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      2. 月考作文

        時(shí)間:2021-08-17 10:00:08 月考 我要投稿

        【精選】月考作文合集5篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的月考作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精選】月考作文合集5篇

        月考作文 篇1

          輕倚窗,微微小盹,陽光透過窗灑落在我的身上。此時(shí),陽光正好。

          影影綽綽。

          陽光似奶油般軟綿綿籠罩著我,我酣然。偶然間,耳朵里有不可捉摸的聲響,極溫柔細(xì)膩的,又是極洪亮振奮的,像筆在試卷上的滑動(dòng)聲,像教室里同學(xué)們的吵鬧聲,像音樂課上伙伴們的天籟聲,像操場(chǎng)上同伴們跑動(dòng)的腳步聲……突然,幾句話似有極大的魔法似的,喚醒了我。沒錯(cuò),那幾句是經(jīng)典的方言。

          中學(xué)時(shí)代的我們總是那么繁忙,只顧低頭暢游題海,不與同學(xué)低語幾句,也不聊聊天。有時(shí)問幾道題目,也是用標(biāo)準(zhǔn)的普通話詢問。默默地,我感覺這其中缺少了什么,黯然,出門尋吧!

          騎腳踏車,悠悠閑逛。大街上繁華的景象,禮貌的用詞,謙和的笑容遮住了我的雙眼。不經(jīng)意間,來到了鄉(xiāng)下。

          走在低低的房屋間,鄰里都在走動(dòng),相互打著招呼。一時(shí)之間,我發(fā)現(xiàn)這里是滿滿的、經(jīng)典的方言,訴說著人們的喜怒哀樂。他們有的人端著飯碗站在門口,與鄰居訴說著家長里短;他們有的人搬著小板凳坐在舞臺(tái)前方,隨著民間歌手用方言唱歌;他們的孩子們操著一口方言,互相打著、鬧著……此時(shí),陽光正好。

          這些聲音偶入我的耳中,激蕩起心底的一泓深潭,水花濺濺,溫潤了我的`心。

          心中突然涌現(xiàn)過往的瑣屑:幼時(shí)我們學(xué)習(xí)漢語拼音,學(xué)習(xí)每個(gè)字的發(fā)音,與同學(xué)們字正腔圓地交流。恍惚間,我們丟失了最寶貴的東西—方言,那是我們的母語呀,可她卻似一個(gè)被遺棄的嬰兒,被我們漸漸遺忘……

          夕陽,漸漸沉沒,她盡力將最后一抹余輝灑向大地。那些留在心底的聲音啊,我要將你們一一挖掘出來,讓你們的光芒閃爍時(shí)間。

        月考作文 篇2

          今天,風(fēng)云萬變、天地難測(cè),看來又是不祥之日。我這烏鴉嘴,隨口一說還真說中了月考。

          完了!完了!昨天沒復(fù)習(xí)。哦不!英語單詞還沒背熟我剛進(jìn)教室,緊張的氣氛迎面撲來。我看著橫橫豎豎的桌子,緊張頭痛癥又犯了,心也橫橫豎豎的跳動(dòng)起來。(橫橫豎豎,好特別的形容)我的書包好像有千斤重,怎么也放不下來,眼睛死死盯著鐘,希望時(shí)間倒流,但時(shí)間偏偏和我作對(duì)。

          很快,考試就開始了,試卷上密密麻麻的小黑字猶如螞蟻般爬進(jìn)我的大腦,啃咬我的腦肉,吸收我的腦汁。很快,數(shù)學(xué)、英語相繼考完,下午才考語文。剛收完卷子,班里的慘叫聲響成一片,好像剛剛上過刀山下過火海一般。

          中午午休時(shí),同學(xué)們都學(xué)聰明了,都在臨時(shí)抱佛腳,但到了語文考試,個(gè)個(gè)打不起精神?纪旰蠊砜蘩呛,方圓十里的人全都聽得見,看來又得吃鐵尺炒肉了。

          叮鈴鈴!局勢(shì)轉(zhuǎn)變的可真快。剛一放學(xué),慘叫聲化為歡呼聲,教室猶如菜市場(chǎng)一般,討價(jià)還價(jià)隨處可見。

          哎呀!當(dāng)學(xué)生太累了!真是學(xué)生吃黃連有苦難言。

        月考作文 篇3

          今天,是我上初一年級(jí)的第一次月考,月考、月考,就是檢閱同學(xué)們?cè)谶@一個(gè)月中的學(xué)習(xí)情況。

          伴著鈴聲,監(jiān)考老師拿著試卷走進(jìn)來,打開數(shù)學(xué)試卷,分為幾份,發(fā)了下去,然后,說:“同學(xué)們都拿到試卷了吧,先寫上班級(jí)、姓名和考試座位號(hào),再進(jìn)行答卷.”我拿到試卷,先進(jìn)行5分鐘瀏覽一下,然后開始答卷。直到監(jiān)考老師說:“收卷!”這兩個(gè)字,我從試卷上抬起頭來。我初一年級(jí)的第一次月考第一科結(jié)束了。

          考試過后,鴉雀無聲的教室立刻沸騰起來,大家想著各題的答案,教室里炸開了鍋,大家有的為自己因?yàn)轭}目漏做而惋惜;有的為自己的失誤而垂頭喪氣;有的因?yàn)樽约鹤鰧?duì)而激動(dòng)……這時(shí)這班監(jiān)考老師的走進(jìn)來,說:“第一科已經(jīng)考完了,大家不要討論了,如果沒有考好,爭(zhēng)取在下一科中把分挽救回來!

          第二科考語文,由于語文有作文,自己心里總感覺時(shí)間有些緊張,恨不得趕緊把前面的題做完,好寫作文。一緊張,就難免出錯(cuò)誤,等我寫完一檢查,發(fā)現(xiàn)了好幾處錯(cuò)誤,我思考了很長時(shí)間,才改正過來。

          下午考英語,伴著音樂的下課鈴聲,我結(jié)束了初一年級(jí)的第一次月考。

          通過這次考試,我感受很深,我覺得學(xué)得比較不錯(cuò)的知識(shí),在試卷上也不覺得透徹,有些力不從心,所以我以后要把知識(shí)學(xué)的透徹,不恥下問,還要拓展知識(shí)面。還有一個(gè)月就要期中考試了,我要做到學(xué)習(xí)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和溫習(xí),只要做到這四個(gè)“習(xí)”,學(xué)習(xí)成績會(huì)有一個(gè)很大的飛躍!

        月考作文 篇4

          一天,爸爸找到我說:“這次怎么考得這么糟糕!蔽掖鸬剑骸拔乙膊恢,考試的時(shí)候我已經(jīng)盡力了!卑职謫枺骸翱疾缓貌灰o,考試只是測(cè)驗(yàn),重要的是找到考試失利的原因,下次努力取得讓自己滿意的好成績!甭犃税职诌@番話,讓我有了信心,上課不再沉默,并暗暗發(fā)誓,下一次一定取得好成績。為了父母,更為了自己。一天有兩個(gè)同學(xué)正在玩“風(fēng)魔”我們班的轉(zhuǎn)本大賽,這是玩心又被觸動(dòng)起來,正想?yún)⒓舆M(jìn)去,轉(zhuǎn)念一想,“教室是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,不是游戲天堂,再說,用這玩的時(shí)間寫點(diǎn)作業(yè)不能給自己爭(zhēng)取學(xué)習(xí)的時(shí)間嗎?周六再狠狠放松一下不是更好嗎?”于是我坐下來靜靜寫作業(yè)。晚上回到家里,想起這件事情,我一拍腦門“這不就是我考不好的原因嗎?”別人玩的時(shí)候,自己也跟著去玩。別人學(xué)的時(shí)候,自己有時(shí)間也在玩。這一來每天比別人少學(xué)多少時(shí)間。

          學(xué)習(xí)是和同學(xué)的一種競(jìng)爭(zhēng),只有付出艱辛努力,才能為自己贏得榮耀,相反,如果不思進(jìn)取,競(jìng)爭(zhēng)中會(huì)“一敗糊涂”。

          所以,不要讓挫折成為你前進(jìn)的絆腳石,要對(duì)自己有信心,化信心為動(dòng)力,不要被挫折擊垮,你在挫折面前越弱,相比挫折會(huì)更強(qiáng),就讓我們一起拼搏,奮斗,迎接自己更好的明天。

        月考作文 篇5

          昨天,我們進(jìn)行了緊張的月考。下了考場(chǎng),我的心里有些不安,這兩天都在胡思亂想:“我能不能考好呢?會(huì)不會(huì)考的很差?”在這兩天里,我的心總是忐忑不安,怎么也無法平靜下來。

          今天下午的第三節(jié)課,喬老師抱著一沓兒厚厚的卷子向我們走來,一臉沉重地對(duì)我們說:“這次月考,大家總體來說考的都不是很好。”我的心咯噔一下提了上去,心想:“媽呀,這次考的不會(huì)很差吧?!不行,我要相信自己的實(shí)力!”我試著放平自己的心態(tài),可是不管怎么努力,還是按捺不住緊張的心情。

          開始發(fā)卷了,喬老師說:“這次我要倒著發(fā)卷!边@時(shí)候,我的心都快提到嗓子眼了,心情也變得緊張萬分,我可真希望慢點(diǎn)念到我的名字!

          老師很快就把90以下的念完了,該念90分以上的了,我的心開始平靜下來,91分、92分、93分……當(dāng)念到95分以上的時(shí)候,我的心情開始激動(dòng)起來。

          當(dāng)老師說“99分陳子琪”的時(shí)候,我激動(dòng)萬分,高高興興地去領(lǐng)了卷子。

          以后我要更加努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取取得更好的成績。

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