【精選】第一次月考作文7篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的第一次月考作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
第一次月考作文 篇1
今天，我們進行了第一次月考。
第一個考的是數(shù)學，為此我早有準備。三角尺、量角器、直尺、鉛筆、橡皮和鋼筆已經各就個位，擺好了戰(zhàn)姿，決定和那些數(shù)學難題決一死戰(zhàn)。
鈴聲剛落，鋼筆就一擁而上，很快就“占領”了很多地盤�，F(xiàn)在該鉛筆、橡皮和尺子那一類了，它們聯(lián)合起來，把剩下的“地盤”通通“占領”，就“收兵回營”了。
第二科考的是語文，做為“軍師”的我只好派“猛將”鋼筆去“大戰(zhàn)”敵人。因為其他“大將”都“身負重傷”，無法再戰(zhàn)。
鋼筆“獨戰(zhàn)數(shù)敵”，但毫無懼色。戰(zhàn)了一時十五分，五十六個回合，終于把無數(shù)個“地盤”全部“占領”了。它進入營中，突然病倒，搶救了十七分鐘，它才慢慢蘇醒。
當時，它聽到外邊有人吶喊，知道是英語題前來挑戰(zhàn)，連忙“穿好白袍”，挺身而出。英語題毫無準備，都成了俘虜。
我的月考卷做完了，我的文具一舉奪取了三大地盤，真是兩全其美的事情呀！
第一次月考作文 篇2
幾天前，我們剛剛進行完第一次月考，走出考場，我懵住了。
考完試，大家都紛紛在談論考試題，而我一點也不想提，因為，我認為自我考砸了。所以誰說考試我就躲一邊去，半字也不許提，誰和我提考試，我就對他說：“你再和我提考試，我就跟你急！”回到家，爸爸老媽問我怎樣我也不敢回答，只是支支吾吾的說還好，其實，一點也不好呢！
昨日，所有課門試卷都發(fā)下來了，我不僅僅閉上眼睛，心想：考砸了考砸了，回家挨罵吧。我還和同位說：“同位，我的財產都留給你了，見我最后一面吧�。�！”這時同位突然大喊：“同位，快看快看，你成績發(fā)下來了！”“啊啊啊啊啊啊啊啊，末日到了”！我大喊。“不是，你自我看看”同位拿起我的試卷給我看。慢慢睜開眼睛，“哇，不錯呀！”我笑著說。“老天開眼啦啦啦！”我激動的拿著試卷激動的說。
語文：103分數(shù)學：115。5英語：96分（以上滿分120）地理：88分歷史：95分生物：95分（以上滿分100）政治：71分（滿分80），我一邊數(shù)，一邊激動。
唉，唯一美中不足的是英語，最不好了，滿分120，才考了96分，失誤啊，怎樣可能的，我還是個課代表�。∥异o下心來，靜靜的反思：為什么會考得不好呢？為什么那些題會錯呢？為什么別人有的能考一百一十多分，而我沒能？難道我不如他們？不可能啊！于是我拿起試卷，從試卷中認真分析，找出了自我所出現(xiàn)的錯誤，在以后的考試中，我必須要取得好成績。
透過這“第一次”月考，我明白了學習要刻苦努力。人生有很多第一次，但給自我留下深刻印象的并不多，這個“第一次”，我相信我一輩子都不會忘記，這是我第一次月考，第一次這么刻苦，第一次這么努力，今后，我相信自我考試成績也會更好，更出色，也相信會有許多第一次等著我，新鮮又搞笑，期望我能珍惜這人生中的“第一次”。
第一次月考作文 篇3
第一次月考之后，每個人的心情也不一樣有的快樂，有的傷心，有的苦樂交加。
我忐忑不安，覺得自己考得很不好。過了幾天，老師念分數(shù)了，我的懷里像有一只小兔子一樣，“砰砰”地跳著，生怕考的不及格，媽媽爸爸會批評我。
老師念了我的分數(shù)，我一聽我才考了八十八點五分，我很傷心，我想：我為什么只考了那么一點分數(shù)，為什么錯了那么多不應該錯的題，而且我的分數(shù)只差兩三分，就能上九十幾了，為什么能錯？
我現(xiàn)在很后悔，我當時考完試后，沒有好好檢查，如果仔細檢查的話，我的成績會不會更好一些。
我要以后要認真做題，做完后仔細檢查，希望下次能考九十分以上。
第一次月考作文 篇4
初一升初二暑假計劃一：初一升初二暑假計劃
七月的每天計劃：
早上：1.晨練30分鐘
2.學習新概念2（加上上課和來回的時間大概有三小時左右）
下午：1.預習新課，復習新概念的內容1小時
2.做暑假的假期作業(yè)2小時
3.進行適當?shù)男菹?/p>
4.去圖書館看書1小時
晚上：1.和家人一起外出散步或進行鍛煉（也可去逛書店）
2.寫作業(yè)1小時
3.休息
八月的每天計劃：
早上：1.進行1小時晨練
2.復習新概念所學內容（最好每天1-2課）
3.做作業(yè)
下午：1.和同學參加社會實踐
2.去圖書館或書店
3.做作業(yè)
4.復習自己在七月份時所預習的新課
晚上：1.散步
2.做作業(yè)
3.休息
初一升初二暑假計劃二：初一升初二的暑假計劃（1057字）
數(shù)學一定要提前做大預習：
初一升初二暑假新計劃初一升初二暑假新計劃
對于數(shù)學來說，即將成為初二的同學，初二這一年是關鍵年。
初二數(shù)學所學的部分，占整個初中階段知識點的一半。這是一個很驚人的分量。中考幾何的重頭戲：三角形全等和它的三大轉換，都要在初二全部講完。這一部分學習的難度，大家可以問問學校里的學哥學姐。即使是在初一學習不錯的，對三角形全等這一塊的中高等題還是感到很麻手。除此之外，還有平行四邊形和梯形的加入。
初二的.代數(shù)主要分兩部分來講：式和函數(shù)。
初一的學習主要集中在代“數(shù)”上，對學生整體思想的要求不夠。到了初二，分式、根式、、乘法公式、整式乘除、因式分解，全部是式子間的運算。這對學生的思維要求立馬上了一個臺階。學生學起來，需要一個適應過程。對于學生來說，要么提前培養(yǎng);要么在初二學習上擠出這部分適應的時間。
另外，函數(shù)這一部分要求學生對變化的數(shù)有整體趨勢的把握。也是一種新的思維要求。
初二這一年，之所以說對數(shù)學很關鍵，不單單因為數(shù)學任務變多變難，還有一個原因是：一門新的理科類學科要和數(shù)學搶時間。那就是“物理”。
物理是你能不能保持優(yōu)勢的考驗：
物理這門學科，入門很快，但真正要學懂，其難度不亞于數(shù)學。初二年級開設的物理對初一孩子是個全新的領域，如果不能夠提前對所學知識進行一定的了解，在知識點比較難以理解的時候，就很難跟上實驗班的步伐。所以孩子們可以在暑期提前學習以更好的做好迎接兩極分化的初二的準備。物理學習的好壞也是決定你在初二能否保持優(yōu)勢學習的重中之重。
英語的學習決不能忽視：
很多孩子都在外面學習英語，有的都學到新三了，會感覺初中英語沒什么，認為可不用學。錯了，記住英語一定要每天都學，但不贊成學課本，可以學習新概念教材，增加單詞量和知識點，循環(huán)大背誦一定有搞，每天至少十分鐘的聽力一定要有，假期要看三部英文版的電影。學習要做到有學習計劃，定時、定量、定期，并做好學習筆記。
第一次月考作文 篇5
不久前剛剛進行了初一的第一次月考，充其量相當于期中考試。我自然信心十足，考罷自我感覺良好，相信定能取得令自己滿意的分數(shù)。
豈不知，事與愿違。還陳的上好學生的我竟考了全年級43名。我似乎與找了一個霹靂，全身都震悚起來，簡直不敢相信自己的眼睛。我在那邊頓了一會兒，心中充滿了惋惜，我不知該怎樣面對我的父母，他們對我充滿了希望。我并不是怕他們如何懲罰我——我的父母從來都是在平時的學習中督促我，至于考試成績，則考好獎勵一些我喜歡的東西，考不好并不K我，而是一個勁兒的給我打氣，讓我有信心。我怕的只是該如何對得起自己的良心！
回到家，我不敢看他們那一雙雙充滿此項和期待的眼，跟無臉面說自己只不過是粗心大意，考了全年級43名而已。過了一會兒，他們見我低頭無語，大概已料到我的成績如何，便不再問了。母親趕忙拉開話題，說：“你猜猜媽媽今天給你做了什么菜啊，是你最愛吃的�！�
我知道父母很是失望，而我則不多的自責我不爭氣，不細心，太過自信。
唉，事已至此，好在天無絕人之路。彌補這次過失的辦法唯有化悲痛為力量，勤奮自勉，爭取期中考試取得優(yōu)異的成績，好將功贖罪，好慰藉父母那顆失望的心
第一次月考作文 篇6
學校進行了第一次月考。整個學校里都浸入了高興又緊張的世界里了。
誒呀，最后考完試啦。個個甭提多高興啦。雖說考完試啦，但心里還是忐忑不安，也不明白考的怎樣樣了。身體是放松了，可心卻未能放松下來。
就這樣到了發(fā)試卷的日子，我懷揣著祈禱的心坐在課室里等待著成績單，當老師發(fā)到我的成績時，我傻了，呆呆的凝望著一瞬間，我望不到窗外，似乎時間已經靜止，我聽不到任何聲音，看不到任何事物，心中卻只想著回家怎樣應對媽媽，成績下降如此之快，媽媽會很失望的，這時的我對我自我已經絕望，此時，我看不到任何期望。
該來的總是會來，該應對的總是要應對，我拖著沉重的身體走到家門口，我的腳步止住了，躊躇不前我沒有勇氣踏進家門，想到媽媽日復一日的照顧我，我就更沒有勇氣了，可時間不等人，快到6點啦，如果再不回家媽媽會著急的，就這樣我被迫踏進家門，當媽媽帶著笑容向我迎來時，淚水浸濕了我的眼眶，當我把成績告訴媽媽時，從媽媽的眼神里看到一絲失望，我竭盡全力的不讓自我落淚，可最終還是沒控制住自我，撲進媽媽的懷里，善解人意的媽媽鼓勵我說：“不要緊的，這次沒考好，下次繼續(xù)努力，哭是沒有用的，就應找到自我的錯誤，并加以改正，這樣才能使自我變得更好更完美，找到最適合自我的學習方法，爭取下次考個好成績”。就這樣在媽媽的鼓勵下，我開始找自我的缺點，做一個學習計劃，爭取下次考個好成績。
第一次月考作文 篇7
她開始上課了，這堂課她沒有直接開始新的課程，而是先向同學們介紹自己，說她叫王以新，是她祖父給她取的。之后又問我們在剛拿到新書的時候是什么反映，有的說他迫不及待的翻閱起來，有的說他立刻給書包上包書紙……然后給我們解釋了什么是語文：語文是一種美麗、一個過程、一個傳奇、一種真情、一份雅趣、一種智慧、一種力量。
接著說：“現(xiàn)在我們來看一下這本語文書的封面，上面有幾朵荷花，誰知道關于荷花的詩句？”同學們爭先恐后的舉起手來。當說道：出淤泥而不染，濯清蓮而不妖時，老師說荷花是潔身自好的君子；當說道：小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上頭時，老師說荷花努力綻放；當說道接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅時，老師說荷花有美麗的氣質……
“丁鈴鈴——”下課了。咦，這節(jié)語文課怎么過得這么快？我意猶未盡地合上書本。
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