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      2. 月考總結(jié)作文

        時間:2023-06-12 07:04:01 月考 我要投稿

        【精華】月考總結(jié)作文匯總8篇

          總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?以下是小編幫大家整理的月考總結(jié)作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【精華】月考總結(jié)作文匯總8篇

        月考總結(jié)作文 篇1

          第一次月考結(jié)束了,成績也公布了,本以為心情會輕松一些,但是反而更緊張了。

          這一次月考是一把放大鏡,徹底把我所有的不足給暴露出來了,毫無保留的。14名,這個名次可從來都不是我想要的,以前不是,現(xiàn)在不是,以后更不會是。步入初中第一次,我嘗到了羞辱的滋味,不好受,真的不好受。

          知道成績的那一刻,心,涼了半截。也有那種一下從天上掉到了地下感覺,一顆心揪在那里,生疼生疼的。嘴唇微微顫抖,可又能怎么樣呢,自找的。心中的.悲痛,眼中的淚水,嘴邊的悲嘆,這一切的一切有能夠怪誰呢?

          同老師和爸爸媽媽說的一樣,我太自負了,好像根本沒有把這次月考放在眼里,以往的成功讓我迷失了方向,可惜,我從來沒有記住失敗。

          自以為青春尚多,便隨意揮霍?墒牵慌δ檬裁椿貓蟾改,不努力對的起誰?生活不是童話故事,好成績不會從天而降。你要逼自己優(yōu)秀,然后驕傲的生活。

          要把優(yōu)秀當(dāng)做一種習(xí)慣,這樣才能穩(wěn)步向前沖,要知道,比你優(yōu)秀的人比你更努力!以前聽課還有些不認(rèn)真,沒關(guān)系,從今天開始,努力學(xué)好每節(jié)課。不專注,那就從每一件小事開始培養(yǎng)專注力。

          對我來說,語文,仍需要多讀些書,要有選擇,有目的的讀;數(shù)學(xué),每天兩道拓展,不能再少了,否則一遇到難題就開始發(fā)昏;英語,基礎(chǔ)不太好,語法知識點理不清楚,筆記,錯題在周末的時候要全部過一遍,不然月考的時候太著急;物理,新開始的一門,每個人都站在那條起跑線上,一開始,我還處在領(lǐng)先位置,可是,什么時候我開始松懈了呢,不知不覺,家作作業(yè)上就有了好多80幾,這絕對是不應(yīng)該的,想要保持一個好成績,就絕對不可以掉以輕心了!

          的確,學(xué)習(xí)是辛苦的,但是,難道就要讓這輩子這樣過去了嗎?相信吧,總有苦盡甘來的時候的。

        月考總結(jié)作文 篇2

          通一個月的月考,我想應(yīng)該為過去的一個月的學(xué)習(xí)好好做個總結(jié)。

          我認(rèn)為我這個初中生做得非常不稱職,因為我的潛意識并沒有承認(rèn)我現(xiàn)在是一名初中生這一事實。正因為這樣,我仍然保持小學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如說中午我仍然處于一種亢奮狀態(tài)中,所以晚上早早就入睡,然而初中生中午吃了飯就應(yīng)該午睡,晚上就多了學(xué)習(xí)的.時間,我卻沒有做過這一點。

          我對于學(xué)習(xí)仍舊像小學(xué)那樣膚淺,認(rèn)為只要將主要三門課:語文、英語、數(shù)學(xué),學(xué)好就行了,所以我根本不會預(yù)習(xí)或者復(fù)習(xí)那四門課程,更沒有心情理睬,副科四門居然年級,排名靠在頂在后面,大大拉下了我在年級上的排名,直到我知道了分?jǐn)?shù),才在心里,暗暗后悔,可是后悔還來得及,只要下次月考之前好好努力就一定可以。

          重點就是在復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)上,我做得不夠好。首先是語文,我復(fù)習(xí)的時候都不知道要復(fù)習(xí)什么東西,所以也僅僅是看看語文書和課堂筆記而已,預(yù)習(xí)的時候就標(biāo)個自然段,讀起課文來一月十行,從不從其他教材上獲得深入了解。而數(shù)學(xué)呢,我對新知識有一個了解的過程,所以開始老師說什么,我根本聽不懂,只有學(xué)習(xí)新知識后一兩天,我慢慢消化所學(xué)習(xí)的東西。英語預(yù)習(xí)呢,我也只是草草地讀幾遍而已,上課認(rèn)真聽講,課后也不復(fù)習(xí)上的東西,就是把一個單元的單詞背背而已。

          通過了整個學(xué)習(xí)情況,我要重視新規(guī)定學(xué)習(xí)計劃。將早晨起床時間定為5:30,晚睡定為10:00,中午睡一小時,早晨過后讀四十五分的書。先復(fù)習(xí)今天學(xué)習(xí)的知識,再寫今天老師所布置的作業(yè),接著把明天需要學(xué)習(xí)的課本通過教材了解深入,第二天上課也就輕松不少了。

        月考總結(jié)作文 篇3

          伴隨著各科試卷發(fā)下來以及試卷上鮮紅的數(shù)字,都提醒著我月考已經(jīng)結(jié)束了,但這并不代表看我們可以松懈下來,可以放松了,相反,我們需要更加的努力,認(rèn)真。

          這次月考的成績并不是很理想,九科的總分在班里竟然排在四十幾名,這是我意料之外的,而且九科竟然有五科沒及格,“歷史、物理、化學(xué)、英語、數(shù)學(xué)”我覺得英語和歷史,畢竟一直以來英語都是我的長項也是我從小學(xué)以來引以為傲的,但是這次竟然沒有及格,有點失落,主要是單項填空和完形填詞得分太少,而且后面有一道大題本來信心滿滿結(jié)果也只對了幾個,這只能怪我的語法還沒學(xué)扎實,尤其是那些從句,班主任說有老師反映我上課總是喜歡自己做自己的,也可能是這個原因吧,因為每次老師都講的是一樣的.,不是什么定語從句就是非謂語從句,還以為自己學(xué)懂了,結(jié)果還是考得一塌糊涂,看來,以后上英語課要認(rèn)真聽講,爭取及格或者更高。歷史只考了五十分有點難以想象了,因為畢竟是文科的,而且很簡單,這就需要我以后多讀背了,雖然政治和地理及格了,但也是剛過及格線,也還要加把勁,不要以為會考只需要及格就可以就行,而且月考也只考了幾個單元,會考是要考幾本書的。

          物理,化學(xué),數(shù)學(xué)沒及格是在意料之中的,因為我本身理科就不好,但是我還是選擇了讀理科,這些理科性的東西,沒別的,就是要多做練習(xí),做多了就會熟悉了的。

          總之,通過這次月考,我發(fā)現(xiàn)了我的很多不足的地方,我決定以后上課跟著老師的來,有空就多做練習(xí),不懂的也要多問,盡可能的把每個知識點都弄懂,不要沒搞懂就留著,我要做一張日程安排表,像老班說的,每天按照表上的來做,仔細的規(guī)劃,安排時間,嗯,早上也不要賴床,洗漱的速度加工能力快,盡量早上不要再遲到,而且爭取下次考試考到班級三十幾名,年級也要提升十幾名,所以現(xiàn)在起要重新看待自己要更加努力,更加勤奮這樣才能達到目的。

        月考總結(jié)作文 篇4

          高二的第一個月已經(jīng)過去了,在這個月里,自己認(rèn)為學(xué)習(xí)比以前還是認(rèn)真的,上課幾本上不睡覺了,注意力比以前也集中了,但當(dāng)月考過后才知道自己還有很多不足,這些認(rèn)真都還只是表面的,沒有真正沉下心來,也不善于去思考,尤其是數(shù)學(xué),上課雖然認(rèn)真聽了,當(dāng)天的題目也幾本上會做,但過了幾天沒有去看,知識點就會記得模棱兩可,公式代錯,在考試時,會做的丟分,不會的就更加了,粗心是個嚴(yán)重的.問題,幾乎每次考試都會出點小錯誤。物理也是一門頭痛的科目,概念記不熟,公式不會用,題目也就不會做了,這是兩門沒有及格的科目了,其它的科目雖然及格了,但分?jǐn)?shù)都不是很高,都還要發(fā)些功夫才能更好,這次月考已經(jīng)完了,也不可以改變什么了,現(xiàn)在要做的就是在這個月里更努力的學(xué)習(xí),下次考得好才是最重要的。

        月考總結(jié)作文 篇5

          月考結(jié)束了,成績一出來,班主任就把它一張張地貼在教室墻壁上,念名次的時候,只是有點小難過。但一看到白晰的成績單上那一個個冰涼的數(shù)字時,我頓時對自己有了無限自責(zé),化學(xué)不及格,物理不及格,數(shù)學(xué)不及格。

          傷了心一陣,我開始反省自身,才發(fā)現(xiàn),從開學(xué)以來,我的學(xué)習(xí)狀態(tài)就不好,沒有全心投入到學(xué)習(xí)中去?粗郧芭琶谖抑蟮拿?jǐn)D到了我前面,心里涼涼的,仔細一想,這都是因為人家學(xué)習(xí)用了功,靠自己的勤奮得來的,我想,這個成績實在不是我的理想成績,在過去的一個多月里,我落下了很多的功課,上課沒有認(rèn)真聽講,下課沒有主時復(fù)習(xí),對學(xué)的東西不了了之。通過這次月考,我決心改掉那些壞毛病,使自己全身心地投入到學(xué)習(xí)上來小學(xué)生作文,把以前落下的'知識補上來,把要學(xué)的知識掌握牢固。

          高二了,高中學(xué)習(xí)正進入白熱化階段,別人都在不停地為自己的學(xué)習(xí)而奮斗著。而我,不但不認(rèn)真,還時不時地偷點懶,原以為自己作得還可以,蛤月考結(jié)束后才發(fā)現(xiàn),自己的不足,自己與別人的差距,我和他們相比,有需要追趕的距離。雖然有些科目我占了一點點優(yōu)勢,但那真的不算什么,別人勤奮點,遲早能超越,我不能再原地踏步或者倒退,我要追趕,我要進步。

          我知道,無論做什么事都要堅持,持之以恒,不能三分鐘熱度,好狀態(tài)維持不了半小時,在以后的學(xué)習(xí)中,我會更加嚴(yán)厲地約束自己,提高對自己的要求。向第一名看齊,我一點都不覺得自己比不上別人,只要努力,別人就得給我讓路,只要堅持下去,我就是第一。

          紙上談兵容易,我知道,但這是我對自己的定位和要求,要有目標(biāo),才會有動力,在以后的時間里,希望老師為我作個見證,我不是說得好玩,不是應(yīng)付老師,父母。我是真真正正的,下定決心追趕。

          我相信自己,相信明天!

          希望老師也相信,鼓勵我!

        月考總結(jié)作文 篇6

          時光荏苒,光陰如梭,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)度過了大半個學(xué)期。剛剛結(jié)束了11月份的月考,現(xiàn)對本次月考存在的問題分析如下:

          一、命題情況

          這次月考是自主命題,但題型和中考相同。分為三個部分:1.積累與運用,這一部分重點考察學(xué)生對古詩文的背誦和理解。2.閱讀理解,分為現(xiàn)代文閱讀和文言文閱讀,其中文言文閱讀又分為課內(nèi)和課外兩部分,F(xiàn)代文閱讀重點考察學(xué)生對文章的分析理解能力及語言的運用能力;文言文閱讀重點考察學(xué)生學(xué)生對古文的掌握和運用情況。

          二、存在的問題

          1.在積累與運用這一部分,一、二班學(xué)生的掌握還是不夠扎實,對于需要識記的知識還是存在漏洞。

          2.閱讀理解,關(guān)于現(xiàn)代文閱讀大多數(shù)學(xué)生答的比較好,基本能抓住文章的主旨,語言也比較有邏輯性。但在文言文閱讀中學(xué)生答題情況不容樂觀,課內(nèi)文言文還好,課外文言文一、二學(xué)生基本得不到分,原因之一是對于古文的理解能力比較差;還有一點是存在排斥心理,覺得自己不會做,從而就一個字也不動。

          3.寫作。這始終是學(xué)生的薄弱之處,也是失分比較多的一部分。大多數(shù)同學(xué)可以依照要求寫作,但是語言過于平淡,上下文缺少過渡,個別學(xué)生存在離題現(xiàn)象。

          三、提高措施

          1.加強古詩文的背誦,重在默寫,大部分學(xué)生可以完整背誦,但是落實在寫上就經(jīng)常出現(xiàn)錯別字。

          2.打好基礎(chǔ),提高閱讀能力。具體措施是多練習(xí),多作題,在練習(xí)中總結(jié)技巧提高能力。

          3.以日記和好詞好句摘抄為手段,以講解為輔助,提高學(xué)生寫作能力。

          也許對于一、二兩班的學(xué)生,想要在短時間內(nèi)有大的`提高,的確是很困難的事情,但是我會盡我最大的能力幫助那些想學(xué)習(xí)的學(xué)生。

        月考總結(jié)作文 篇7

          總的來說這個月我認(rèn)為自己努力向上的心是有的,但是心有余而力不足啊,上某門科目總是分心。這次月考把我的弊處充分的暴露了出來。很悲哀。

          分析的來說一下:

          語文:這次考的不怎么樣,比自己心里所想的有很大的差距。

          數(shù)學(xué):不知道這次的月考題是太簡單了,還是我真的進步了,這次出乎意料的拿到了從來沒有拿到的成績。心里還是蠻高興的'!

          地理:我會把地理“烤”成這個樣子自己也沒有想到!真是慚愧、、、、不過,我并不認(rèn)為這是我們同學(xué)的全部責(zé)任,因為,這個老師是實習(xí)的剛剛畢業(yè),沒有什么教學(xué)經(jīng)驗,看看成績單上。。沒有幾個考得不錯的,真正考好的也就那么幾個人。不過,下次我要是再考成這個成績俺就撞墻去!

          英語:這個科目我并不討厭,這次沒考好純粹是我太粗心了!不是落了"is”,就是落了"ing"、、堅決不再考成這樣了!! 政治:呼呼,還好還好!

          歷史:→_→這分?jǐn)?shù)要藏起來!不能給別人看!但我會讓它重見天日的!!哼哼!!

          生物:我認(rèn)為不錯了,但是這分?jǐn)?shù)、、以我的水平來說還是有點少!

          這一個月,如果你問我:“你認(rèn)真學(xué)習(xí)了嗎?”我會肯定的說:“我認(rèn)真了!”雖然成績不是太理想。但是,最起碼我努力了,我去學(xué)了。這次很悲哀的進步了5名多,但我不覺得丟人,畢竟這是我的真實成績!這次考試,又讓老師滿意的,也有讓老師失望的,我會一點點的把分搬回來的!

          時間過得飛快,一眨眼之間開學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。

          然而,留給我得卻是無法挽回的時間;面對這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的的分?jǐn)?shù)令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉時,心底里感到無限地自責(zé)……當(dāng)我靜下來時,再仔細地瀏覽多一次試卷時,才發(fā)現(xiàn)原來自己是多么地粗心、急躁。當(dāng)一拿到題目是便馬上動筆寫,如果一遇到不懂得題目是便開始慌了,不知從何入手,因此導(dǎo)致了數(shù)學(xué)一道9分的題目完全失分,令我現(xiàn)在沉痛萬分。還有,雖然口中老說:“這些題目老師根本就沒有講到……”其實,到現(xiàn)在一回想起來,才覺得自己是多么的可笑、多么的無知!“如果說,自己平時有做到復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的話,那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢?現(xiàn)在的責(zé)任只能推回自己身上,預(yù)習(xí)歷來是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個重要要求,如果我們不做到課前預(yù)習(xí),那么就會令自己的學(xué)習(xí)大打折扣了。知識是靠日積月累的,人不可能在極短的時間內(nèi),把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦里去!梆囈活D飽一頓”的,“三天打魚兩天曬網(wǎng)”這樣只會事半功倍的。因此,我們一定要做到定時定量學(xué)習(xí)。從這次月考我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法,當(dāng)我們考試差時,如果只會一味地去找理由的話,或把錯的責(zé)任推到別人身上的話,那么便會永遠掩蓋著錯誤,一直錯下去。如果該每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成,喜歡集中復(fù)習(xí),臨考突擊,每天該學(xué)、該記的欠賬的話,便會更難取得好成績。要做到必須每天的知識積累,每天復(fù)習(xí),而且要做到專心致志學(xué)習(xí)才行。學(xué)習(xí)靠積累,學(xué)習(xí)靠努力;機會僅有一次,不能放過任何一次考試!

        月考總結(jié)作文 篇8

          月考已過,學(xué)生的成績出來了,真是“幾家歡喜幾家憂”!我為那些進步的學(xué)生由衷的高興,我也為那些成績倒退或原地踏步的學(xué)生著急。思來想去,一個好主意涌上心頭。讓學(xué)生來指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),讓學(xué)生來傳授自己學(xué)習(xí)的方法,也許比老師耳提面命的說教強得多,所以上午我告訴這次進步最大平時又最努力的學(xué)生穆仕容,讓她犧牲中午的時間,寫一寫自己這段時間學(xué)習(xí)進步的原因和學(xué)習(xí)的`方法,在下午那節(jié)班隊課上讀給同學(xué)們聽,讓同學(xué)們?nèi)〉秸娼?jīng),好好學(xué)習(xí)。

          下午班隊課時,我讓本次月考進步最大的穆仕容同學(xué)上臺發(fā)言,要求全班同學(xué)認(rèn)真聽,認(rèn)真記,聽后發(fā)言。

          穆仕容同學(xué)不慌不忙的走上講臺,字正腔圓的讀自己的稿子,下面的同學(xué)包括我都在認(rèn)認(rèn)真真的聽著、記著。穆仕容同學(xué)讀完一遍后急忙走下講臺,我覺得她寫得很實用,就又讓她回到講臺上讀了一遍。我想只要想上進的同學(xué)聽這個稿子后肯定會找到自己的不足和找到自己進步的階梯的。

          穆仕容同學(xué)的發(fā)言中,“認(rèn)真聽課”這四個字我映像最深!罢J(rèn)真聽課”這四個字,我們從幼兒園聽到現(xiàn)在,可真正做到的卻并不多,它才是取得好成績的秘訣。

          從現(xiàn)在起,我們都要上課認(rèn)真聽,不懂就問,寫作業(yè)時最重要的是心到,重視小考,課堂上積極回答老師的問題,不做課堂上的觀眾而要做課堂的主人,一定要變被動學(xué)習(xí)為主動汲取知識。如果每位同學(xué)都能做到這些,就一定能取得好成績。

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