月考作文

【推薦】月考作文集錦8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編為大家收集的月考作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

月考作文 篇1

　　春夏秋冬四季各不相同，我們每時(shí)每刻處于一個(gè)新的季節(jié)。

　　——題記

　　自我升到高中以來(lái)，大概有一個(gè)多月的時(shí)間了，我認(rèn)識(shí)他許多新同學(xué)，新老師，在高中新的老師猶如一年中的四季為斷在變換著。

　　春， 是一個(gè)冰雪融化大地回暖的季節(jié)。春季像是我們的語(yǔ)文老師，在她的課上我們老舊的冰凍著的思維逐漸活躍起來(lái)，像是被冰凍了一冬的溪流得到春的洗禮。語(yǔ)文老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)偉大領(lǐng)袖毛主席《沁園春。長(zhǎng)沙》的豪情壯志，接著又讓我們領(lǐng)略到《雨巷》與《再別康橋》中兩位詩(shī)人的愁悵。又讓我們體會(huì)到艾青對(duì)他的`保姆大堰河的同情以及對(duì)中國(guó)全體勞動(dòng)者的贊美，語(yǔ)文老師教我們體會(huì)到燭之武的愛(ài)國(guó)以及他不畏強(qiáng)暴的精神。語(yǔ)文老師如同春一般喚醒我們沉睡著的心靈。

　　夏，是一個(gè)炎熱的季節(jié)民是一個(gè)令人繁華神往的季節(jié)，在夏天幐綠色黃色白色的風(fēng)景。夏像是我們的化學(xué)老師�；瘜W(xué)老師帶著我們走到物質(zhì)的微觀世界里，我們?cè)诜肿釉�子的間隔中探索又在離子的世界里遨游，我們感受到了物質(zhì)與物質(zhì)之間必不可少的聯(lián)系，化學(xué)老師讓我們領(lǐng)略到化學(xué)的神秘，化學(xué)老師如同夏一樣，神秘而又美好。

　　秋，是一個(gè)落葉滿天的季節(jié)。在這樣的季節(jié)中很難讓人有什么好的心境，但只要你從另一個(gè)角度看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)秋的風(fēng)景。數(shù)學(xué)就像秋一樣，在這里，我們會(huì)感到函數(shù)的枯燥，代數(shù)的乏味。但你從另一個(gè)角度看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)函數(shù)之間存在著的種種關(guān)系。

　　冬，是一個(gè)寒冷的季節(jié)。但在這樣的季節(jié)里，卻是我們孩子的天堂，我們可以在冬天里玩其它季節(jié)中不可能有的。我認(rèn)為物理老師就像是冬天，物理老師講課講究快、精、準(zhǔn)，這三點(diǎn)這就迫使我們不得不跟著這位嚴(yán)肅的老師的步伐，一但我們有一個(gè)不跟緊我們就會(huì)無(wú)法走出這個(gè)白雪茫茫的世界，物理老師在課上是暴風(fēng)雪，但在課后就會(huì)放睛與我們一同玩樂(lè)。

　　春夏秋冬這四季共同構(gòu)成了我在高中新的環(huán)境，在這個(gè)全新的季節(jié)里，我相信，我們會(huì)成為一個(gè)又一個(gè)新的勇士。

月考作文 篇2

　　哎！今天又月考了。

　　在我感覺(jué)中，上一次考試剛過(guò)沒(méi)幾天，現(xiàn)在又月考了，每次月考不知是禍還是福。如果你考好的話，爸爸媽媽不但會(huì)夸獎(jiǎng)你還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你東西，心里美滋滋的。如果你考不好的話，爸爸媽媽就會(huì)批評(píng)你，而且同學(xué)也會(huì)譏諷你，心里很不是滋味。考試的前一個(gè)晚上，我的心里忐忑不安，七上八大，生怕考不好。

　　來(lái)到學(xué)校，我的心里更忐忑，心神不寧，直到考試。語(yǔ)文考試開(kāi)始了。剛發(fā)下試卷，我從頭到尾把試卷看了一遍。這張?jiān)嚲磉�可以，當(dāng)我做到能力部分時(shí)候，遇到了困難，可是我仔細(xì)一想，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)老師講過(guò)的。我拼命地想,終于想到了答案�？荚囘^(guò)后，我和同學(xué)對(duì)過(guò)答案后，能力部分只錯(cuò)了兩題，讓我很開(kāi)心。數(shù)學(xué)考試開(kāi)始了，我把試卷從頭到尾看了一遍，當(dāng)我看到能力部分，感覺(jué)很難。其中就有3、4題不會(huì)，我想肯定考不好了。這讓我的心里非常不好受。英語(yǔ)考試開(kāi)始時(shí)，做的'時(shí)候沒(méi)有一題難倒我的，一路順風(fēng)，很簡(jiǎn)單。不是我說(shuō)的，英語(yǔ)和數(shù)學(xué)之間的難度差距太大了，我想英語(yǔ)應(yīng)該能考好。

　　現(xiàn)在已經(jīng)考過(guò)了，就等成績(jī)了，是禍還是福就等明日見(jiàn)分曉。哎!一聲嘆息，折騰人的月考呀！

月考作文 篇3

　　“叮鈴鈴”隨著數(shù)學(xué)月考結(jié)束的鈴聲，我長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出一口氣：緊張的月考終于結(jié)束了！教室里似乎凝固了一天的空氣終于稍稍有了一點(diǎn)流通。同學(xué)們有的對(duì)答案，一會(huì)兒眉開(kāi)眼笑，一會(huì)兒捶胸頓足，真是形態(tài)各異!有的似乎想拋開(kāi)這惱人的考試,興奮地沖出教室去游戲!而我,心里七上八下的,既不敢對(duì)答案,也不敢大呼小叫去運(yùn)動(dòng),在座位上默默祈禱著能考個(gè)好成績(jī).

　　月考第二天第四課,英語(yǔ)老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室,我高興地想:看來(lái)這次我們一定考得不錯(cuò).因?yàn)槠綍r(shí)英語(yǔ)老師每次走進(jìn)我們教室可都是沒(méi)有任何表情的我正開(kāi)心時(shí),老師開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)了“帥昊天95分,蘇晨靚97分,宋琦玥……”我的心似乎已跳到喉嚨口了, “91分!”我驚呆了,本以為最差也能拿到95分的我,這次只考了91分!昨天我還對(duì)媽媽吹牛說(shuō)這次英語(yǔ)特簡(jiǎn)單,我準(zhǔn)拿100分呢!現(xiàn)在的成績(jī),這怎么向媽媽交待呀!

　　今天可真是雪上加霜,語(yǔ)文也只考了93分,有許多不該錯(cuò)的連自己也大跌眼鏡.就說(shuō)改錯(cuò)別字吧!一下子就錯(cuò)了兩個(gè),還有寫成語(yǔ)一項(xiàng),一下子就被扣了4分,這都怪我平時(shí)看書不仔細(xì),走馬觀花,好詞好句不多看幾遍,這下又要挨媽媽的嘮叨了!

　　數(shù)學(xué),也別提了,在四年級(jí)時(shí)數(shù)學(xué)可是我的.強(qiáng)項(xiàng)，這次卻名落孫山滑到了中上游。這是因?yàn)樵诳荚嚂r(shí)，沒(méi)有認(rèn)真思考，才會(huì)把本應(yīng)該用簡(jiǎn)便方法運(yùn)算的題，做復(fù)雜了，仔細(xì)一想：才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)得多么幼稚，多么可笑。

　　語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這都不太理想，所幸，以后的路還很長(zhǎng)，我一定要針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)認(rèn)真閱讀，細(xì)心思考！我要象龜兔賽跑中的烏龜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那堅(jiān)持不懈的精神，學(xué)習(xí)它永遠(yuǎn)向前的品質(zhì)，爭(zhēng)創(chuàng)最佳成績(jī)。不讓爸爸媽媽、老師失望！

月考作文 篇4

　　月考之后今天爸爸問(wèn)我為什么語(yǔ)文只得了57.5分，月考后我到底有何感想？這一連串的問(wèn)題我一時(shí)半會(huì)兒還有點(diǎn)答不上來(lái)，只好低頭不回答。加上我平時(shí)做作業(yè)養(yǎng)成了拖拉的習(xí)慣，所以一碰到閱讀理解的時(shí)候考試時(shí)間就不夠了，為了趕時(shí)間就沒(méi)有認(rèn)真思考，在上面亂涂，這里失分率是最高的。

　　我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，后來(lái)向爸爸誠(chéng)認(rèn)了錯(cuò)誤。爸爸聽(tīng)完了笑著說(shuō)：“既然你知道了，那么以后應(yīng)該怎么做？”我慚愧地低下了頭，并且小聲地說(shuō)：“以后我會(huì)注意。到了晚上，我靜下來(lái)想了想：英語(yǔ)只得了76分，數(shù)學(xué)粗心大意錯(cuò)了好幾道題目，得了84分。但語(yǔ)文卻只得了57。5分。于是我從書包里拿出語(yǔ)文試卷仔細(xì)看了看所錯(cuò)的題目，想從中找出原因。當(dāng)我全部看完時(shí)，我終天明白了，這次語(yǔ)文失敗的原因。是因?yàn)槲移綍r(shí)讀課文沒(méi)有認(rèn)真，沒(méi)有仔細(xì)看生字，把以字詞撐握得不牢固�！蓖ㄟ^(guò)這次月考我不但感到了自己學(xué)習(xí)的退步，更感到由于以往不努力學(xué)習(xí)，以致根基不扎實(shí)。為此我要下決心從現(xiàn)在做起：平時(shí)多積累一些成語(yǔ)和好詞好句，每周都要默寫學(xué)過(guò)的生字，養(yǎng)成長(zhǎng)翻看字典、詞典的.好習(xí)慣；上課時(shí)注意聽(tīng)講，回家認(rèn)真完成作業(yè)，無(wú)論在平時(shí)或考試的時(shí)候都要仔細(xì)讀題，克服愛(ài)馬虎的毛病.

　　隨著年級(jí)的升高，學(xué)習(xí)的難度加大，我必須抓緊又的。時(shí)間在短時(shí)間內(nèi)讓自己趕上其他同學(xué)，來(lái)報(bào)答我的爸爸、媽媽、和老師。

月考作文 篇5

　　背著厚厚的復(fù)習(xí)資料，進(jìn)入班級(jí)，進(jìn)行最后一天月考拼搏。今天要考的，是兩個(gè)大惡魔——數(shù)學(xué)和政治。

　　同學(xué)都在背政治，如和尚念經(jīng)一般，教室里布滿了小聲的背書聲。我悄悄溜到我的`位置，拿出資料，開(kāi)始參與這場(chǎng)小聲的合唱……

　　還有20分鐘就要考數(shù)學(xué)了，我匆忙地翻動(dòng)著各類復(fù)習(xí)資料，手心不時(shí)冒出汗珠。我不敢想象數(shù)學(xué)試卷，它在我腦海中到處亂竄，好像在嘲諷我，一臉壞笑。時(shí)間在緊張中慢慢過(guò)去了。

　　終于，要進(jìn)考場(chǎng)了。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我掃了一眼題量，特多，我害怕我會(huì)做不完卷子。

　　長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，拿起筆來(lái)緩緩寫下個(gè)人信息，爾后便開(kāi)始做題了。當(dāng)一道道題被我解決，我的心里仿佛有個(gè)芭蕾舞者，在快活地旋轉(zhuǎn)、跳躍，一圈、兩圈……忽然，她停下了，靜止了，死靜。那最后一題不知為何，看起來(lái)熟悉，做起來(lái)陌生。情急之下，亂寫出一個(gè)答案。

　　數(shù)學(xué)，真是又折磨人又耗腦力。

月考作文 篇6

　　你糊弄過(guò)去的，總有一天會(huì)露出馬腳

　　月考那天，天外的月亮很是明亮，云朵被它照得雪白，風(fēng)兒輕輕扶過(guò)林間，留下一曲曲輕快的音樂(lè)，面對(duì)如此良辰美景，我卻怎么也興奮不起來(lái)。

　　映著粉光，腦子宛若手中的筆一樣快速轉(zhuǎn)動(dòng)，我正抓耳撓腮地想一個(gè)問(wèn)題：“寡人”是“我”，那么“喻矣”又是什么意思，這個(gè)問(wèn)題我想了很久，但是一直都沒(méi)有頭緒，眼見(jiàn)時(shí)光飛逝，我不得不往下看，兩分鐘后，我開(kāi)始后悔了，三個(gè)錯(cuò)別字才找出了兩個(gè)，還有一個(gè)不知道怎么改。

　　看到別人齊刷刷地把答案寫在試卷上，而我的筆尖卻遲遲不肯落到卷面，一想到這里，我不由自主地開(kāi)始著急了，萬(wàn)般無(wú)奈之下，我只好先寫作文，第一次寫以“美”為話題的作文，不知從何下手，但也只能硬著頭皮上了，用盡了各種各樣的手段，終于把作文寫好了，我二話不說(shuō)馬上翻到前面的題目，想盡一切辦法把空行填滿。

　　該來(lái)的總會(huì)來(lái)，當(dāng)老師來(lái)收卷時(shí)，我忍著不舍之情把試卷上交給老師，當(dāng)時(shí)我多想從老師手里搶回那張?jiān)嚲�，再多做一�?huì)。

　　數(shù)學(xué)一向是我最擅長(zhǎng)的科目，但是這次出了點(diǎn)意外，不幸碰上我的死對(duì)頭-二次函數(shù)，而且才剛剛學(xué)完，很多方面都沒(méi)有能夠慶用自如，選擇題和填空題還好，但是應(yīng)用題我一個(gè)都不會(huì)，我大概花了半個(gè)小時(shí)在那兩個(gè)題上，可是仍然沒(méi)有絲毫頭緒，最后只好放棄了。一共加起來(lái)二十七分��！就算是再大方的人也舍不得�。�

　　都怪自己沒(méi)有好好鞏固知識(shí)，要是自己再多做幾個(gè)練習(xí)，或許就會(huì)有類似的題，那樣的話我也許就能做出那兩題，也不會(huì)落到如此地步，當(dāng)老師來(lái)收卷的時(shí)候，我就算再怎么心不甘情不愿，也只能乖乖地把試卷雙手奉上。

　　英語(yǔ)就更不用說(shuō)了，從小就嚴(yán)重偏科，英語(yǔ)成績(jī)低得不能再低了。每一個(gè)題看起來(lái)都是那么熟悉，卻又如此的陌生，很多都是靠蒙的，也許是運(yùn)氣太差了吧，一大半都蒙錯(cuò)了，要么就是不會(huì)翻譯，要么就是單詞沒(méi)背，作文更是塊硬傷，翻來(lái)覆去的'想，也只留下寥寥幾句話。

　　理綜是做得最好的，沒(méi)有語(yǔ)文，英文那難寫的作文，也沒(méi)有數(shù)學(xué)的復(fù)雜計(jì)算，但是有的時(shí)候我總會(huì)被繞糊涂�？荚囘^(guò)后，才發(fā)現(xiàn)有個(gè)地方寫反了，還有兩個(gè)題沒(méi)答，還有……就這樣，一百五十分的題就活生生被削去了二十五分，看著就心痛啊，當(dāng)時(shí)還剩下半個(gè)小時(shí)左右才收卷，要是我能多仔細(xì)一點(diǎn)，多檢查幾遍，或許就不會(huì)丟那么多分了，都怪自己太粗心了。

　　不管是總體上還是單科成績(jī)都不好，平均分剛剛及格，處在生死邊緣上，都怕自己的習(xí)題做得少，都怕自己沒(méi)好好背單詞和課文，都怪自己粗心大意，都怪自己……

　　經(jīng)過(guò)這一次月考，我終于明白了什么叫做“你糊弄過(guò)去的，總有一天會(huì)露出馬腳。”

月考作文 篇7

　　社會(huì)忽略

　　社會(huì)忽略是社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中的非良性產(chǎn)物。

　　社會(huì)忽略使社會(huì)冷漠化。

　　師陀筆下的說(shuō)書人，一點(diǎn)一點(diǎn)被蠶食，早年間的精神飽滿不復(fù)存在，只落得“病死無(wú)人問(wèn)津”的下場(chǎng)。我清晰記得，說(shuō)書人的境況被反復(fù)問(wèn)起時(shí)，得到的只有冷漠與不耐煩�！氨徊菹�裹著”“由幾個(gè)好心人抬著”“長(zhǎng)袍掃著路上的浮土”，寥寥幾筆，勾勒出的是一個(gè)冷漠的社會(huì)。社會(huì)忽略使悲苦的人變得悲慘，使可憐的人變得落魄，最后，這個(gè)社會(huì)也被顛覆完全。

　　不僅如此，社會(huì)忽略的擴(kuò)大還會(huì)使社會(huì)病態(tài)化。

　　我們拿一個(gè)得了癌癥的人來(lái)類比。當(dāng)癌細(xì)胞在一個(gè)人體內(nèi)不斷增生，導(dǎo)致的是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)無(wú)法挽回的死亡結(jié)果，這個(gè)人在不斷“病態(tài)化”。這使我想到歐·亨利筆下的“常春藤葉”，蘇艾和蘇珊兩個(gè)藝術(shù)青年，租一間破屋子，住在曲回的小巷里。作為藝術(shù)家的她們應(yīng)當(dāng)是文化傳承的載體，是國(guó)家的新鮮血液，然而，這個(gè)病態(tài)化的社會(huì)將藝術(shù)邊緣化，人道上的犧牲只如煙火般帶來(lái)剎那間的絢爛�？杀�！

　　簡(jiǎn)單的一個(gè)名詞，其背后隱藏的是接踵而來(lái)的社會(huì)問(wèn)題。也許有人會(huì)說(shuō)，這些書本里的話并不能當(dāng)真，那么，將所有問(wèn)題攤上臺(tái)面——

　　社會(huì)忽略導(dǎo)致極端。

　　怎樣說(shuō)呢？第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束似乎才半個(gè)多世紀(jì)，回顧當(dāng)時(shí)的陰暗，不禁使人頭皮發(fā)麻。一戰(zhàn)后，凡爾賽體系的不合理使德、日走上了極端的軍國(guó)主義道路。帝國(guó)主義之間的忽略不再是社會(huì)忽略就可以解釋得清楚的。丘吉爾稱二戰(zhàn)是一場(chǎng)“不必要的`戰(zhàn)爭(zhēng)”，是的，如果這種忽略并未彌漫，極端化的二戰(zhàn)也不會(huì)爆發(fā)。最終，世界被撼動(dòng)。

　　所以，社會(huì)忽略是社會(huì)進(jìn)程下的非良性產(chǎn)物。由社會(huì)忽略導(dǎo)致的冷漠與病態(tài)如蟲(chóng)洞一般吞噬著人的靈魂，社會(huì)發(fā)展滯后，人類文明退后，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，這樣的結(jié)果誰(shuí)也不愿看到。

　　現(xiàn)在，馬路上倒下的大爺，大街上飛奔的小偷，都是隱隱約約、朦朦朧朧的社會(huì)忽略現(xiàn)象。

　　正是因?yàn)樯鐣?huì)忽略是非良性產(chǎn)物，所以，我們更要做一個(gè)“精神明亮的人”。

　　世界這么美好，怎能不相待以溫柔？

月考作文 篇8

　　在書桌前，揮舞著手中的筆，為著后天的月考而做著最后的沖刺。由于這是升入初中后的第一次考試，我和父母都很看重這次考試，媽媽更是買回了一大疊試卷，讓我訓(xùn)練。由于期中考，學(xué)校便放了4天，讓我們自己復(fù)習(xí)，然而，這四天，就是我備戰(zhàn)的最后四天。

　　我興沖沖的回到家中，便開(kāi)始了一天的奮斗，媽媽一見(jiàn)我回家，便立即拿出了試卷，我一看試卷，立即心領(lǐng)神會(huì)地拿過(guò)試卷，開(kāi)始了一天的'奮斗。我?guī)ьI(lǐng)著鉛筆戰(zhàn)士和橡皮同志走上了戰(zhàn)場(chǎng)，我先來(lái)到詞海，糟糕，我軍的戰(zhàn)士們和敵軍的錯(cuò)字高混在了一起，怎么辦?我靈機(jī)一動(dòng)，我可以讓水筆戰(zhàn)士把錯(cuò)誤的字給圈起來(lái)啊。就這樣，我順利的過(guò)了第一關(guān)。

　　第二關(guān)是多項(xiàng)式的計(jì)算。我不禁有些害怕，多項(xiàng)式可是最難算一步了啊。我周圍的橡皮戰(zhàn)士們連忙鼓勵(lì)我：“你看我們都闖過(guò)了第一關(guān)，這關(guān)算什么�！蔽翌D時(shí)有了信心，我三下五除二立馬戰(zhàn)勝了第二關(guān)。

　　第三關(guān)就是辨別正確的拼音。我揮舞著手中的長(zhǎng)矛小將(水筆)，“刷刷刷”順利過(guò)了其余的幾關(guān)。我終于做完了測(cè)試。我放下筆，躺在床上，想著后天的期中考。我一定要加油，為后天的期中考而做準(zhǔn)備。

　　我希望后天的月考能夠發(fā)揮出我的能力，盡我所能。

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