小學(xué)生難忘的月考作文（優(yōu)秀）
【篇一】
每當(dāng)考試時(shí)，我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出三年級(jí)的那次語(yǔ)文期中考試。
那時(shí)班里的同學(xué)自以為各方面都強(qiáng)，所以考試前心理比較輕松，臨考前的課間活動(dòng)還嘻嘻哈哈的。
考試時(shí)間到了，每位同學(xué)都做好了精神上的準(zhǔn)備，試卷一發(fā)下來(lái)，考場(chǎng)里就只聽(tīng)見(jiàn)“刷刷”的答題聲。一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，埋頭苦做的同學(xué)幾乎同時(shí)把頭抬了起來(lái)，不過(guò)他們神態(tài)各異：有的托著腮冥思苦想;有的執(zhí)著筆緊鎖眉頭;有的凝神仔細(xì)檢查;更有趣的是有的同學(xué)急得抓耳撓腮，一看就知道肯定是遇到了攔路題。
“叮鈴鈴……”，考試結(jié)束了，同學(xué)們也表現(xiàn)出了各種神情:有的瀟灑地去交卷，顯得胸有成竹;有的慢吞吞地站起來(lái)，眼睛還盯著試卷;還有的加緊動(dòng)作，在試卷上再添幾筆。
走出教室后，同學(xué)們紛紛揚(yáng)揚(yáng)地議論起來(lái)，有的說(shuō)，這次準(zhǔn)是第一;有的說(shuō)，不知道是好是壞;還有的說(shuō)，這次考砸了。這時(shí)，老師過(guò)來(lái)了說(shuō):“如果平時(shí)好好學(xué)，會(huì)怕考試嗎?”
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論是學(xué)習(xí)還是做事，不管平時(shí)有多么出色，到了關(guān)鍵的時(shí)候,還是要嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待，才能取得最后的成功。
【篇二】
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，免不了有一次又一次的考試，但有一次“考試”讓我至今難忘。
有一天，思想品德老師對(duì)我們說(shuō)：“今天有一場(chǎng)思想品德的考試，大家都在認(rèn)認(rèn)真真地溫習(xí)功課。只有幾個(gè)少有的“調(diào)皮鬼”在打鬧著玩�？荚囀窃谙挛绲牡谝还�(jié)課進(jìn)行，整個(gè)上午大家都在緊張地復(fù)習(xí)。中午，我是班上最早來(lái)到教室的同學(xué)，只見(jiàn)教室里沒(méi)有人，但門卻開(kāi)著，地上還放著一件好像是剛買的毛衣，只想到下午要考試，得趕快復(fù)習(xí)，什么都沒(méi)想，就往毛衣上踏上去。那潔白無(wú)暇的毛衣上就出現(xiàn)一個(gè)黑乎乎的腳印。過(guò)了一會(huì)兒，班上陸續(xù)來(lái)了同學(xué)，班上的人越來(lái)越多，可是沒(méi)有一位同學(xué)把丟在地上的毛衣?lián)炱饋?lái)。同學(xué)們根本沒(méi)有想到，這是老師放的，主要是想考考同學(xué)們的品德啊!這時(shí)，班上的“搗蛋鬼”小強(qiáng)來(lái)了，看著地面的毛衣，他毫不猶豫的把它撿起來(lái)，放在講臺(tái)上。老師不知躲在哪里把同學(xué)剛才的一舉一動(dòng)看在眼里。“鈴，鈴……”上課鈴響了，大家都默不作聲，等待傲視發(fā)試卷，可老師手里空空的，什么都沒(méi)有。這同學(xué)丈二和尚_摸不著頭腦。老師臉微帶笑意的對(duì)我們說(shuō)：“今天的考試，只有小強(qiáng)同學(xué)得滿分，其余同學(xué)不一個(gè)，有一位女同學(xué)得的是0分。至于是誰(shuí)，老師就不提她的名，她心中應(yīng)該有數(shù)。”大家都弄不懂：還沒(méi)考試呢，怎么就只有小強(qiáng)得滿分，更何況，小強(qiáng)平時(shí)考試還經(jīng)常不及格，這次怎么得滿分了啊?
……
之后大家才知道，地上的新毛衣原來(lái)是老師放下的，因?yàn)樗胫腊嗌系耐瑢W(xué)的品德怎么樣，老師指毛衣上的腳印說(shuō)：“踩上這個(gè)腳印的人，這個(gè)人的品德就最差。”頓時(shí)我的臉“刷”一下子就紅了。真后悔踩上者個(gè)腳印。我怎么連個(gè)“差生”都不如呢?
我考過(guò)不少的試，可這是讓我忘不了的一次“考試”。
【小學(xué)生難忘的月考作文優(yōu)秀】相關(guān)文章：
難忘的月考作文08-17
難忘的月考作文10-04
難忘的月考02-16
難忘的決定月考作文12-16
月考優(yōu)秀作文06-10
優(yōu)秀月考作文09-28
又月考了優(yōu)秀作文10-02