【推薦】語文月考作文匯總10篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的語文月考作文10篇,歡迎大家分享。
語文月考作文 篇1
學校進行了第一次月考。整個學校里都浸入了高興又緊張的世界里了。
誒呀,終于考完試啦。同學們似乎吃了興奮ji一樣高興,個個甭提多高興啦,雖說考完試啦,但心里還是忐忑不安,也不知道考的怎么樣了。身體是放松了,可心卻未能放松下來。
就這樣到了發(fā)試卷的日子,我懷揣著祈禱的心坐在教室里等待著成績單,當老師發(fā)到我的成績時,我傻了,呆呆的凝望著一瞬間,我望不到窗外,似乎時間已經靜止,我聽不到任何聲音,看不到任何事物,心中卻只想著回家怎樣面對媽媽,成績下降如此之快,媽媽會很失望的,這時的我對我自己已經絕望,此時,我看不到任何希望。
該來的總是會來,該面對的總是要面對,我拖著沉重的身體走到家門口,我的腳步止住了,躊躇不前我沒有勇氣踏進家門,想到媽媽日復一日的照顧我,我就更沒有勇氣了,可時間不等人,快到6點啦,如果再不回家媽媽會著急的,就這樣我被迫踏進家門,當媽媽帶著笑容向我迎來時,淚水浸濕了我的眼眶,當我把成績告訴媽媽時,從媽媽的眼神里看到一絲失望,我竭盡全力的不讓自己落淚,可最終還是沒控制住自己,撲進媽媽的懷里,善解人意的媽媽鼓勵我說:“不要緊的,這次沒考好,下次繼續(xù)努力,哭是沒有用的,應該找到自己的錯誤,并加以改正,這樣才能使自己變得更好更完美,找到最適合自己的學習方法,爭取下次考個好成績”,就這樣在媽媽的鼓勵下,我開始找自己的缺點,做一個學習計劃,爭取下次考個好成績。
語文月考作文 篇2
一個星期二的晚上,我和幾個小伙伴在小區(qū)的會館里玩。我們玩了好幾種游戲,都很有趣。
我們先玩一種叫做“盲人摸象”的游戲。我們選出一個人來當“盲人”,剩下的當“象”,然后“盲人”閉上眼來摸我們這些“象”。摸到一個人,那個人就當“盲人”了。
游戲開始了,由我來當“盲人”,我向前走了幾步,聽見有人跑到了我后面,我又用第二方案“橫沖直撞”,我先認定一個人多的地方,三步并作兩步地沖了過去。只聽見“呀”、“啊”的聲音滿天飛舞,一會兒從東跑到西,一會兒又從西跑到東,我也發(fā)狂似的跟著它們跑。終于,一頭“大象”被我圍在了角落。我伸手向前一摸,功夫不負有心人,果然摸到了一頭“胖象”。睜眼一看,原來是肖金宏。接著,我們又開始了第二輪的游戲。這回我可是“象”群中的一員哦!我和另一個伙伴商量了一陣,就開始了。我先用椅子悄悄地把盲人圍繞了起來,另一個伙伴在圈外大喊:“我在這兒,來抓我呀!”盲人果然上當了,向前跑了起來。只聽“叭嗒”一聲,“盲人”被絆了個嘴啃泥!不過,他摸到了一頭“象”的腳,這一跤沒白跌呀!
后來,我們還玩了“抓人”,“三字經”等游戲,都很好玩。我忽然明白了:其實最好玩的不是電腦,而是這些平凡又有趣的小游戲,它們給我?guī)砹藷o限的樂趣。
語文月考作文 篇3
昨日進行的初一下學期語文網絡月考,有幾道易錯題,下面,我對自己的作答情況深層次的分析一下。
第一道為最基礎的字詞題,我通過每道題一個選項的仔細辨別識
出了正確答案。簡單的題本應一眼看出,而我卻思考了一會兒,這
說明我對字詞掌握不夠熟練。
第二道題是練了多遍的古詩默寫。雖然這道題沒有出錯,但“明寫花暗寫風”這句經過了我的細心揣摩后才理解。第三、第四、第五仍為古詩題。
我在第三題上失了分。第三題中“寫出月光積水空明,給人澄靜素潔,清冷之感的句子為“冷露無聲濕桂花”。乍眼一看,說得也不錯,而答案是“中庭地白樹棲鴉”因為“冷露無聲濕桂花”中沒有提到月光。解釋中也沒有桂花。第四第五題是我經過絞盡腦汁做出的!按撼菬o處不飛花”應是暮春時節(jié)而非早春,《十五夜望月》中描寫中秋月色的句子是“今夜月明人盡望,不知秋思落誰家?”這個選項明顯錯誤,這兩句主要升華到思人懷遠。而前兩句主要寫月色。古詩題的含義隱藏深,我應加強對它的練習。
第六道為閱讀理解題,我失了分。因為我沒有認真讀文,沒有注意到“欲抑先揚”“欲揚先抑”。看了答案的解析才恍然大悟。我要抓準文中的某一個細節(jié)。審清題意作答。
第七道是文言文,文學常識題,選項A錯在“由孟子編寫而成而不是“由孟子及弟子編寫”選項C錯在“孟子及其弟子的言論匯編應為“孟子的言論匯編”選項D說《易經》為“四書”之一。是錯的?此4個選項均沒有錯,而正確答案卻隱含其中。
分析了易錯的七道題,我應做到“認真讀題,不漏細節(jié),仔細辨別,尋找正確答案”,在下一次的考試中,爭取少丟分,不丟分。
語文月考作文 篇4
回到家后,我把這個好消息告訴了爸爸,爸爸比我還高興呢!真的!
“明天要考語文了!”同學的話語傳入我耳中。我默語:“誰不知道我語文不賴呢!這次,看我的吧!”之后輕哼一聲。第二天一大早,來到教室,聽見同學們瑯瑯的讀書聲,我心中暗喜:嘗到苦頭了吧,誰叫你們“平時不燒香,臨時抱佛腳”呢!考試開始了,我胸有成竹地坐在座位上,信心飽滿地接過試卷。簡單地掃視了一下:太容易了,一會兒就OK的!刷刷幾筆,第一題順利過關。接下來是基礎知識,小樣兒,這能難倒我?鐵劃銀鉤將第二關也解決了。呵,成語接龍也來考我?可幾分鐘過去了,我仍沒完成,急得我抓耳撓頭,冥思苦想不管用了。今天真奇怪呀!一向舌燦如花、出口成章的我,咋對這小菜一碟的成語接龍束手無策了呢?沒辦法,只得一個字一個字地猜吧。幾番周折,終于完成了。閱讀來了,我如臨大敵。仔細地咀嚼每一個字、每一個詞,讓它們的解釋從我的記憶中一個個地蹦出來。正所謂“車到山前必有路,船到橋頭自然直”。雖然平時我看書是勞心勞力,但豐富的課外知識給予了我回報。三下兩除二,我就做好了。最后,是我的“鎮(zhèn)卷之寶”,也就是我的拿手好戲——作文了?烧l料到,我被前面幾道題折磨得力不從心,沒有充足的時間好好打腹稿,只得草草了事。成績下來了!達到了父母的要求。這次考試,雖僥幸過關,但身經百戰(zhàn)的我卻百感交集:世間自有公道,付出終有回報!
語文月考作文 篇5
月考一轉即逝,但它留給我的教訓,反思是永遠值得銘記的。
本次語文月考的范圍十分小,只有五單元的古詩文, 但成績很不理想,錯的地方也很不應該啊。
首先,第一面的第二大題“古詩賞析”,一共是兩首詩,我分別扣了一分。關于《使至塞上》這首詩,賞析頷聯(lián)時,應分三步驟:詩句意思,詩句賞析,表達的感情。
而我疏忽了,沒有寫詩句的意思,致使扣了一分。而《渡荊門送別》,則是在翻譯詩句中,后半句解釋不正確。通過這道大題我發(fā)現(xiàn)失分的原因都是翻譯詩句,所以,我需要努力的去增強理解能力。
第三大題的“古文閱讀”,關于《三峽》,錯的主要是注解,還有個地方寫的多了,倒扣了一分。日后要注意審題。
《觀潮》學的還可以,沒有扣分!队洺刑焖乱褂巍犯鶕Z意停頓,對詩句理解不透徹,停頓在了兩個地方。而關于“文中為我們描繪出了一個怎樣的世界”則沒有寫到正點上。從今以后,學習古文要透徹理解。
《湖心亭看雪》則是閱讀面太過窄,對古文,成語理解不清,致使選錯了答案,又因對古詩《獨釣寒江雪》的故事背景不清,再次選錯,還有一道題因理解不當寫錯了。導致這道題扣分十分嚴重。
根據種種分析,總之一個問題:對古詩文的理解不透徹。從今以后,我要好好學習,認真的去理解每一篇古詩文。
這次月考,是一次失敗,更是一個教訓,反思。
語文月考作文 篇6
學校,是教書育人的地方,但同時,也是一種文化的傳承地。每一所學校都有著自己的靈魂,他們將會以校訓、校歌等各種方式傳承下去。而作為一所百年古校,這種傳承更是進到了骨子里的,或許人在一屆一屆的換,但校舍所佇立的那片地方,卻是百年也未曾更迭的。這里的一磚一瓦,甚至是一草一木,都蘊含著文化的氣息,或許平時忙于學業(yè)的我們不會懂得,但靜下心來,相信每一個人都能聽得到這僅屬于161人的故事……
時光穿梭,回到百年前那個戰(zhàn)火紛飛的年代,國之根本在動蕩,而每一個中國人的心,也隨之揪緊了。一個個學子整齊地坐在教室中,實現(xiàn)著他們心中那個“為中華之崛起而讀書”的誓言。他們聽著外面那紛飛的戰(zhàn)火,看著那隱約在目的鮮紅血流,一張張稚嫩的臉龐被憤怒的神情所掩蓋,不知是誰第一個站起,也不知是誰第一個吶喊出聲,一波波學生涌出教室,來到街上,他們叫喊著!喊出了中國人的不甘!喊出了中國人的憤怒!他們沒有那文人的犀利筆鋒,更沒有那武者的孔武臂膀,他們有的,僅是那一腔的熱血!僅是那在祖國需要時,“站出來”的勇氣與決心!從那一刻起,傳承開始了,學長們用鮮血寫下的故事,留待我們后人去解讀,去重現(xiàn)那輝煌的一刻!
時至今日,早已過去了一個世紀之久,鮮血早已被洗刷,屈辱也早已無人記得,可是真的無人記得了么?看著眼前那古樸的校園,我們能否從中找到前人的身影?又或者,每一次唱響校歌時,我們是否能聽到前人的激勵與期盼?
于是我們捫心自問,這所百年古校的傳承,我們理解了多少,又傳承了多少?今日,作為已經步入高三的我們,來到了這片前人曾戰(zhàn)斗過的地方,難道我們不該用我們的雙手,我們的意志,我們的成績去完成這最后一年的傳承么?不要讓這傳承百年的文化從我們手中失落,更不要讓那百年的輝煌,從我們這里開始,湮滅于歷史長河中!
不屈的意志,是161的魂,“站出來”的勇氣,是161的神,讓我們秉承著母校的精神,再鑄輝煌!將不朽傳承,發(fā)揚光大!
語文月考作文 篇7
自古道:泰山天下雄,華山天下險,黃山天下奇,廬山天下秀……只剩下“天下美”尚未“揭榜”,現(xiàn)在懸念揭曉了,初中作文《初一語文月考作文》。她,就是國際專家、權威學者一致推崇的美絕天下的三清山。今年暑假我有幸去三清山一游。
三清山位于江西省,是國家4A級旅游區(qū),屬于國家地質公園和自然遺產。
三清山有兩處標志性的世界絕景,是兩塊形狀特別的巨石:“東方女神’和‘巨蟒出山”!皷|方女神”看上去美麗而樸實,那清秀的面孔是楚楚動人!熬掾錾健迸c“東方女神”遙遙相對,它從一條狹長而幽深的峽谷中直沖云霄,三角形的頭粗大而扁平,腰略微彎曲,它身上的苔蘚好似鱗片閃閃發(fā)光。啊,它就是在上清山修煉了億萬年,化成了騰飛的巨龍!三清山還有很多的峰林異石。狐貍啃雞、企鵝獻桃、觀音賞曲等讓人眼花繚亂。
三清山是云霧的海洋。三清山有霧的日子,一年平均多達210天左右。從盤山公路上去,就可以看到漂浮在山間的一片片云霧,有的很濃,如大團的棉絮;有的很淡,像仙女飄逸的紗裙。有的疾步而行,像趕路的客人;有的悠然慢移,像是定心散步的神仙?赡芤驗槲胰サ臅r候是陰天,當坐纜車上去時,感覺仿佛置身云海中,讓人恍恍惚惚,這難道是傳說總的仙境中嗎?漫步山間,遠眺,任何一個方向都是飄渺的云霧,而且瞬息萬變,真是令人嘆為觀止。
三清山有許多清澈美麗的飛瀑流泉。走在林間,常?梢钥吹搅魅缃z帶搬纏繞山間,如娟秀溫柔的少女,梳理著秀美的長發(fā),清新動人。聽導游說,三清山飛瀑大約有十來處,都非常壯觀,由于它們藏在深山中,所以游客乘纜車是看不到的。有探險者徒步去看過,但是非常危險,還有人為了看美麗的風景而迷失在三清山中,我想美麗的風景多藏在危險的地方吧,等我長大了以后一定要親眼去目睹一下這神奇的飛瀑。
三清山還有許多令人嘆為觀止的風景,如雪冖三清神光等,你聽了我的介紹,一定也很想到三清山來看一看吧,心動不如行動,我想那里一定會讓你流連忘返的。
語文月考作文 篇8
抬頭,螢螢燈光中,忽想起了兒時熠熠閃光的回憶中的那里。
那夢中,回憶中的老巷,沒有城市滾滾的紅塵,鄰里巷道也沒有川流如梭奔跑著的汽車。一切的一切都是如此的幽靜、閑適,就如一位睿智的老者,靜靜賞著世界光影游移、晝夜更替。我就在此成長,遠離擾攘的人群和霧霾的天空,在大自然的懷抱中,在鄰家人的軟語里,呼吸自由、感受自由。
閉上眼,似還能感受到老巷夕日的風光。正值下午,陽光傾巷,萬物都沐浴在陽光之下。兒時的.我正緊緊貼在老巷的矮墻上,大口大口地喘息著,但不一會兒,捉迷藏的小伙伴就找到了我,我只好默默地離開,依依不舍地離開了矮墻旁。傍晚,奶奶取一把黃色蒲扇,坐在老墻邊,與我輕輕拍弄扇子。月涼如水,殘月半彎,時光就在這絲絲涼風中緩緩消逝。那時的奶奶,似是全世界最慈祥的奶奶。她講述的一個又一個故事,如天上閃爍的繁星般,永恒地綴在記憶念想的天空之中。就這樣,我沉睡在奶奶的懷中,直至天亮。
那時的生活是如此的美好,令人流連又想念;那時的我又是如此的純真,不知一點橫流、滿心凈土。
恍惚間,光陰從指間溜走、溜到了遠方。然而,那遠方,并非詩意的遠方,而是物質橫流、烏煙瘴氣的未來世界。我再也無法靜下心來,感受游移的光影,感受靜謐的夏夜,感受微涼的清風,我僅僅能聽能見能感的,是挖土機傲慢咆哮的挑釁,是各色各樣行色匆匆的人,是冰冷空調噴出的冷氣。老巷,那個老者,似已死去,取而代之的,是一個濃妝艷抹。虛偽可怖的人。
老巷,已不復存在。
現(xiàn)如今,他只存在于我的記憶中。我只能讓他在我的心中長久、永存。
語文月考作文 篇9
夕陽殘照,黃云擰暮。
漸漸停下了孤獨的腳步,我停駐在屈曲而幽深的古巷邊。心卻從未止步,依舊是剪不斷理還亂的焦躁與愁思。期中就要到了,我卻在一分一秒的流逝中手足無措。這是青春的我嗎?我苦笑。
夕陽灑下最后一縷余暉,發(fā)著有氣無力的光。茫然四顧的一刻,我卻瞥見了一墻枝枝蔓蔓的青藤。
許是很久再沒有在秋日里見到一抹鮮活的翠色,我不由得向那抹青藤走去。穿行的寒風還在無情地吹過,可這株青藤,卻努力地攀在古老的墻上,真是獨特的風景。它的葉雖參差不齊,可都是葉尖向上,仿佛在向蒼茫的天地,向獵獵的寒風抗議。它們仿佛戰(zhàn)場上的擂鼓手,用最昂揚的姿態(tài)直面清冷的秋日,擊打出輝煌的生命樂章,為我傳遞著向上的力量,煥發(fā)著青春的活力。
我的心也被這活力的綠意氤氳著,我不禁伸出手去撫摸感懷這不屈的生命。那秀麗的莖葉旁逸斜出,卻又不偏不倚,恰到好處,即使是秋日,它們仿佛也要以向上的姿態(tài)挽住古墻美好的情思。深深淺淺的綠,仿佛是莖的血液,流動著。從頂層的嫩綠,到中部的深綠,再到底部的墨綠,仿佛一幅漸變的水墨畫,畫出的,滿是自然的生機。是。∠蛏,是它們的力量,更是青春的信仰。
那一刻,我有些驚訝。瘦弱的青藤,竟能爆發(fā)出如此的力量。于是,受那綠意召喚,我望向根部。它的老根盤結著,如盤龍一般緊抓著墻根處的泥土,遒勁而有力。因為它知道,它承載的將是滿墻的生命,即使背后是無盡的艱辛。
我深深的震撼了。記得宗璞說過:“花和人的遭遇都是不幸的,而生命的長河卻是無止境的。是啊,誰說迷茫之后,不又是一個青春的新起點呢!
也許,正如青藤那樣,這才是青春。
語文月考作文 篇10
這六年的小學生活馬上就要結束了;仡欉@六年的小學生活,還有一件事讓我很后悔。
那是在一天下午,我和小張、小毅一起拿卷子去復印,給全班考。由于這張卷子太大了,我們只有把所有題目的內容縮小一點,再印。我們先印了一份出來看效果,可我們并不知道老板把這一份也算在64里了。算子里面不要緊,可我們卻把原來的那張原卷弄丟了。當第二天老師叫我們把卷子交上去時,我們一個叫一個交,可誰都沒拿出來。我的心里“咯噔”一下,想到:完了完了,這下糟了。這張卷子別的老師還要用呢,現(xiàn)在卻被我弄丟了。老師叫我們去復印店看看,可我們清楚地記著原卷被我們拿走的!卑Γ礼R當活馬醫(yī)吧!走,去看看!拔艺f道。可一到打印店,結果和我們預想的一樣——卷子沒在;氐綄W校以后,我們被罵了一頓。如果我們再早不到,就得去教育局拿。第三天,幸好小毅及時找到,不然……
雖然這卷子是找到了,但這件事讓我有不少感受:如果我們在走路時肯留心一些;在數卷子時多數幾遍;不把看效果的那一張放在旁邊……總之,只要我們多留心、看仔細、不圖小便宜,這一切就都不會發(fā)生。
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