關(guān)于月考的作文600字集錦7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的月考的作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
月考的作文600字 篇1
明天又要進(jìn)行月考了，雖然不能決定命運(yùn)，但是年級(jí)排名次、班級(jí)排名次及排位子，各科老師講評(píng)，家長(zhǎng)狂轟濫炸，就夠我們受的了。我們或是心悅誠(chéng)服總結(jié)教訓(xùn)，或是口是心非地承認(rèn)不足，或什么感覺(jué)都沒(méi)有。無(wú)論怎么樣，我們還要臨陣磨槍呀!夜車(chē)也不能不快開(kāi)嶙!
第二天，我機(jī)械地走進(jìn)考場(chǎng)，直挺挺地坐在座位上等待監(jiān)考老師。這時(shí)大腦里一片空白。接過(guò)卷子，我的心咚咚亂跳，頭皮發(fā)脹，眼前卷子上的字也直跳。我閉上眼睛晃晃腦袋，想想老師曾講過(guò)要鎮(zhèn)定，先看簡(jiǎn)單題。于是睜開(kāi)眼全神貫注地看一遍題，挑著做了幾道小題。這時(shí)，心神穩(wěn)定下來(lái)了，答題速度也快了。會(huì)做的題做完了，再挑些似會(huì)非會(huì)又弄不準(zhǔn)確的題。同時(shí)調(diào)動(dòng)全部精力回憶老師是怎樣講過(guò)類(lèi)似的題型的，課本上又是如何講解的，東一耙子西一掃帚，盡量地多寫(xiě)。然后再仔細(xì)“相面”難題，尋找突破口，力爭(zhēng)解決它。這時(shí)需有耐心，而恰恰這時(shí)心跳又加快，頭腦又不十分靈活了。我無(wú)計(jì)可施，而我又不甘失敗，于是重新振作，再次審題，柳暗花明，真的答出了一道題，剎那間心曠神怡，真是美哉妙也。而事情又不能總是十全十美，有的題我腦汁絞盡也無(wú)濟(jì)于事，真令我懊惱沮喪極了。
80分鐘飛逝而過(guò)。目光在龍飛鳳舞的“豆芽”上搜尋，力求找出差錯(cuò)，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)，這時(shí)喉中猶如鯉住一個(gè)辣椒，難受死了。
走出考場(chǎng)，我們激烈地探討答案、分?jǐn)?shù)，想知道成功的經(jīng)驗(yàn)、失敗的教訓(xùn)的心情與秒俱增。心被懸掛起來(lái)了。聽(tīng)了七嘴八舌的議論，又心煩意亂。直到成績(jī)公布了，而那時(shí)那刻又是幾家歡樂(lè)幾家愁。
考試，考試，那滋味呀，是甜?是酸?是苦?是辣?唉!
月考的作文600字 篇2
月考的語(yǔ)文成績(jī)令老師與父母大失所望，也令我也十分震驚，沒(méi)錯(cuò)，我考砸了。我不得不進(jìn)行一下月考后的深刻反思了，反思之后我發(fā)現(xiàn)失敗的原因有很多。
首先，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課前預(yù)習(xí)不充分，學(xué)完每一課后沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)，導(dǎo)致考試時(shí)碰到以前課程的題目，失分過(guò)多。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，沒(méi)有合理安排時(shí)間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，經(jīng)常熬夜，上課沒(méi)有精神。
其次，上課沒(méi)有積極參與課堂，對(duì)于每一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有仔細(xì)思考，以致思路不活躍，掌握的知識(shí)不具體、不全面，不會(huì)舉一反三，思考問(wèn)題所需時(shí)間很長(zhǎng)，導(dǎo)致作文時(shí)間不充裕。做的練習(xí)很少，做題的經(jīng)驗(yàn)較少。
再者，便是課外書(shū)的閱讀，閱讀量過(guò)少，導(dǎo)致寫(xiě)作文沒(méi)有素材，詞匯的積累也很少，語(yǔ)言沒(méi)有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無(wú)力。對(duì)歷史與人文的理解也很少，對(duì)許多文章包括詩(shī)詞都不能理解，導(dǎo)致考試中的課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。
最后，則是我最大的弱點(diǎn)：粗心�？偸恰按笠馐G州”，做題馬馬虎虎，沒(méi)有審清題意便盲目做題，不知是語(yǔ)文，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒(méi)有仔細(xì)檢查，導(dǎo)致犯了許多不該錯(cuò)的失誤，正確率較低。以后做題一定要仔細(xì)，不能因?yàn)轭}目簡(jiǎn)單而不去在意，學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過(guò)程，只有打牢了基礎(chǔ)，才能在此之上再去提高，所以，對(duì)以前知識(shí)的掌握，是必要性的。
通過(guò)了對(duì)本次語(yǔ)文考試的反思，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠(yuǎn)，只要功夫深鐵，杵磨成針。一分耕耘一分收獲，希望下次我能更進(jìn)一層樓!
月考的作文600字 篇3
開(kāi)學(xué)后沒(méi)多久，我們就進(jìn)行了第一次月考，考完后，發(fā)下成績(jī)，我考得很不理想，為哦了能讓我下次期末考試能考好，于是，我對(duì)這次月考進(jìn)行了一個(gè)反思。
這次考試的主要問(wèn)題是因?yàn)�，我在這一期間沒(méi)有好好聽(tīng)課，沒(méi)有好好背書(shū)和好好復(fù)習(xí)。也是因?yàn)樯洗慰荚囘M(jìn)步了而驕傲了，所以我的每一科成績(jī)都很差，我來(lái)挨個(gè)介紹一下：
語(yǔ)文失分的主要原因是考試前的前一天晚上，我并沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，以至于考試時(shí)解詞、翻譯、賞析錯(cuò)的最多。而英語(yǔ)主要錯(cuò)的多的地方是閱讀理解，一向閱讀較弱的我，再加上考試那么多閱讀，所以我一下子就懵了，于是不會(huì)的就蒙了起來(lái)，所以考試成績(jī)可想而知。數(shù)學(xué)主要錯(cuò)的多的地方是選擇題和填空題，一下子錯(cuò)了好多，再加上一個(gè)四分，我就over了。而副科主要錯(cuò)的多的是地理和生物，再加上地理和生物馬上就要會(huì)考了，所以我就更加犯愁了。于是我便想出了對(duì)付這些科目的辦法，大家聽(tīng)我說(shuō)一下：
1.語(yǔ)文每一課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)，學(xué)完之后要把當(dāng)天的內(nèi)容復(fù)習(xí)一下，然后，到星期六星期天的時(shí)候，再把這一星期學(xué)的內(nèi)容復(fù)習(xí)一下，等到一個(gè)月之后，再把這一個(gè)月的內(nèi)容復(fù)習(xí)一下，這樣以此類(lèi)推，肯定能學(xué)好。
2.對(duì)待數(shù)學(xué)，要每一節(jié)課都認(rèn)真聽(tīng)講，課下認(rèn)真做題，認(rèn)真復(fù)習(xí)，在在練習(xí)冊(cè)上寫(xiě)一下當(dāng)天的內(nèi)容。
3.英語(yǔ)要每天多背多練，記住當(dāng)天學(xué)的語(yǔ)法，星期六的時(shí)候再總結(jié)一下，這樣就可以了。
4.對(duì)待副科，要上課認(rèn)真聽(tīng)講，跟著老師的思路走，在課下不會(huì)的題要問(wèn)老師或同學(xué)，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候要認(rèn)真寫(xiě)，不能兌付，不能抄答案，寫(xiě)完后再對(duì)答案，再把寫(xiě)的題背一背，劃一劃重點(diǎn)，看一看書(shū)。
為了我們的未來(lái)有更好的發(fā)展，認(rèn)真對(duì)待每一科的作業(yè)，認(rèn)真對(duì)待每一堂課，加油吧�。�！
月考的作文600字 篇4
自從五年級(jí)開(kāi)始，就由李老師帶我們班了。她是我們的班主任和語(yǔ)文老師。不僅如此，李老師還是學(xué)校里最年輕的老師，而且教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也很豐富。所以李老師既要給我們上課，還要去聽(tīng)課、開(kāi)會(huì)，去別的地方講公開(kāi)課等等，可真忙碌��！
李老師有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)披在肩上，眉毛彎的好像月牙，一個(gè)俊俏的鼻子下面還有一張涂了口紅的嘴巴。李老師身穿一條長(zhǎng)裙子，一雙黑色的高跟鞋走起路來(lái)噔噔響。李老師笑起來(lái)時(shí)很親切，生氣時(shí)很?chē)?yán)厲。表?yè)P(yáng)我們時(shí)好像一陣微風(fēng)吹到我們臉上，批評(píng)我們時(shí)好似森林之王---獅子在沖我們咆哮。李老師每天都跑來(lái)跑去，好像小蜜蜂在辛勤的采蜜，非常忙碌。
上一次，李老師在我們班講公開(kāi)課，課文的題目是《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》，李老師先給我們看了一個(gè)短片，猜了幾個(gè)成語(yǔ)之后，就正式開(kāi)始上課了。一開(kāi)始，李老師顯得有點(diǎn)緊張，一時(shí)間不知道該從哪里講起。后來(lái)，就慢慢地步入正軌了，她講得津津有味，手也跟著在空中揮舞�？墒�，因?yàn)槲覀冏谙旅娑疾话l(fā)言，死氣沉沉的，所以，李老師有點(diǎn)生氣，又在另外一個(gè)班講了一遍。這次的公開(kāi)課得到了學(xué)校的一致認(rèn)可，校長(zhǎng)馬上派李老師到別的學(xué)校講公開(kāi)課，參加比賽。
比賽就在一個(gè)星期五的下午，那天上午李老師又在我們班試講了一次，這下，她信心滿滿的去參加比賽了。果然，功夫不負(fù)有心人，李老師在這次比賽中獲得了第一名，我們班都非常高興。
李老師真的太忙了，她星期一出去開(kāi)會(huì)，星期二出去開(kāi)會(huì)，星期三上午出去開(kāi)會(huì)，下午還要趕回來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。可能你會(huì)問(wèn)了，李老師這么忙，她的教學(xué)任務(wù)能完成嗎？教學(xué)質(zhì)量怎么樣呢？告訴你吧，李老師自從帶我們班來(lái)，很注重學(xué)習(xí)效率，我們的語(yǔ)文成績(jī)還上升了呢。最近，我們班還被評(píng)為“市優(yōu)秀中隊(duì)“，這可是學(xué)校里唯一的名額啊！
月考的作文600字 篇5
其實(shí)，認(rèn)真反思一下，來(lái)到這所學(xué)校里的那一刻起，不管是得到還是失去的都挺多的。雖然我學(xué)到了很多先前我所不知道的知識(shí)，但是我也養(yǎng)成了一些不好的、而且先前我所不具有的習(xí)慣。比如說(shuō)，我本來(lái)少言多做、做事細(xì)心、學(xué)習(xí)認(rèn)真、遵守校紀(jì)校規(guī)、聽(tīng)老師話等。可是，現(xiàn)在也許是環(huán)境的不適應(yīng)，也許是一時(shí)的心理問(wèn)題，總而言之，我就像脫胎換骨一樣，完全變成了另外一個(gè)人。
剛來(lái)的時(shí)候，還想像以往一樣，努力、刻苦的去奮斗。可是，我慢慢的才發(fā)現(xiàn)自己并不是能像往常那樣努力、刻苦。離家這么遠(yuǎn)，睜開(kāi)眼睛，眼前呈現(xiàn)著美麗的風(fēng)景、新鮮的空氣。閉上眼睛入眠，夢(mèng)中王建的仍是那副美麗無(wú)邊的畫(huà)面。因?yàn)槲胰绱怂寄罴亦l(xiāng)，所以對(duì)這里的所有事物都不感興趣，也找不到對(duì)事物產(chǎn)生興趣的方法。
事實(shí)上，我也不想愁眉苦臉的跟老師、同學(xué)相處。在我上初中的時(shí)候，我的同學(xué)們都說(shuō)我很愛(ài)面子，所以不管有什么好的，還是不好的心事都不會(huì)從表面上顯露出來(lái)。可是現(xiàn)在的我就不一樣了。愛(ài)面子的我變成了不再怎么的愛(ài)面子了。也沒(méi)有辦法讓自己強(qiáng)顏歡笑了。
在以往我是以“只要笑一笑、沒(méi)什么過(guò)不了的事為口號(hào)。當(dāng)我遇到不愉快的時(shí)候，我對(duì)自己說(shuō)這句話。每次遇到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的不幸，我?guī)缀醵紝?duì)自己反復(fù)說(shuō)這句話。我為了考上我理想中的高中，為了不再讓父母那么辛苦，為了遠(yuǎn)大的理想，我經(jīng)歷了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的不幸，踏進(jìn)了成功的道路。不斷地超越自我的想象與他人的想象�，F(xiàn)在我突然到了比原先高一級(jí)的階梯。這個(gè)階梯非�？部�、崎嶇。我沒(méi)有辦法很快適應(yīng)它的坎坷、崎嶇。
時(shí)間一分一秒的過(guò)，而臥卻一直在原地傻傻的等待著一次適應(yīng)的機(jī)遇。就這樣模模糊糊的，克服半階梯的`時(shí)間過(guò)去了。
月考的作文600字 篇6
這個(gè)學(xué)期我們班的班主任換了，也許是應(yīng)為不適應(yīng)，每天一進(jìn)班看到的不是趙老師而是張老師，心里總覺(jué)得有些怪怪的。
時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼之間開(kāi)學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。然而，留給我得卻是無(wú)法改變的分?jǐn)?shù)，面對(duì)這“絆腳石”似的的分?jǐn)?shù)令我不禁陷入沉思；看看一道道不該錯(cuò)的題目被打上紅紅的叉時(shí)，心底里感到無(wú)限地自責(zé)！
這一次的月考我在名次上比起以前在班上得排名竟然落了10名，然而導(dǎo)致這一原因的就是英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科。之前，我的英語(yǔ)成績(jī)說(shuō)好不好，說(shuō)差不差，至少也能考110幾分，可我這次竟然考了88分，天啊，直線下降了近25分。然而，我也分析了幾個(gè)原因：
1、我的默寫(xiě)正確率低；
2、有一些概念沒(méi)有分清楚；
3、閱讀理解太差；
4、考前沒(méi)有做充分復(fù)習(xí)。根據(jù)這個(gè)情況，我以后每天的默寫(xiě)都會(huì)跟家長(zhǎng)先默一次，課余時(shí)間多做閱讀理解來(lái)提高我的閱讀能力。
英語(yǔ)只是突然殺出得攔路虎，而數(shù)學(xué)卻是我一直的絆腳石，我曾經(jīng)思考過(guò)為什么我的數(shù)學(xué)會(huì)這么差，難道我就真的永遠(yuǎn)學(xué)不好嗎？可事實(shí)證明并不是，我只是不擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)而不是學(xué)不好數(shù)學(xué)，初一時(shí)我也考過(guò)130幾，因?yàn)槔蠋煻⒌镁o，讓我們做好多練習(xí)，所以練的多，考得分也多。數(shù)學(xué)我是買(mǎi)了一堆輔導(dǎo)書(shū)和試卷，可一個(gè)月了，我也沒(méi)做好一張?jiān)嚲恚蟾胚@就是我為什么數(shù)學(xué)會(huì)考得這么差的原因吧！
月考畢竟不是期中考試，我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試，我要更努力，爭(zhēng)取不讓老師和家長(zhǎng)失望。更不要讓我自己失望。
對(duì)于各科的老師，我希望你們不要對(duì)我失去信心，雖然我這次考得很糟，但是我相信自己的實(shí)力。期中考試，我一定會(huì)為自己交一份滿意的答卷的。
月考的作文600字 篇7
上學(xué)期的第一次月考之后，我整天都提心吊膽，陷在惴惴不安之中。人算不如天算，考試成績(jī)還是在星期五出來(lái)了。
星期五下午，天陰沉沉的，雖說(shuō)已是晚春，但仍感覺(jué)涼氣逼人。快放學(xué)時(shí)，隨著一陣吵嚷聲，班主任劉老師拿著成績(jī)單走進(jìn)了教室。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都乖乖地坐在自己的座位上，等待著宣判自己的命運(yùn)。只聽(tīng)劉老師慢條斯理地讀著成績(jī)：“趙博班級(jí)第一，年級(jí)排名第九�！薄宦�(tīng)到這，我倒吸了一口涼氣，全班第一名在年級(jí)才排第九名，那我豈不……想到這，我的心一下子提到了嗓子眼，好像要跳出來(lái)似的。我屏息凝視地繼續(xù)聽(tīng)老師讀：“王琦班級(jí)第五，校排名三十九�！甭�(tīng)了老師的話語(yǔ)，我整個(gè)人好像一下子掉進(jìn)了冰窖，絕望透頂。這回慘了，升入初中來(lái)，從沒(méi)考過(guò)這么糟糕的成績(jī)，回家一定挨吵。此后的我一直被成績(jī)所困擾，老師說(shuō)的什么渾然不知，腦子感覺(jué)亂亂的，就這樣一直熬到了放學(xué)。
放學(xué)后我的心沉甸甸的，一心只想著該怎么向媽媽匯報(bào)成績(jī)。路邊的樹(shù)葉一動(dòng)不動(dòng)，好像在為我而悲哀，連四周的空氣也都死氣沉沉的，充滿了無(wú)限寒意。
回到家后，面對(duì)媽媽慈愛(ài)的目光，我把要說(shuō)的話咽回了肚子里，關(guān)上門(mén)寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。吃過(guò)晚飯后，媽媽問(wèn)我月考的情況。我才小心翼翼地回答了那個(gè)令我膽戰(zhàn)心驚的數(shù)字。我原以為媽媽會(huì)大吵特吵�？沙龊跻饬系氖�，媽媽一反常態(tài)，微笑著對(duì)我說(shuō)：“兒子，考不好沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵是要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。媽媽相信你從哪跌倒的一定從哪站起來(lái)。”聽(tīng)完媽媽的話，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗，并向媽媽立下了自己的保證。回到我的房間后，我不再怨天尤人，而是靜下心來(lái)總結(jié)失敗的原因。
在媽媽的開(kāi)導(dǎo)下，我不但擺脫了沒(méi)考好的煩惱，而且又恢復(fù)了以往的自信。此時(shí)我感覺(jué)家的溫暖比以前更強(qiáng)烈了，臺(tái)燈發(fā)出的光芒仿佛比以前更明亮了。戰(zhàn)勝自我，超越自我，相信我一定會(huì)在期中考試中再創(chuàng)輝煌！
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