別樣的月考作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的別樣的月考作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
別樣的月考作文1
月考很多人應(yīng)該都會(huì)想到在教室里由素不相識(shí)的老師看我們寫卷子，但這次我經(jīng)歷了一場(chǎng)不一樣的月考。為什么是這樣的月考呢？因?yàn)檫@次考試地點(diǎn)變了，監(jiān)考員也變了，考試方式也變了。
由之前的在教室考，變成了在家里考，用筆寫卷子變成在手機(jī)上用手，由素不相識(shí)的老師監(jiān)考變成我和我們親密無(wú)間的爸爸媽媽。
為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)樵诖汗?jié)來(lái)臨的時(shí)候，突然有一場(chǎng)病毒侵入，使我們不能出門，不能與家人聚餐，現(xiàn)在連開(kāi)學(xué)也被拖延了，我們這次月考也變成了在家里用手機(jī)考試。你最高考的不僅僅是知識(shí)的掌握，還是在這段時(shí)間在家學(xué)習(xí)的態(tài)度。如果這次不自覺(jué)的話，這次月考肯定會(huì)考的一團(tuán)糟。
我們開(kāi)一開(kāi)始考的語(yǔ)文語(yǔ)文并不是在手機(jī)上答題，而是看著老師發(fā)給我們的題，自己把本子上作，然后，老師直播講答案，這就要看我們自覺(jué)，有的人不自覺(jué)作弊欺騙自己。
第二張是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)和語(yǔ)文就更加不一樣了，雖然是掃碼做題，這次是我有一道題寫對(duì)了點(diǎn)錯(cuò)了，因?yàn)檫@樣我失去了五分。
英語(yǔ)我有不會(huì)的題，蒙的但這樣的選項(xiàng)卻有很多錯(cuò)誤。
第四場(chǎng)就是地理，并沒(méi)有想象中那么難考的都是講過(guò)的，許多題，題量非常小。
這次月考，我發(fā)現(xiàn)考的都是自覺(jué)和自律。
別樣的月考作文2
自從新型冠狀病毒出現(xiàn)后，本應(yīng)該在上學(xué)的我們卻只能在家中靜靜的上網(wǎng)課學(xué)習(xí)，等待著開(kāi)學(xué)的到來(lái)。
但隨著時(shí)間的流逝，月考的腳步不知不覺(jué)的走近了。那天要月考了，說(shuō)到月考，也許有人問(wèn)：沒(méi)有考卷怎么寫題沒(méi)有監(jiān)考老師怎么辦？其實(shí)這都是大不必的問(wèn)題，沒(méi)有現(xiàn)實(shí)考卷，我們可以在網(wǎng)上出題，監(jiān)考考官也不一定要是為老師，誰(shuí)都可以當(dāng)，更何況是家長(zhǎng)。
于是，我們迎來(lái)了月考。這次月考考試為老師發(fā)考卷，家長(zhǎng)監(jiān)管，通過(guò)一段時(shí)間后考試結(jié)束了，我也非常期待我的成績(jī)，不知能不能和上次的月考相比，有沒(méi)有很大的提升。
過(guò)了兩天之后，“�！钡穆曇暨B連不斷，我打開(kāi)手機(jī)一看，原來(lái)我們的月考成績(jī)已經(jīng)發(fā)布，還給優(yōu)秀的同學(xué)頒布了獎(jiǎng)狀，雖說(shuō)只是幾張假獎(jiǎng)狀，但是它也在我的人生路上激勵(lì)了我，我這次的月考成績(jī)?yōu)?92分，排名第四，但讓我驚訝的是：僅排第一的竟是高曉婷，但仔細(xì)一想，也沒(méi)什么可驚訝的，她在這個(gè)假期中做出了很大的努力，而且作業(yè)總是她第一個(gè)交，為我們組做出了榜樣。但讓我欣喜的事就是：我居然排在劉淵馨的上層，但我不能驕傲，我還要再付出加倍的努力！
網(wǎng)上考試也好，現(xiàn)實(shí)考試也罷，只要你付出努力，你想要的都會(huì)來(lái)到，加油！
別樣的月考作文3
近幾月，我國(guó)因疫情危機(jī)而被迫延遲了我們開(kāi)學(xué)的`時(shí)間。
雖然延遲了開(kāi)學(xué)時(shí)間，但是停課不停學(xué)。于是我們開(kāi)啟了“上網(wǎng)模式”，通過(guò)手機(jī)網(wǎng)絡(luò)來(lái)在家中學(xué)習(xí)。自然各種考試也從書面卷兒改成了電腦版。這一次月考也成了一個(gè)別樣的月考。
在這一次月考過(guò)后，我的成績(jī)一落千丈。從原來(lái)的中等滑落到下等。頓時(shí)我的心情如……這次考試過(guò)后，我有些懷疑，日常老師布置的學(xué)習(xí)課程，我到底有沒(méi)有學(xué)會(huì)？到底有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講？為什么平時(shí)寫課后作業(yè)寫的挺好，一到考試就考砸了。我到底有沒(méi)有真的努力過(guò)？
一連串的問(wèn)題從我腦中到處亂竄，我的腦袋如爆炸了一樣生疼生疼的。
剛看到我的英語(yǔ)成績(jī)是我的腦袋忽然一片空白，只剩下一個(gè)數(shù)字“43”。我的腦袋轟的一聲炸開(kāi)了。
100分的英語(yǔ)我竟然只考了四十幾分。我難以相信，我的英語(yǔ)分?jǐn)?shù)為什么這么差？這讓我懷疑這一段時(shí)間我到底有沒(méi)有學(xué)好英語(yǔ)。語(yǔ)法單詞我記好了嗎？因?yàn)橹新詭﹤暮褪洹?/p>
這個(gè)真是一次別樣的月考。
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