月考作文300字集合5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的月考作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
月考作文300字 篇1
今天是三月二十二日，我不幸知道了月考排名，天呀！我竟然退步了！哦，我滴神呀！腫么辦！腫么辦，；竹筍炒肉；還是一想到媽媽的；緊箍咒；我就不寒而栗呀！我；成功；得從131名退到了136名（全年級(jí)總共603人）。
這次考試我的；英語(yǔ)閱讀；錯(cuò)了7題，其他均為小問(wèn)題；語(yǔ)文中無(wú)大問(wèn)題；數(shù)學(xué)是最；坑爹；的，老師多扣了我四分，結(jié)果還不還給我，有了這四分，我想我會(huì)超過(guò)我之前的131名，唉！
實(shí)話(huà)說(shuō)，英語(yǔ)考得不好。主要問(wèn)題出現(xiàn)在閱讀方面，導(dǎo)致閱讀不好的直接原因在于詞匯量太少。很多單詞都不認(rèn)識(shí)，造成句子與句子之間的關(guān)系很難明白。以后我應(yīng)該多積累詞匯，多一些英文書(shū)籍，擴(kuò)展英文詞匯量。英語(yǔ)是我的弱項(xiàng)。我一直在努力，但是收效不是很大。
我給自己制定了一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天背十個(gè)單詞。每天讀英語(yǔ)課文一個(gè)小時(shí)。上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)，錯(cuò)的題目一定要弄懂，記住正確的選項(xiàng)。如果有不懂的要問(wèn)老師。我相信下個(gè)月，我的英語(yǔ)就會(huì)有很大的提高。
老師家長(zhǎng)看我的表現(xiàn)！
月考作文300字 篇2
月考成績(jī)出來(lái)了，我竟然還笑得出來(lái)，這是為什么?我自己也搞不明白。同學(xué)告訴我:這是樂(lè)觀主義精神。成績(jī)并不是最重要的，重要的是要把自己的心態(tài)調(diào)整好。
想到了董梁的忐忑不安，想到了張晗宇的愁眉苦臉，也想到了劉紫薇的哭泣……以上與我的表現(xiàn)形成了鮮明的對(duì)比。心態(tài)影響了一個(gè)人的發(fā)揮，可能也影響了一個(gè)人的一個(gè)階段，在我看來(lái)，心態(tài)要放在第一位。
還是來(lái)總結(jié)一下成績(jī)吧:語(yǔ)文拿到了升入初中以來(lái)前所未有的96分，田老師的教學(xué)方法讓我很是喜歡，真的要好好謝謝他。數(shù)學(xué)，敞開(kāi)了說(shuō)，87分，我又犯了小學(xué)三年級(jí)時(shí)的'低級(jí)錯(cuò)誤，抄得數(shù)忘加單位、看錯(cuò)題，前一項(xiàng)就為我拉走了7分，使我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)俅蔚陀?0分。英語(yǔ)，我辜負(fù)了魯老師對(duì)我的期望，只得了91分，雖說(shuō)有3分是給我改錯(cuò)了，該得94分，不過(guò)那6分也有不應(yīng)失去的。綜合是四門(mén)當(dāng)中分?jǐn)?shù)最高的——98分。生物扣掉了2分，看來(lái)復(fù)習(xí)時(shí)重點(diǎn)沒(méi)有復(fù)習(xí)到，努力啊!
有一句話(huà)這樣說(shuō):“只要你還在地球上，就不要把自己看得太高�！睂�(duì)于我，應(yīng)該是:只要成績(jī)還沒(méi)有出來(lái)，就不要把自己看的太好。期中考試我要克服一切不正常的心理阻礙，向自己的目標(biāo)沖擊!
月考作文300字 篇3
這次月考試結(jié)束了，成績(jī)并不理想。考試是我們一直十分關(guān)注的，因?yàn)樗鼘?duì)教學(xué)和學(xué)習(xí)起著巨大的反饋?zhàn)饔谩Ｃ鎸?duì)成績(jī)，談幾點(diǎn)自己的反思：
首先，平均分比以前提高了，我們班有些同學(xué)英語(yǔ)成績(jī)相對(duì)以前穩(wěn)定了許多，每次考試都能及格，但是及格的人數(shù)沒(méi)有其他班多，平均分也不如他們，面對(duì)這些問(wèn)題通過(guò)試卷分析發(fā)現(xiàn)，存在以下幾點(diǎn)問(wèn)題：
1。理解能力不強(qiáng)，閱讀理解失分較多，不能理解通篇大意，原因是詞匯量少，即使是平時(shí)默寫(xiě)過(guò)的單詞一到考試時(shí)又不認(rèn)識(shí)了
2。部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)，學(xué)生遺忘知識(shí)快，過(guò)去滾瓜爛熟的東西一段時(shí)間不用就忘了。學(xué)生的應(yīng)變能力有待提高，不能正確寫(xiě)出單詞的正確形式；一旦遇到考試時(shí)的類(lèi)似作文，學(xué)生只會(huì)照搬照套，不能根據(jù)作文要求靈活變通。時(shí)態(tài)的用法不能靈活運(yùn)用。
3。不能熟練運(yùn)用學(xué)過(guò)的詞的用法，對(duì)于詞的用法記得不牢靠。
4。作業(yè)不能獨(dú)立完成。
對(duì)于出現(xiàn)的這些問(wèn)題我將采取以下措施：
盡量的利用課上的時(shí)間完成作業(yè)；課上重點(diǎn)講常考詞型的用法。注重中等生的培養(yǎng)；提高有機(jī)會(huì)上高中的學(xué)生分?jǐn)?shù)；使低分人數(shù)的數(shù)量減少；充分利用每一節(jié)課讓學(xué)生在最后的時(shí)間中有所提高。
月考作文300字 篇4
今天我們?nèi)w六年級(jí)進(jìn)行了新學(xué)期的第一次月考,我感到非常的緊張。
第一場(chǎng)考語(yǔ)文,發(fā)下試卷,我寫(xiě)上班級(jí)姓名后,開(kāi)始答題,我在第一大題時(shí)遇到了困難我正想放下筆去思考這道題時(shí),耳邊回想起了老師的叮囑:一定要先寫(xiě)會(huì)寫(xiě)的提在思考不會(huì)的。我按照老師的話(huà),做完了會(huì)做的題后,去思考不會(huì)的。我又覺(jué)得閱讀題好像我們做過(guò)的。唉,都怪我在復(fù)習(xí)時(shí)沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)所以才會(huì)又不會(huì)的。我想。喇叭響起了,考試結(jié)束,考試結(jié)束的聲音。我趕快瞎寫(xiě)了一個(gè)答案。不料被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)了。我只好告別我的卷子。我一定會(huì)迎來(lái)一場(chǎng)暴風(fēng)雨的。
第二場(chǎng)是數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)相當(dāng)簡(jiǎn)單一些,大部分都是練習(xí)冊(cè)上的題,答完題后我認(rèn)真的檢查了一遍,有兩道錯(cuò)題�？僧�(dāng)我和同學(xué)們對(duì)答案時(shí)發(fā)現(xiàn)自己有一道判斷題錯(cuò)了。唉,白白丟了2分。
第三場(chǎng)是英語(yǔ),英語(yǔ)就不用說(shuō)了老師都講了好幾遍了,如果再錯(cuò),就太對(duì)不起老師對(duì)我們的良苦用心了。
我以后一定在課上積極發(fā)言,不做小動(dòng)作,不開(kāi)小差,爭(zhēng)取在下一次考試中取得好成績(jī)。加油吧,夏夢(mèng)月,相信自己一定能行,加油,加油,加加油!
月考作文300字 篇5
上次，我的英語(yǔ)月考成績(jī)低得可憐，因?yàn)槲覜](méi)復(fù)習(xí)閱讀的部分。所以這次我決定一雪前恥�？荚嚨那皫滋欤颐刻旎氐郊�，就打開(kāi)書(shū)，不斷的重復(fù)閱讀那幾段要考的故事，希望可以有好成績(jī)。
終于等到了考試的這一天，我的神經(jīng)不停的抽搐著，不時(shí)的繃著，我留了一身冷汗，看著老師發(fā)著考卷，我吞了口口水，看著考卷傳了下來(lái)，我顫抖著雙手，拿著考卷，筆拿了起來(lái)，那枝筆似乎比平常來(lái)得要重，我用那只沉重的筆，開(kāi)始了這場(chǎng)令人神經(jīng)緊繃的考試。
每寫(xiě)完一大題，我的情緒就越緊張，因?yàn)槟情喿x的部分在我寫(xiě)完一大題，就會(huì)離我越近。危機(jī)逼近，我的皮隨著也緊了起來(lái)。我在心里不斷的念念有詞：“要來(lái)啦！要來(lái)啦！它要來(lái)啦！”但是當(dāng)我望向時(shí)鐘，心里疑惑著：“怪了！過(guò)了這么久，考卷也即將要寫(xiě)完了，怎么還不見(jiàn)噩夢(mèng)來(lái)襲呢？”
“叮─當(dāng)─叮─咚”，洪亮的鐘聲剛好響起，我即時(shí)寫(xiě)完了！但是我的天敵卻始終沒(méi)有出現(xiàn)，難道說(shuō)這次月考沒(méi)有“閱讀”這一大題？看來(lái)我真是白緊張了！不過(guò)，往好的方面想，這次的考試簡(jiǎn)單多了，也就是說(shuō)，拿滿(mǎn)分的機(jī)率很高。我放下了心中的大石，心想著：“這就是塞翁失馬，焉知非�！卑�！
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