【實(shí)用】月考作文匯編六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的月考作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
月考作文 篇1
月考，是對(duì)學(xué)生開(kāi)學(xué)以來(lái)至當(dāng)前一段時(shí)間內(nèi)的檢測(cè)，它能夠直接反映出分?jǐn)?shù)，但更重要的是它們間接反映我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的問(wèn)題和我們的學(xué)習(xí)態(tài)度，也能鍛煉我們的相關(guān)能力。
我認(rèn)為，它能鍛煉我們以下幾點(diǎn)能力：
1.心理素質(zhì)。以前每每碰到考試、競(jìng)賽之類(lèi)的活動(dòng)，總會(huì)感覺(jué)腳發(fā)抖、手心出汗、說(shuō)話結(jié)巴等問(wèn)題，這并不是因?yàn)闇?zhǔn)備不足，而是心理素質(zhì)不夠硬，也就是說(shuō)這種場(chǎng)合經(jīng)歷的太少了。從初一到現(xiàn)在的幾次考試氣氛、座位安排、考試時(shí)間等都不同于小學(xué)。在與素不相識(shí)的同學(xué)一個(gè)考場(chǎng)，開(kāi)始總會(huì)緊張，可到現(xiàn)在沒(méi)幾個(gè)人會(huì)有這些問(wèn)題。
2.安排能力。這點(diǎn)有二，一是時(shí)間安排。開(kāi)始幾次考試，每寫(xiě)幾個(gè)字便看一下時(shí)間，生怕寫(xiě)的慢，到現(xiàn)在一心只顧答題，這是在進(jìn)步。還有就是針對(duì)不同分值的題目答題情況要不同，從以前的打了鈴還在寫(xiě)到現(xiàn)在能夠有一段時(shí)間檢查錯(cuò)題，從以前的不知規(guī)劃、見(jiàn)面雜亂無(wú)章到現(xiàn)在卷面清爽、解答清晰可辨，這是在慢慢的提高。
3.寫(xiě)字速度。這點(diǎn)很明顯，從答題速度和書(shū)寫(xiě)的工整可以看出，在這方面的能力提高了。
它也能反應(yīng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的不足：
1.因卷面整潔而扣分的，會(huì)注意書(shū)寫(xiě)的工整，因?yàn)閷?xiě)清楚點(diǎn)清楚的無(wú)非就是稍用心一點(diǎn)，稍累一點(diǎn)，但能爭(zhēng)取來(lái)幾分卷面整潔分，有可能和別人的差距就在這兒。
2.凡是因未寫(xiě)“解”或“答”，或未注意一些小問(wèn)題、小細(xì)節(jié)而扣分的，會(huì)長(zhǎng)記性，會(huì)仔細(xì)閱題，之后一定會(huì)更加注意這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)樵谶@個(gè)問(wèn)題上他已經(jīng)吃過(guò)虧，這也是一個(gè)很好的警示。
3.因未背知識(shí)點(diǎn)、單詞或未熟練背誦、記憶模糊，而又正好考到了這種地方的人，會(huì)恨自己之前為什么懶，為什么沒(méi)背這些送分題。但這種懊悔能夠持續(xù)的時(shí)間不長(zhǎng)，只有多考幾次或被老師家長(zhǎng)批評(píng)了好幾次、總因此扣分的，才會(huì)引起重視。
4.作文。平常做練習(xí)或語(yǔ)文園地的作文內(nèi)容時(shí)，遇到的半命題作文或者命題作文都不會(huì)很難，但命題作文寫(xiě)起來(lái)需要一定的生活經(jīng)歷加之一定的生活感悟。感悟是反思經(jīng)歷或見(jiàn)的多了自然流出，而大多數(shù)同學(xué)面對(duì)這些問(wèn)題時(shí)，只是上網(wǎng)搜搜，看到一篇合適的，記下梗概后，用自己的語(yǔ)言重新排成一篇作文，這樣省時(shí)也省力，但少了日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的素材積累，遇到考試題目變蔫了。作文還有一個(gè)問(wèn)題，就是太過(guò)于平淡了。不僅是內(nèi)容上，幾個(gè)題材翻來(lái)翻去的用，而且寫(xiě)時(shí)都是平鋪直敘，情感表達(dá)單一，沒(méi)有優(yōu)美的句子。文章可讀性、藝術(shù)性不強(qiáng)。
以上這些是我在房間里想到的。
盡管怕被爸爸罵，但我仍決定對(duì)她說(shuō)我反思好了。
我開(kāi)了門(mén)，客廳的亮光向我撲來(lái)，很亮，很亮，我鎮(zhèn)靜下來(lái)，決定走完這條路。
10月16日
月考作文 篇2
幾天前，我們剛剛進(jìn)行完第一次月考，走出考場(chǎng)，我懵住了。
考完試，大家都紛紛在談?wù)摽荚囶}，而我一點(diǎn)也不想提，因?yàn)椋艺J(rèn)為自我考砸了。所以誰(shuí)說(shuō)考試我就躲一邊去，半字也不許提，誰(shuí)和我提考試，我就對(duì)他說(shuō)：“你再和我提考試，我就跟你急！”回到家，爸爸老媽問(wèn)我怎樣我也不敢回答，只是支支吾吾的說(shuō)還好，其實(shí)，一點(diǎn)也不好呢！
昨日，所有課門(mén)試卷都發(fā)下來(lái)了，我不僅僅閉上眼睛，心想：考砸了考砸了，回家挨罵吧。我還和同位說(shuō)：“同位，我的財(cái)產(chǎn)都留給你了，見(jiàn)我最后一面吧�。。 边@時(shí)同位突然大喊：“同位，快看快看，你成績(jī)發(fā)下來(lái)了！”“啊啊啊啊啊啊啊啊，末日到了”！我大喊�！安皇牵阕晕铱纯础蓖荒闷鹞业脑嚲斫o我看。慢慢睜開(kāi)眼睛，“哇，不錯(cuò)呀！”我笑著說(shuō)�！袄咸扉_(kāi)眼啦啦啦！”我激動(dòng)的拿著試卷激動(dòng)的說(shuō)。
語(yǔ)文：103分?jǐn)?shù)學(xué)：115。5英語(yǔ)：96分（以上滿分120）地理：88分歷史：95分生物：95分（以上滿分100）政治：71分（滿分80），我一邊數(shù)，一邊激動(dòng)。
唉，唯一美中不足的是英語(yǔ)，最不好了，滿分120，才考了96分，失誤啊，怎樣可能的，我還是個(gè)課代表��！我靜下心來(lái)，靜靜的反思：為什么會(huì)考得不好呢？為什么那些題會(huì)錯(cuò)呢？為什么別人有的能考一百一十多分，而我沒(méi)能？難道我不如他們？不可能啊！于是我拿起試卷，從試卷中認(rèn)真分析，找出了自我所出現(xiàn)的錯(cuò)誤，在以后的考試中，我必須要取得好成績(jī)。
透過(guò)這“第一次”月考，我明白了學(xué)習(xí)要刻苦努力。人生有很多第一次，但給自我留下深刻印象的并不多，這個(gè)“第一次”，我相信我一輩子都不會(huì)忘記，這是我第一次月考，第一次這么刻苦，第一次這么努力，今后，我相信自我考試成績(jī)也會(huì)更好，更出色，也相信會(huì)有許多第一次等著我，新鮮又搞笑，期望我能珍惜這人生中的“第一次”。
月考作文 篇3
一位老者見(jiàn)到一個(gè)年輕人站在懸崖邊痛不欲生，便走過(guò)去詢問(wèn)年輕人遇到什么麻煩，年輕人憂傷的回答：自己不如別人活得有價(jià)值，很自卑。老者微笑著問(wèn)他兩個(gè)問(wèn)題：“一塊金子和一塊泥土，誰(shuí)該自卑?”“如果給你一粒種子，去培養(yǎng)生命，金子和泥土誰(shuí)更有價(jià)值?”年輕人恍然大悟，道謝離去。老者的這些話猶如醍醐灌頂一般，讓年輕人知道什么是活著的意義和真正的人生價(jià)值。
生命的價(jià)值是什么?是金錢(qián)、時(shí)間，還是生命本身?實(shí)際上世間萬(wàn)物都有其自身存在的價(jià)值，而它們之間的區(qū)別，就是看你怎樣對(duì)待，怎么認(rèn)知而已。不要抱怨上天對(duì)你怎么不夠公平，其實(shí)上帝對(duì)誰(shuí)都一樣，給你關(guān)上一扇門(mén)的時(shí)候，他就已經(jīng)給你打開(kāi)一扇窗子，等你伸手打開(kāi)，可是你連手都懶得伸開(kāi)，那么，伴隨著你的將永遠(yuǎn)是黑暗。寫(xiě)作《時(shí)間簡(jiǎn)史》的大師霍金，死神曾不止一次地光臨他，他的命運(yùn)，全都掌握在自己的手中。他全省上下只有眼皮和三根手指的能動(dòng)，只有大腦還算是靈活的，他無(wú)法接受這一現(xiàn)實(shí)，一生就此泯滅，還是憑借過(guò)人的毅力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值?他也曾經(jīng)抱怨，但還是接受了現(xiàn)實(shí)，以積極的人生態(tài)度迎接來(lái)自命運(yùn)的挑戰(zhàn)，他終于戰(zhàn)勝了死神，贏得了屬于霍金，也會(huì)屬于世界的巨大輝煌。
別讓所謂的價(jià)值折斷我們夢(mèng)想的翅膀。方仲永，一位傳言從小就會(huì)作詩(shī)的神童天才，而正是由于他父親看到了孩子身上所謂的“價(jià)值”，才開(kāi)發(fā)利用。不讓仲永讀書(shū)，靠他四處寫(xiě)詩(shī)為家里掙錢(qián)，結(jié)果一雙正待起飛的翅膀被他父親折斷了，只顧眼前的利益，葬送了孩子一生的價(jià)值，20歲時(shí)，江郎才盡，“泯然眾人矣”，仲永的意義何在?仲永的價(jià)值何在?
如今，在我們學(xué)習(xí)生活中，價(jià)值的含意可能已經(jīng)被扭曲了，有的學(xué)生認(rèn)為父母沒(méi)有房子，沒(méi)車(chē)子，沒(méi)有大別墅。聽(tīng)上去令人可笑和心酸!命運(yùn)是可以改變的，價(jià)值是人們用努力了實(shí)現(xiàn)和創(chuàng)造的，如果從小就學(xué)會(huì)飯來(lái)張口，水來(lái)伸手，就這樣渾渾噩噩，白來(lái)人世走一遭，你的價(jià)值又是什么?父母給你的愛(ài)，我認(rèn)為足夠了，人生價(jià)值就是用汗水，用拼搏換來(lái)的，用實(shí)際行動(dòng)，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，這樣的人生才是最有價(jià)值，最有意義�！澳乳e，白了少年頭有，空悲切!”
朋友，無(wú)論你手上握的是金子、種子，還是泥土，都應(yīng)該正確對(duì)待它，我們都要精心呵護(hù)，悉心照料培養(yǎng)，讓我們生命的種子，在現(xiàn)實(shí)的泥土里生根發(fā)芽孕育長(zhǎng)大，開(kāi)花結(jié)果，我們便收獲了幸福與希望�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，努力實(shí)踐你的人生價(jià)值和意義吧!
月考作文3
很快，高三的'第二次月考成績(jī)出來(lái)了，給我最大的感悟便是：我們總是漫不經(jīng)心，所以我們總是步步驚心。
這次月考和第一次月考相比，進(jìn)步很大，其中很重要的一個(gè)原因是，第一次月考前整整一個(gè)八月份，我總是在復(fù)讀與大學(xué)之間想太多問(wèn)題，情緒有點(diǎn)不穩(wěn)定。還有就是高考后，兩個(gè)多月不看書(shū)，感覺(jué)很多東西都丟了，所以第一次月考暴露出來(lái)的問(wèn)題更多，但是當(dāng)時(shí)成績(jī)出來(lái)后，自己還不完全有復(fù)讀的心態(tài)，所以第一次月考并沒(méi)有總結(jié)�，F(xiàn)在，總結(jié)一下第二次月考。
第二次月考，語(yǔ)文120分，數(shù)學(xué)127分，英語(yǔ)101分(不含口語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)考試成績(jī))，文科綜合253分(政治81分，歷史78分，地理94分)，總分601分。年級(jí)排名：第30名，班級(jí)排名：第8名。
這次語(yǔ)文，選擇題全對(duì)(24分)，二卷為96分。二卷暴露出來(lái)的問(wèn)題是：①文言文翻譯不能把目光放長(zhǎng)，將句子代入原文磋磨句意。②詩(shī)歌鑒賞的表達(dá)技巧、術(shù)語(yǔ)不能運(yùn)用自如。③默寫(xiě)必背的古詩(shī)文篇目不能滿分。④現(xiàn)代文中的閱讀，基本的一些術(shù)語(yǔ)掌握還不夠熟練。⑤作文思想不夠深刻。
其中，不該丟的分有5分左右，包括了默寫(xiě)丟掉的2分。默寫(xiě)這一塊完全是自己的漫不經(jīng)心所致。我總是不愿意去背誦這些煩人的古詩(shī)文，漫不經(jīng)心地對(duì)待，所以就應(yīng)了那句“步步驚心”。
這次數(shù)學(xué)127分，在班里不高不低，當(dāng)然和那些145分的同學(xué)相比，自己真的太差了。但是我不難過(guò)。
考數(shù)學(xué)的時(shí)候，選擇題和填空題我習(xí)慣做完后，再認(rèn)真地把選擇題和填空題都算一遍，以確保全對(duì)，也讓自己安心做后面的大題。做完、檢查完填空題和選擇題(共14道，70分)，已經(jīng)用了半個(gè)小時(shí)。我還有一個(gè)半小時(shí)做后面的6道大題。但第一道大題是一道很復(fù)雜的三角函數(shù)化簡(jiǎn)題，我第一次化簡(jiǎn)完之后，算第二問(wèn)的結(jié)果發(fā)現(xiàn)數(shù)字太大、太奇怪，所以又在草稿紙上化簡(jiǎn)了很多次，化到最后的兩次，結(jié)果都是一樣的，而且用來(lái)算第二問(wèn)的問(wèn)題讓我覺(jué)得很正常，我就肯定最后兩個(gè)化簡(jiǎn)答案是對(duì)的，這時(shí)候已經(jīng)四點(diǎn)了，離考試結(jié)束還有一個(gè)小時(shí)。我趕緊向監(jiān)考老師換了一張答卷，因?yàn)槲业拇痤}卡寫(xiě)了第一次化簡(jiǎn)的答案，已經(jīng)不能寫(xiě)正確的答案了。于是后面的題目，我在一個(gè)小時(shí)里面匆匆地算完了，還好，二卷得了77分，加上選擇題的滿分50分，是127分。
雖然自己不難過(guò)，不覺(jué)得數(shù)字低分惋惜，但是我還是總結(jié)了一下暴露的問(wèn)題：①立體幾何還需要加強(qiáng)練習(xí)，尤其是自己的空間思維太差，練習(xí)強(qiáng)度需要加強(qiáng)。②不能熟練地在恒成立問(wèn)題中進(jìn)行構(gòu)造新函數(shù)并進(jìn)行第二次求導(dǎo)進(jìn)行最大、最小值的計(jì)算。
英語(yǔ)這次考試對(duì)我的打擊是很大的。因?yàn)槲覐膩?lái)都不重視英語(yǔ)作文，之前一路靠著“運(yùn)氣”得高分的我這次二卷終于拿了個(gè)高二至今的最低分。之前的漫不經(jīng)心，讓我這次傷心至極。還好，正是這一次的步步驚心，開(kāi)始讓我重視英語(yǔ)作文，我覺(jué)得這是好事。沒(méi)有打擊，自己總是會(huì)漫不經(jīng)心。
文科綜合253分。此后的復(fù)習(xí)，我需要加強(qiáng)各科的記憶，形成系統(tǒng)的知識(shí)體系，多做題，多總結(jié)。
如果英語(yǔ)還像以前高分，這次的總分應(yīng)該是610+，但是我感謝這次打擊，它讓我明白漫不經(jīng)心帶來(lái)的步步驚心，也讓我自己不要因?yàn)榕赖锰咚缘粢暂p心，高傲自大，忘記腳踏實(shí)地，最終跌得太低太痛。
漫不經(jīng)心，步步驚心。我要開(kāi)始改變漫不經(jīng)心的態(tài)度，拒絕步步驚心。
只要做到了這些，我的成績(jī)肯定會(huì)有很大的改觀。
月考作文 篇4
這月考，周三才考完，周五這成績(jī)就出來(lái)了，不得不說(shuō)這老師真是“神速”��！看著那不怎么好的成績(jī)，我也說(shuō)不清自己到底是什么感覺(jué)。
下午，剛到班里，就看見(jiàn)有人圍在后面，我湊近一看：原來(lái)是成績(jī)！他們看著，還有在嘴里念叨的：“啊，我沒(méi)考好。”“我涼了”……我也很緊張，仔細(xì)查看后，才確認(rèn)，我，終于進(jìn)步了，要知道，之前退步退的那叫一個(gè)狠，我已經(jīng)從30多退到40左右了，年級(jí)也從500多退到了600多……
唉，簡(jiǎn)直不想說(shuō)，這次名次雖是與有了進(jìn)步，但有幾個(gè)單科，我卻在考試前，把學(xué)到的東西全都還給了老師��！按理說(shuō)，年級(jí)進(jìn)步16名也還可以，但，單科的成績(jī)卻不是很滿意，說(shuō)真的，如果單科不退，或者再加點(diǎn)分，那么，進(jìn)步的名次肯定會(huì)更多的，但我卻失去了這次大好時(shí)機(jī)。
成績(jī)出來(lái)了，進(jìn)步是好，但，還是差，真是應(yīng)了那句話：下去容易，上來(lái)難�？刹皇菃幔窟@一退，10名（班級(jí)），百名（年級(jí)）就下去了，可再上，僅2名（班級(jí)），十幾名（年級(jí)），要想恢復(fù)，那就得再下十倍百倍的功，這就沒(méi)有那么簡(jiǎn)單了，就算一點(diǎn)一點(diǎn)的往上進(jìn)步，也需要時(shí)間。
唉，又是成績(jī)，我這忽高忽低的成績(jī)呀！你什么時(shí)候才能夠恢復(fù)我以前的水平呢？時(shí)間過(guò)了，無(wú)法再回來(lái)，但成績(jī)降了，還是可以通過(guò)努力提高回來(lái)的！唉，成績(jī)！
月考作文 篇5
俗話說(shuō)的好：“考考考，老師的法寶�！痹谕瑢W(xué)們緊張，憂慮，忙碌中迎來(lái)了第一次月考。
早上走進(jìn)考場(chǎng)頗有上戰(zhàn)場(chǎng)的意蘊(yùn)，是懷著一顆大義凜然的心與“船到橋頭自然直”的心態(tài)“沖”進(jìn)去的。自打監(jiān)考老師進(jìn)門(mén)那一刻，心跳越發(fā)急速了，仿佛兩腿都在顫抖！心里暗暗地匿想：“GAG�。∥业呛茏鹁春茏鹁茨系哪�！您老必須要保佑我順順利利的打勝這場(chǎng)”戰(zhàn)“�。∧玫皆嚲砗�，以迅雷不及掩耳的速度瀏覽的一遍。哦，還好還好，”熟人“比較多，都是“老相好”了。就這樣，我劃著船在考試這片湖上前進(jìn)著，前進(jìn)著。突然，看見(jiàn)考試湖上的前方有一搭坎兒擋住了去路。shit！這是不認(rèn)識(shí)的呀！我無(wú)奈地望向窗外那片蔚藍(lán)的天，眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn)著，偶而用筆頭頂頂腦袋。腦海里好像有類(lèi)似的題目，是蝦米呢？于是乎我又把老師上課講課關(guān)于解題技巧放電影般的回顧了一遍。再把平時(shí)收集的好詞佳句套進(jìn)去――禮成�。�！不再留戀于此，時(shí)間不等人啊！又忙忙碌碌地前進(jìn)”拼殺“！
還有接下來(lái)的考試也無(wú)一不是這樣的，唯一能夠苦中作樂(lè)的是：窗外的風(fēng)景夠好，空氣夠清新。嘿嘿！我可不是不用心哦！這叫情趣，沒(méi)錯(cuò)，就是情趣！
考試最后結(jié)束了。but，更慘的還在后面候著呢！”家長(zhǎng)會(huì)“555……只祈求這次能考好一點(diǎn)點(diǎn)吧！至少每一天升起的初陽(yáng)總是帶給人無(wú)限的期望！隨著一覺(jué)醒來(lái)，煩惱煩惱全忘光。
月考作文 篇6
光陰似箭，日月如梭，第一次月考落下帷幕。排名和不理想的成績(jī)，不由得引起我的深思。
在楓楊的第一個(gè)月里，完全可以說(shuō)我在學(xué)習(xí)上一點(diǎn)沒(méi)有用心！老師布置的作業(yè)，我僅僅按照最低標(biāo)準(zhǔn)完成。我沒(méi)有做到預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，課堂上也沒(méi)有專心致志，一絲不茍地聽(tīng)講，大腦死氣沉沉。這樣的聽(tīng)課狀態(tài)，我的學(xué)習(xí)效率能高嗎？對(duì)于平日的練習(xí)，我絲毫沒(méi)放在心上，總會(huì)有一兩個(gè)小錯(cuò)誤。所以到月考時(shí)，我與那些認(rèn)真的同學(xué)的差距就很明顯。在空余的時(shí)間里，我不是跟同學(xué)說(shuō)話，就是想著該怎么玩。于是，我又浪費(fèi)掉不少時(shí)間。就連月考前的國(guó)慶長(zhǎng)假里，我依舊沉迷于歡樂(lè)之中，書(shū)本沒(méi)有碰過(guò)一下。我這樣做的結(jié)果只有一個(gè)——我的成績(jī)?nèi)缱莅阒本�下滑，我被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了第40名！
語(yǔ)文是我這次月考最不理想的一門(mén)。79分，讓我明顯感到自己的差距。我必須端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度！課內(nèi)知識(shí)一定要記牢，下次絕對(duì)不能再錯(cuò)。閱讀理解失掉13分！老師講的做題方法要用心記，用心體會(huì)。93分的數(shù)學(xué)卷子完全沒(méi)考出我的水平。我還有很大提分的空間。要復(fù)習(xí)錯(cuò)題，重視平時(shí)練習(xí)。英語(yǔ)，我認(rèn)為是最不該錯(cuò)的，下次考試要考100分。學(xué)習(xí)時(shí)要注意力集中，提高效率。對(duì)于“史地政生”4門(mén)課，我以為只要感興趣，就可以學(xué)好。這4門(mén)課的學(xué)習(xí)方法是把知識(shí)背下來(lái)，記牢。
現(xiàn)在，我越發(fā)的感到時(shí)間的珍貴。月考前的時(shí)光是我想回也回不去的過(guò)去，但我更清楚，如果不珍惜現(xiàn)在，我將會(huì)更加遺憾在將來(lái)！王沛然，奮斗吧！
【【實(shí)用】月考作文匯編六篇】相關(guān)文章：
【實(shí)用】月考反思作文九篇01-22
月考小學(xué)作文(匯編15篇)01-27
實(shí)用的月考反思作文3篇03-06
實(shí)用的月考反思作文4篇02-28
實(shí)用的月考反思作文10篇02-27
實(shí)用的月考反思作文5篇02-25
【實(shí)用】月考反思作文合集9篇02-12
實(shí)用的月考反思作文8篇02-11
實(shí)用的月考反思作文六篇02-10