精選語(yǔ)文月考作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的語(yǔ)文月考作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
語(yǔ)文月考作文 篇1
從初二下學(xué)期到現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)多月了，我們?cè)驴家惨呀?jīng)過去了，可是成績(jī)一出來(lái)。嗨�。。∫患覛g喜，一家愁！我也不例外，但是我是愁，我的月考成績(jī)不是很理想，特別是語(yǔ)文，我只考了80分，再看看別人，特別是班長(zhǎng)，人家考了91，什么概念：差了整整11分。別人為啥比我考的好，我還沒有上優(yōu)秀，而別人已經(jīng)超過優(yōu)秀好幾分了。
我經(jīng)過再三反思，才找出了問題的所在：我沒有好好復(fù)習(xí)，月考在第6周，而在第4周時(shí)老師就告訴我們現(xiàn)在要復(fù)習(xí)講過的內(nèi)容，而我總認(rèn)為還有時(shí)間不用復(fù)習(xí)，到第5周復(fù)習(xí)也行，但是到了第5周我又想到第6周也就是考試前復(fù)習(xí)。就這樣我才從第6周的星期一復(fù)習(xí)起來(lái)，雖然有的內(nèi)容我復(fù)習(xí)的很好，但還有一點(diǎn)內(nèi)容沒有復(fù)習(xí)好，就這樣到了考試，我雖然把題全寫完了，但是有的題是我懵出來(lái)的。
我認(rèn)為我的分?jǐn)?shù)和對(duì)我學(xué)習(xí)的態(tài)度有關(guān)，我們的英語(yǔ)老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：你對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度是什么，你的分?jǐn)?shù)就是什么。以前我并不理解，但是考完這次試后，我真正的理解了這句話的意思 是什么。
因此，我決定我一定要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，老師講完課后就要及時(shí)復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取在期中考試中取得好成績(jī)。
語(yǔ)文月考作文 篇2
時(shí)光飛逝，歲月如流，半個(gè)學(xué)期教學(xué)一晃而過�，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期六年級(jí)期中試卷及考試情況做如下分析：
一、試卷基本情況
六年級(jí)語(yǔ)文試卷共四道大題，第一大題是基礎(chǔ)知識(shí);第二大題是積累運(yùn)用;第三大題是閱讀理解;第四大題是作文，總分100分。題量不大，難易適中，覆蓋面較廣。試卷命題以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，面向全體學(xué)生，考察了六年級(jí)學(xué)生所學(xué)的知識(shí)，試卷注重對(duì)知識(shí)和能力的考查，側(cè)重考查學(xué)生理解語(yǔ)言、運(yùn)用語(yǔ)言的能力，在基礎(chǔ)知識(shí)全面考查的基礎(chǔ)上又有所拓展，綜合性較強(qiáng)，難度適中。
二、學(xué)生完成情況
從整個(gè)卷面來(lái)看，基礎(chǔ)知識(shí)部分學(xué)生掌握較好，閱讀部分次之，習(xí)作部分失分較多。大多數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握的較好，只有個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤，對(duì)所學(xué)知識(shí)掌握不夠牢固。實(shí)踐能力比較差，尤其閱讀題，可以看出一部分學(xué)生的實(shí)踐能力較差、對(duì)短文沒有深入的理解和認(rèn)識(shí)，不能很好的用心去讀短文，所以問題答的不夠準(zhǔn)確，失分嚴(yán)重。
從答卷情況可以反映出學(xué)生答題不夠認(rèn)真，不能仔細(xì)閱讀題目要求�；A(chǔ)知識(shí)中第二小題大部分學(xué)生審題不夠清楚，導(dǎo)致失分。積累運(yùn)用題部分學(xué)生寫了錯(cuò)別字，答題不夠準(zhǔn)確。閱讀題部分，學(xué)生閱讀態(tài)度不認(rèn)真，文章瀏覽一遍即開始作答，對(duì)不理解的詞語(yǔ)、句子不去認(rèn)真揣摩，體會(huì)，感悟。作文沒有跑題，但是寫的質(zhì)量不高。
面對(duì)試題，審視學(xué)生的狀況，挖掘出現(xiàn)如此狀況的根源，教學(xué)中的紕漏在反思中暴露出來(lái)：今后一定要加強(qiáng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)，獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，審題的能力，學(xué)以致用的能力，閱讀理解的能力。
三、今后努力方向
當(dāng)這學(xué)期結(jié)束之時(shí)，心中總有幾分遺憾和愧疚，總覺得還有許多同學(xué)應(yīng)比現(xiàn)在更好一些才對(duì);有些工作應(yīng)該能做的更好一點(diǎn)才是;學(xué)生的學(xué)習(xí)能力還可以從更多的方面去培養(yǎng)等等。在這一學(xué)期我要在以下幾點(diǎn)多做努力：
(1)繼續(xù)重視學(xué)生的書寫能力的培養(yǎng);
(2)繼續(xù)重視學(xué)生的識(shí)字和積累;
(3)培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，注意審題，書寫工整;
(4)習(xí)作教學(xué)要在文從字順上下功夫，重點(diǎn)寫好記事文，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生平時(shí)積累好詞好句，寫出生動(dòng)的語(yǔ)句。
語(yǔ)文月考作文 篇3
“叮鈴鈴!”上課鈴剛一響，語(yǔ)文老師吳老師就抱著一厚沓月考試卷快步走進(jìn)教室，好像有十分火急的事一樣，對(duì)大家說(shuō)：“抓緊時(shí)間考試，這次試卷內(nèi)容較多�！痹嚲硐裱┗ㄒ粯语h落到每一位同學(xué)手上。拿到試卷，我習(xí)慣性的翻看試卷的作文題目，隨即，神色便緊張起來(lái)，原來(lái)作文要寫500字以上，怪不得老師說(shuō)內(nèi)容多。
開始答題了，我沒寫一道題心中就為此緊張一分，平時(shí)再熟悉不過的答案，如今也變得無(wú)比陌生。
過了一關(guān)又一關(guān)，到達(dá)了閱讀理解這一獨(dú)木橋，這可是我最拿手的題目了，心里那份緊張也漸漸化為烏有。誰(shuí)知道，這次的閱讀理解要寫感想的小題目不知有多少，這可把我給難倒了!我把學(xué)過的所有知識(shí)，翻來(lái)覆去地在腦海中回憶了一遍，又把所有感想的方法在腦海中倒流了一次，苦思憫想，終于過了這道危險(xiǎn)的獨(dú)木橋。
作文這座“活火山”要走500步以上才能過去，幸好是自命題作文，主題是：母親節(jié)，我把我最拿手的“感恩媽媽”作文寫了上去，終于寫了578個(gè)字。
寫完試卷，不怎么愛檢查的我，四周看了看，同學(xué)們都急速的揮動(dòng)著手中的筆，偶爾有人抬頭扭扭脖子，松松手，但很少有人寫完。
下課鈴在我們耳邊回蕩著，老師開始收卷，沒寫完的同學(xué)硬拉著試卷向老師求情，請(qǐng)老師再給一些時(shí)間，都一一被老師拒絕了。
寫完的同學(xué)神態(tài)自若，可有的卻在趕緊翻書或與同學(xué)一起對(duì)答案。
希望我的月考能夠考好!
語(yǔ)文月考作文 篇4
作文題目
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(60分)
生命只有一次，美麗只有一次。一次，便足矣!
一次的青春，一次的成功，一次的勇往直前，一次的轟轟烈烈，一次的無(wú)悔人生…
一次，僅僅一次，卻需要長(zhǎng)時(shí)間歷盡艱辛的跋涉與堅(jiān)忍不拔的進(jìn)取，它可能會(huì)耗盡一個(gè)人一生的光陰、畢生的經(jīng)歷!
人生的路途不止一次，可是，在這段漫漫求索的歷程中，我們一定要做好每一次。
讀過這些句子，你會(huì)有怎樣的感受和思考呢?請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。
作文范文
走好腳下每一步
大海之所以壯闊，是因?yàn)榻硬贿h(yuǎn)萬(wàn)里的艱辛跋涉;樹木之所以繁茂，是因?yàn)橹θ~不辭勞苦的奮力生長(zhǎng)。人生也是一樣，唯有走好腳下的每一步，把握每一次微小的可能，只有一次的生命才不會(huì)被辜負(fù)，才能綻放他應(yīng)有的光芒。
《勸學(xué)》中曾寫道：“不積跬步，無(wú)以致千里;不積小流，無(wú)以成江海�！痹S多人常常犯眼高手低的毛病，為做好當(dāng)下便奢求未來(lái)，殊不知，成功是一點(diǎn)一滴積累而來(lái)，即使是騏驥，也必須躍好穩(wěn)穩(wěn)十步。
走好腳下每一步，需要把握正確的人生方向。著名演員閆妮便是一個(gè)成功的范例。閆妮是演藝圈大器晚成的典型。25歲之前的她，不過是從不知名的會(huì)計(jì)專科學(xué)院畢業(yè)的小市民，在一家事業(yè)單位日復(fù)一日地重復(fù)著按計(jì)算器記賬的乏味工作，一眼瞧得到人生全部的過程，可是閆妮清楚地知道自己該走怎樣的路，符合自己性格與愛好的演戲無(wú)疑是最適合的。在定下正確的方向后，閆妮便開始了一步一步的`努力。工作之余毫不放松地讀書練習(xí)。一個(gè)人對(duì)著鏡子練習(xí)表情動(dòng)作，在目標(biāo)的指引下，她走好了通往夢(mèng)想的每一步，終在《武林外傳》中以佟掌柜一角一炮而紅，邁向了人生巔峰。因?yàn)榘盐兆×苏_的方向，閆妮踏實(shí)走好了每一小步，終將生命有限的輝煌綻放至極致。
走好腳下每一步，需要進(jìn)取求新的人生態(tài)度。著名IT界人士張黎剛用他多彩的人生歷程講述了他的傳奇。在拿到哈佛大學(xué)博士學(xué)位之時(shí)，他選擇了回國(guó);在他任職的搜狐公司蒸蒸日上時(shí)，他選擇了辭職。人們問他為何總在眼看著就能熬到頭、大干一番事業(yè)的關(guān)頭選擇退出，他只是笑著說(shuō)道：“我的退出并不代表著放棄，而是對(duì)更高價(jià)值的追求。若是留下，成功是唾手可得，那么人生的這一步便已走好，但也意味著缺少了更多突破的可能;我已走好了很多步，而每一步都是新的突破，是對(duì)更好價(jià)值的追求�！睆埨鑴偟脑捯松钏肌Ｈ松枰M(jìn)取向上，需要永不滿足，安穩(wěn)地踏步至多只是達(dá)到預(yù)設(shè)的成功，而唯有始終求新、追求自我的突破，這腳下的每一步才能走得更精彩，人生才更有意義。
積跬步，致千里。走好腳下的每一步，在正確方向的指引下，不斷前行不斷突破。只有這樣，每個(gè)人僅有一次的生命才更加絢麗，我們的人生才擁有真正屬于自己的輝煌!
語(yǔ)文月考作文 篇5
買車是一件大事，我們家的那輛破面包車已經(jīng)老掉牙了，去年我們家和我姨家到青島自駕游，差點(diǎn)壞到路上回不來(lái)。媽媽說(shuō)咱再買輛車吧，爸爸就是不同意，說(shuō)面包車破是破了點(diǎn)，但和它相處十多年了，開起來(lái)很順手，還省錢，排量小，一公里還不到5毛。所以暫時(shí)也沒買新車。可就是在前幾天，我們家的這輛老爺車突然撂挑子，走著走著冒了煙，自燃了，雖然被及時(shí)撲滅了，要修好得花個(gè)小千吧，這回爸爸聽了媽媽的話，決定買輛新的。
買什么牌子的車，他們倆意見不一致。媽媽就在親朋好友的微信群里吼，讓大家給個(gè)意見。
二舅說(shuō)：買合資車吧，質(zhì)量好，30萬(wàn)公里都不用修！
四舅說(shuō)：買進(jìn)口車吧，有面子！
表哥說(shuō)：買吉利博悅吧，雖然是國(guó)產(chǎn)車，但趕上合資車的質(zhì)量了。
姨說(shuō)：我看寶駿不錯(cuò)，空間大，還便宜！
姨夫說(shuō)：咱們買車不能圖排場(chǎng)，更重要的是實(shí)用，咱們要去送貨，得空間大。鄉(xiāng)間的路坑洼不平，不好走，得買個(gè)底盤高的。
三舅是大學(xué)教授，他說(shuō)：我給你搞個(gè)調(diào)查，看哪種車適合。
大家七嘴八舌，你一言，我一語(yǔ)，各說(shuō)各的道理。媽媽就像《小馬過河》里的小馬，不知道該聽誰(shuí)的。于是媽媽和爸爸決定到買車的4s店去做一個(gè)考察，看那一款車比較適合我們家的情況。
他們先看了哈弗H6，據(jù)說(shuō)這款車在銷售排行榜上排第一，車價(jià)在12萬(wàn)多。價(jià)格也差不多，可就是后備箱小，裝的東西少。排量大，費(fèi)油，不適合我們家使用。
他們又去北郊的汽車大世界考察了吉利博越，這款車漂亮，好看，就是價(jià)格有點(diǎn)高，不過12萬(wàn)多，也可以接受，但排量是2。0，油耗肯定高。爸爸不同意買這款車。
他們選來(lái)選去，跑了兩下午，最后覺得還是寶駿560適合我們，車價(jià)8萬(wàn)多一點(diǎn)，配置高，自動(dòng)檔的。其它車型這樣的配置起碼也得十多萬(wàn)。最讓他們滿意的是儲(chǔ)物空間大，適合送貨。
決定做出了，下面就是價(jià)錢了。經(jīng)過反復(fù)艱難的議價(jià)，業(yè)務(wù)員給出的最終價(jià)格是82800元。正當(dāng)他們按這個(gè)價(jià)付款時(shí)，那個(gè)業(yè)務(wù)員要在這個(gè)價(jià)格的基礎(chǔ)上家1500元，說(shuō)是車燈升級(jí)了。爸爸媽媽他們堅(jiān)決不同意，說(shuō)既然談好了價(jià)格，那還有坐地漲價(jià)的道理。在媽媽一意的堅(jiān)持，那個(gè)業(yè)務(wù)員說(shuō)最后同意按原來(lái)的執(zhí)行原來(lái)的價(jià)格�？墒擒囘�有沒買成，原因就是在贈(zèng)送品上。按常理說(shuō)買車，4s店贈(zèng)送貼膜，腳墊呀，但業(yè)務(wù)員說(shuō)沒有。媽媽說(shuō)沒有了這些，就應(yīng)該再便宜點(diǎn)，把最后的零頭甩去。那個(gè)人很無(wú)奈，說(shuō)要請(qǐng)示一下領(lǐng)導(dǎo)，并把爸爸的身體證要去說(shuō)：如果他們領(lǐng)導(dǎo)同意了，我們可一定得要呀！
爸爸媽媽他們很高興，因?yàn)橄襁@種情況，基本都八九不離十了，這只是業(yè)務(wù)員找的臺(tái)階。誰(shuí)知過了一會(huì)，那個(gè)業(yè)務(wù)員說(shuō)他們領(lǐng)導(dǎo)不同意，把身份證還給了我們，再也不理我們了。
我們很生氣的離開了。路上媽媽說(shuō)，如果這個(gè)人再說(shuō)一些好聽的話也就買了，他最后的把我們涼到那里不管了。人是有尊嚴(yán)的，媽媽說(shuō)即使同樣的價(jià)錢，也不會(huì)再回來(lái)了。于是我們到了另一家20公里外的另一家4s店，以同樣的價(jià)錢買了車。
路上我在想，像這種事那個(gè)業(yè)務(wù)員做得確實(shí)有點(diǎn)欠妥，功虧一簣了。而我們?yōu)榱四屈c(diǎn)尊嚴(yán)也付出了一百多塊錢的代價(jià)，打車到幾十公里以外的地方去買了同樣的車。
語(yǔ)文月考作文 篇6
初一的第一次月考的分?jǐn)?shù)出來(lái)了，我考的不是太理想。
語(yǔ)文考了一百一十分，數(shù)學(xué)只考了一百零二點(diǎn)五分，英語(yǔ)也只考了八十三分，這三門主科都沒有達(dá)到我自己定的分?jǐn)?shù)，我自己定的分?jǐn)?shù)是95分加10分這樣，也就是105。語(yǔ)文達(dá)標(biāo)了，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都沒有考好。
我總結(jié)過了：我數(shù)學(xué)錯(cuò)在粗心大意上面，比如：拓展題第一題，我算出來(lái)的數(shù)是100.5，我卻把它寫成了160.6，你說(shuō)我這是不是粗心大意呢?還有一題是第二大題的第四小題的第一題：“底是60，高是85”，算出來(lái)的得數(shù)應(yīng)該是5010的，我卻把它寫成了1010;這幾題算錯(cuò)就僅僅被扣了將近10分，這10分就代表了我這個(gè)人粗心大意，考過試也不細(xì)心檢查，更別說(shuō)被扣的這17.5分，所扣的這17.5分都是粗心大意所造成的。附加的二十分，一共有四大題，各題的分?jǐn)?shù)都不一樣，我竟然把會(huì)做的題目給做錯(cuò)了，你說(shuō)我是什么啊?比如有一題是：420*63+42*370很簡(jiǎn)單的，得數(shù)肯定是4200，我卻把它寫成了8400了;還有一題是(如圖)：BCEF是平行四邊形，ABC是一個(gè)直角三角形，BC長(zhǎng)8厘米，AC長(zhǎng)9厘米，陰影部分面積比三角形ADH的面積大4平方厘米，求HC的長(zhǎng)度。也很簡(jiǎn)單的，就連四年級(jí)同學(xué)都能做出來(lái)的，我卻做錯(cuò)了初一第一次月考總結(jié)反思作文初一第一次月考總結(jié)反思作文。
老師跟我說(shuō)：豎式計(jì)算，把豎式寫出來(lái)了，橫式的答案卻沒有寫，這就像你把一塊地你天天給它施肥、澆水、播種;到了秋天，果實(shí)長(zhǎng)出來(lái)了你卻在那里不收，就算你再好的果實(shí)長(zhǎng)在那里，已經(jīng)是非常的飽了，再長(zhǎng)的話就多了、爛了。也就是說(shuō)你天天給它施肥、澆水、播種，但到了最后你要把那金燦燦的果實(shí)收到糧倉(cāng)里，冬天就不怕餓了，要是不收的話，不給餓死才怪呢。反過來(lái)也就像你把一題題目給做出來(lái)了，卻沒有寫答案，是一樣的道理吧?現(xiàn)在想想老師說(shuō)的很有道理，我要銘記在心啊!
今天中午，我把試卷拿給回家給我媽媽看，當(dāng)時(shí)我媽沒有打我，還對(duì)我說(shuō)：“你這次期中考試是怎么考的啊，我就想不通你英語(yǔ)怎么平均分都沒有達(dá)到啊，你這個(gè)數(shù)學(xué)因?yàn)槭裁村e(cuò)的啊，英語(yǔ)是因?yàn)槭裁村e(cuò)的啊?要找到原因好好的給補(bǔ)上來(lái)啊，我語(yǔ)文就不說(shuō)你了考的還可以”。我低著頭小聲的回答道：數(shù)學(xué)是因?yàn)榇中拇笠猓謱?duì)我說(shuō)：下一次考試要繼續(xù)努力，考出你理想的成績(jī)，不要讓我再看到這一點(diǎn)分?jǐn)?shù)了。我說(shuō)：我知道了，下次我繼續(xù)努力，考出理想的成績(jī)。說(shuō)著我邊上樓去了，當(dāng)我剛上到第二個(gè)臺(tái)階時(shí)，媽媽又說(shuō)了一句話：我知道你已經(jīng)努力了，但是我想你下次一定會(huì)更努力的，一定會(huì)考出理想的成績(jī)的
我說(shuō)：好的，我會(huì)的，我下次一定繼續(xù)努力，考出理想的成績(jī)初一第一次月考總結(jié)反思作文作文。
下午上學(xué)的時(shí)候，走在路上，我媽媽問我：你們班數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)考的最好的是誰(shuí)啊?我說(shuō)是：小明，他三門加在一起一共被扣了3.5分;那全年級(jí)呢?我又說(shuō)：應(yīng)該也是小明吧。我媽媽說(shuō)：那你要好好的向小明學(xué)習(xí)呀!下課的時(shí)候經(jīng)常和他在一起交流交流，看看他的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度。我說(shuō)：知道了。
所以我一定要好好的向小明討教經(jīng)驗(yàn)，我相信下次考試一定能考出好的成績(jī)。
語(yǔ)文月考作文 篇7
一次考試結(jié)束了，又一次考試迎來(lái)了。在忐忑不安與緊張中寫完了試卷。拿到試卷，看到了那通紅的分?jǐn)?shù)。
從初二下學(xué)期到現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)多月了，我們?cè)驴家惨呀?jīng)過去了，可是成績(jī)一出來(lái).......嗨�。�！一家歡喜，一家愁！我也不例外，但是我是愁，我的月考成績(jī)不是很理想，特別是語(yǔ)文，我只考了80分，再看看別人，特別是班長(zhǎng)，人家考了91，我還沒有上優(yōu)秀，而別人已經(jīng)超過優(yōu)秀好幾分了。
我經(jīng)過再三反思，才找出了問題的所在：我沒有好好復(fù)習(xí)，月考在第6周，而在第4周時(shí)老師就告訴我們現(xiàn)在要復(fù)習(xí)講過的內(nèi)容，而我總認(rèn)為還有時(shí)間不用復(fù)習(xí)，到第5周復(fù)習(xí)也行，但是到了第5周我又想到第6周也就是考試前復(fù)習(xí)。就這樣我才從第6周的星期一復(fù)習(xí)起來(lái)，雖然有的內(nèi)容我復(fù)習(xí)的很好，但還有一點(diǎn)內(nèi)容沒有復(fù)習(xí)好，就這樣到了考試，我雖然把題全寫完了，但是有的題是我懵出來(lái)的。因此，我決定我一定要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，老師講完課后就要及時(shí)復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取在期中考試中取得好成績(jī)。 只是說(shuō)想趕上這個(gè)，想趕上那個(gè)，別人都在進(jìn)步，只有我在不斷后退，只能說(shuō)自己不求上進(jìn)罷了——可是，我何嘗不想考一個(gè)令人滿意的成績(jī)啊！
一天一天過去，只能把握住時(shí)間不讓它溜走，只能努力的一點(diǎn)一點(diǎn)追上別人，藍(lán)天下的我顯得如此渺小，何時(shí)才能向別人一樣？
我認(rèn)為我的分?jǐn)?shù)和對(duì)我學(xué)習(xí)的態(tài)度有關(guān)，我們的英語(yǔ)老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：你對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度是什么，你的分?jǐn)?shù)就是什么。以前我并不理
解，但是考完這次試后，我真正的理解了這句話的意思 是什么。
語(yǔ)文月考作文 篇8
有一種感動(dòng)叫堅(jiān)持，它就像春日穿梭在人間的蒙蒙細(xì)雨;它就像夏日跳躍在湖面的最后一抹夕陽(yáng);它就像瑟瑟秋風(fēng)中緊緊抓住樹干的枯葉;它就像冬日陽(yáng)光下最后一片閃光的白雪。排比句開頭，文采逼人
一份堅(jiān)持，造就了一個(gè)生命的奇跡。丘索維金娜在兒子病重后，毅然決定繼續(xù)參加比賽。忽視了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的揮汗如雨，忘卻了練習(xí)時(shí)的體力透支，只因?yàn)樾闹械哪莻�(gè)信念：要賺錢，給兒子治病。多么堅(jiān)強(qiáng)的母親!33歲，還在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上挑戰(zhàn)身體極限的母親!她用自己的堅(jiān)持打敗了兒子身邊的死神。她相信：只要堅(jiān)持，一切都會(huì)好起來(lái)的。
一份堅(jiān)持，圓了一個(gè)愛國(guó)的夢(mèng)想。郭晶晶在雅典奧運(yùn)會(huì)上已經(jīng)拿到了該拿的金牌，得到了應(yīng)有的榮譽(yù)。但是她沒有停下來(lái)，而是冒著眼角膜脫落的危險(xiǎn)，四年如一日，堅(jiān)持訓(xùn)練，只因?yàn)橄乱粋�(gè)奧運(yùn)會(huì)在中國(guó)，在自己的家門口，我們一定要贏。金牌屬于勝利者，郭晶晶沒有辜負(fù)大家的期望，她那優(yōu)美的一跳贏得了世界人民的喝彩，不愧是我們民族的驕傲!
一份堅(jiān)持，創(chuàng)造了一個(gè)有一個(gè)的輝煌。菲爾普斯，誰(shuí)敢說(shuō)他不是游泳史上的傳奇?在被人重重否定之后，沒有放棄自己的夢(mèng)想，仍然堅(jiān)持訓(xùn)練，不斷參加比賽。雅典奧運(yùn)會(huì)上，在人們驚愕的目光中，他奪得了七枚金牌，但他沒有留戀這次成功，而是繼續(xù)訓(xùn)練，比以前更加努力。北京奧運(yùn)會(huì)他大放光彩，創(chuàng)下了個(gè)人包攬八金的記錄。
多些堅(jiān)持，讓曼妙的人生多一份剛毅，就像熊熊烈火過后又生機(jī)勃勃的野草;多些堅(jiān)持，讓剛毅的人生多一份感動(dòng)，就像紛飛大雪中傲然挺立的紅梅。多些堅(jiān)持，不要讓冬日的寒氣禁錮我們奮筆疾書的雙手;多些堅(jiān)持，不要讓叢生的荊棘阻擋我們前行的步履。兩組對(duì)稱整齊的句式總結(jié)頗具文采，緊扣“堅(jiān)持”，逐層延伸。
一個(gè)生命的延續(xù)，一個(gè)美麗的夢(mèng)想，一個(gè)絢爛的輝煌，只緣于心中那份令人感動(dòng)的堅(jiān)持。結(jié)尾扣題簡(jiǎn)潔利落
語(yǔ)文月考作文 篇9
見慣了滿月光華，完美無(wú)缺，那一彎弦月卻以沉默的睿智的空缺，讓孤獨(dú)者窺視到人生的真諦；觀遍了滄海橫河，無(wú)端無(wú)涯，那一涓細(xì)流卻以靈動(dòng)而雋永的渺小，讓思想者探究出生命的奧秘；領(lǐng)略了壯美森林，高大偉岸，那一株小草卻以渺小的柔弱，讓平凡者開出絢麗的花朵。
成功固然美好，它使人感受到喜悅與幸福的滋味，但是挫折也很美麗，是挫折，讓我們體會(huì)到失敗的心酸，教我們努力嘗試；是挫折，讓我們感受到一路坎坷的艱難，教我們永不放棄的堅(jiān)持；是挫折，讓我們懂得了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的重要，明白了成功的來(lái)之不易。一個(gè)人的成長(zhǎng)，如果因?yàn)榇煺鄱纯�，那么他的人生將不�?huì)出現(xiàn)希望、成功與幸福。
幸福是成長(zhǎng)之路上必經(jīng)的岔道口，一個(gè)人如果沒有挫折的支撐，那他永遠(yuǎn)不會(huì)面臨抉擇，決定他下一步應(yīng)該踏上的征程。張海迪如果沒有經(jīng)歷挫折的打擊，那她永遠(yuǎn)不會(huì)書寫她偉大的人生。海倫·凱勒如果沒有體會(huì)挫折的痛苦，那她永遠(yuǎn)不會(huì)珍惜所擁有的一切。
挫折是光明前的曙光，預(yù)示明天的到來(lái)；挫折是成功之門的鑰匙，蘊(yùn)藏著巨大的財(cái)富。挫折其實(shí)也很美麗。善待挫折吧，因?yàn)槲覀冃枰煺�，我們需要挫折的打擊與戰(zhàn)勝挫折的信念，這樣當(dāng)我們獲得成功的喜悅時(shí)，就會(huì)想起挫折帶給我們的財(cái)富，就會(huì)由衷地感悟：挫折其實(shí)和成功一樣美麗！
成長(zhǎng)的過程中，我們都需要挫折的磨煉，因?yàn)橹挥薪?jīng)歷過挫折的生命，才能看到哪絢爛無(wú)比的彩虹。
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