八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文月考作文（通用24篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文月考作文，歡迎閱讀與收藏。
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文月考作文 篇1
這次考試之所以沒(méi)有考好，總結(jié)原因如下：
1平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒(méi)有做對(duì)。
2準(zhǔn)備不充分。
3沒(méi)有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾。失敗了怎么辦?認(rèn)真反思是首先的：
第一，這次失敗的原因是什么?要認(rèn)真思考，挖掘根本的原因;
第二，你接下來(lái)要干什么?確定自己的目標(biāo)，不要因?yàn)槭〔桓市慕又�，而是要正確地衡量自己。看看想要什么，自己的優(yōu)勢(shì)在什么地方，弱勢(shì)是什么;
第三，確定目標(biāo)。明確自己想要的，制定計(jì)劃，按部就班的走。
失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。現(xiàn)介紹幾種方法以供參考：
一、課內(nèi)重視聽(tīng)講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。上課時(shí)要緊跟老師的思路，積極展開(kāi)思維預(yù)測(cè)下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要及時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn)。
二、適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。
三、調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待考試。
首先，應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上，因?yàn)槊看慰荚囌冀^大部分的也是基礎(chǔ)性的題目，而對(duì)于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑，認(rèn)真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對(duì)自己要有信心，永遠(yuǎn)鼓勵(lì)自己。
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文月考作文 篇2
從某種意義上說(shuō)，世間一切都是遇見(jiàn)，就像冷遇見(jiàn)暖，就有了雨，春遇見(jiàn)冬就有了歲月，天遇見(jiàn)地，就有了永恒，人遇見(jiàn)的人，就有了生命!感謝!生命的長(zhǎng)河，讓我和書(shū)，相遇，遇見(jiàn)了你，便有了一段新的旅程。
古往今來(lái)，人們就愛(ài)與書(shū)結(jié)為益友，追溯千年之前，就有“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”的美，也有“書(shū)擾藥也，善讀，可治愚”的慨嘆，再把目光轉(zhuǎn)向現(xiàn)代，高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，歌德為其稱(chēng)贊”讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)“，莎士比亞更為其宣稱(chēng)，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像沒(méi)有翅膀，而我也成為了其中的一員，遇見(jiàn)書(shū)就如同在黑夜中我遇見(jiàn)了火焰，在迷茫時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了新的方向。
幼時(shí)起，書(shū)就伴隨在我左右。《格林童話(huà)》·《一千零一夜》把我?guī)нM(jìn)一個(gè)夢(mèng)幻王國(guó)，在里面，我與白雪公主一同舞蹈，與小紅帽一起在叢林中嬉戲，更隨著茉莉一起去欣賞阿拉伯的異域風(fēng)光。即使同一個(gè)故事，我也百看不厭。隨著年齡的增長(zhǎng)，我的閱讀量也隨之?dāng)U大，也學(xué)到更多知識(shí)，更多道理，也開(kāi)拓了知識(shí)·眼界。提高了我的閱讀能力。讀《三國(guó)演義》去欣賞諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采。
讀《水滸傳》去體會(huì)林沖等綠林好漢的英雄豪氣;讀《假如給我三天光明》去感嘆海倫·凱勒悲慘的遭遇，也折服于她不屈不撓的精神和毅力;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》我明白了自強(qiáng)不息，永不言棄。我如一條游魚(yú)一般在知識(shí)的海洋里遨游，又如剛出生的嬰兒一般，貪婪的吸收著知識(shí)。
在悲傷時(shí)遇見(jiàn)書(shū)，它給予我心靈的慰藉;在我迷茫時(shí)，遇見(jiàn)書(shū)，它為我指明前進(jìn)的方向。轉(zhuǎn)眼間，書(shū)陪我度過(guò)多年學(xué)習(xí)時(shí)光，也許生命的美在于遇見(jiàn)，我不知道一輩子還會(huì)遇見(jiàn)多少人，多少事。但我知道遇見(jiàn)書(shū)就是我這輩子最幸運(yùn)的事。
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文月考作文 篇3
這個(gè)冬季，很冷，往年這個(gè)時(shí)候我還未披上大衣，而我卻在這個(gè)冬季的這個(gè)時(shí)候提早披上了大衣，即使是如此冷的天氣，也都因?yàn)榇舜蔚挠鲆?jiàn)變得溫暖起來(lái)，使冷意從我心深處銷(xiāo)聲匿跡了……
戴著耳機(jī)，放著喜愛(ài)的歌曲，手把著自行車(chē)搖晃在大馬路上，也許聽(tīng)得高興了，也許心中產(chǎn)生了什么景象，也許……眾多的“也許”讓我居然閉上了眼睛，天啊，這將是一個(gè)多么危險(xiǎn)的舉動(dòng)，我知道災(zāi)難馬上就要來(lái)敲響我的大門(mén)了，我立刻睜開(kāi)眼睛，睜開(kāi)眼睛的瞬間，伴著“啊”的一聲，我終于還是被撞倒在地上了，幸運(yùn)的是，同我一起跌倒的人并沒(méi)有責(zé)備我，而是立刻站起來(lái)向我這邊走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“有沒(méi)有事情，我扶你起來(lái)吧!”這聲音好熟，是誰(shuí)呢?好奇心驅(qū)使我抬頭看了一眼，“是你!”我們異口同聲，他伸出手說(shuō)：“起來(lái)啦，你這笨蛋，騎著車(chē)子還這么不小心!”我被他扶了起來(lái)，他的語(yǔ)氣雖不平和，可是卻可以很溫柔的將我從地上扶起來(lái)……其實(shí)他是教我數(shù)學(xué)題的小老師，因?yàn)樾W(xué)時(shí)學(xué)得很差，所以數(shù)學(xué)老師就讓他當(dāng)我的小老師來(lái)幫我。他是一個(gè)溫柔的男生，因?yàn)橐恢苯涛覕?shù)學(xué)，相處得時(shí)間長(zhǎng)了和我也就不分你我了，經(jīng)常說(shuō)我“笨蛋”，雖然是這么說(shuō)，可還是不厭其煩地教我一遍又一遍，我也因?yàn)樗岣吡瞬簧�。“還叫我笨蛋，我已經(jīng)好多了呢!”我說(shuō)�！伴_(kāi)個(gè)玩笑，哎，你現(xiàn)在學(xué)得怎么樣了?”“反正不會(huì)下80了吧!”“不錯(cuò)嘛，原來(lái)你也不笨啊!”“英語(yǔ)水平也提高了，你沒(méi)事了吧?快走吧!拜拜!”又是微笑，似乎什么時(shí)候看到他都是微笑，時(shí)隔兩年看來(lái)，他還是那樣……
雖然手還是冰涼，天氣照樣那么冷，但我卻絲毫未感覺(jué)到，因?yàn)橛鲆?jiàn)了你，因?yàn)槟愕呐e動(dòng)，因?yàn)檫@一切的一切，使這一次的意外變得如此美好。
遇見(jiàn)你，是最美的意外……
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文月考作文 篇4
一個(gè)星期二的晚上，我和幾個(gè)小伙伴在小區(qū)的會(huì)館里玩。我們玩了好幾種游戲，都很有趣。
我們先玩一種叫做“盲人摸象”的游戲。我們選出一個(gè)人來(lái)當(dāng)“盲人”，剩下的當(dāng)“象”，然后“盲人”閉上眼來(lái)摸我們這些“象”。摸到一個(gè)人，那個(gè)人就當(dāng)“盲人”了。
游戲開(kāi)始了，由我來(lái)當(dāng)“盲人”，我向前走了幾步，聽(tīng)見(jiàn)有人跑到了我后面，我又用第二方案“橫沖直撞”，我先認(rèn)定一個(gè)人多的地方，三步并作兩步地沖了過(guò)去。只聽(tīng)見(jiàn)“呀”、“啊”的聲音滿(mǎn)天飛舞，一會(huì)兒從東跑到西，一會(huì)兒又從西跑到東，我也發(fā)狂似的跟著它們跑。終于，一頭“大象”被我圍在了角落。我伸手向前一摸，功夫不負(fù)有心人，果然摸到了一頭“胖象”。睜眼一看，原來(lái)是肖金宏。接著，我們又開(kāi)始了第二輪的游戲。這回我可是“象”群中的一員哦！我和另一個(gè)伙伴商量了一陣，就開(kāi)始了。我先用椅子悄悄地把盲人圍繞了起來(lái)，另一個(gè)伙伴在圈外大喊：“我在這兒，來(lái)抓我呀！”盲人果然上當(dāng)了，向前跑了起來(lái)。只聽(tīng)“叭嗒”一聲，“盲人”被絆了個(gè)嘴啃泥！不過(guò)，他摸到了一頭“象”的腳，這一跤沒(méi)白跌呀！
后來(lái)，我們還玩了“抓人”，“三字經(jīng)”等游戲，都很好玩。我忽然明白了：其實(shí)最好玩的不是電腦，而是這些平凡又有趣的小游戲，它們給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文月考作文 篇5
當(dāng)我們與自然相見(jiàn)，便踏上那充滿(mǎn)詩(shī)意的旅程;當(dāng)我們與書(shū)籍遇見(jiàn)，便產(chǎn)生一次次心靈的碰撞;當(dāng)春與冬相遇，又看見(jiàn)歲月的蹉跎。每一次遇見(jiàn)，都是難以忘懷。
那一天，我遇見(jiàn)了——走鋼索的人。
記得小時(shí)候，爸媽帶著我們兄妹倆去看表演，其中有一項(xiàng)最精彩，也最令人緊張的，便是走鋼索。
�？匆�(jiàn)藝人們走在鋼索之上，每次都會(huì)驚出一身冷汗，可他們的眼神卻如此堅(jiān)定，花樣層出不窮，也許在人們看來(lái)，那是在用自己的生命表演，偶有不慎，粉身碎骨�？稍谒嚾丝磥�(lái)，那些不過(guò)是雕蟲(chóng)小技，那鋼索，是與他們有著肌膚之親的靈魂啊!
記憶猶為深刻的一次，是在9歲。第一次來(lái)到鋼索的前面，在鴉雀無(wú)聲的表演大廳中看藝人走鋼索。
全場(chǎng)肅穆。
看著藝人走在細(xì)細(xì)的鋼索之上，表演著層出不窮的花樣。只看見(jiàn)他們?cè)阡撍魃咸S，旋轉(zhuǎn)，用自行車(chē)在鋼索之上輕松駛過(guò)。眼神從未游離，正視前方，目光如炬。臺(tái)下看著的人雙腿顫顫，臺(tái)上做的人卻雙腿筆直——正如他的眼神一樣的堅(jiān)定。觀眾凝神屏氣，眉頭緊蹙，欣賞這“命懸一線(xiàn)”的表演。于是，我驚出一身冷汗。
他們是怎樣練就平衡的?這個(gè)問(wèn)題，在我心底埋藏三年。之后終于悟出：走鋼索確實(shí)是拿生命在表演，成功者必定在幕后下了千錘百煉的功夫，才會(huì)擁有如履平地的平衡技巧。
成長(zhǎng)之后，看藝人走鋼索，依然驚出一身冷汗。
它與人生，驚人的相似。
有勇無(wú)謀者，藝高無(wú)膽者，身無(wú)絕技者，還有敷衍塞責(zé)者，不求上進(jìn)者，好高騖遠(yuǎn)者，等等等等。走起鋼索，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰，稍有不慎，粉身碎骨!
在人生的鋼索上行走，唯有傾盡全力，穩(wěn)打穩(wěn)扎，才能把自己的一生圓滿(mǎn)地詮釋出來(lái)。
所以，感謝鋼索藝人，讓我懂得人生;感謝上天，讓我遇見(jiàn);感謝遇見(jiàn)，讓我的生命，有了新的綻放。
世間一切，都是遇見(jiàn)，靜待花開(kāi)，等待遇見(jiàn)!
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文月考作文 篇6
按照慣例，開(kāi)學(xué)一個(gè)月后要月考。我都初三了，進(jìn)入初中這么久，都已經(jīng)習(xí)慣了大大小小的考試，便沒(méi)怎么把“月考”放在心上。該上課的時(shí)候上課，該完成作業(yè)的時(shí)候完成作業(yè)，該休息的時(shí)候休息，很少擠點(diǎn)時(shí)間出來(lái)復(fù)習(xí)�？傁胫�，一個(gè)月還早呢！
時(shí)間的流逝是無(wú)情的。一轉(zhuǎn)眼，月考就只有三天了。我頓時(shí)慌了手腳。并且，老師告訴我一個(gè)更為悲痛的消息——這次要考七個(gè)科目。
以前最多只考四科……我終于翻開(kāi)動(dòng)都沒(méi)動(dòng)的歷史政治書(shū)，看著上面只有點(diǎn)兒印象的知識(shí)點(diǎn)，一臉茫然。我急急忙忙地要開(kāi)始背，可又想起數(shù)學(xué)還有幾道題沒(méi)弄懂，語(yǔ)文古詩(shī)和文言也還沒(méi)記完，物理公式還背不住，化學(xué)知識(shí)要點(diǎn)還記不太牢……我仿佛熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。最后，我不得不放棄歷史政治的復(fù)習(xí)，著力復(fù)習(xí)其它的主科。
月考如期而至。它并沒(méi)有因?yàn)槟硞�(gè)人沒(méi)復(fù)習(xí)好而推遲。因?yàn)榕R考前復(fù)習(xí)了一些，所以語(yǔ)文、數(shù)學(xué)這些主科，考得還算順利。最后一堂歷史政治合堂分卷，我才正直意識(shí)到事情的嚴(yán)重性。
卷子一發(fā)下來(lái)，我看了看上面的題。天啦，這都是課本上現(xiàn)成的知識(shí)點(diǎn)��！可是，因?yàn)槲覜](méi)有復(fù)習(xí)，就算上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)了講，現(xiàn)在最多也只有一點(diǎn)兒印象，無(wú)論如何都回想不起來(lái)。周?chē)耐瑢W(xué)都在“唰唰唰”地寫(xiě)著，看得出來(lái)，那飛快的書(shū)寫(xiě)中，帶著他們的滿(mǎn)意和興奮。
可是，第一道題，我就答不出來(lái)。好容易想起那么一點(diǎn)點(diǎn)，迅速地寫(xiě)上來(lái)之后，又被卡住了。等我連猜帶蒙地做完兩張?jiān)嚲�，沒(méi)幾分鐘就要收卷了�？晌业暮芏啻鸢福B我自己都覺(jué)得牛頭不對(duì)馬嘴。不過(guò)我真的不知道該答些什么，只好坐以待斃。
交了試卷后，同學(xué)們?cè)谂d高采烈地對(duì)答案。我卻窩在自己的位置上，一句話(huà)都不敢說(shuō)。那一刻，我聽(tīng)到自己心中深深的悔恨。
下次，我一定要認(rèn)真做好復(fù)習(xí)，一定不能再進(jìn)行這樣無(wú)準(zhǔn)備的考試了！
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文月考作文 篇7
啊，真輕松，英語(yǔ)考完了月考，我最關(guān)心的就是成績(jī)了，每天都在心里暗暗祈禱，千萬(wàn)不要考差了。老師規(guī)定誰(shuí)要是沒(méi)考過(guò)一百零三分，誰(shuí)就抄一遍卷子并寫(xiě)。
那天晚上，我正坐在電視機(jī)前聚精會(huì)神地看著電視劇：歡天喜地七仙女，只聽(tīng)見(jiàn)耳邊響起了一陣刺耳的電話(huà)鈴聲。我想，現(xiàn)在會(huì)是誰(shuí)打來(lái)的電話(huà)呢，邊想邊拿走到了電話(huà)前。只見(jiàn)來(lái)電顯示上的電話(huà)號(hào)碼十分的熟悉，我便不假思索地接起了電話(huà)。耳邊頓時(shí)傳來(lái)了李曄老師的聲音，我一聽(tīng)，心里像有一只小兔子一樣，怦怦直跳。天啊，李曄老師不會(huì)是找我媽媽吧？我這么擔(dān)心是有原因的，孫老師曾經(jīng)在以前的期末考試后給我媽媽打過(guò)兩次電話(huà)，因?yàn)槟莾纱慰荚嚩紱](méi)有考好，一次是105分，一次是107分，我擔(dān)心這次考試又沒(méi)有考好。很快，我就更確定自己的想法了，因?yàn)槔顣侠蠋煆埧诰蛦?wèn)我媽媽在不在家。
在媽媽和老師通話(huà)時(shí)，我一直專(zhuān)心致志地靠在聽(tīng)筒旁，當(dāng)我聽(tīng)到“……她考了110分……”后。心想：哇，這是我考的最高的一次了。媽媽看出了我的臉色變化，也高興的不得了。之后，聽(tīng)媽媽說(shuō)，我英語(yǔ)考了110分，基礎(chǔ)題得了滿(mǎn)分，只有作文被硬扣了3分。雖然考得不錯(cuò)，但是我還是有一些不服氣，因?yàn)槟瞧恼率俏野l(fā)自?xún)?nèi)心寫(xiě)的，寫(xiě)得應(yīng)該很好，不應(yīng)該給我扣分的。這個(gè)星期，我的姐姐從姥姥家來(lái)到了我家，我可高興了，因?yàn)檫@個(gè)外語(yǔ)暑假可以有一個(gè)玩伴了。她在我家玩時(shí)，意外地在電腦上看到了金山打字通，便纏著要我給她演示，我沒(méi)辦法，只好答應(yīng)了。之后幾天里，她對(duì)金山打字通著了迷，天天要姥姥帶她來(lái)我家打字。
這一周我過(guò)得真是快樂(lè)得沒(méi)法說(shuō)了，我希望下一周的生活更有趣。
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文月考作文 篇8
今天（星期三），每月一次的月考到來(lái)了，同學(xué)們都沉浸在復(fù)習(xí)的時(shí)刻里，爭(zhēng)取能考個(gè)好成績(jī)。
“噓——噓——”哨聲響了，我們班立即炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們拿好東西，像河流一樣涌了出去，一個(gè)個(gè)嘰嘰喳喳的說(shuō)著、叫著，到了自己指定的位子上，開(kāi)始考試了……
時(shí)間過(guò)得飛快，今天（星期五），一切已塵埃落的，毫無(wú)懸念。下午，所有試卷都陸陸續(xù)續(xù)的發(fā)了下來(lái)，一個(gè)個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)，正在向我招手，我立刻跑了過(guò)去，是的，和往常一樣，有的考得好，也有的考得不理想，當(dāng)然就會(huì)有高興，也會(huì)有失望。
就拿數(shù)學(xué)這一科來(lái)說(shuō)，我本以為，這一次考試，我會(huì)考得挺好，可是，一看，雖說(shuō)不是很差，但也不是沒(méi)有考滿(mǎn)分的。我又看了看錯(cuò)題，這一看不要緊，發(fā)現(xiàn)都會(huì)，也不是說(shuō)不會(huì)，可是它偏偏出了錯(cuò)，這是為什么呢？
時(shí)間又回到了昨天上午，正好是數(shù)學(xué)考試。當(dāng)時(shí)，我在做完試卷后，和老師預(yù)期的時(shí)間一樣，還剩下半個(gè)小時(shí)，我一開(kāi)始，還認(rèn)真的檢查，可到了后來(lái)，我檢查了一遍，改了幾個(gè)地方以后，我便不認(rèn)真檢查了，只是草草看過(guò)完事，到了最后的15分鐘，我又仔細(xì)地看了一遍，因?yàn)闀r(shí)間緊張，我只檢查了幾部分，把我錯(cuò)的那部分遺漏了，就這樣，便吹哨收卷了。
就這樣，我回憶一遍后，又分析了一下，有一個(gè)題我寫(xiě)的很對(duì)，但因?yàn)榱?xí)慣問(wèn)題，到了最后竟忘了化簡(jiǎn)，還有一個(gè)，和這個(gè)類(lèi)似，雖然我寫(xiě)的過(guò)程什么的都對(duì)，但是因結(jié)果算錯(cuò)了，扣了分。這些東西，本不應(yīng)該錯(cuò)，可卻偏偏錯(cuò)了，這就是心態(tài)的問(wèn)題，如果，認(rèn)真仔細(xì)的去做了，就不會(huì)考不好。
每次一次月考，其實(shí)都是一個(gè)機(jī)會(huì)，是一個(gè)發(fā)現(xiàn)自己不足提高自己的一個(gè)機(jī)會(huì)，我們每一都要把握好這一次機(jī)會(huì)，分析考試中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，避免類(lèi)似的粗心丟分事件的發(fā)生，爭(zhēng)取在期中考試上，再創(chuàng)新高。
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文月考作文 篇9
今天我們教室里的桌子都已經(jīng)拉開(kāi)了，你猜猜怎么啦？沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)槲覀凂R上就要月考了。
我們到教室后，聶老師讓我們做的第一件事就是復(fù)習(xí)。聶老師為了鼓勵(lì)我們考的更好，就宣布：小組長(zhǎng)考了111分以上就可以免作業(yè)，其他人考了108分以上就可以免作業(yè)。說(shuō)完讓我們復(fù)習(xí)幾分鐘后，就直接開(kāi)始考試了。
我稍稍看了一下試卷上的題，考試前那種緊張的感覺(jué)不僅一下子都消失了，甚至還有一點(diǎn)沾沾自喜。因?yàn)檫@張?jiān)嚲砩系念}都非常的簡(jiǎn)單，我心想：太好了，這下我肯定可以免作業(yè)了。同學(xué)們都埋著頭認(rèn)真地在寫(xiě)答案。教室里安靜的只聽(tīng)得到筆在紙上刷刷跳舞的聲音。過(guò)了一小時(shí)左右，考試結(jié)束了。
到了第二天，試卷發(fā)了下來(lái)，我懷著緊張的心情看了一下我的分?jǐn)?shù)，總共是111分比108還要多。我心中暗暗竊喜：好耶！這下我終于可以免寫(xiě)作業(yè)嘍。但我覺(jué)得我考的還是不算太好。因?yàn)橛袃傻啦辉撳e(cuò)的題我錯(cuò)了，聶老師說(shuō)我們考的太低了，因?yàn)檫@么簡(jiǎn)單的試卷，一個(gè)考了100加20的都沒(méi)有。所以聶老師就讓我們每人寫(xiě)一篇反思，并寫(xiě)寫(xiě)你下次打算考多少分，我認(rèn)為考111分還不是我最好的水平，我覺(jué)得下次應(yīng)該考上117分才可以算好。下次我一定要認(rèn)真看題，爭(zhēng)取考到120分。
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文月考作文 篇10
我最怕的事就是—“月考”。
平常一下課，我和同學(xué)都一起在操場(chǎng)玩耍，上課鐘聲響就和同學(xué)回教室上課，每天都眉開(kāi)眼笑好快樂(lè)。但只要老師宣布說(shuō)下星期要月考，這突如其來(lái)的消息，一定令我心跳加速，因?yàn)槲易詈ε略驴剂恕?/p>
說(shuō)到月考，大家的心也都跳得很快。回到家，把這件不幸的消息告訴媽媽后，我跟平常的我完全不一樣了；我一直看書(shū)，都睡不著覺(jué)，只好當(dāng)個(gè)夜貓子。但第二天就變成有熊貓眼的夜貓子，那樣子你說(shuō)好不好笑？
月考終于來(lái)了。當(dāng)發(fā)下考卷時(shí)，我的頭腦里一片空白，不知如何下筆。但還是要寫(xiě)�。∥野l(fā)現(xiàn)平常字體端正的我，今天卻寫(xiě)得歪七扭八�？荚嚱K于結(jié)束了，但我的身體還一直發(fā)抖。
月考成績(jī)發(fā)下來(lái)，我考到第六名，原來(lái)月考不會(huì)很難，也不用那么害怕，只要努力用功就會(huì)有好成績(jī)。所以，我不再覺(jué)得月考是我最害怕的事了。
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文月考作文 篇11
昨天的月考，今天就開(kāi)始發(fā)卷。這真不得不感嘆電腦技術(shù)的發(fā)達(dá)和老師們急迫知道成績(jī)的事實(shí)。畢竟仍依稀記得小學(xué)時(shí)語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)都是間隔了將近1個(gè)多月才慢悠悠地發(fā)卷，那時(shí)根本不記得題目了，只有呆呆地拿著那張被老師橫批豎拉的紅白卷�，F(xiàn)在卻完全不同了，想要自欺欺人一下都沒(méi)有了機(jī)會(huì)，只能張目結(jié)舌地發(fā)呆。
語(yǔ)文依舊沒(méi)有上130。但那是初三初始時(shí)的目標(biāo)，現(xiàn)在卻想一飛沖天那樣提到140，但暫時(shí)是沒(méi)有可能的是。作文寫(xiě)的照舊八股，但這會(huì)學(xué)聰明了，用小學(xué)5年級(jí)的思維去寫(xiě)，比上初3考慮方式得的分高多了，起碼有小勝利。于是就保持著以往的狀態(tài)語(yǔ)文進(jìn)了前5。
記得考完數(shù)學(xué)后所有人的大聲哀嘆。而斜后面的某位成績(jī)超好的仁兄卻默默地紅了眼圈。她，沒(méi)有考好。卻猛然想起初一時(shí)那個(gè)懵懂的冬菇頭女孩，會(huì)因?yàn)閿?shù)學(xué)考不好而回家窩進(jìn)被子里大哭，有時(shí)甚至在學(xué)校就趴在死黨肩上尋求安慰。但現(xiàn)在，不由得感到一陣心酸。我已不再純真易傷了，現(xiàn)在似乎被披上了堅(jiān)硬的盔甲，冷血了些。像那位大姐姐說(shuō)的“完全麻木了�！�
英語(yǔ)是最大驚喜的了。某位可愛(ài)女孩之前瞪著眼睛說(shuō)：“你130啊，好變態(tài)�！蔽叶紱](méi)什么反應(yīng)，以為她看錯(cuò)了，可事實(shí)如此。我相信我變態(tài)了。同桌是個(gè)長(zhǎng)得外國(guó)英語(yǔ)更是和外國(guó)人英語(yǔ)水平?jīng)]什么兩樣，但她確確實(shí)實(shí)比我低分。好了，她正在對(duì)我白眼。于是我默不作聲，讓她自己白去吧，反正我看她不順眼很久了。
日出，日落。
依舊照常。
現(xiàn)在也許是長(zhǎng)大了知道愁了。考試，排名，里的文章也越來(lái)越多是感嘆應(yīng)試教育的啦。
以前的悠閑也少了。
月考繼續(xù)，中考將至。
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文月考作文 篇12
今天我們考試了算，我第一個(gè)反應(yīng)就是要細(xì)心，于是我心想我要考100分，一個(gè)都不要錯(cuò)，我做題非常小心，生怕我考不到100分，很快考試就結(jié)束了，但我還沒(méi)有檢查完，我非常擔(dān)心，可是老師把試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候我真的得了100分，我非常高興！
我下次也要考100分。
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文月考作文 篇13
昨天的最后一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我們班的黃老師剛一進(jìn)教室就宣布了月考的成績(jī)。
過(guò)了一會(huì)，黃老師念到我的名字時(shí)，我連忙上去拿卷子，我朝卷子上一看，原來(lái)我考了95分呀！我覺(jué)得這個(gè)成績(jī)也不好。
放學(xué)了，托管班來(lái)接我和李昕鵑了，托管班的賈老師問(wèn)我們考的分?jǐn)?shù)，我說(shuō)：“李昕鵑考了97分，我考了95分。”賈老師說(shuō)：“很不錯(cuò)，繼續(xù)努力！”
過(guò)了一會(huì)，托管班上完了，我在樓下看了一會(huì)電視，媽媽就來(lái)接我了，媽媽問(wèn)：“月考考了多少分？”我說(shuō)：“95分”媽媽說(shuō)：“以后考試一定不要粗心！”
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文月考作文 篇14
我所擁有的我都帶著，我所失去的我都記著。
——前記
可是我怎么也跨不過(guò)那條線(xiàn)，我最終還是敗在了那幾個(gè)數(shù)字下，我的樣子告訴了自己，我失敗了。我想逃，可我逃不掉。我做了夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)四處黑暗，只有遠(yuǎn)方有個(gè)亮點(diǎn)，我在跑，我在跑，可是快要到時(shí)，那個(gè)亮點(diǎn)消失了，我的希望也跟著那個(gè)亮點(diǎn)的消失而消失了。醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)枕頭邊滿(mǎn)是淚漬。
我想逃，我不想哭著看著別人笑，這幾天我強(qiáng)忍著笑，可是到家了，我扛不住，所以，網(wǎng)絡(luò)成為了我的解釋?zhuān)业乃嗅寫(xiě)�。�?duì)于這次考試沒(méi)有考好，我有太多太多可以作為我的解釋?zhuān)热缥覜](méi)有學(xué)過(guò)，我沒(méi)有被老師教過(guò)…。.可是我哭了，我在這個(gè)班我被孤立了，我想變成壞小孩，成為老師的焦點(diǎn)，即使被聲聲責(zé)任，我也無(wú)憾。
我開(kāi)始懷念了，我可以說(shuō)是個(gè)喜舊厭新的人，當(dāng)擁有時(shí)，我不斷地滿(mǎn)足自己；當(dāng)失去了，我后悔了，我學(xué)會(huì)懷念。別人罵我神經(jīng)病，我不氣憤，我所擁有的，他們都不曾擁有過(guò)，我不明白上帝為什么要給我超強(qiáng)的記憶力，為什么要給我140的iq，為什么要給我28的eq，為什么讓我讀課文一遍后就記住了……直到現(xiàn)在我知道了，我擁有的，他們也曾擁有的，他們忘了，而我卻記著，我有著他們所不擁有的養(yǎng)分，雖然我表面上笑瞇瞇，可誰(shuí)又懂我的心事，我只想用歡笑來(lái)掩蓋現(xiàn)在的種種不如意，我的朋友一直以為我活潑，因?yàn)槲覐奈聪蛩麄冊(cè)V說(shuō)過(guò)我的心事。我是多么想回到過(guò)去，那段幸福的快樂(lè)時(shí)光：和張小胖打架，用試卷群攻張小胖，上課睡覺(jué)，下課在教室里瘋狂嬉戲，和老師頂嘴，上語(yǔ)文課把月亮必成月餅，把男生拖進(jìn)女廁所……這一幕幕在你們認(rèn)為多么不尊敬的事情中，多么瘋狂的事中，承載著我們多么美好的回憶！
假如時(shí)光可以倒流……
我是一個(gè)孤獨(dú)者，沒(méi)有太多的朋友，而且行蹤總是很神秘，幾乎沒(méi)有人知道我在哪里，就連住在我對(duì)面的鄰居都很少見(jiàn)到我，其實(shí)我也不想這樣，我只是不想浪費(fèi)時(shí)間而選擇了在空余時(shí)間學(xué)習(xí)而已，說(shuō)實(shí)話(huà)我覺(jué)得這樣很充實(shí)。沒(méi)有人喜歡孤獨(dú)但是要想擺脫這種孤獨(dú)就決定了你又不得不去孤獨(dú)的去做。
我是一個(gè)孤獨(dú)者，每天生活在自己的小理想中，計(jì)劃性太強(qiáng)和目的性太強(qiáng)的生活真的很機(jī)械化，有時(shí)很無(wú)聊，很人不理解為什么要把自己搞的那么累，為什么就沒(méi)有閑暇的時(shí)間。隨性生活不好么？我不知道？也不想去想。剛開(kāi)始還覺(jué)得有點(diǎn)怪，現(xiàn)在反而覺(jué)得很正常不過(guò)了，難道說(shuō)是生病了？
我是一個(gè)孤獨(dú)者，沒(méi)有太多的愛(ài)好，就連最基本的都不是很精通甚至是一竅不通。唯一的愛(ài)好就是讀書(shū)，參觀過(guò)我家的人都佩服我有那么多的藏書(shū)逛舊書(shū)攤是我最快樂(lè)的事情，有時(shí)候能夠淘到好書(shū)，簡(jiǎn)直高興的不得了。這好象不怎么正常。
我是一個(gè)孤獨(dú)者，我只是不想比別人差所以才那么努力的工作和學(xué)習(xí)，但是這些卻讓我喪失了很多和朋友在一起和享受生活的機(jī)會(huì)，于是他們疏遠(yuǎn)了我，或者說(shuō)是我疏遠(yuǎn)了他們，于是我就變成了一個(gè)孤獨(dú)者。
我是一個(gè)孤獨(dú)者，最起碼是一個(gè)形體上的孤獨(dú)者，但是絕不是一個(gè)孤僻的人，我渴望交流，渴望溝通�？释刻於寄芎驮S多朋友在一起，但是有時(shí)卻發(fā)現(xiàn)有時(shí)卻顯得格格不入………。
我是一個(gè)孤獨(dú)者，希望有人能夠理解我，不要把我當(dāng)作一個(gè)另類(lèi)，我只是太關(guān)注自己的成長(zhǎng)了，希望有人能夠真正理解我、我需要朋友、真的很希望。
時(shí)光仍在，只是我們不停地在飛逝！
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文月考作文 篇15
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的勤奮努力學(xué)習(xí)，我們終于迎來(lái)了開(kāi)學(xué)來(lái)的第一次考試。帶著緊張，帶著希望，我踏進(jìn)了考場(chǎng)。
等待發(fā)卷的時(shí)間是煎熬的，但心里又無(wú)不充滿(mǎn)著緊張。一聲鈴響，發(fā)卷了。當(dāng)那薄如蟬翼的試卷傳遞到我的手上時(shí)，突然變得萬(wàn)分沉重。是啊，一個(gè)月的努力，家長(zhǎng)和老師的殷切期望，如今全凝聚在這張卷子上，這怎能使它變的不沉重？我看了看卷子，深深地呼了一口氣，便投入了緊張的答卷中。筆尖落下，所有的緊張和不安統(tǒng)統(tǒng)拋掉了，我如魚(yú)得水般輕松地答著題，一道道難題迎刃而解，這都得益于我平日的努力�？紙�(chǎng)里，筆“沙沙”地作響，演奏著一曲緊張的考場(chǎng)交響樂(lè)。每個(gè)人都在奮戰(zhàn)著，為著共同的夢(mèng)想和目標(biāo)努力著。時(shí)間從指縫間流走，不知不覺(jué)的，收卷了。檢查了千萬(wàn)遍的試卷突然變得好不舍。交卷后，我長(zhǎng)舒了一口氣，但還有六場(chǎng)考試等待著我。
忙忙碌碌的一天在考試中過(guò)去了。此后的幾天，我們都活在對(duì)考試分?jǐn)?shù)的期待中。星期三上地理課前，語(yǔ)文老師當(dāng)著全班同學(xué)的面宣布了我的地理成績(jī)——99分，我又驚又喜，心里也稍稍有些安慰，同學(xué)們則是投來(lái)羨慕的眼光。
星期五成績(jī)?nèi)抗剂�。令我意外的是，這次我不僅仍是班里第一，還考了級(jí)部第三！得知這消息，我頓時(shí)心花怒放，快樂(lè)地不能自已。晚上爸爸給我開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，也是一臉的光彩。
本次月考算是徹底結(jié)束了。結(jié)果也很圓滿(mǎn)。而接下來(lái)我們的學(xué)習(xí)仍不能松懈，我更要吸取這次考試的一些教訓(xùn)，保持好成績(jī)，爭(zhēng)取在期中考試大豐收！
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文月考作文 篇16
問(wèn)君此去幾時(shí)還，來(lái)時(shí)莫徘徊
——題記
姥姥來(lái)自遠(yuǎn)方。
我從未見(jiàn)過(guò)她。只是從母親的口中得知她并非生在長(zhǎng)安城。我也從來(lái)不敢多問(wèn)，怕觸到母親的傷心事。但每每提到姥姥，母親的眼中總是煥發(fā)出令人眼前一亮的色彩，好似幽深的潭水。
母親曾給我看過(guò)姥姥的手環(huán)，來(lái)自遠(yuǎn)方姥姥的家鄉(xiāng)。我偷偷將鼻子湊過(guò)去，深深吸上一口，好似真正有遠(yuǎn)方的氣息。剎那間，爛漫的海風(fēng)，一層層白色的浪花，好似浸透了我的雙腳——姥姥一定是回到了遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)了吧。
漸漸長(zhǎng)大后，母親總愛(ài)給我誦一些：“之乎者也”的詩(shī)句，但唯獨(dú)只有李叔同的《送別》是我最喜歡的：“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天......”每每讀到這兒，望向母親的眼睛，卻如同與背景的秋葉遙相呼應(yīng)。母親默默地坐著，半縷頭發(fā)輕輕搭在臉上，眼睛微微閉起，嘴角緩緩上揚(yáng)，一幅安寧平靜的姿態(tài)。只有在這時(shí)，我才想起，母親也來(lái)自遠(yuǎn)方。
那兒沒(méi)有小橋流水人家，卻有千年古剎，訴說(shuō)著多少代王朝的興亡。那是屬于母親的遠(yuǎn)方，是她的故地。那里飄來(lái)的是大漠的風(fēng)沙，聆聽(tīng)的是太陽(yáng)從山澗躍出的洶涌。如今卻留在湘楚之地。
我不敢打斷母親，并哼著小調(diào)伴著詩(shī)詞一起唱起來(lái)。母親笑了，那笑容恍惚，卻分外明媚，像極了年輕時(shí)的姥姥。那年盛夏，來(lái)到長(zhǎng)安，抱著對(duì)遠(yuǎn)方的幻想，卻未曾知曉。這一想，便是一生。
去年，我與母親坐火車(chē)回長(zhǎng)安。一路上歡聲笑語(yǔ)。母親愛(ài)看窗外的風(fēng)景，突然，我裝著漫不經(jīng)心地向母親說(shuō)道：“媽?zhuān)院笪乙惨ミh(yuǎn)方了。”“去哪兒？”母親用手托著臉，回頭望向我。
午間的陽(yáng)光隨著車(chē)廂在鐵軌上飛馳，斜斜地灑在桌面上，照應(yīng)在我的臉上�！疤窖蟮哪且贿叀！蔽业穆曇魠s又堅(jiān)決了。
“不論去哪兒，”母親說(shuō)道，“回來(lái)就好�！彼冒腴_(kāi)玩笑的方式訴說(shuō)了她大半輩子想說(shuō)的話(huà)，“遠(yuǎn)方是挺好的�！�
剎那間，我的視線(xiàn)竟模糊了。我仿佛看到大洋彼岸的街頭華燈初上，誘惑著一個(gè)又一個(gè)不馴的靈魂。遠(yuǎn)方，本就是每一代女子渴望的地方。
誰(shuí)又說(shuō)姥姥、母親與我不是同一類(lèi)人呢：我們都曾年輕或正在年輕，都渴望著遠(yuǎn)方，都為了愛(ài)而留在心中的故地。
前幾天，父親送給母親一首詩(shī)，我打心眼里覺(jué)得他迂。但最后一句卻寫(xiě)：“是你讓遠(yuǎn)方更美�！�
遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方。
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文月考作文 篇17
在書(shū)桌前，揮舞著手中的筆，為著后天的月考而做著最后的沖刺。由于這是升入初中后的第一次考試，我和父母都很看重這次考試，媽媽更是買(mǎi)回了一大疊試卷，讓我訓(xùn)練。由于期中考，學(xué)校便放了4天，讓我們自己復(fù)習(xí)，然而，這四天，就是我備戰(zhàn)的最后四天。
我興沖沖的回到家中，便開(kāi)始了一天的奮斗，媽媽一見(jiàn)我回家，便立即拿出了試卷，我一看試卷，立即心領(lǐng)神會(huì)地拿過(guò)試卷，開(kāi)始了一天的奮斗。我?guī)ьI(lǐng)著鉛筆戰(zhàn)士和橡皮同志走上了戰(zhàn)場(chǎng)，我先來(lái)到詞海，糟糕，我軍的戰(zhàn)士們和敵軍的錯(cuò)字高混在了一起，怎么辦?我靈機(jī)一動(dòng)，我可以讓水筆戰(zhàn)士把錯(cuò)誤的字給圈起來(lái)啊。就這樣，我順利的過(guò)了第一關(guān)。
第二關(guān)是多項(xiàng)式的計(jì)算。我不禁有些害怕，多項(xiàng)式可是最難算一步了啊。我周?chē)南鹌?zhàn)士們連忙鼓勵(lì)我：“你看我們都闖過(guò)了第一關(guān)，這關(guān)算什么�！蔽翌D時(shí)有了信心，我三下五除二立馬戰(zhàn)勝了第二關(guān)。
第三關(guān)就是辨別正確的拼音。我揮舞著手中的長(zhǎng)矛小將(水筆)，“刷刷刷”順利過(guò)了其余的幾關(guān)。我終于做完了測(cè)試。我放下筆，躺在床上，想著后天的期中考。我一定要加油，為后天的期中考而做準(zhǔn)備。
我希望后天的月考能夠發(fā)揮出我的能力，盡我所能。
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文月考作文 篇18
大部分中學(xué)都將舉行高三第一次月考。那么考生要如何備考呢?考前，考生要多看看書(shū)和筆記。“看看”不是一掃而過(guò)，要在看時(shí)深入思考，從概念上理解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，融會(huì)貫通，形成知識(shí)系統(tǒng)，千萬(wàn)別模棱兩可。
舉個(gè)例子：如果你是理科生，能分清電勢(shì)、電動(dòng)勢(shì)、電勢(shì)差、感生電動(dòng)勢(shì)、動(dòng)生電動(dòng)勢(shì)嗎?知道它們的區(qū)別嗎?如果你只知道一些知識(shí)點(diǎn)，或者記混了，那說(shuō)明你對(duì)這部分知識(shí)還沒(méi)有系統(tǒng)掌握。
考生要學(xué)會(huì)思考，而不是機(jī)械地記憶解題過(guò)程。這如同一個(gè)數(shù)列，與其去記住它的每一項(xiàng)，不如掌握通項(xiàng)公式與遞推公式。無(wú)論做什么，方法最重要。遇到問(wèn)題多深入思考，仔細(xì)想想它與哪些知識(shí)相關(guān)，思路自然就出來(lái)了。這樣解10道題，比機(jī)械地做100道題更有意義。
大家不要過(guò)分看重成績(jī)。月考的目的不在于考多少分，而是在于通過(guò)考試發(fā)現(xiàn)問(wèn)題在哪兒，然后改正。
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文月考作文 篇19
想起那些備戰(zhàn)月考的歲月，我們文科班的同學(xué)都用轟轟烈烈來(lái)形容。是啊，那段日子，真的是一種挑戰(zhàn)啊。
考前的幾天，大家都抱著一本政治或歷史書(shū)，緊皺眉頭，把書(shū)里的一字一句吞入肚內(nèi)。每個(gè)人的“消化能力”有所差異，但其過(guò)程都是一樣的痛苦。
書(shū)到考時(shí)才知多，絕知此書(shū)要提前。一本又一本的歷史、政治書(shū)，才知道一下子備戰(zhàn)的工程量又多大，一個(gè)又一個(gè)人物，一個(gè)朝代接一個(gè)朝代的興衰發(fā)展，才知道在我們驕傲地向世人宣稱(chēng)我們有五千年輝煌歷史的背后，也包含著無(wú)數(shù)文科生，心酸的“血淚史”。
怒發(fā)沖冠憑欄處，瀟瀟雨歇，抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。五本史政書(shū)會(huì)與否，數(shù)日復(fù)習(xí)輪番行。黑了眼圈，朝試卷。經(jīng)過(guò)前期對(duì)書(shū)本的一番啃咬，后期的復(fù)習(xí)時(shí)而激進(jìn)，時(shí)而溫婉。咒罵完古人一番以后，有的同學(xué)才可以安然復(fù)習(xí)，時(shí)而痛罵，時(shí)而怒斥，心滿(mǎn)意足之后才以一副很解恨的樣子翻開(kāi)書(shū)本，而有的同學(xué)則一臉的平靜，如一潭沒(méi)有波瀾的湖水，他們安安靜靜地看著書(shū)，不知腦海內(nèi)是否也在暗濤洶涌。
日子就這樣從指縫間流走了，一下子到了臨進(jìn)考場(chǎng)的最后幾分鐘，這時(shí)候教室里書(shū)聲瑯瑯，每個(gè)人的熱情都發(fā)揮到了極致，大有落水之人抓稻草之意味，不知誰(shuí)起身整理東西準(zhǔn)備進(jìn)考場(chǎng)，剛才的讀書(shū)聲變成了擔(dān)憂(yōu)聲，大家的表情也許會(huì)有一種行將就義的凝重吧。
終于要進(jìn)考場(chǎng)啦，我們合上手里的書(shū)，輕松地大步跨進(jìn)考場(chǎng)，笑容又回到了大家的臉上……
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文月考作文 篇20
漫漫人生道路，時(shí)光都匆匆地走著，堅(jiān)持自己的信念，活得精彩!
——題記
歲月匆匆，時(shí)間已過(guò)，歲月也不再回頭。只留給你快樂(lè)或者后悔。人生的路漫長(zhǎng)，只有你一個(gè)人在行走，沒(méi)有誰(shuí)能夠幫你走一段路，你最好的伴侶是你自己。當(dāng)你走向人生盡頭時(shí)，再回首，往日曾走的路是那么坎坷又是那么的'崎嶇。每走一步，哪怕只有一寸，每向前邁出的一步我們都在成長(zhǎng)，走的時(shí)候，能體驗(yàn)到辛酸苦辣，人間的悲歡離合。
時(shí)光從未停留，依舊匆匆的跑著，在我的不經(jīng)意間匆匆地跑著，它把我送往初中的大門(mén)，初中太勞累了。不想去體驗(yàn)，但時(shí)光哪能饒過(guò)我?它不依不饒，一天一天的跑著，或許有一天把我送往高中。回憶小學(xué)時(shí)，母校的桃花又開(kāi)了吧!但它還未等我去看時(shí)，早就凋謝了。漫漫人生道路，時(shí)間何曾等過(guò)誰(shuí)，它安排著每個(gè)人的命運(yùn)，給每個(gè)人的時(shí)間都是平等的，沒(méi)有偏見(jiàn)。
拾起一片童年時(shí)掉落的碎片，好想時(shí)光倒流，去彌補(bǔ)曾經(jīng)的過(guò)失，但時(shí)光依舊走著，頭也不回，我能做到的，只能做好現(xiàn)在，以前的過(guò)失終成為我成功的墊腳石。
看著天邊的大雁，它們?cè)斤w越遠(yuǎn)，陽(yáng)光照射在它們身上，一切都是那么的和諧，默默地看著它們一直飛到那邊的山頭，然后就不見(jiàn)了，想到這里，難道人生不就像這大雁嗎?飛著飛著，就慢慢地消失殆盡了，我們走著走著，也便走到了盡頭。
人生有很多路，每一條路的結(jié)果都不同。歲月匆匆，能做好的只有自己。夕陽(yáng)西下，獨(dú)自走在路上，暮然回首，往日曾走的路是如此的崎嶇有如此的坎坷，走好現(xiàn)在的每一步，不然匆匆的歲月便變成你永久的后悔!
花開(kāi)一季，人活一生。哪怕綠葉再綠，秋風(fēng)再起時(shí)，它也一樣變成枯葉默默逝去，因此，人一定要活得精彩。時(shí)光匆匆飛奔，珍惜現(xiàn)在，活得精彩。
我依然堅(jiān)信，人生路漫漫，不管有多長(zhǎng)，我都會(huì)一直走下去，堅(jiān)持自己的信念哪怕時(shí)間匆匆，一去不復(fù)返。
時(shí)光匆匆路漫漫。
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文月考作文 篇21
盼星星盼月亮，終于盼到元旦。一下課，班里就開(kāi)始沸騰起來(lái)，吆喝聲不停。
“分到節(jié)目的都到我這來(lái)，我來(lái)統(tǒng)計(jì)一下!”班長(zhǎng)發(fā)話(huà)了。
“啊!班長(zhǎng)!等一下，我還沒(méi)報(bào)呢!”肖敏急忙發(fā)話(huà)，看起來(lái)十分恐慌。
“切，等你?等你想好，黃花菜都涼了!”郭琳不屑的說(shuō)。
“好了，肖敏你快點(diǎn)，我下節(jié)課在統(tǒng)計(jì)。唉，麻煩死了�！卑嚅L(zhǎng)說(shuō)到。
還好，鈴聲適時(shí)響起，不然，指不定會(huì)出什么事。老師清了清嗓子，道：“安靜安靜，這節(jié)課復(fù)習(xí)九上和九下的內(nèi)容!最后一節(jié)課了，默讀就好。明天就考試，后天中午放假!”
聽(tīng)了老師的話(huà)，我們都很高興，興奮地叫出聲來(lái)。
“老師，明天要考什么?”舒悅問(wèn)道。
“嗯，全部都考。”老師推了推眼鏡，淡定地說(shuō)。
“全部都考?!”我們吃了一驚。
“嗯，明天晚自習(xí)也要考，一天就要考完!”
同桌拉了拉我的衣服，小聲道：“今天好像是12月29了，上次月考還是11月22的事。這次應(yīng)該是聯(lián)考了。”我拍了拍她的肩膀，說(shuō)：“可能!但是，剛才老師說(shuō)明天晚上考試，這才是重點(diǎn)!元旦晚會(huì)呀!聽(tīng)班長(zhǎng)說(shuō)，這次起碼得有40個(gè)節(jié)目!唉，全泡湯了!”
我們晚上在寢室里討論了半天，一致認(rèn)為：老師一定是在嚇唬我們!
但顯然，我們猜錯(cuò)了。第二天一大早，老師就讓我們拖課桌，移座位。這擺明了是要聯(lián)考!一時(shí)間教室里怨聲載道。
“什么呀，都不提前通知，我們都沒(méi)復(fù)習(xí)!”
“就是說(shuō)呀，要怎么考?”
“唉，死定了……”
就這樣，我們開(kāi)始了我們一天的旅程——考試。
上課鈴聲響起，卷子發(fā)到了我們的眼前。拿到卷子，我們開(kāi)始奮筆疾書(shū)。還好題目沒(méi)有想象中的難，一會(huì)兒就寫(xiě)完了。一切都按部就班地進(jìn)行著。
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文月考作文 篇22
最近臨近月考了，為了取得理想成績(jī)，我們都在全力以赴的準(zhǔn)備的，所有時(shí)間都在埋頭讀書(shū)。
前幾天我發(fā)了一次高燒，渾身沒(méi)力氣，暈頭暈?zāi)X的使得我坐也不是，站也不是，影響了一天沒(méi)法學(xué)習(xí)，使我萬(wàn)分焦急，就像這個(gè)狀態(tài)，該怎樣學(xué)習(xí)啊。每到中午因?yàn)槲业纳眢w狀況不得不休息，我只好把被子捂在身上縮成一團(tuán)，手中還拿著政治書(shū)不停的看著。在藥物的催動(dòng)下，加上睡了一天，我的發(fā)燒終于好了，這時(shí)放假的時(shí)間只剩短短的兩天，我得充分利用了，就在第二天早晨，我六點(diǎn)半就起床了，等著跑完兩圈以后便坐在桌前學(xué)習(xí)，大聲的朗讀起來(lái)，我相信努力是有回報(bào)的。
在最后的一天假期，我計(jì)劃讓時(shí)間在筆尖下流過(guò)。小學(xué)月考只有兩門(mén)科目?jī)海F(xiàn)在一下子增加了五門(mén)，其中地理學(xué)的較差，雖然我天天都在看，相信臨時(shí)抱佛腳是沒(méi)有用的，但是做題時(shí)一做就錯(cuò)，真是煩透了！到了晚上我會(huì)朗讀英語(yǔ)，默寫(xiě)單詞，經(jīng)過(guò)這幾天的復(fù)習(xí)，前三單元的單詞和句子已被我熟練掌握，英語(yǔ)主要是聽(tīng)和記，我每天要堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)。其他科目作業(yè)也一一完成了，最后幾天我要認(rèn)真復(fù)習(xí)。
月考只是對(duì)最近學(xué)的知識(shí)的一個(gè)檢測(cè)，若沒(méi)有考到自己的滿(mǎn)意成績(jī)，應(yīng)該繼續(xù)努力，考好了也不要驕傲，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地向前走，努力做最好的自己。
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文月考作文 篇23
前幾天的時(shí)候，我們數(shù)學(xué)月考了。到了發(fā)卷的時(shí)候，我的心是忐忑不安的。因?yàn)槲矣X(jué)得我自己考的非常的慘。果然，不出乎我的所料，我這次真的考砸了，滿(mǎn)分110分，可我才考了97分。
回家的晚上，我的心里非常的愧疚，到了家門(mén)口，我進(jìn)了家門(mén)。輕輕地推開(kāi)了媽媽所在的臥室里。那時(shí)，媽媽正一臉憂(yōu)愁的躺在床上，見(jiàn)我回來(lái)了，輕輕地做起來(lái)，說(shuō)：“這一次考的怎么樣？”“不……不行�！拔矣幂p輕地聲音說(shuō)。媽媽又說(shuō)：“孩子，媽媽并不是為難你，可是你這一次考的真的是太差了，媽媽感覺(jué)你有這個(gè)能力考好。好啦，不說(shuō)了，趕緊回床上睡吧�！�
放假的前一天晚上，通常的時(shí)候我都是會(huì)回家的，但是因?yàn)槲疫@一次考的不好，所以留在了學(xué)校，這是，媽媽的以為學(xué)生來(lái)了，給我拿來(lái)了一封信，信上寫(xiě)著：孩子，媽媽依然愛(ài)你。
看完了信，我頓時(shí)又哭了，可是過(guò)了一會(huì)兒，我又笑了，因?yàn)槲业膵寢屢廊粣?ài)我。
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文月考作文 篇24
前幾天的時(shí)候，我們數(shù)學(xué)月考了。到了發(fā)卷的時(shí)候，我的心是忐忑不安的。因?yàn)槲矣X(jué)得我自己考的非常的慘，非常的糟糕。果然，不出乎我的所料，我這次數(shù)學(xué)月考真的考砸了，滿(mǎn)分110分，可我才考了97分。這是有多差��！
回家的晚上，我的心里非常的愧疚，到了家門(mén)口，我遲遲不敢進(jìn)門(mén)，最終，我鼓起勇氣進(jìn)了家門(mén)。輕輕地推開(kāi)了媽媽所在的臥室里。那時(shí)，媽媽正一臉憂(yōu)愁的躺在床上，見(jiàn)我回來(lái)了，輕輕地坐了起來(lái)，低聲說(shuō)：“這一次考的怎么樣？”“不……不行。”“我用輕輕地聲音說(shuō)。媽媽又說(shuō)：“孩子，媽媽并不是為難你，可是你這一次考的真的是太差了，媽媽感覺(jué)你有這個(gè)能力考好�！边@時(shí)，媽媽的語(yǔ)調(diào)已經(jīng)變得重了起來(lái)：“唉。你這幾次考試考得都不是很好的，你知道你為什么考不好嗎？那是因?yàn)槟闾R虎了，你就不能認(rèn)真點(diǎn)嗎？”媽媽說(shuō)完，我馬上回到了自己的床上，哭了起來(lái)。
放假的前一天晚上，通常的時(shí)候我都是會(huì)回家的，但是因?yàn)槲疫@一次考的不好，所以留在了學(xué)校，這是，媽媽的學(xué)生來(lái)了，給我拿來(lái)了一封信，信上寫(xiě)著：孩子，媽媽依然愛(ài)你。
看完了信，我頓時(shí)又哭了，可是過(guò)了一會(huì)兒，我又笑了，因?yàn)槲业膵寢屢廊粣?ài)我。
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