考英語(yǔ)時(shí),我想延續(xù)這種狀態(tài),沒(méi)想到又發(fā)困了,答得不夠認(rèn)真,還沒(méi)有檢查,最后勉強(qiáng)寫完。唉,悲哀!

          中午回家吃完飯補(bǔ)了一個(gè)小覺(jué)考物理時(shí)還是精力比較集中,只是有些重點(diǎn)沒(méi)復(fù)習(xí)到,自己也不確定該怎么寫,后悔呀!

          月考后卷子發(fā)下來(lái)了,和我預(yù)想得差不多,語(yǔ)文94,數(shù)學(xué)94,英語(yǔ)88,物理92,不怎么樣?戳司碜雍,我想:考試前后就像平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活,若考前是消極的,考后也不怎么積極,所以必須調(diào)整自己的心態(tài),找見(jiàn)原因,開(kāi)始反思,在反思中前進(jìn),在前進(jìn)中樹(shù)立自信心,一步步走向積極。

        月考的作文 篇9

          9月28日下午——29日進(jìn)行了第一次月考,30日月考成績(jī)公布,我班的最高分是110

          最低分是67分,優(yōu)秀指標(biāo)差六人沒(méi)有完成任務(wù)。面對(duì)這樣的成績(jī),我陷入了深思之中……

          月考題是我出的,我又比其他老師上課多,又領(lǐng)著進(jìn)行了復(fù)習(xí),這次考試成績(jī)卻這么不理想。主要原因是:

          學(xué)生知識(shí)面太狹窄,讀死書。比如注音寫漢字在平時(shí)學(xué)習(xí)課文都重點(diǎn)練過(guò),可是有的學(xué)生還寫不出來(lái),可見(jiàn)平時(shí)練的并不扎實(shí)。在“綜合性學(xué)習(xí)”題,有的同學(xué)寫的很生硬,語(yǔ)言表達(dá)能力差。在考查古詩(shī)詞默寫題中,學(xué)生即使會(huì)背課外古詩(shī)詞,但錯(cuò)別字多。這種死讀書所造成的失分在閱讀及寫作中表現(xiàn)更明顯。本次閱讀共分三大題,其中文言文讀選自《童趣》,學(xué)生解釋詞語(yǔ)和翻譯句子都不準(zhǔn)確。這是對(duì)課文理解不好,不該有的失誤。本次作文是以《童年記憶———————————》補(bǔ)充后寫一篇600字的文章,體裁不限(除了詩(shī)歌外)。從作文題目的.提示來(lái)看,寫一篇記敘文是最好不過(guò)了。有的同學(xué)卻缺乏細(xì)致的記事,對(duì)自己最熟悉的感情缺乏切實(shí)的體驗(yàn)和真切的感悟;還有的沒(méi)有寫成記敘文,不符合題目的要求,無(wú)病呻吟。更有甚的,補(bǔ)題都不會(huì)。

          針對(duì)以上情況,狠抓基礎(chǔ)是當(dāng)前必須解決的任務(wù)。在以后的教學(xué)活動(dòng)中緊緊圍繞學(xué)生的實(shí)際出發(fā),夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ),從培養(yǎng)學(xué)生的興趣上入手,引導(dǎo)學(xué)生能靜下來(lái),做下來(lái),能夠?qū)徱曌约旱膶W(xué)習(xí),而不是一味的應(yīng)付了事,以一種好的心態(tài)來(lái)迎接后面的挑戰(zhàn)!

          為了提高學(xué)生的語(yǔ)句實(shí)用能力,讓他們多讀書、多思考、勤練筆。采取每學(xué)一課都要在熟讀的基礎(chǔ)上把課文中的佳詞佳句摘抄上一遍,課下加以賞析。平時(shí)嚴(yán)格要求作業(yè)要寫得清晰工整美觀。在注重聽(tīng)說(shuō)的同時(shí)加強(qiáng)讀寫訓(xùn)練。學(xué)生的現(xiàn)狀嚴(yán)重的影響了學(xué)生的作文水平,雖有一些立意和想法,但不能清晰的表達(dá)!白x書破百卷,下筆如有神”這是前人寶貴經(jīng)驗(yàn)。閱讀是寫作的基礎(chǔ),拓展學(xué)生的課外閱讀空間,在讀中與名人進(jìn)行心靈的對(duì)話,這是課內(nèi)與課外中艱巨的任務(wù)。學(xué)生面對(duì)信息時(shí)代的發(fā)展,不愿也不想靜靜品讀那些智者的心語(yǔ)的流露,所以我想多設(shè)幾節(jié)課內(nèi)閱讀課,交流課,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,引導(dǎo)學(xué)生在讀中思考,做有經(jīng)驗(yàn)的閱讀,爭(zhēng)取在后面的月考考試中學(xué)習(xí)成績(jī)能上一個(gè)新臺(tái)階。

        月考的作文 篇10

          我先把語(yǔ)文要背的內(nèi)容背得滾瓜亂熟。我牢牢記住老師所說(shuō)的這些話,句句記在我的心里,俗話說(shuō):“好記性,不如青石板上刻道映。”所以呢,我把重要的內(nèi)容寫在草稿本上。復(fù)習(xí)的'課上,薛老師那親切的話語(yǔ)像清澈見(jiàn)底的湖水,滋潤(rùn)著我的心。數(shù)學(xué)宣老師上課,雖然對(duì)我們很嚴(yán)厲,但是我們知道老師在為我們好,讓我們精益求精。每當(dāng)我做作業(yè)、作復(fù)習(xí)卷時(shí),筆尖“沙沙沙……”響,好象窗外的小鳥在對(duì)我說(shuō): “你不要怕困難,要勇攀知識(shí)的高峰!”這時(shí),我記起了老師所說(shuō)的一句話:“人要想學(xué)好,很難,必須發(fā)奮學(xué)習(xí),人要想變壞,很容易,只要你整天貪玩,懶惰!”復(fù)習(xí)階段,朗朗書聲,從各個(gè)教室里傳出來(lái),像動(dòng)人的童聲大合唱,音符滿天!

          同學(xué)們被老師所講的課吸引住了,隨著大家臉上的表情,時(shí)而神采飛揚(yáng),時(shí)而凝神深思,時(shí)而頻頻點(diǎn)頭,時(shí)而低首微笑。

          同學(xué)們,要記牢,“書山有路勤為盡,學(xué)海無(wú)崖苦作舟!”

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