【精品】語文月考作文匯編6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的語文月考作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
語文月考作文 篇1
成長的路途中總有些許美麗的風(fēng)景，教會你許多寶貴的道理。感謝那片綠藤，指引我往正確的方向前進。
生命仿佛變成了一片混沌的黑暗，手握緊了，卻又慢慢松開了，豆大的汗珠從額角冒出。
終于，一切隨著老師那聲“你先坐下吧”而結(jié)束。我呆呆地望向黑板，聽著同桌自信而老練的回答那道我未曾打出來的問題。失望的潮水從胸口涌來，在胸腔久久徘徊，不愿離去。為什么失敗快成了我的標(biāo)簽？為什么我會一次又一次的失��？
放學(xué)了，我獨自坐在位上，無意中瞥見了窗外那一片不知名的綠色植物。它繚繞在石柱上，煥發(fā)著勃勃生機。昨夜的那場大雨似乎對它沒有絲毫影響，反而是給了它一次機會，一次洗去塵埃，重新煥發(fā)生機的機會，如今的它準(zhǔn)備在這片屬于自己的天空中綻放自我。
走近觀察它，它的每一株藤蔓，每一片葉子都緊緊地挨在一起。它們一起迎接雨的洗禮，接受風(fēng)的挑戰(zhàn)，沐浴溫暖的陽光，笑對風(fēng)雨。它們不畏懼風(fēng)的挑戰(zhàn)，雨的洗禮，它們只是笑，只是以一顆平常心去對待生活，只是在風(fēng)雨過后又煥發(fā)生機，勇往直前。
若我是那一片綠藤，那么那些所謂的挫折不就是自然界的風(fēng)風(fēng)雨雨嗎？就算它會一時地傷害你，可它還是會永久地滋潤你，不是嗎？挫折會像一塊絆腳石，在成長路途無意間絆你一下，但它會讓你吸取教訓(xùn)。學(xué)著綠藤，笑對風(fēng)云勇往直前。挫折是普遍存在的，每個人的成長路途中都會遇到絆腳石，但只要笑對挫折，踩著那一塊絆腳石，終會有一天，你會成功的。
這片綠藤是我成長路途中最美的風(fēng)景，是它教會我笑對風(fēng)云；這片綠藤是我成長路途中最美的風(fēng)景，是它教會我如何淡然地對待挫折；這片綠藤是我成長路途中最美的風(fēng)景，是它指引我往正確的方向前進。
縱然時光飛逝，花開花落，云卷云舒，它已經(jīng)在我心中種下了種子，永不衰落。我會銘記這最美的風(fēng)景！
語文月考作文 篇2
輕倚窗，微微小盹，陽光透過窗灑落在我的身上。此時，陽光正好。
影影綽綽。
陽光似奶油般軟綿綿籠罩著我，我酣然。偶然間，耳朵里有不可捉摸的聲響，極溫柔細(xì)膩的，又是極洪亮振奮的，像筆在試卷上的滑動聲，像教室里同學(xué)們的吵鬧聲，像音樂課上伙伴們的天籟聲，像操場上同伴們跑動的腳步聲……突然，幾句話似有極大的魔法似的，喚醒了我。沒錯，那幾句是經(jīng)典的方言。
中學(xué)時代的我們總是那么繁忙，只顧低頭暢游題海，不與同學(xué)低語幾句，也不聊聊天。有時問幾道題目，也是用標(biāo)準(zhǔn)的普通話詢問。默默地，我感覺這其中缺少了什么，黯然，出門尋吧！
騎腳踏車，悠悠閑逛。大街上繁華的景象，禮貌的用詞，謙和的笑容遮住了我的`雙眼。不經(jīng)意間，來到了鄉(xiāng)下。
走在低低的房屋間，鄰里都在走動，相互打著招呼。一時之間，我發(fā)現(xiàn)這里是滿滿的、經(jīng)典的方言，訴說著人們的喜怒哀樂。他們有的人端著飯碗站在門口，與鄰居訴說著家長里短；他們有的人搬著小板凳坐在舞臺前方，隨著民間歌手用方言唱歌；他們的孩子們操著一口方言，互相打著、鬧著……此時，陽光正好。
這些聲音偶入我的耳中，激蕩起心底的一泓深潭，水花濺濺，溫潤了我的心。
心中突然涌現(xiàn)過往的瑣屑：幼時我們學(xué)習(xí)漢語拼音，學(xué)習(xí)每個字的發(fā)音，與同學(xué)們字正腔圓地交流�；秀遍g，我們丟失了最寶貴的東西—方言，那是我們的母語呀，可她卻似一個被遺棄的嬰兒，被我們漸漸遺忘……
夕陽，漸漸沉沒，她盡力將最后一抹余輝灑向大地。那些留在心底的聲音啊，我要將你們一一挖掘出來，讓你們的光芒閃爍時間。
語文月考作文 篇3
月考的語文成績令老師與父母大失所望，也令我也十分震驚，沒錯，我考砸了。我不得不進行一下月考后的深刻反思了，反思之后我發(fā)現(xiàn)失敗的原因有很多。
首先，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課前預(yù)習(xí)不充分，學(xué)完每一課后沒有及時復(fù)習(xí)，導(dǎo)致考試時碰到以前課程的題目，失分過多。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，沒有合理安排時間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，經(jīng)常熬夜，上課沒有精神。
其次，上課沒有積極參與課堂，對于每一個問題沒有仔細(xì)思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會舉一反三，思考問題所需時間很長，導(dǎo)致作文時間不充裕。做的練習(xí)很少，做題的經(jīng)驗較少。
再者，便是課外書的閱讀，閱讀量過少，導(dǎo)致寫作文沒有素材，詞匯的積累也很少，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩詞都不能理解，導(dǎo)致考試中的課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。
最后，則是我最大的弱點：粗心�？偸恰按笠馐G州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒有仔細(xì)檢查，導(dǎo)致犯了許多不該錯的失誤，正確率較低。以后做題一定要仔細(xì)，不能因為題目簡單而不去在意，學(xué)習(xí)是一個循環(huán)漸進的過程，只有打牢了基礎(chǔ)，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識的掌握，是必要性的。
通過了對本次語文考試的反思，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠(yuǎn)，只要功夫深鐵，杵磨成針。一分耕耘一分收獲，希望下次我能更進一層樓!
語文月考作文 篇4
情況分析：
本次參考31人，100分以上2人，90分以上14人，80分上10人，70分的4人，不及格一人，較上次考試，優(yōu)秀人數(shù)有所增加，可是本次考試卻出現(xiàn)了不及格。
問題分析:
成功之處：
1、 學(xué)生對基礎(chǔ)知識把握比較好，丟分很少，對閱讀理解的掌握也不錯。
2、 不足的地方：
1、 少數(shù)學(xué)生對課文知識鞏固不夠，如古詩的默寫錯字太多，這是教師忙于趕教學(xué)進度，沒有重落實所造成的。
2、 成語填寫的錯誤也存在，錯誤的原因在于學(xué)生不能夠認(rèn)真審題所致。
3、 把句子寫具體練習(xí)也有不少學(xué)生錯誤，原因在于語文園地三的內(nèi)容還沒有上，學(xué)生對動詞的認(rèn)識還不夠清楚，運用就更成問題。
4、 作文教學(xué)不扎實，沒有對學(xué)生進行實際指導(dǎo)，學(xué)生還沒有把握寫人的方法，還不知道如何通過一件事來表現(xiàn)一個人的特點。
今后努力方向：
1、 加強基礎(chǔ)知識的教學(xué)，重學(xué)生知識掌握的落實，多檢查，多批改，把知識教學(xué)落到實處。
2、 在閱讀教學(xué)與作文教學(xué)中加強學(xué)生能力的培養(yǎng)與提高，重教師指導(dǎo)、學(xué)生練習(xí)。
3、 努力創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生對語文學(xué)習(xí)感興趣，從而達(dá)到語文學(xué)習(xí)的效果。
語文月考作文 篇5
昨日進行的初一下學(xué)期語文網(wǎng)絡(luò)月考，有幾道易錯題，下面，我對自己的作答情況深層次的分析一下。
第一道為最基礎(chǔ)的字詞題，我通過每道題一個選項的仔細(xì)辨別識
出了正確答案。簡單的題本應(yīng)一眼看出，而我卻思考了一會兒，這
說明我對字詞掌握不夠熟練。
第二道題是練了多遍的古詩默寫。雖然這道題沒有出錯，但“明寫花暗寫風(fēng)”這句經(jīng)過了我的細(xì)心揣摩后才理解。第三、第四、第五仍為古詩題。
我在第三題上失了分。第三題中“寫出月光積水空明，給人澄靜素潔，清冷之感的句子為“冷露無聲濕桂花”。乍眼一看，說得也不錯，而答案是“中庭地白樹棲鴉”因為“冷露無聲濕桂花”中沒有提到月光。解釋中也沒有桂花。第四第五題是我經(jīng)過絞盡腦汁做出的�！按撼菬o處不飛花”應(yīng)是暮春時節(jié)而非早春，《十五夜望月》中描寫中秋月色的句子是“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？”這個選項明顯錯誤，這兩句主要升華到思人懷遠(yuǎn)。而前兩句主要寫月色。古詩題的含義隱藏深，我應(yīng)加強對它的練習(xí)。
第六道為閱讀理解題，我失了分。因為我沒有認(rèn)真讀文，沒有注意到“欲抑先揚”“欲揚先抑”�？戳舜鸢傅慕馕霾呕腥淮笪颉Ｎ乙�(zhǔn)文中的某一個細(xì)節(jié)。審清題意作答。
第七道是文言文，文學(xué)常識題，選項A錯在“由孟子編寫而成而不是“由孟子及弟子編寫”選項C錯在“孟子及其弟子的言論匯編應(yīng)為“孟子的言論匯編”選項D說《易經(jīng)》為“四書”之一。是錯的�？此�4個選項均沒有錯，而正確答案卻隱含其中。
分析了易錯的七道題，我應(yīng)做到“認(rèn)真讀題，不漏細(xì)節(jié)，仔細(xì)辨別，尋找正確答案”，在下一次的考試中，爭取少丟分，不丟分。
語文月考作文 篇6
星期天，我和姐姐到森林公園吹泡泡。
我找來一支細(xì)細(xì)的酸奶管和一個小小的瓶子，在里面放一些洗潔精和水，晃一晃瓶子，哈，溶液做成了！用管子蘸一下，輕輕一吹，啊哈，一個胖乎乎的泡泡誕生了，隨手一甩，泡泡飛上了天空，我們追著泡泡跑來跑去，快活極了。
姐姐吹了一個大泡泡，再加上太陽一照，泡泡立刻變得十分艷麗，她說：“這是一個太陽泡泡”。我不甘示弱，吹了一群小泡泡，我自豪地說：“哈哈，我吹得是‘滿天星’”。我們有說有笑，吹的泡泡一個比一個大，而且也一個比一個漂亮。
我們分別把吹好的泡泡取了名字，有銀河、山中山、山外山、牛郎織女、巧克力豆、泰山、喜馬拉雅山------“啪”泡泡一個個炸裂，濺了我們一臉。
你瞧，泡泡的形狀可不一樣喲，大的像氣球，小的像珍珠，連成串像冰糖葫蘆。
哈，可愛的泡泡，你給我們帶來了歡樂，帶來了我們美好的夢想。
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