月考的作文錦集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的月考的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
月考的作文 篇1
馬上快月考了，我想考試的時(shí)候要做到這幾點(diǎn)： 1、認(rèn)認(rèn)真真的做題。 2、把字跡寫(xiě)工整。 3、卷面干干凈凈的。 我覺(jué)得只要做到這幾點(diǎn)，考九十五以上沒(méi)問(wèn)題的，我自己給自己定的目標(biāo)是雙百，所以這幾天，我要更加努力的復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考到，另外我還有一個(gè)目標(biāo)就是是第一名，以前我每次都因?yàn)轳R虎，而導(dǎo)致出錯(cuò)，這次我要把馬虎改掉，爭(zhēng)取考第一，讓家人看到我其實(shí)是一個(gè)聰明的小孩！
月考的作文 篇2
九月開(kāi)學(xué)，一批剛剛選中的預(yù)備隊(duì)員被送入一初中八年級(jí)，我有幸被選入八二十班。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的培訓(xùn)，我校要檢查隊(duì)員們的戰(zhàn)斗力，于是我們開(kāi)始了一場(chǎng)月考激戰(zhàn)。
進(jìn)入考場(chǎng)，坐好之后，我以筆為火箭筒，向強(qiáng)敵語(yǔ)文軍團(tuán)的前鋒——字詞小隊(duì)，發(fā)起第一輪進(jìn)攻。激戰(zhàn)正酣之時(shí)，我右邊的同學(xué)，用腳將我一蹬，小聲說(shuō)：“第一小題，是不是選a？”我假裝沒(méi)聽(tīng)到，繼續(xù)進(jìn)攻。一舉拿下了字詞及名著閱讀等多只先頭小股部隊(duì)。再一看周?chē)瑢W(xué)，有的奮筆疾書(shū)，有的抓耳撓腮，有的閉目養(yǎng)神，頗有“死豬不怕開(kāi)水燙”之氣魄。再看試卷上的下一個(gè)險(xiǎn)要關(guān)隘，還未看明白，右邊的同學(xué)又把我給撞了一下：“大哥行行好，讓我看看�！薄澳阕约翰粫�(huì)寫(xiě)啊，那你平時(shí)上課在干嘛？”我堅(jiān)守正義，不予配合。“不說(shuō)算了，有啥了不起的？你學(xué)習(xí)好也不見(jiàn)得你考全國(guó)第一！”我這才知道什么叫作翻臉比翻書(shū)還快。
我不再理他，拿出平常積累的攻城方法，向閱讀難關(guān)發(fā)起猛烈進(jìn)攻。他見(jiàn)我攻擊得緊，只好派出古詩(shī)文大將來(lái)頑強(qiáng)抵抗。兩軍對(duì)峙。只見(jiàn)我方鋼筆大將猛喝一聲，一刀砍去，削掉了敵軍半個(gè)天靈蓋，將其斬于馬下。
攻克了閱讀難關(guān)后，我長(zhǎng)出了一口氣，輕松地環(huán)顧四周，忽然發(fā)現(xiàn)令我驚嘆的一幕。一個(gè)同學(xué)把不會(huì)做的題寫(xiě)在一張紙上，扔到他同桌那兒，他同桌大聲咳嗽一聲，故意把筆扔到地下。老師走了過(guò)去，他同桌只得繼續(xù)假裝咳嗽。老師走后，他身體使勁兒右傾，伸長(zhǎng)胳膊把筆和紙都撿了起來(lái)，迅速將答案寫(xiě)下來(lái)，用力一拋，誰(shuí)知用力過(guò)猛，紙團(tuán)一直飛到了門(mén)外去。那個(gè)求救的.同學(xué)，趁老師不注意，弓著身子，彎著腰，飛快地躥了出去，撿了紙條后，又溜了回來(lái)，一臉得意。
再看其他人，有的竊竊私語(yǔ)，有的緊皺眉頭，有的奮筆疾書(shū)……我也急忙奮筆寫(xiě)了起來(lái)。敵方的老巢——堡壘十分堅(jiān)固。我派出瞎、胡、扯三員大將，前去攻打。誰(shuí)知三將不給力，被敵方的審題部隊(duì)擋住了去路。我見(jiàn)勢(shì)不妙，急忙調(diào)集細(xì)節(jié)大將率領(lǐng)素材大軍猛烈攻擊，終于將敵方審題部隊(duì)的城門(mén)攻破，我大筆一揮，文思滔滔，勢(shì)如破竹，堡壘土崩瓦解，于是語(yǔ)文世界被我徹底征服了。
之后我又遇到了物理大軍，我過(guò)五關(guān)斬六將，來(lái)到數(shù)學(xué)難關(guān)前，又被攔住了去路。我取出無(wú)字天書(shū)——演草紙，絞盡腦汁，演算了三頁(yè)才找到方法，終于攻破了數(shù)學(xué)難關(guān)。剛喘了口氣，英語(yǔ)軍團(tuán)又氣勢(shì)洶洶地沖了過(guò)來(lái)。我大致瀏覽一遍，竟有“八面”埋伏，不好對(duì)付呀！我依靠毛澤東爺爺?shù)摹罢摮志脩?zhàn)”策略，與洋鬼子展開(kāi)拉鋸戰(zhàn)，我左沖右突，總算消滅了大部分?jǐn)耻姟＿z憾的是因?yàn)轶w力不支，英語(yǔ)軍團(tuán)并沒(méi)被全殲，戰(zhàn)績(jī)不佳。
月考激戰(zhàn)后，是國(guó)慶七天假，我的朋友張新元說(shuō)：“七天之前大復(fù)習(xí)，七天之中樂(lè)翻天，七天之后挨鞭子�！卑�，每次考試之后，總是幾家歡喜幾家憂(yōu)，希望成績(jī)揭曉的時(shí)候，自己能夠在歡喜之列！（公眾號(hào)：馮老師為你讀書(shū)）
月考的作文 篇3
光陰易過(guò)，你認(rèn)真了，留下的是笑容;你敷衍而已，留下的是后悔。
轉(zhuǎn)眼間，就到十一月了。老師早早就跟我們說(shuō)過(guò)十一月要中段考了，當(dāng)時(shí)覺(jué)得還早，沒(méi)怎么放在心上，沒(méi)想到那么快就到了。突如其來(lái)的考試不免讓人有些措手不及。有些人開(kāi)始忙碌，有些人開(kāi)始努力，有些人笑迎考試，有些人則緊張兮兮。自然，認(rèn)真過(guò)努力過(guò)的人，對(duì)這次考試是勝算在握;相反，無(wú)所事事兩個(gè)多月的人，現(xiàn)在開(kāi)始努力是沒(méi)有用了。而像我，認(rèn)真了努力了卻還沒(méi)理解透徹可怎么辦好?只能靠剩下這個(gè)星期補(bǔ)回去了。因此這需要一個(gè)計(jì)劃，那么我就好好謀劃我的計(jì)劃吧。
首先，每天提前一個(gè)小時(shí)起床是免不了的。接著，就是靠微弱的燈光背書(shū)了。我安排了星期一至星期日背不同的科目，正好七科。然后，就是課堂上了，課堂上一定要加倍認(rèn)真，一定要把不懂的都聽(tīng)懂。緊接著，就是午睡了。午睡不能說(shuō)話(huà)，因此不能討論問(wèn)題，那只好自己理解了，依然是一樣，一天一個(gè)科目。說(shuō)不定通過(guò)這次中段考的復(fù)習(xí)，還能訓(xùn)練我的自學(xué)能力呢!一天中就剩下晚修時(shí)間最多了，按照老師的提點(diǎn)，我把晚修時(shí)間排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，沒(méi)有一點(diǎn)空隙，雖然有點(diǎn)累，但汗水后面是光明啊!
如果我能按照自己的計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行，這次中段考應(yīng)該不會(huì)太差吧?對(duì)，只要我嚴(yán)格執(zhí)行了我的計(jì)劃，成績(jī)肯定能提上去的。不是有句名言就這么說(shuō)么：只要功夫深，鐵杵磨成針!所以哪怕只剩下一個(gè)星期，我也肯定能把我從前不懂的弄明白。集中精力，迎接中學(xué)的第一個(gè)考試吧!
月考的作文 篇4
世界上最遠(yuǎn)的距離，不是生與死的距離，而是我明明背過(guò)，考場(chǎng)上卻想不起這題。
我提著兜子，走在冰上，身體忽涼忽燙，心中默默祈禱希望之神與幸運(yùn)之神都蒞臨我的試卷。
回首做卷的時(shí)光，真是跟爬山一樣，緩慢的我踱步群山之中，迷失方向，像個(gè)瘋狂的瞎子�？纪暾Z(yǔ)文，正準(zhǔn)備痛苦一陣，但我總是來(lái)不及悲傷就匆匆準(zhǔn)備下一門(mén)。才發(fā)現(xiàn)：那些曾經(jīng)以為念念不忘的定理，就在我念念不忘的過(guò)程里被我遺忘了…
考完試，看了看附近的學(xué)神們，再看我，才發(fā)現(xiàn)，沉默是掛科者最后的尊嚴(yán)，沉默是得“優(yōu)”者最高的輕蔑。哎，從懸崖上能采到奇花異草，從考試中能感受到酸甜苦辣。
我感覺(jué)，我復(fù)習(xí)像撈魚(yú)，而考試像撈蝦米�？荚嚵�(xí)題天天做，難怪不減瘦。今天又考砸，眼淚嘩嘩落，心里涼到空，題海里獲救，又入考試溝，莫說(shuō)我減肥，稱(chēng)上稱(chēng)一稱(chēng)，人比西瓜瘦…
本來(lái)還想在成績(jī)出之前浪幾天，卻不曾想，生物老師和地理老師如此敬業(yè)，星期五就出了……激動(dòng)的心，顫抖的手，刺眼的紅，我無(wú)語(yǔ)，只能大喊一聲“無(wú)情！無(wú)情！好殘忍！”
期末要來(lái)了，我必須先期末之憂(yōu)而憂(yōu)，后期末之樂(lè)而樂(lè)，誰(shuí)也不能隨便成功，它來(lái)自徹底的自我管理和毅力，希望期末一鳴驚人！
月考的作文 篇5
考試，它既是我最畏懼，但又是我最期待的。每逢考試前夕，我總會(huì)睡不著，心七上八下的。但我又非常期待考試，因?yàn)榭汲鰜?lái)的成績(jī)，才能證明我的真實(shí)實(shí)力，才能證明之一個(gè)月來(lái)用努力換來(lái)的勞動(dòng)成果有多么豐厚。
“鈴——鈴——”發(fā)卷子的鈴聲響了。這時(shí)我只覺(jué)得一股冷風(fēng)正在向我刮來(lái)，
我不由自主的都打顫。
教室里靜悄悄的，先前聽(tīng)見(jiàn)的是“沙沙”發(fā)卷子的聲音，隨后，就是“沙沙”寫(xiě)字的聲音。啊！這道閱讀題可把我難住了！“怎么辦，怎么辦……我急得像熱鍋上的螞蟻，兩頰憋得通紅，差點(diǎn)把含在嘴里的筆套咬碎�！�
眼看就要收卷了，我不管他三七二十一還是二十九，隨便編了一個(gè)上去，剛寫(xiě)完，卷子就被收走了。
考完語(yǔ)文，教室一下從安靜變得熱鬧起來(lái)。有的同學(xué)因考得好高興的歡呼起來(lái)，有的同學(xué)因?yàn)榭嫉貌缓贸蠲伎嗄樒饋?lái)。而我，卻因?yàn)榭嫉貌焕硐耄钌钭载?zé)起來(lái)。
過(guò)了兩天，卷子要發(fā)下來(lái)了�！耙l(fā)卷子了，發(fā)卷子了，遭了，遭了，怎么辦呀！”我小聲的嘀咕著。當(dāng)卷子發(fā)到我手上時(shí)，正感覺(jué)餓鬼正在向我撲來(lái)。
我的頭宛如像千斤般重一樣，深深地垂了下來(lái)，我看著那滿(mǎn)篇的著眼的紅叉叉，再看看那較低的分?jǐn)?shù)，我冷汗直冒，呆呆的看著卷子出神，這時(shí)，我的眼淚正在眼邊打轉(zhuǎn)著。
我心想：我的語(yǔ)文一向很好，可是這次鬼使神差的，經(jīng)錯(cuò)了許多不該錯(cuò)的地方，況且我還是語(yǔ)氣課代表呢！
“94分，94分，94分……”我反復(fù)的念著。
我在心里暗暗下了決心，下次的考試中，我一定會(huì)盡自己最大的努力做到最好！
月考的作文 篇6
我們都行進(jìn)在自己平凡但是不平庸的路途中，為了忘記疲憊和疼痛，我們需要一把真愛(ài)的拐杖。它能讓我們時(shí)刻內(nèi)心溫暖，充滿(mǎn)斗志。從小到大，我們一直努力的拼搏，想想每次自己路途不順時(shí)，給我們最多關(guān)愛(ài)的是父母。他們給我們一把真愛(ài)的拐杖，讓我們忘卻疼痛，一步步邁向成功的殿堂。
一把真愛(ài)的拐杖，讓我們不再孤單，有真愛(ài)陪伴我們一起叩開(kāi)輝煌明天的大門(mén)。
擁有拐杖，我們的拼搏之路不再困難萬(wàn)千，不管它是堅(jiān)強(qiáng)的還是執(zhí)著的還是充滿(mǎn)真愛(ài)的，它都能給我們幫助，給我們力量去戰(zhàn)勝困難，踏實(shí)行走。
這個(gè)世界需要你，拐杖。
月考的作文 篇7
當(dāng)最后一場(chǎng)考試的鈴聲吹響，我們都哇！的一聲從冰涼的，坐了很長(zhǎng)時(shí)間的板凳上跳躍起來(lái)。有的人扔著書(shū)包，有的人輕松地轉(zhuǎn)著書(shū)本，有的人毫不忘學(xué)習(xí)任務(wù)。認(rèn)真地聚在一起對(duì)考試卷字的答案。我一反常態(tài)，快速收拾好書(shū)包，徑直走向伙伴那里。
兩個(gè)人本來(lái)還在琢磨著地理考卷上的題目，爭(zhēng)執(zhí)不休，一見(jiàn)我哼著小歌，輕松悠閑地踏著小步走來(lái)，都驚呆了，面面相覷。其實(shí)我的舉動(dòng)也令我驚訝，以往考完試，我總是第一個(gè)沖向她們那里對(duì)答案，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了一大堆，再沮喪著臉哭著回到座位上慢吞吞地收拾東西。
那時(shí)，淚痕悄悄地留在了那里。
可是今天，我忽然想通了，對(duì)了答案反而會(huì)影響情緒，會(huì)影響下一場(chǎng)考試的發(fā)揮。自己滿(mǎn)足便夠了。我瀟灑地甩了甩頭，向她們示意回教室吧�；锇閭円捕宋业囊馑迹琶Π丫碜尤M(jìn)凌亂的書(shū)包中，我們一邊歡暢著，一邊打鬧著下了樓梯。
考完試了，烈日下，學(xué)生們都一副輕松的樣子，仍有幾個(gè)讀書(shū)人非得打破沙鍋問(wèn)到底，一絲不茍地追問(wèn)著答案。我不禁笑了，自己以前不也是這樣的人嗎？就在上一場(chǎng)考試中，許多同學(xué)來(lái)找我對(duì)答案，我都委婉地拒絕了，學(xué)會(huì)放輕松，考試才會(huì)有真成績(jī)。
這時(shí)，淚水早已變成了歡笑。
好不容易度過(guò)了這幾天，今天，躺在床上靜靜地想著，這場(chǎng)考試我是不是發(fā)揮到最好了？我是不是自己有信心重奪第一呢？我是不是都把那些題目做對(duì)了呢？其實(shí)說(shuō)不對(duì)答案，還是逃不過(guò)老師解析卷子的。這些副科卷子，老師一張張與我們一起分析錯(cuò)題，其實(shí)我也錯(cuò)了好多，只不過(guò)沒(méi)有以前那樣心情糟的直哭大叫，我反而更加沉著冷靜了。
認(rèn)真地分析著一道地理題目日本經(jīng)濟(jì)的脆弱性主要表現(xiàn)在（ ）
A.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度太快，勞動(dòng)力資源不足
B.地域狹長(zhǎng)，且人口眾多，影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展
C.勞動(dòng)力充足，但技術(shù)水平低
D.原料靠進(jìn)口，工業(yè)產(chǎn)品靠出口
其實(shí)這道題目，我還是比較排斥的，畢竟在這個(gè)特殊的時(shí)期，但這種知識(shí)點(diǎn)又是不可避免的。我認(rèn)真地分析著老師說(shuō)的話(huà)此題目要根據(jù)日本經(jīng)濟(jì)的主要特點(diǎn)來(lái)判斷。因?yàn)槿毡镜赜颡M小，國(guó)內(nèi)供給嚴(yán)重不足，對(duì)外依賴(lài)十分嚴(yán)重。因此它很多的原料，燃料主要靠進(jìn)口國(guó)外，這是它脆弱的地方。抓住這個(gè)致命要點(diǎn)，兩分就輕而易舉地得了。
我按照這種方法把錯(cuò)題好好地分析了一遍，把一些重要的，易錯(cuò)的題型抄在了書(shū)上時(shí)刻提醒自己。這是我一個(gè)學(xué)期來(lái)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，也終于在現(xiàn)在派上用場(chǎng)了。
我在有信心的同時(shí)，也不免有些恐懼，想到考試的時(shí)候種種不確定，心里七上八下地，單是我不會(huì)再像上一次那樣為失敗掉眼淚了，正如泰戈?duì)査f(shuō)的：如果你因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了太陽(yáng)而哭泣，那么你也將錯(cuò)過(guò)星星和月亮。我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)錯(cuò)誤，冷靜地分析錯(cuò)因，為下一次的成功鋪平道路。
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