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      2. 月考作文

        時間:2023-09-01 11:21:59 月考 我要投稿

        月考作文6篇(集合)

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的月考作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        月考作文6篇(集合)

        月考作文 篇1

          我這次的月考成績并不理想,我要多多的努力,因此我寫了以下的五條:

          一、做好課前預(yù)習(xí):如果第二天有數(shù)學(xué)課,第一天就要進(jìn)行充分準(zhǔn)備。要通讀教材中的相關(guān)內(nèi)容,看看哪些是懂得的,是已經(jīng)學(xué)過的知識;哪些是不懂的,是要通過老師講解才能理解的新知識。把不懂的部分標(biāo)注清楚,進(jìn)行初步思考,把需要解決的問題提出來。

          二、專心聽講,做好課堂筆記:上課鈴聲未響,老師尚未走進(jìn)教室之前,就該把這節(jié)課要用的東西準(zhǔn)備好,等待老師的到來。不要老師站在講臺上大家再慢慢地翻箱倒柜,找這找那。老師進(jìn)入教室,就應(yīng)該帶著預(yù)習(xí)過程中需要解決的問題,專心聽講。還要做好課堂筆記,記下老師講課的要點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵和典型的例子,還要記下尚未聽懂的問題。

          三、及時復(fù)習(xí):復(fù)習(xí)時,要再次閱讀課本,回想當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容,理解和記憶基本的定義、定理、公式、法則。當(dāng)天及時復(fù)習(xí),能夠減少知識遺忘,易于鞏固和記憶。經(jīng)常復(fù)習(xí)能使知識不斷的`加深對知識的理解。復(fù)習(xí)要有計(jì)劃,既要及時復(fù)習(xí)當(dāng)天功課,又要及時進(jìn)行階段復(fù)習(xí)。

          四、認(rèn)真完成作業(yè): 楊樂院士在回答中學(xué)生如何學(xué)好數(shù)學(xué)的問題時,就是很簡短的三句話:一是在理解的基礎(chǔ)上多實(shí)踐;二是在理解的基礎(chǔ)上多積累;三是循序漸進(jìn)。這里說的就是完成作業(yè)。作業(yè)是練習(xí)運(yùn)用知識的主要手段。一定要先復(fù)習(xí)后做作業(yè)。除了要求獨(dú)立完成作業(yè)之外,作業(yè)還必須格式規(guī)范。要認(rèn)真讀題和抄題。認(rèn)真抄題,一可以磨練意志;二可以推敲題意。

          五、及時進(jìn)行小結(jié):小結(jié)就是把每一課題、每一章節(jié)的有關(guān)知識進(jìn)行梳理,通過比較異同和尋找相互聯(lián)系,提煉出實(shí)質(zhì)性的東西,例如定義、定理、公式、法則等等?偨Y(jié)時還可以總結(jié)學(xué)習(xí)方法上的心得、體會。

          以上五個環(huán)節(jié)的每一環(huán)節(jié)的落實(shí)程度如何,都直接關(guān)系到下一環(huán)節(jié)的進(jìn)展和效果。一定要先預(yù)習(xí)后聽講,先復(fù)習(xí)后再做作業(yè)。每天放學(xué)回家,應(yīng)該先復(fù)習(xí)當(dāng)天功課,再完成當(dāng)天的作業(yè),最后預(yù)習(xí)第二天的課程。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法如此,學(xué)習(xí)其他學(xué)科的方法大體也是一樣。

        月考作文 篇2

          周末在家休整了一天,身體感覺恢復(fù)的挺好,擔(dān)心早操出汗后再次感冒,請爸爸跟老師聯(lián)系請兩天假,不參加早操,老師很爽快的答應(yīng)了。

          月考只是一次小考,是對階段學(xué)習(xí)的的檢測,可以增加考試的經(jīng)驗(yàn),避免再出現(xiàn)期中考試時的緊張,因此也就沒有必要專門復(fù)習(xí)。

          周五、周六考了一天半,沒有再出現(xiàn)期中考試時的緊張狀況。

          物理卷子改出來了,72分,雖然只比期中多了2分,但是老師說整體難度比期中考試大,分?jǐn)?shù)整體降低5到10分,相對來說有所提高;A(chǔ)題,即會做的題目基本沒有失分,但和期中考試一樣,四道大題只做對了一道,難題還是軟肋。

          化學(xué)成績84分,比期中考試少了4分。失分的主要原因同樣是不會做,可能是考試前學(xué)習(xí)內(nèi)容與考試內(nèi)容不一致,開學(xué)時學(xué)的知識掌握的`不牢,又沒有刻意復(fù)習(xí),最近學(xué)的知識掌握的好,前期學(xué)習(xí)的知識忘了,期末考試做好充分復(fù)習(xí),可能會好一些。

          數(shù)學(xué)題目難度較期中考試大,由于沒有再出現(xiàn)緊張狀況,感覺考得還行,只不過不知道是否再出現(xiàn)計(jì)算錯誤。這樣難度的考試,對我們班取得好成績有利。

          語文的閱讀理解以古文為主,大多是唐宋明清時期的文章,雖然平時增大了古文的閱讀量,但是語文是一個長期積累的過程。題目答完還有10分鐘,語文考試覺得沒必要檢查,實(shí)在太困,趴桌子上睡了一會兒。

          期中考試生物試題就特別多,這次月考更多,考試結(jié)束前5分鐘,只好把幾道拿不準(zhǔn)的填空題蒙上了。

          英語還是老樣子。

          本周都是熄燈睡覺,6點(diǎn)起床,感覺不是太困。可是語文考試時還是睡了一會兒。

          無論怎樣,近期全班同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)都非常好,這樣的環(huán)境使每一個同學(xué)都從中受益。在緊張學(xué)習(xí)的間隙,也間或迸發(fā)點(diǎn)滴歡樂的火花。

          老班夾著書站上講臺:同學(xué)們,給大家講一段勵志故事,好不好?

          同學(xué)們:不 好 。

          老師:好,大家都同意了,小張或小王同學(xué)上來讀給大家聽。

          化學(xué)自習(xí)課,老師耐心的給同學(xué)講題,突然聲音高了。

          一同學(xué):老師,你上課講的是什么呀,我們根本聽不懂。

          老師則笑瞇瞇的。

          我們班是年級化學(xué)成績最好的班,化學(xué)老師很年輕,為了便于大家理解,經(jīng)常將講一些其它關(guān)聯(lián)知識,和課本聯(lián)系不緊密,有時聽起來和課堂不相干。

          我們老師不僅教學(xué)水平、敬業(yè)精神高,對我們這些學(xué)數(shù)學(xué)的同學(xué)也相當(dāng)寬容。

          本周閱覽室到處都是高三準(zhǔn)備外語保送考試的同學(xué),桌子上排滿了書籍,他們主要準(zhǔn)備各個學(xué)校的保送考試,不再到班里和大家一起正常的準(zhǔn)備高考。如果一切正常,明年3月份他們就可以拿到大學(xué)錄取通知書了。今年清華給了我們學(xué)校文科生15個名額,他們上清華的機(jī)會大增。

          本周我們高一的班主任,也就是我們這一屆的數(shù)學(xué)競賽教練,帶著我們班唯一一個省隊(duì)成員去重慶參加全國數(shù)學(xué)冬令營。

          由于17屆的數(shù)學(xué)競賽學(xué)生實(shí)力比較強(qiáng),教練實(shí)力更強(qiáng),明年競賽時,17屆就要和16屆站在同一考場上,他們肯定會給我們這一屆的同學(xué)帶來競爭壓力。

          周一是冬至,周日中午去爺爺家吃餃子,提前把冬至過了,這和凍不凍耳朵無關(guān),主要是好長時間沒有看爺爺了。

        月考作文 篇3

          我想:“明天就要月考了,我要多復(fù)習(xí),到明天考個好成績!

          吃完晚飯,我把書和習(xí)題冊都拿出來,我從第一課讀到最后一課,剛要看一看生字,就聽到有人敲門,原來是我的幾個小伙伴來叫我出去玩,我問:“你們幾個不知道明天要考試了嗎?”鳳梅說:“不著急,玩一會再復(fù)習(xí)。”文諍說:“再說了,考試前也要放松放松嗎!”我呢!還是拒絕了他們,我關(guān)上門,開始復(fù)習(xí)了,我看完了生字,又默寫一遍;我正在默寫,天色漸暗,不能看書,我就打開燈,我讀來讀去,寫來寫去,忽然燈滅了,沒電了,我怎么復(fù)習(xí)呢?我急得滿頭大汗 ,眼前浮現(xiàn)出老師帶病為我們上課時那疲憊的身影,我如果考不好……我不敢往下想。

          對了,我可以用蠟燭,于是我找出蠟燭、拿出火柴、點(diǎn)燃蠟燭 。唉yao,我不自覺地叫了一聲,原來我的手被燒了一下,頓時起了個小白泡,我疼得不得了,可是我心里還是那么的'高興,因?yàn)槲夷軌蚶^續(xù)學(xué)習(xí)了,明天一定考個好成績!

        月考作文 篇4

          第三次月考已經(jīng)結(jié)束拉,結(jié)果也已經(jīng)出來拉吧。很多人都為自己得的分?jǐn)?shù)并不理想有些女孩子還會哭泣 有些人會埋怨自己當(dāng)時為什么不去用心,可是大家想過沒有自己沒有超能力。

          其實(shí)一次的考試只不不過是對自己的一次測驗(yàn)沒什么大不了的,但是如果只是因?yàn)橐淮蔚梅謹(jǐn)?shù)就哭,自己的眼淚太不值拉,我也曾考試失落那種感覺刻骨銘心,我也哭過,但是又能改變什么,往往哭泣是懦弱的,內(nèi)心中的委屈一段時間的經(jīng)歷你一身心疲憊吧?分?jǐn)?shù)只不過是你的借口只想讓自己有一個發(fā)泄的借口,仔細(xì)想想那些分?jǐn)?shù)又算得了什么只是一次性的它不能代表永遠(yuǎn) ,丟掉煩惱給自己一次警視,我其實(shí)考的也不好但是我沒哭因?yàn)槲页惺艿奶嗬,考的差早已?xí)慣拉,看開一點(diǎn)其實(shí)真的沒什么的。

          在這個世界上需要你承受的事情太多太多拉,如果沒一次都用眼淚解決那樣太累拉,我上一次考的成拉全班倒數(shù)第一我哭,我恨,自己為什么那么愚蠢?父母說如果考不好就不要上拉,這無疑有是給我又一次的打擊,第三次月考我差一點(diǎn)因自己的`任性而不上拉我的朋友把我勸拉下來,但是我沒用心去考,因?yàn)槲覜]有拉可以讓我前進(jìn)的動力,但是我還是希望在給自己一次機(jī)會。不管別人怎么看,做自己比什么都好。

          一次不代表永遠(yuǎn),跟著自己的直覺做自己。不要讓眼淚模糊你的眼睛迷失自己。

        月考作文 篇5

          自從上了小學(xué),月考就是我一直以來揮之不去的惡夢;我怕的,不是考不好,而是站在金字塔端上,隨時往下滑的壓力。

          每次月考前,雖然我看起來一派輕松,但其實(shí)內(nèi)心緊張得要命?荚嚂r,手不但抖個不停,連心臟“撲通!撲通!”的聲音也聽得到。鉛筆與紙磨擦的沙沙聲在我耳邊響起,而我卻一點(diǎn)頭緒也沒有。紙上的字像在與我作對般,不讓我靜下來思考。時間的滴答聲回蕩在我心頭,提醒我和它的賽跑正在進(jìn)行中。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的我,滿腦子都在想著考試后的結(jié)果?吹嚼蠋熓稚弦化B疊改好的月考考卷,我便會不自覺的猜想自己得到的分?jǐn)?shù)。一下欣喜若狂,一下又垂頭喪氣,心情像在洗三溫暖一樣。在公布名次時,也怕無法再次得到第一名的失落感。我跟家人抒發(fā)我的煩惱,他們卻說我身在福中不知福,考第一名是多少人的,我如愿以償,卻還說壓力大。我的壓力,變成了“不能說的秘密”。

          不久前,看到我每天頭愈來愈低的媽媽,給了我一張她親自寫的卡片,上面寫滿了關(guān)心、溫暖的話語,還教我如何把壓力變成動力,開心迎接自己用努力換來的果實(shí)。我的心就像暖流流過般,頓時熱了起來。我知道,她真的了解我藏在面具下的無奈,不只是關(guān)心名次上的.起伏,而是內(nèi)心的波瀾。于是,我開始更積極的學(xué)習(xí),努力超越自我。在得到好名次時,盡情享受當(dāng)下的美好,并謙虛以對;若是得到不滿意的名次,也會叫自己再接再厲,不要退縮。雖然到月考時,那股恐懼還是在心里游走,但是,我的壓力已經(jīng)沒有那么大了。

          希望有朝一日,這些壓力的氣球能化整為零,把我的壓力飄向天空,隨風(fēng)而去,讓我能大喊:“我不怕!”

        月考作文 篇6

          開學(xué)的第一次月考結(jié)束了,成績也隨之公布,這次月考只能說明在這段時間里同學(xué)們各自的學(xué)習(xí)情況。

          即將面臨中考的我們,必須在有限的時間里,盡自己所能學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績考入理想的高中。

          就我個人認(rèn)為,這次測驗(yàn)所有人都沒有持認(rèn)真,公平的態(tài)度。首先,我自己對這次測驗(yàn)不重視,考前多數(shù)科目沒復(fù)習(xí),只是對自己最差的物理多些重視。文科類科目沒背會,以至總分偏低。

          語文是一門社會語言,要想學(xué)好語文不僅要認(rèn)真聽講,按時背誦,而且還需要我們在生活中不斷積累,學(xué)會綜合運(yùn)用。提高理解能力是語文學(xué)習(xí)的一大主要內(nèi)容。當(dāng)然,要想提高寫作能力,必須學(xué)會觀察身邊的小事,多積累多練習(xí)。這次測驗(yàn),因背誦不過關(guān),閱讀理解不透徹,而導(dǎo)致成績不理想。

          數(shù)學(xué)是培養(yǎng)邏輯思維的一門學(xué)科,學(xué)好數(shù)學(xué)首先要勤于思考,其次要搞題海戰(zhàn)術(shù),在不同的例題中尋找方法,摸索規(guī)律。

          學(xué)好英語可以使我們的生活多姿多彩,在往后的實(shí)踐中多一種交往能力。多讀多背,不僅能增強(qiáng)口語能力,而且能豐富我們的詞匯量,不至于在做閱讀理解時對單詞生疏,寫作時不至于無話可寫。

          理化學(xué)習(xí)則要把重點(diǎn)放在例題和練習(xí)上,這樣見得題型多了,自然不至于對生疏的題型感到緊張恐懼,當(dāng)然在練習(xí)的同時也不能忘記對公式定理的熟記。

          學(xué)好政史地生,必須要勤于記憶。這次測驗(yàn)的失利主要是須記憶的知識點(diǎn)沒記住,理解的.東西沒能夠理解到位,以及對測驗(yàn)的不重視所造成。

          這次考試只能說明在這段時間里的學(xué)習(xí)情況,現(xiàn)在我們面臨的主要任務(wù)是二百多天后的中考,在這短短的二百多天里各自要用最適合自己,最有效的方法學(xué)習(xí),以達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效果。所以希望同學(xué)們不要因這次考試而失去信心,要以良好的心態(tài)去迎接中考,邁入自己理想高中的校門。

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