關(guān)于月考的作文(合集15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于月考的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于月考的作文1
每逢期末考試之前，我們都要進(jìn)行一場(chǎng)小型考試——月考。雖然我們都知道月考的題很簡(jiǎn)單，都是基礎(chǔ)題，可不免還是會(huì)緊張。
這次月考分兩次，今天下午只考數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。當(dāng)數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我大概看了一下題，不難，于是我便認(rèn)真地寫(xiě)了起來(lái)，正當(dāng)我做得有勁時(shí)，遇到了攔路虎，當(dāng)我思考了一會(huì)兒后，我還是不太確定，于是便往后做，不一會(huì)兒，整張卷紙（除了那一道）都做完了，我回過(guò)頭來(lái)繼續(xù)做，經(jīng)過(guò)我十分認(rèn)真地思考過(guò)后，難題終于被我克服了，我把卷紙認(rèn)真檢查一遍后，老師就讓把卷紙交了，我對(duì)數(shù)學(xué)還是比較有信心的。
考英語(yǔ)時(shí)，題也都不難，我很快都做完了，并且都認(rèn)真地檢查了幾遍，我還是蠻有信心得高分的！
其實(shí)月考的題都不難，考的就是認(rèn)真，只要認(rèn)真做題，就會(huì)得高分。
關(guān)于月考的作文2
開(kāi)學(xué)后，我下課就攻英語(yǔ)地理，因?yàn)槲颐靼琢藢W(xué)習(xí)的重要性。我根本沒(méi)把政史生放在眼里。數(shù)學(xué)本來(lái)就不錯(cuò)。因?yàn)樾W(xué)不看副科一樣在40分以上(滿(mǎn)分50)一個(gè)月后，語(yǔ)文數(shù)學(xué)學(xué)的糊里糊涂，一敗涂地。專(zhuān)攻的地理也沒(méi)理解。開(kāi)始月考了。
月考完畢，成績(jī)?nèi)砍鰜?lái)了。我被眼前的成績(jī)嚇到了，都不敢相信是我自我考得。語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)滿(mǎn)分120的卷子，語(yǔ)文93(在我們班成績(jī)還算是能夠的，作文在我們班扣的是最少的)數(shù)學(xué)85，看完這個(gè)成績(jī)，我差點(diǎn)就休克了。怎樣可能啊?英語(yǔ)117，不會(huì)吧。英語(yǔ)是我強(qiáng)項(xiàng)，這張?jiān)嚲磉�那么簡(jiǎn)單，怎樣說(shuō)也要120吧。幾部1064人，英語(yǔ)滿(mǎn)分14。我怎樣不是其中一個(gè)啊?哎······政治44，沒(méi)失常。地理生物2829。歷史23。天哪，我不活了，副科三門(mén)不及格(副科滿(mǎn)分50，及格300)。
我的總成績(jī)是419，幾部756名，班級(jí)87人我排55。哼，小學(xué)班里90人我也在前15啊�！ぁぁぁぁぁみ@次怎樣搞的。排行都出來(lái)了。哎，眼看又要期中考試了，地理生物都沒(méi)聽(tīng)懂，怎樣辦啊?
關(guān)于月考的作文3
語(yǔ)文老師宣布周五要月考，這可急壞同學(xué)們了。
他們有的去新華書(shū)店買(mǎi)試卷復(fù)習(xí)，有的在家里不停地削鉛筆，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品。我也不例外，在家里更加多了一份努力，做閱讀、試卷、削鉛筆、灌墨水，忙得不可開(kāi)交。
到了明天，叮鈴鈴！上課鈴響了，我們趕忙跑回教室，工工整整地坐在座位上，等待考試。不一會(huì)兒，老師匆匆忙忙地走進(jìn)了教室，手里拿著一大堆考試卷，老師說(shuō)：“今日我們進(jìn)行一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)�！闭f(shuō)著把考卷發(fā)了下來(lái)。測(cè)驗(yàn)開(kāi)始了，一共八大題，我開(kāi)始做了。做著做著不知不覺(jué)已經(jīng)做到最后一題了，可我發(fā)現(xiàn)前面還有許多題目沒(méi)做，于是我開(kāi)始把前面沒(méi)做的題目一個(gè)一個(gè)“消滅”掉，費(fèi)了我九牛二虎之力做完了百分之九十九的題目，還有百分之一到哪里去了呢？原來(lái)我還有一道題沒(méi)做，題目是“惱”和“勞”的聲母一樣嗎？“啊呀！我怎么偏偏沒(méi)有把聲母復(fù)習(xí)呢？”可世上沒(méi)有后悔藥，我便打了個(gè)鉤上去。考完試，我回家一翻書(shū)，原來(lái)聲母是每個(gè)拼音開(kāi)頭的第一個(gè)字母�？上夷谴慰荚囍豢剂�92分。
不過(guò)通過(guò)這次考試，反映了我這階段的學(xué)習(xí)水平，說(shuō)明我還要再接再厲，加把油！
關(guān)于月考的作文4
第一次真正的月考過(guò)去后，學(xué)校終于對(duì)我們高一的實(shí)驗(yàn)班給調(diào)整了一下，又分出一個(gè)班——十六班，這次分的不再是實(shí)驗(yàn)班了，而是普通班，所有實(shí)驗(yàn)班的倒數(shù)二名都集中在這個(gè)班，可以說(shuō)是比普通班還要差的班。不過(guò)，也有一些好的學(xué)生由于沒(méi)考好被分了下去，還有科目被紀(jì)零分而考到最后幾名也被分下去了。
老師也說(shuō)了 ，這次學(xué)校實(shí)行的是“末尾淘汰制”，考試在最后的，就分到這個(gè)普通班來(lái)，不過(guò)，這個(gè)班里考的好的也能上來(lái)，不管實(shí)驗(yàn)班還是普通班，差的往下調(diào)，好的往上調(diào)，只要你愿意。說(shuō)真的，我們班里的同學(xué)被調(diào)到十六班，我心里還真有點(diǎn)不舒服，畢竟也有兩個(gè)月的感情了，雖然有些同學(xué)為班抹黑了，還真是有點(diǎn)不舍，誰(shuí)叫學(xué)校制度這么殘酷呢，不過(guò)也只有這樣殘酷的制度才能讓我們好好學(xué)習(xí)。
就在這天晚上，我們班開(kāi)了一次班會(huì)，班會(huì)和題“揚(yáng)起理想風(fēng)帆，到達(dá)成功彼岸”，人都有機(jī)會(huì)上臺(tái)講講自己的理想和今后的打算。我的理想是考個(gè)好點(diǎn)的二本就好了，不過(guò)現(xiàn)在主要的理想是沖進(jìn)年級(jí)一百五十名內(nèi)，這樣才有機(jī)會(huì)考進(jìn)自己理想的大學(xué)。
關(guān)于月考的作文5
“10月31日，我們開(kāi)始第二次月考�！崩蠋熜剂诉@個(gè)消息后，全班同學(xué)立刻變得死氣沉沉的，好像全班同學(xué)都睡著了，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。
月考前幾天，大家都十分認(rèn)真地復(fù)習(xí)。就連我們班的調(diào)皮鬼張旭也變得十分安靜。大家都想考一個(gè)好成績(jī)。
經(jīng)過(guò)幾天的復(fù)習(xí)，第二次月考終于開(kāi)始了。首先的“開(kāi)胃菜”是語(yǔ)文。什么看拼音呀，按課文內(nèi)容填空呀，作文呀，就把一些人喂得飽飽的了。而我卻認(rèn)為這只是一個(gè)小小的測(cè)試，來(lái)測(cè)試你的水平有多高，看你對(duì)知識(shí)掌握的好不好。并不是什么魔鬼式訓(xùn)練。下場(chǎng)數(shù)學(xué)也開(kāi)始了。有許多人在這里卡殼了。我卻輕松地過(guò)去了，心里十分開(kāi)心。下午，英語(yǔ)也開(kāi)始了。60分鐘的時(shí)間，我查了兩三遍。而有的人卻因?yàn)槁?tīng)力而煩惱呢。哎，幸好我復(fù)習(xí)了，要不然我也會(huì)卡殼了。
考試結(jié)束了，大家都來(lái)找我和一些好的同學(xué)對(duì)答案。我們有的做對(duì)了，欣喜若狂。有的人做錯(cuò)了，情緒十分失落。但是，我也很緊張。因?yàn)槲乙材貌粶?zhǔn)我的答案是對(duì)是錯(cuò)。
上帝呀，保佑我一定要考好吧！求求你了！
關(guān)于月考的作文6
我們進(jìn)行了第一次月考，剛開(kāi)始我心里非常的緊張，生怕我答得不好，當(dāng)我答完第一張卷子后，其余的卷子我做著就不怎么緊張了。
當(dāng)我交卷子是，就想自己考得成績(jī)一定會(huì)好一些，可是等我的成績(jī)出來(lái)后，我卻非常的傷心，因?yàn)槲业某煽?jī)都不怎么好。做題時(shí)我都出現(xiàn)馬虎的現(xiàn)象，讀這題不把題讀完我就開(kāi)始做，比如數(shù)學(xué)卷子的第一大題第二小題人家后面寫(xiě)的還有（填度數(shù)）因?yàn)槲覜](méi)有看見(jiàn)所以我的分?jǐn)?shù)就在這里丟下了。
通過(guò)這次月考，我已經(jīng)下定決心，一定要改到粗心大意的壞毛病，讀題的時(shí)候要認(rèn)真，讀閱讀小短文的時(shí)候也要細(xì)心，做卷子的時(shí)候千萬(wàn)不要有空題。
我打算今后要這樣做，早上6：：30起床讀讀日有所誦或者是英語(yǔ)單詞。中午下學(xué)后先做作業(yè)，做完作業(yè)再讀一小會(huì)兒課外書(shū)。晚上回到家第一件事就是先要做作業(yè)，做完作業(yè)如果有空的話就要預(yù)習(xí)一下明天要學(xué)習(xí)的課文。這就是我的計(jì)劃。
通過(guò)這次月考，我明白了許多，我相信我下一次考試一定能夠考好的。
關(guān)于月考的作文7
我們也一直奮斗在險(xiǎn)境重重的野途，為了贏得勝利的果實(shí)，我們需要一把執(zhí)著的拐杖。從小抱有足球夢(mèng)想的劉偉，他快樂(lè)的奔跑在綠茵場(chǎng)，享受著童年的快樂(lè)。一場(chǎng)意外的觸電事故，不僅奪取了他的雙臂，更奪取了他的夢(mèng)想�？墒撬菆�(zhí)著的，不懂什么是放棄，他有一把執(zhí)著的拐杖在無(wú)形中幫助他前進(jìn)。他改行練習(xí)游泳，因?yàn)闆](méi)有雙臂，他比別人更難掌握平 衡，但經(jīng)過(guò)百倍于人的努力后，他在游泳界小有成就。他夢(mèng)想?yún)⒓颖本⿰W運(yùn)會(huì)，正當(dāng)他全力備戰(zhàn)奧運(yùn)時(shí)，卻不幸被診斷出患有過(guò)敏性紫癜，必須停止訓(xùn)練否則危及生命。他依然沒(méi)有放棄，他拼命的練習(xí)音樂(lè)，最后他終于在音樂(lè)上取得了遲來(lái)的成功。
一把執(zhí)著的拐杖，讓劉偉如愿登上維也那金色大廳，執(zhí)著的追求最終贏得成功的青睞。
關(guān)于月考的作文8
聽(tīng)說(shuō)是一次小測(cè)試，可卻是月考，測(cè)試題大多是選擇，小部分是填空，但是我低估了測(cè)試題的難度。這次考試讓我瞬間打了臉，出來(lái)的成績(jī)使我目瞪口呆，無(wú)以應(yīng)對(duì)。主要說(shuō)語(yǔ)文這個(gè)從前我極其擅長(zhǎng)的主科。
語(yǔ)文全是選擇題，一聽(tīng)選擇題這三個(gè)字，便心生得意，輕敵了。
古詩(shī)我背的滾瓜爛熟，默寫(xiě)是分分秒秒的事，正確率還高，但古詩(shī)意思記得卻迷迷糊糊弄不清楚，課外書(shū)1讀過(guò)卻一晃而忘。對(duì)于語(yǔ)文的選擇就是一種冒險(xiǎn)，但證實(shí)我底子不牢。
語(yǔ)文的字形和字音我對(duì)此記得不是很牢固，對(duì)于那幾道選擇題蒙蒙的。
其次是副科。
副科比其主科不難寫(xiě)，卻屢次讓我驚訝。除了地理考的還行，其它都不太理想。
歷史有50分，50個(gè)選擇題，30分鐘時(shí)間，一開(kāi)始我打的緊緊張張，題目沒(méi)看多仔細(xì)便匆匆選項(xiàng)。
一看時(shí)間夠了，題不多便往下慢慢開(kāi)始，等有充足時(shí)間檢查時(shí)，因?yàn)橹R(shí)掌握不透徹，有的題明明寫(xiě)對(duì)又改錯(cuò)。
今天的考試在家考，考知識(shí)考自律，知識(shí)記不牢固就記，名次落了我可以再努力，反正失敗是成功之母。
關(guān)于月考的作文9
考試前，總覺(jué)得復(fù)習(xí)得差不多了，考完后，發(fā)現(xiàn)知識(shí)其實(shí)還有很多漏洞，平常讀書(shū)不夠仔細(xì)，認(rèn)真。
對(duì)于數(shù)學(xué)，做題不在于過(guò)多，主要是每種題型都必須掌握，現(xiàn)在，我掌握的題型還太少，在做題過(guò)程中，很多題當(dāng)時(shí)會(huì)，過(guò)不了多久就忘了，所以以后錯(cuò)題是的題應(yīng)經(jīng)常復(fù)習(xí)，其中，還一關(guān)鍵點(diǎn)必須要及時(shí)預(yù)習(xí)這樣上課，才能跟上老師的步伐。
物理、化學(xué)是弱項(xiàng)，做題時(shí)總感覺(jué)無(wú)從下手，或許是知識(shí)點(diǎn)未掌握，或者題目做得太少，所以，在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)將這兩門(mén)做為重點(diǎn)周記本，首先，把每個(gè)小知識(shí)點(diǎn)都牢牢把握，然后，在此基礎(chǔ)上多做練習(xí)題，每道題，都必須得認(rèn)真對(duì)待。
英語(yǔ)、語(yǔ)文對(duì)我來(lái)說(shuō)，應(yīng)該不算太難，所以，在這兩門(mén)上還應(yīng)繼續(xù)加油，堅(jiān)持多記、多背，同時(shí)，也得經(jīng)常復(fù)習(xí)，以免遺忘，爭(zhēng)取做得更好。
生物正處于復(fù)習(xí)階段，正是打基礎(chǔ)的時(shí)候，所以，必須緊跟老師的計(jì)劃將基礎(chǔ)打牢固。
在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，改掉以前那些懶散的學(xué)習(xí)習(xí)慣，嚴(yán)格要求自己。踏實(shí)地做好每一小點(diǎn)，警記：時(shí)間飛逝，歲月不待人。
關(guān)于月考的作文10
月考結(jié)束了，我忐忑不安的等待著分?jǐn)?shù)的公布，心里真希望自己能考個(gè)好成績(jī)，時(shí)間真漫長(zhǎng)呀!
一天過(guò)了，月考的分?jǐn)?shù)出來(lái)了，看到那鮮紅的八十多分，我的心里像一根根針在不停的刺。難過(guò)，悲傷，愧疚流露了我的全身，我考砸了。怎么會(huì)這樣?為什么呢?我不停的在問(wèn)自己。
走在回家的路上，風(fēng)呼呼的吹著，把墻上的對(duì)聯(lián)刮掉了，兩旁的.樹(shù)木被吹得“嘩嘩”響，像是在嘲笑我，又像是在同情我。我的心情更繁重了。原來(lái)只用5分鐘的路程我卻用了15分鐘。但還是到家了。
見(jiàn)到了媽媽?zhuān)倚睦锾貏e難過(guò)，因?yàn)榘职謰寢尯苤匾曃业某煽?jī)，他們?cè)诳记熬凸膭?lì)過(guò)我。當(dāng)時(shí)，爸爸說(shuō)：如果考第一名，就帶我去吃漢堡。媽媽說(shuō)：考試只要求我做到兩點(diǎn)：一，字跡工整；二，看清題目�？涩F(xiàn)在，我怎么說(shuō)呢?媽媽看了看試卷，說(shuō)：“怎么會(huì)考的這么少?你看看，這應(yīng)該錯(cuò)嗎?動(dòng)一下腦筋，答案不就出來(lái)了?靈活做題，忘了嗎?”我傷心極了，因?yàn)閶寢屨f(shuō)的是真的。
因?yàn)闆](méi)考好，所以我很不開(kāi)心。下次考試就是在11月14日，期中考試。我相信，吸取這一次的教訓(xùn)，下一次一定能考好。加油!我能行的。
關(guān)于月考的作文11
北方的春天是很多變的，晝夜溫差較大，再加上家里停了暖氣。寒意驟然來(lái)襲。于是，我感冒了！
前幾天的月考成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，看完之后感覺(jué)還可以。數(shù)學(xué)有了很大的進(jìn)步，語(yǔ)文和英語(yǔ)都下降了許多，特別是英語(yǔ)，被淪為倒數(shù)成績(jī)。值安慰的是文綜了243。
我認(rèn)為英語(yǔ)和語(yǔ)文的下降并不是沒(méi)有原因的，是我學(xué)習(xí)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，練習(xí)不夠認(rèn)真。一直以為語(yǔ)文和英語(yǔ)是我最不擔(dān)心的二科，如今也會(huì)黯淡無(wú)色。下一階段的學(xué)習(xí)，在語(yǔ)文和英語(yǔ)上加倍努力，學(xué)而深思了。
數(shù)學(xué)雖然這次考不錯(cuò)，但是也不能大意。話說(shuō)必修四很難，但是我有信心去過(guò)關(guān)斬將，沖破困難。
文綜，也不知道怎么說(shuō)好，考的好不能驕傲。考的好不是意外，而是努力。我認(rèn)為我是個(gè)笨蛋，所以我做出的練習(xí)比別人多，別人早上聊天的時(shí)間我在寫(xiě)地理，別人玩的時(shí)間我在被歷史，別人午睡的時(shí)間我在做政治練習(xí)。我覺(jué)人可以笨，但不能永遠(yuǎn)的笨。笨不是天質(zhì)之悲，只是其心不專(zhuān)罷了！
考試只是對(duì)前段學(xué)習(xí)時(shí)間的檢測(cè)，為了下一階段提供學(xué)習(xí)借鑒和改進(jìn)。完美的人都是從不完美中改變出來(lái)的。我不完美，但是我追求完美，不管過(guò)程是多么的痛苦，我也一定要完美！
謝謝自己一個(gè)來(lái)月的努力！我會(huì)在接下來(lái)更加努力！
關(guān)于月考的作文12
在一個(gè)星期前，我們進(jìn)行了初二下半學(xué)期的月考，我自以為考得不錯(cuò)，但是月考成績(jī)一發(fā)下來(lái)我就認(rèn)為考砸了。
這次我的數(shù)學(xué)只考了74分主要是因?yàn)槲姨R虎了。做完沒(méi)有檢查。選擇填空扣了20分很不好。
英語(yǔ)這次考得不好，沒(méi)及格只考了59分，主要問(wèn)題是閱讀和挖詞填空。閱讀我一治不好，這次也不例外，一共扣了20多分。語(yǔ)文這次考了80分，一般般吧，我的解詞需要加強(qiáng)一共8分的題我扣了7分。字我也寫(xiě)的不好看要加強(qiáng)。
歷史這次考得差，只考了37分我一般都是考45分以上的因?yàn)檫@次我驕傲了沒(méi)有認(rèn)真背記。地理這次考的也不好，只考了34分，我以往都是在40分以上的以后一定要背記爭(zhēng)取下次考出好成績(jī)，生物考了45分考得很好但是不能驕傲要為會(huì)考打好基礎(chǔ)，我的整治一向考個(gè)不好，這次還不錯(cuò)考了40分主要是因?yàn)樽约赫J(rèn)真背記了。但還是要加強(qiáng)。
總而言之言，我要吸取這次月考的教訓(xùn)努力學(xué)習(xí)，為期中考試考出跟好的成績(jī)做準(zhǔn)備。
關(guān)于月考的作文13
每次考試前，無(wú)論是在家里還是在學(xué)校，都會(huì)有一種緊張的氣氛圍繞在我們身旁。而到了考試那天，那種氣氛仿佛消失了，取而代之的則是放松。
今天下午我們也開(kāi)始了月考。雖然只考了兩門(mén)，但我仍可以以小見(jiàn)大，找出問(wèn)題、解決問(wèn)題。
先是語(yǔ)文，我覺(jué)得這次的失分點(diǎn)還是在閱讀題。在答個(gè)別題目時(shí)，可能會(huì)少答一方面，或不太符合題意，雖然只扣一分，但如果每一道題都不完美，那將會(huì)拉開(kāi)很大的分差。還有作文，因?yàn)闀r(shí)間稍微有點(diǎn)趕，所以沒(méi)有將想寫(xiě)的東西寫(xiě)完整，顯得會(huì)有些行文不流暢。等到考完之后，我會(huì)再把作文寫(xiě)一遍，了解一下自己的真實(shí)水平。
再來(lái)說(shuō)生物，生物的題要比上學(xué)期簡(jiǎn)單的多，這是件好事，只有這樣我才能騰出時(shí)間復(fù)習(xí)去年的知識(shí)，迎接明年的地理、生物中考。雖說(shuō)題簡(jiǎn)單，但我可能會(huì)出現(xiàn)個(gè)別細(xì)節(jié)上的問(wèn)題，這說(shuō)明，我對(duì)課本的理解還不夠透徹，所以，我以后背誦知識(shí)點(diǎn)時(shí)一定要先理解后背誦，絕不可死記記硬背，只有這樣，背誦效果才會(huì)顯著。
明天是關(guān)鍵的一天，我要繼續(xù)復(fù)習(xí)，迎接明天的考試。
關(guān)于月考的作文14
月考我失敗了，但我并沒(méi)有輸.我說(shuō)自己會(huì)過(guò)得好好的.會(huì)再接再厲。哭過(guò)后讓懊悔隨著那液體流淌怠盡。宣泄完后，揚(yáng)起風(fēng)帆，繼續(xù)乘風(fēng)破浪。
月考是一面清澈的鏡子。在它面前，我羞愧地低下了頭，回憶著月考前那迷茫的日子：課前懶于預(yù)習(xí)、課堂迷茫上課、課后隨便復(fù)習(xí)。于是，在月考的時(shí)候，我得到了我應(yīng)有的“報(bào)應(yīng)”。然月考后，不爭(zhēng)氣的成績(jī)，令老師狠狠地教育了大家。我的心滿(mǎn)是悔恨，但令人驕傲的是，它迸發(fā)了一股驚人的力量，驅(qū)使著我“痛改前非”!
數(shù)學(xué)一直是我的死穴!慘痛的經(jīng)歷使我第一次有了對(duì)抗數(shù)學(xué)的想法!我要把這個(gè)想法實(shí)現(xiàn)。正如老師道：逃避是永遠(yuǎn)不能解決問(wèn)題的，解決問(wèn)題的唯一方法就是面對(duì)問(wèn)題!那聲音一直在我腦�；厥帲冶囟ǜ吨T行動(dòng)。
我必定在課堂上，不再如以前那般渾渾噩噩，定認(rèn)真聽(tīng)講，參與那熱烈的學(xué)習(xí)氛圍當(dāng)中!我必定在做作業(yè)時(shí)，不再如以前那般，囫圇吞棗，定仔細(xì)審題，認(rèn)真做題!我必定在家中，不再如以前那般，只懂玩樂(lè)，定認(rèn)真復(fù)習(xí)，相信在復(fù)習(xí)當(dāng)中，我也能感受到學(xué)習(xí)的歡樂(lè)!
第一次的月考，讓我受益匪淺：學(xué)習(xí)是最公平的!你全力以赴，成績(jī)將讓你臉上露出燦爛的微笑!
關(guān)于月考的作文15
“呀！第一名，不錯(cuò)�！蓖瑢W(xué)走了的背影，我的腦海里浮現(xiàn)出一段錄像。
這是我在月考中的第一次毅然地越過(guò)了校十名的臺(tái)階，排在全校第一。
當(dāng)老師把成績(jī)排名遞給我的時(shí)候，眼神是那么的冷漠。
我呢？無(wú)言。
老師在念分?jǐn)?shù)的時(shí)候，故意念我時(shí)把聲音壓得很低。
我呢？無(wú)奈。
“哎呀！第一名。來(lái)之不易��！”像一根根刺穿過(guò)我的心。
我呢？無(wú)助。
考試時(shí)，我正在一道題的海洋里徘徊時(shí)，同桌把我的書(shū)偷偷地拿出來(lái)，我卻全然不知�！罢劶衙簦阍诟墒裁�？”老師走到我的面前，用手狠敲我一記。斥責(zé)道：“考試時(shí)的規(guī)矩這么長(zhǎng)時(shí)間你不知道嗎？虧我還一直那么信賴(lài)你�！薄拔覜](méi)有�！蔽覡�(zhēng)辯。老師拾起地上的語(yǔ)文書(shū)，問(wèn)道：“那這是什么？”我欲哭無(wú)淚，帶著幾絲哭腔酸酸地說(shuō)：“不是我�！�
老師走了，望著老師的背影，同桌狡詐地笑了笑。我趴在桌上痛苦地留下傷心的淚水。
第二天，老師宣布我第一名時(shí)，另外還加一句：“來(lái)之不易�！�
老師��！您明白我嗎？您肯聽(tīng)我解釋嗎？
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