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月考的作文【優(yōu)】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的月考的作文7篇，希望對大家有所幫助。
月考的作文 篇1
好不容易休息了一會(huì)兒，沒想到星期四還要月考，為了不讓那超低的分?jǐn)?shù)打在試卷上，我只好做瘋狂惡補(bǔ)。
第一波.復(fù)習(xí)內(nèi)容：語文。
說來也奇怪，我的語文成績時(shí)而高，時(shí)而低，總是把握不準(zhǔn)該寫什么，這次月考一定要把握好!可是該怎樣把握呢?聽很多人說，選校的'試卷不僅有課內(nèi)的還有課外的知識(shí)，難不成我要把課本的知識(shí)學(xué)好，還要把課外的好書，好詩詞讀個(gè)精光?天哪，就沒有其他辦法嗎?當(dāng)然……是沒有的，不過，我總不能在幾天之內(nèi)把書看完吧?看來，只能讀個(gè)大概了。在我的臥室內(nèi)，常常傳來我背古詩的聲音：“床前明月光，疑是地上霜。月考該怎辦?使勁背古詩�！�
第二波.復(fù)習(xí)內(nèi)容：數(shù)學(xué)。
數(shù)學(xué)嘛，我倒是有信心，為什么?其一，數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng);其二，我的記憶能力很強(qiáng)，公式我全都背的滾瓜爛熟。不過，聽“玉皇大帝”(數(shù)學(xué)老師)曰：“你呀，不要把數(shù)學(xué)想的簡單，你能考到七十分就不錯(cuò)了�！蔽野胄虐胍�，特請老媽印了一張中考試卷，我用了300分鐘做了試卷，又請“玉皇大帝”改了一下。結(jié)果，竟然得了個(gè)100……-55，天哪!我不相信，還洗了一個(gè)臉，打了自己一下，還是這樣。于是，我做坐在桌子上……干什么?還用問嗎?做題唄!
月考，我等著你，星期四見!
月考的作文 篇2
離只有80天了，3月28號(hào)29號(hào)搞了月考，。謝天謝地，這次沒有像前幾次那樣，比較基礎(chǔ)。前幾次考試的數(shù)學(xué)題像對付奧數(shù)選手樣的難度大，搞得很多數(shù)學(xué)成績還可以的學(xué)生看到數(shù)學(xué)考試就怕，其實(shí)武漢市中考的數(shù)學(xué)題很基礎(chǔ)，態(tài)度比較好的學(xué)生一般都能過100分，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較好的能過110分。28號(hào)晚上我們數(shù)學(xué)組就把數(shù)學(xué)閱卷完成了。還有一部分其他組的分?jǐn)?shù)要到明天才能出來，不足道柳一君和萬叢建兩人考的怎么樣？應(yīng)該都能過110分吧。這次考試出來的分?jǐn)?shù)中，我們班過100分的幾乎都是女生�？吹轿覀儼嗟慕鹣牧峥剂�111分，方佩考到112分，我感到很欣慰。只有李迪我稍感意外，107分對于一般的不算少，但我感覺李迪應(yīng)該過110分才比較正常，因?yàn)樗跀?shù)學(xué)上的領(lǐng)悟能力較強(qiáng)。天道酬勤，用在她們身上一點(diǎn)兒也不過分，平時(shí)的每一次作業(yè)她們都認(rèn)認(rèn)真真的完成。相反有幾個(gè)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)還可以的男生都在九十七八分，論學(xué)習(xí)態(tài)度比那幾個(gè)女生差多了，而且他們的成績普遍有問題。男生里羅瑞考了95分我還是很高興的，因?yàn)樵诎四昙?jí)他的數(shù)學(xué)經(jīng)常不及格，現(xiàn)在都能跟上，而且還有漲分的可能，估計(jì)中考過102分應(yīng)該沒問題。下一階段看來要好好動(dòng)點(diǎn)腦筋了，怎么樣能提高他們的數(shù)學(xué)得分能力。希望我們班上的同學(xué)都能實(shí)現(xiàn)自己的考試，進(jìn)入自己的。 其實(shí)，人真的不能只為自己而活。這是我現(xiàn)在在16歲讀高二時(shí)想到的話。真的，我就是這么想的。我不知道這種想法對不對，但它確實(shí)是我現(xiàn)在在知道這月考成績后的。 我考得很差，至少是成績有所下降。這雖然是我意料之中的事，但我卻在考試前還幻想奇跡出現(xiàn)――我得了個(gè)第一名！想想真是笑死人了！象我這樣只有在考試前才努力的家伙又有什么本事去拿第一呢？奇跡永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生，除非排在我的名次之前的同學(xué)都失蹤了，或者死光了！這時(shí)我又想到我是不是有了那該死的嫉妒心。但我馬上作出了否定的答案，我是從來都不會(huì)有什么嫉妒心的。我就是這么個(gè)看得開的人，嫉妒心注定與我無緣。 雖然我沒有嫉妒心，但并不代表我沒有自卑感。就拿學(xué)習(xí)來說，一次次的失敗使我的自卑感逐漸堆積。但我知道我不是徹徹底底地自卑，我相信我在某些方面會(huì)做得很出色，只是，我已經(jīng)了平凡的，習(xí)慣了在課堂上安靜的坐在角落里看書，是一些小說，想到這里，我終于明白了自己考差了的原因了。但…不就是上課看小說嘛！至于嗎？但現(xiàn)實(shí)總是很殘酷的。你上課看小說，就代表你沒認(rèn)真聽講，你沒認(rèn)真聽講，當(dāng)然就不知道講什么了，你不知道老師講什么，你當(dāng)然就考試考差了。所以說，上課看小說的危害是顯而易見的。 我認(rèn)為現(xiàn)實(shí)中最痛苦的事莫過于你本不想?yún)⒓訁s不得不參加競爭。這種感覺真是太累了，身心疲憊��！我現(xiàn)在就是處于這種痛苦之中，安于現(xiàn)狀的我，本只想擁有安靜，可爸媽卻硬要把我推向?qū)W習(xí)競爭的潮流。如果說學(xué)習(xí)競爭是一種潮流的話，憑我一是不能抵抗這潮流的，所以我只能隨波逐流。想起一首歌詞：低下頭在人間，抬起頭是天邊，閉上眼是天堂，睜開眼是荒涼；低下頭是人間，抬起頭是天邊，轉(zhuǎn)過身是欺騙，走向前是無言。對這現(xiàn)實(shí)，我無言了。 我似乎只能用文字來表達(dá)我的情感，而且寫得并不好。我是一個(gè)安靜的女孩�？赡苁且�?yàn)樽员埃也惶珪?huì)，所以我不會(huì)經(jīng)常說話，就連對爸媽說聲“”也說不出口�！笆且环N暗無天日的自殺”，但是，如果不寫作就不會(huì)自殺嗎？會(huì)嗎？ 想了這么多，我還是對現(xiàn)實(shí)充滿了困惑。要是哪天沒有了競爭，那會(huì)是怎樣？也許就會(huì)停滯不前，沒有出現(xiàn)新科技產(chǎn)品。我可不想那樣，因?yàn)槲耶吘惯�想用一種更高科技的手段來代替在偏遠(yuǎn)山區(qū)用不著且容易搞丟的手機(jī)。 我是一個(gè)除了學(xué)習(xí)以外都很聽話的好孩子。對這點(diǎn)我百分百的肯定，但我正是缺少一個(gè)普遍認(rèn)為好孩子應(yīng)該具備的最重要的條件――學(xué)習(xí)好。所以爸媽從來都不滿足我的現(xiàn)狀，想讓我在學(xué)習(xí)上更上一層樓�？蛇@樓這么容易上嗎？我要上的這層樓沒有樓梯，所以我需要有打破世界記錄很多的超級(jí)跳高能力或者有一架直升飛機(jī)方能實(shí)現(xiàn)。這兩個(gè)條件對我這種沒有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞又沒有錢的人來說希望只有0。0001吧！所以我?guī)缀跤肋h(yuǎn)也不可能更上一層樓的。我是前（錢）途無“亮”啊！ 曾經(jīng)看到過這樣一句話：“世界上存在墮落靈魂最多的不是地獄而是的”。我當(dāng)時(shí)看了吃了一驚，難道我所向往的無拘無束的生活真的就是這個(gè)樣子？我后來又看了些小說，真是墮落��！但我清楚，小說畢竟是小說，不是百分百的現(xiàn)實(shí)。難道就因?yàn)檫@個(gè)我就要我的活嗎？可我不上大學(xué)我還能做些什么？我好象是一無是處啊。所以，縱然它是個(gè)火坑，為了我也得往下跳，何況它不一定就是個(gè)火坑呢！可現(xiàn)在，就我這學(xué)習(xí)態(tài)度，進(jìn)不進(jìn)得去還是個(gè)問題呢！ 自從我上以來，我嘴里經(jīng)常說的`一個(gè)詞便是“無聊”，特別是上晚自習(xí)時(shí)這種感覺甚為強(qiáng)烈，因?yàn)槲易钣憛挸荚囃獾囊磺芯毩?xí)題，所以我常常在那時(shí)看書或是趴在桌子上睡覺，這就為我這次月考考砸打下了基礎(chǔ)�！白钤嫉乃�，同時(shí)也是死的樣品�！蔽沂呛芟矚g睡覺的，但我卻很怕死，所以我永遠(yuǎn)也不會(huì)干那種自殺的蠢事。我并不在意我的成績，只是在意的意思，可我現(xiàn)在不得不在意我的成績，而且知道了活著好象真沒什么意思！不要以為我要自殺了，我說過我不會(huì)自殺的，那好象太嚴(yán)重，太蠢了，《》()。要是誰讓我去打仗，我準(zhǔn)是一逃兵。 就在我寫這些亂七八糟的字的時(shí)候，老爸進(jìn)來了，我本以為他會(huì)因?yàn)槌煽兊氖铝R我不爭氣呢！可奇怪的是，他不僅沒罵我，還問我要吃東西不。我心里驚訝比內(nèi)疚占多數(shù)，老爸是不是已經(jīng)醒悟了？他不是一向只重結(jié)果不重過程的嗎？奇怪！我是一個(gè)不會(huì)用行動(dòng)來我關(guān)心別人的孩子，盡管我有很多關(guān)心別人的話想說，但始終說不出來。我承認(rèn)我不會(huì)關(guān)心人。記得有一次我和坐車，她從座位上滑了下來，我本想問問她有沒有事，可說出口的卻是“哎呀，橘子都掉地上了！”把我媽氣死了。所以，以后我就不說什么廢話了。我就變得這么沉默，這么寡言。我用“沉默是金”來形容我不說話的原因，可我知道，這只是我對自己不善于表達(dá)而用的借口而已，用來欺騙自己，也欺騙別人。媽說我EQ很低，我承認(rèn)。 都說“教育是成熟的人對未成熟的人，以一定的目的使能自覺。”雖然我很贊同這個(gè)觀點(diǎn)，但我已經(jīng)接受了十三年的教育了，怎么還是這么不成熟，這么幼稚，這么不自覺？我不知道為什么，也許，Godonlyknows（只有上帝知道）。 我經(jīng)常在QQ上回答我的網(wǎng)友們說我是從“地獄”來的，原本是處于玩笑，但我現(xiàn)在回想起來，卻感到了一點(diǎn)點(diǎn)的害怕，害怕我以后死了真的會(huì)下地獄�，F(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，我害怕，也許高考就像是地獄。我沒有真正恐懼過它，只是就目前來說，以我的學(xué)習(xí)是可以說害怕的。 這是我用一個(gè)晚上寫的一些亂七八糟的東西。我是一個(gè)乖孩子，不會(huì)離家出走不會(huì)逃課不會(huì)談戀（雖然我很想做）。我只能寫些亂七八糟的東西來體現(xiàn)一下我的心情，感覺會(huì)好一點(diǎn)。結(jié)果也確實(shí)如此。 每次考試過后，總是有人歡喜有人憂。上次我是憂的人，而這一次，我是歡喜的人。但也并不盡然。光從分?jǐn)?shù)上來看，我這次考得還算不錯(cuò)，數(shù)學(xué)比以前有進(jìn)步，關(guān)鍵是審題時(shí)更加仔細(xì)了，沒有漏掉一些細(xì)節(jié)，再加上對知識(shí)點(diǎn)掌握得還算牢固，正確率提高不少，我是很開心，因?yàn)檫@一個(gè)月來的努力沒有白費(fèi)。雖然也上去了，可是我自己心里清楚，我還有很多的不足，即使老師沒有說出來，我也明白自己還是有粗枝大葉這個(gè)最大的缺點(diǎn)。還是說這次的數(shù)學(xué)吧，明明答案算對了，可是在化簡時(shí)出了問題把原本到手的分?jǐn)?shù)又拱手送了出去。十分可惜。在英語考試中我也犯了類似的，一些分?jǐn)?shù)丟得實(shí)在不應(yīng)該�？荚嚨箾]有犯什么粗心大意的錯(cuò)誤，但是現(xiàn)代文閱讀總是拿低分的情況并沒有改善多少，我想我還是有必要好好地加強(qiáng)對閱讀的�？荚嚳康牟皇沁\(yùn)氣而是實(shí)力，要想始終保持著現(xiàn)在這樣的成績甚至是進(jìn)步，我想我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能自滿松懈。我必須要好好地努力，改掉自己粗心的缺點(diǎn)，才能夠一直都是那個(gè)考試后感到歡喜的人。通過這一次的月考，我不僅明白了自己尚有進(jìn)步的空間，也發(fā)現(xiàn)了自己諸多的不足之處，知道自己還不夠努力。雖然不敢百分百打包票說自己下次還能考到這個(gè)名次，可我會(huì)繼續(xù)努力下去，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，“不舍晝夜，盈科而后進(jìn)”，終有一天“放乎四海”。 屋外下著小,淅淅瀝瀝，一整天都這么著。我一向是不喜歡有雨的，多雨的季節(jié)總伴隨著許多的發(fā)生。在這樣一個(gè)雨天，我迎來了殺G的。盡管考前信誓旦旦的為自己壯膽說要請大家吃雞肉喝雞湯，其實(shí)我是不抱希望去的，準(zhǔn)備G的太倉促，而最近狀態(tài)又一直都不好，可總還希望出點(diǎn)奇跡，畢竟自己付出那么多。 總的說來，我的的確考的也不好，感覺好像是在跋涉，一寸一寸的，真的好難呀。8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)踏進(jìn)考場，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)是最后幾個(gè)了，坐下來還沒緩過氣就發(fā)現(xiàn)自己橡皮沒帶，盡管臨行前，寢室的jj千叮萬囑，可丟三落四的毛病還是沒改，還好監(jiān)考老師那有多的。我們考室的監(jiān)考老師看起來慈眉善目，而且一只沒提跨區(qū)的問題，我不禁竊喜，加上自己地理位置極佳。后來的事實(shí)證明，我確實(shí)有很多跨區(qū)的機(jī)會(huì)，可惜自己沒有充分利用，不會(huì)就是不會(huì)，在怎么想也是白搭。唯一最大的收獲就是在寫完后的10分鐘跟臨座對了一個(gè)類比題。我想這種事只有在兩個(gè)膽大包天的人身上才會(huì)發(fā)生吧，主要是當(dāng)時(shí)確實(shí)慌了發(fā)現(xiàn)這么多不的單詞。然后就簡單說說考試情況把，首先是作文，其實(shí)我題目我看過，可是一緊張就忘得一干二凈，時(shí)間太緊，寫了一堆廢話后草草收尾。類反我就不說了，參加了考試得人都深有。填空我感覺很難，比我做過的任何題都難，也許是很就沒看天空了，手都生了，也可能是做了類反被打擊了，一直進(jìn)入不了狀態(tài)，閱讀很簡單，可惜時(shí)間不夠了，短文做的還可以，長文邊猜邊做，算是拉完了。數(shù)學(xué)狂簡單，唯一給我安慰的地方，（好象有很多是選的不能確定）可是我不能保證自己不粗心，所以結(jié)果也無法預(yù)測。 考試完了交卷子，已經(jīng)將近1點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己感官已經(jīng)麻木。同去的G友已經(jīng)等在外邊，面帶。他平靜的告訴我他cancel掉了，感覺很遺憾也很沉重。后來陸續(xù)出來很多人，大家都哭天搶地，很郁悶也都很受打擊。 走在回去的上，任由雨無情的打落在我的身上，腦子里不斷閃現(xiàn)那曾經(jīng)和G友們一起攜手度過每個(gè)的日子，思緒萬分，往事歷歷在目，心是痛的，感覺卻是的。畢竟我過，畢竟我下來沒有放棄，畢竟我還活著，畢竟我還是這顆星球上的一個(gè)小，冥冥之中又促使著我思考，是不是自己真的與G無緣。為了G,我們放棄了很多，我們獲得的卻很少。仔細(xì)想想，像G這樣的考試，真的需要很扎實(shí)的實(shí)力尤其是在ETS變著方來為難我們的時(shí)候。感覺得我們是自己送錢送命給ets去殘害。 我一直都很喜歡一個(gè)人的庸懶的生活，沒有壓力，沒有負(fù)擔(dān)，沒有累贅，活著輕松、瀟灑、自由。沒有G,我可以做更多比G更有意義和價(jià)值得事情，，學(xué)業(yè)，，娛樂，這些本該屬于我這個(gè)年齡的正常人的生活。何況作為一個(gè)女人更應(yīng)該活的精致一點(diǎn)。年輕就這幾年，懂得享受生活才是最大的財(cái)富。 看到網(wǎng)友發(fā)過來的一段話： 希望你們心中的鋼琴永遠(yuǎn)不要停止演奏 路剛剛起步，未來的精彩還在 讓我們攜手走向我們的未來 年輕沒有失敗，有的是歡笑淚水的歷練 好好的走每一步，人生終將輝煌 也許我還會(huì)重來，不過可能是多年以后，也許我永遠(yuǎn)不會(huì)在來我已經(jīng)很疲憊，ETS沒有權(quán)利來裁判我的能力或者其他。遠(yuǎn)離G的生活或許會(huì)更加精彩！
月考的作文 篇3
夜微涼，燈微暗，書卷泛黃，把時(shí)光的故事都折進(jìn)書頁。我在煙波浩渺中前進(jìn)，那片海就是我的人生，我奮力地劃槳，只為心中的彼岸，濕咸的海水侵蝕，浪花翻涌。每一次失利鐫刻在心頭，換來成長，融入浪花。
薔薇落了，被碾入泥土，與它一起長眠的還有梧桐。我坐在石椅上，久久凝望，回眸，滿目蕭條，秋意的枯，蟲的悲鳴，梧桐嗚咽，零散的枯枝，混雜著我悲愴的心情，奏響屬于秋的樂章。月考排名上，那倒退的名次，顯得扎眼極了。我的腦海里蹦出他們可能會(huì)用來嘲笑我的字眼，心情久久不能平復(fù)。
我在人頭攢動(dòng)的.街道踱步，背包里胡亂塞滿了試卷。我倚著湖邊的圍欄，輕嘆。我感受到了風(fēng)，抬手，卻捉不住它，那種無力感席卷我的心頭，所有情緒翻涌，酸澀、苦楚混雜。湖面映出了我的倒影，女孩，書包，都被隱匿在了那圈圈漣漪中。
總得面對的，我深吸一口氣，擰開把手，桌上已經(jīng)擺好各色菜肴，屋中煙霧裊娜，母親微笑著，水珠從她手上滾落，碗筷被放在了桌上，她顯然還不知道。我掏出試卷坦白，但她沒有說什么。
夕陽沉寂，黑色籠罩大地，皓月明朗，天空上掛著幾顆細(xì)碎的星子，她攥著我的手，我們就那樣踏著月色，碰碎一地星光。她沒有怪我，她只是告訴我，一次鎩羽而歸不代表什么，她看見了我以前的進(jìn)步，她相信我。一切如常，只是母親洗漱后沒有打開電視，而是搬來張椅子坐在我旁邊，就那么靜靜的看著我，眸子里卻好像盛著期待。我把試卷找出，總結(jié)了錯(cuò)題，重新背起行囊，踏上征途，因?yàn)槲抑�，盡頭還有我愛的人在等著我啊。
夜深了，清輝從窗口瀉入，天上掛著幾顆零散的星子，我坐在桌前，書本重新整齊排列，筆墨融進(jìn)紙張，眼前是我的錯(cuò)題本。畢淑敏說“歲月送給我苦難，也隨贈(zèng)我清醒與冷靜�！蔽疫纫豢诨ú�，星辰守護(hù)著我，隨波逐流？不，我要重拾信心。心向彼岸，一葦以航。“一個(gè)能夠升起月亮的身體，必然馱住了無數(shù)次日落�！蔽覀冊诼L夜里施施而行，眼底星河蕩漾，終有一日，能摘下夢之星。
我乘著我的小舟，任海浪翻涌，大海捧起一汪月，我駕著我的小舟，把它撞碎，零星的碎片混入海水，沉寂海底。旭日東升，金光噴灑，我往那駛?cè)�，那是我的彼岸，每次刻骨銘心的成長被夾進(jìn)書頁，藏在某個(gè)章節(jié)，構(gòu)成人生。
希君生羽翼，一化北溟魚。
月考的作文 篇4
我沒有杜甫慘戚的“白頭搔更短，渾欲不勝簪”的愁，沒有李白惆悵的“舉杯邀明月，對影成三人”的惱，沒有辛棄疾無奈的”少年不知愁滋味，為賦新詩強(qiáng)說愁“的憂，呵，問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流！我不是憂國憂民的杜甫，也不是多愁善感的李白，更不是感慨萬千的辛棄疾，我的煩惱，既沒有杜甫那么的悲涼，也沒有李白那么的孤寂，更沒有辛棄疾那么的愁怨，我的煩惱就是我們的月考。
顏真卿曾曰：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。就因?yàn)檫@句話啊，每當(dāng)我要月考的時(shí)候，抱怨上幾句，媽媽就會(huì)拿這句話來開始她滔滔不絕的演講！唉！還讓不讓人活了，連抱怨幾句都不行？媽媽呀，您“苦口婆心”的教導(dǎo)我都能倒背如流了，您每次的十三分鐘演講，那場面，實(shí)在是壯觀：小鳥聽到你的演講開始了，立馬從枝頭飛離；老鼠聽了，毫不猶豫的帶著全家老小離“家”出走；寄居在我們家的小強(qiáng)聽了，毅然扔下食物走了；蚊子聽了，也含淚飛了，走時(shí)還不忘說一句：世界這么大，我因該去看看。
呵，話說回來，該來的還是得來。一月一度讓學(xué)霸榮耀讓學(xué)渣哭泣的月考又來啦，對于我這種文科學(xué)霸理科學(xué)渣來說，我是欲哭無淚啊，每當(dāng)我聽到老師宣布“什么什么時(shí)候月考”的時(shí)候，我是如五雷轟頂！啥玩意兒？上一次剛考完怎么又要考啦？是的，正如朱自清所言：去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？唉，又怎樣的匆匆呢：感覺昨日才考完，明天又要考；感覺昨日才被罵的無言，明天又要被罵；感覺昨日才肝腸寸斷，明天又要重溫一次。唉！頓時(shí)萬念俱灰啊！學(xué)渣自然是心力交瘁，學(xué)霸故作無謂，同是天涯淪落人，無奈！無奈！痛心疾首！尊師，知否？知否？，無奈，卻也只能順其自然.....考試前什么也做不好：復(fù)習(xí).沒那么多耐心；不復(fù)習(xí)，又覺得心煩意亂，總而言之一個(gè)字：煩，煩啊，愿得一學(xué)霸，白首不分離�？紙鲎遗�，助我脫倒一。年年好麗友，代代不分離！只嘆學(xué)霸太少，學(xué)渣太多，比例失調(diào)�。�
考試前真是如坐針氈，做什么都不順心，當(dāng)然，這是指我們學(xué)渣，學(xué)霸安知學(xué)渣之憂哉？悲情難抑，卻也只能聽天由命！只嘆時(shí)間過的太慢，該來的總是會(huì)來的，倒不如來的痛快些，哼，盡管放馬過來，我定當(dāng)全力以赴！我都活十多年了，難不成會(huì)怕你一場月考？路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！同學(xué)們，拿武器，上戰(zhàn)場，一定跟敵人血拼到底！如今是“藩鎮(zhèn)割據(jù)”“戰(zhàn)事頻頻”，我愿“投筆從戎”，只嘆“懷才不遇”
該來的還是會(huì)來，終于到了這一天；若是“戰(zhàn)死沙場”，我也認(rèn)命，若能“建功立業(yè)”，下次一定加倍努力，不負(fù)眾望，再獲功勛！今天，我也只能孤注一擲，破釜沉舟
常言道：勝敗乃兵家常事；只是如今卻如饑臥骨查牙，粗毛刺破花！慘不忍睹！學(xué)霸有功，定獲嘉獎(jiǎng)，至于我們學(xué)渣，學(xué)霸耀眼的光芒已將我們覆蓋，更襯托我們的微茫！同為同學(xué)，同樣考題，為什么學(xué)霸盡是耀武揚(yáng)威的對勾，而學(xué)渣卻是刺眼的紅叉，這否認(rèn)的又怎么只是答案，更是對我們自身的否認(rèn)！上天薄情！難道我們沒復(fù)習(xí)？此馬非凡馬，房星本是星。向前敲瘦骨，猶自帶銅聲。只是如今打了“敗仗”，我有什么臉回去見“父老鄉(xiāng)親”？
無奈，只能懇求老天，下次考試簡單點(diǎn)吧，否則我真的'沒臉拿著我那可憐的分?jǐn)?shù)讓媽媽簽字啊！
點(diǎn)評(píng)：這是一篇看上去特別詼諧的作文，作者在文章的開頭就拿自己大詩人李白、杜甫、辛棄疾進(jìn)行比較，指出自己的煩惱是月考，詩歌的引用則表明作者具有一定的文學(xué)積累。用幽默詼諧的語言寫出了經(jīng)常聽到媽媽苦口婆心的教導(dǎo)的煩惱，作為學(xué)渣害怕一次次的考試的煩惱。
但是，這篇文章用過多的篇幅表達(dá)了自己的煩惱，如果作者能在表達(dá)出自己的煩惱之后積極尋找解決煩惱的辦法，可能會(huì)更能夠引起讀者的認(rèn)同。
月考的作文 篇5
“吱嘎——”伴隨著開門聲，原本熱鬧如市場的班級(jí)頓時(shí)變得鴉雀無聲——班主任進(jìn)來了！
我的班主任叫李雙燕，教數(shù)學(xué)，中等身高，說話時(shí)眉毛經(jīng)常上挑，與別的老師相比，沒有什么不同之處，可她教過的學(xué)生都知道她有一個(gè)很突出的特點(diǎn)——嚴(yán)。
只見她緩步走了進(jìn)來，沒有說話，只是拿著一張紙，靜靜地站在講臺(tái)上，顯得不怒自威。良久，她“啪”地一拍桌子，面沉似水，緩緩開口：“這次月考的成績出來了，我說，你們聽著，不許說話！王彤，班級(jí)第一，總分554，年組第六；宋喆，班級(jí)第二，總分553，年組第九；王磊……”她說話的速度不慢，幾分鐘就念完了全班的成績，可下面的我們卻好似度過了一個(gè)世紀(jì)，當(dāng)說到宋喆的時(shí)候，我懸著的心總算是放了下來，還沒來得及高興，老師竟然把目光對準(zhǔn)了我：“這是你們初中的第一次月考，看看你們的成績，都成什么樣了？天天就知道玩！”話鋒一轉(zhuǎn)，又道：“你們可能會(huì)想一分不重要，可在中考中，一分可能導(dǎo)致你考不上海爾二，甚至升不了高中！要知道，一分就是一個(gè)分水嶺，可能會(huì)決定你一生的`命運(yùn)！”
老師的話每一句都像千斤巨錘一樣狠狠敲在我的心底，敲碎了我的自滿，敲碎了我的驕傲，仿佛一聲長鳴的警鐘，讓我重新審視自己，讓我不再安于現(xiàn)狀，為美好的明天做出不懈努力！教室里又重新變得寂靜無聲……我要感謝那次月考，感謝我的老師：月考讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足，老師讓我不再驕傲。謝謝你，我的班主任；謝謝你，我的第一次月考！
月考的作文 篇6
時(shí)光過得飛快，一眨眼之間開學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。然而，留給我得卻是無法挽回的時(shí)光;應(yīng)對這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的的分?jǐn)?shù)令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯(cuò)的題目被打上大大的叉時(shí)，心底里感到無限地自責(zé)……當(dāng)我靜下來時(shí)，再仔細(xì)地瀏覽多一次試卷時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原先自我是多么地粗心、急躁。當(dāng)一拿到題目是便立刻動(dòng)筆寫，如果一遇到不懂得題目是便開始慌了，不知從何入手，因此導(dǎo)致了數(shù)學(xué)一道9分的題目完全失分，令我此刻沉痛萬分。還有，雖然口中老說：“這些題目老師根本就沒有講到……”其實(shí)，到此刻一回想起來，才覺得自我是多么的可笑、多么的無知!“如果說，自我平時(shí)有做到復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的話，那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢?此刻的職責(zé)只能推回自我身上，預(yù)習(xí)歷來是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要要求，如果我們不做到課前預(yù)習(xí)，那么就會(huì)令自我的學(xué)習(xí)大打折扣了。知識(shí)是靠日積月累的`，人不可能在極短的時(shí)光內(nèi)，把超多的學(xué)習(xí)資料灌輸入到大腦里去�！梆囈活D飽一頓”的，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”這樣只會(huì)事半功倍的。因此，我們必須要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí)。從這次月考我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法，當(dāng)我們考試差時(shí)，如果只會(huì)一味地去找理由的話，或把錯(cuò)的職責(zé)推到別人身上的話，那么便會(huì)永
遠(yuǎn)掩蓋著錯(cuò)誤，一向錯(cuò)下去。如果該每一天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成，喜歡集中復(fù)習(xí)，臨考突擊，每一天該學(xué)、該記的欠賬的話，便會(huì)更難取得好成績。要做到務(wù)必每一天的知識(shí)積累，每一天復(fù)習(xí)，而且要做到專心致志學(xué)習(xí)才行。學(xué)習(xí)靠積累，學(xué)習(xí)靠努力;機(jī)會(huì)僅有一次，不能放過任何一次考試!
月考的作文 篇7
金秋九月，秋高氣爽，書香彌漫宜二中西區(qū)校園。在瑯瑯的讀書聲中，西區(qū)20xx級(jí)語文教研組開展了新學(xué)期第二次教研會(huì)。 會(huì)議由備課組組長范曉敏老師主持。在會(huì)議上，各位老師針對第一次月考和特色課程的申報(bào)進(jìn)行了熱烈的討論，大家各抒己見，現(xiàn)場氣氛非常熱烈。
在入學(xué)考試中，考的是小學(xué)的內(nèi)容，這次月考才是20xx級(jí)學(xué)生初中生涯的第一次考試，因此備課組對這次考試高度重視，精心準(zhǔn)備。組長首先確定了這次考試的出題人員，按照班級(jí)順序，由趙坤玲老師和劉莉老師負(fù)責(zé)本次考試的出題任務(wù)。接著，大家對本次月考的考試范圍進(jìn)行了商討。根據(jù)大家的教學(xué)進(jìn)度，決定修改原定的月考范圍，第一單元照常納入考試范圍，但原定的第二單元縮小范圍，只考5課和8課（因?yàn)檫@是初中階段的.第一篇文言文）。默寫增加了第三單元的課外古詩詞，名著仍然決定考原定的《朝花夕拾》。最后，就考試的形式進(jìn)行了討論。為了讓學(xué)生盡快適應(yīng)初中的考試，一致決定本次考試的形式，題型，分值均以中考的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行設(shè)計(jì)。
在對月考達(dá)成共識(shí)后，開始進(jìn)行第二個(gè)議程:特色課程的申報(bào)。針對語文學(xué)科的特點(diǎn)，大家確定了兩個(gè)項(xiàng)目：走進(jìn)名著，觸摸經(jīng)典（引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典名著）和秉文化傳承，做漢字英雄（漢字聽寫）。備課組8位老師，一個(gè)項(xiàng)目由4位老師負(fù)責(zé)，可以互相促進(jìn)，共同提高。 會(huì)議結(jié)束，大家紛紛表示，通過這次會(huì)議，確定了方向后，大家可以快馬加鞭，揚(yáng)帆起航了。
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