【精品】月考作文匯編10篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的月考作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
月考作文 篇1
伴著綿綿的小雨，我來到了校園，那一排小樹好像在為今天的我加油。因不今天是我跨入初中大門后的第一次月考。我該如何面對這一次考試呢？
“叮鈴鈴……”考試開始了，我振作精神來迎接這一個挑戰(zhàn)。我視考場如戰(zhàn)場，視同學如“敵人”，在戰(zhàn)場上運籌帷幄，沖鋒陷陣�？荚囘^后，聽見同學們都在議論答案，哪個正確，哪個錯誤……我忐忑不安，聽著那一個個與我不相同的答案，猶如讓一把尖銳的刀刺進了我的心中。我心急如焚，心驚肉跳。
我心中那個燒得旺旺的火爐突然熄滅了，我失望，我沮喪，我默默地流著淚水。我該怎么辦？
我只有默默地等待著，等待著那個讓我不安的分數(shù)，等待著那一聲永遠也無法改變的批評。我只有等待……
在沮喪中，我低著頭，驀然看見了胸前的�；眨坪跽谙蛭掖蛘泻簦盒≈魅�，可別惱，要勝不驕敗不餒��！不要在可能的失敗中不能自拔，就算考得不好，還有下一次月考呢。不要想著你有多差，只要對自己有信心，你終究會獲得成功的。
是啊，只要對自己有信心，在下一次考試中，成功就不會再與我擦肩而過
月考作文 篇2
下午，我們要舉行一次月考，同學們早早地來到了班里。同學們有的三五成群地討論著試題，有的在高度集中地看書，有的在輕松地打著羽毛球。
“當當當！”銅鈴響了起來，我們都回到了座位上。老師來了，把語文試卷發(fā)給了我們。我迫不及待地填上姓名，開始認真地寫了起來。教室里鴉雀無聲，只聽見鉛筆的“沙沙”聲。語文試卷可真簡單，還有一題竟然是練習冊上的。不到兩個小時，我就寫完了。又是一陣鈴聲，要交卷了�？纪暾Z文，我拿出數(shù)學書來看，別以為我在專心致志地看書，其實我心里正在想“語文這么簡單，數(shù)學會不會太難？管他呢！先下去打一會兒羽毛球�！币獢�(shù)學考試了，老師把數(shù)學試卷發(fā)了下來。前面的題目對我來說是小菜一碟，后面的應用題可是“肥肉一盆”，想吃還不容易。于是我采用反復“咀嚼”法，終于“吞”掉了“肥肉”。寫完后我又檢查了一遍又一遍，時間到了，我們交了卷，都回家了。
這次考試可是我最滿意的一次。
月考作文 篇3
天蒙蒙亮，我醒來了。昨天學習的知識已存在我的“芯片”里了，今天，我啟動了月考軟件，因為明天8：00就月考了�，F(xiàn)在我的大腦里只繃有一個念頭：一定要考好，考差就沒臉見人了。時間請凍結吧，主我們7（5）班這個大集體有更多的時間來復習功課，讓我們多看看西下的夕陽。恍惚中，我看到了這樣的景象：一只紙船落在江面上，向著太陽的方向遠航。你如果沒有舵手，卻能朝著堅定的目標前進。而我們7（5）班的航船，有那么稱職的舵手，一定會乘風破浪的。
不知什么時候，天上籠罩上了層層烏云，夕陽不再是時間的標志，一場大雨似乎正要不期而至。而記憶中的小紙船，終會沉下江底，隨之等待它的則是支離破碎。而倔強的我們，準備低頭去迎接這暴風雨。即使風雨過后一切烏有，但彩虹一定會在進取者的心中升起。
月考讓有的人精神抖擻，月考讓有的人垂頭喪氣，月考讓有的人驚恐不安。月考，對有的人來說，是實現(xiàn)目標的機會；月考，對有的人來說，可能是失敗的'泥潭。對于我來說，月考是什么呢？
在這一次月考中，我想打敗對手——李袁紅，她也在努力啊。窗外下起了蒙蒙小雨，雨霧籠罩著天地，籠罩著我的心地。沒有暴風雨，勝似暴風雨。我的靈魂似乎沖出了身體，正與對手作生死較量。在劍將要落下的那一刻，必有勝者，必有敗者。不知你是否看過《亮劍》這部電視劇沒有，其中所倡導的“亮劍”精神是一個完整的人所必須具備的：與強者田較量，明知結局不可改變，也要堅持去拼，這叫作雖敗猶榮。更何況，狹路相逢勇者勝。我們有的是勇氣，我們有的是希望。
加油！
月考作文 篇4
今天是我這學期以來的第一次月考，我的心情十分緊張。
一開始是考數(shù)學，剛開始做時，還是一帆風順的，沒有難題。可到了后來，卻越做越難。后來因為我做題速度慢，兩道應用題的得數(shù)還沒算出來就收卷了。此時的我是悶悶不樂，看來，我做題的速度應該提高了。接下來是考語文。試卷發(fā)下來時，我閱覽了一遍。天哪！我不擅長的“口語交際”和“漫畫欣賞”全都出現(xiàn)了，這讓我怎么辦。算了，先不管了，把會做的先做了吧！但是，這些題都很難，能夠確保正確的也沒幾個。這還能怪誰呢？都怪我考前沒有復習到位才導致這么多題不會做。我邊做邊想。然而，我做著做著又想睡覺，我拼命睜開眼睛。在寫作文時，本來寫一件事寫到快結尾了，才發(fā)現(xiàn)剩下了十多行，看來，我只能用我的方法湊字數(shù)了。我不停地寫，寫到最后一行才停止，也不知道時間過去多少了。剩下的題，我想啊想啊......終于想出了一兩道題。我邊寫邊罵，出這么難的題干什么啊，我的腦力是有限的啊。
接下來考的是英語，對我來說，英語比數(shù)學簡單，比語文難�？墒墙裉熳銎饋�，好象比語文容易多了，但我還是有不會做的。想到最后，我看著空著的題目，想著，老天爺，你幫幫我吧！就算是一個空也好。結果過了幾分鐘，我還真的想出來了兩三個呢！到了全部考完時，我的心情才逐漸平靜下來。反正考都考了，死就死吧，現(xiàn)在緊張也沒有用了！
通過這一次考試，我才發(fā)覺我的基礎真的不夠好，復習也不到位�？磥�，我還必須加倍努力學習，才可以取得自己心中那個理想的成績。
專家點評:
語言平淡
月考作文 篇5
為了檢驗本學期開學一個多月以來的學習成果，學校在清明節(jié)前進行了摸底考試，也就是月考。接到這一震驚的消息，同學們都打起了精神復習。
考試成績出來后，班級總體考試情況不是很理想，有許多同學過于浮躁，我也是其中一員。我感到難過的是，語文沒有考出自己應有的水平。語文基礎部分，因為我進行了認真復習，幾乎沒有丟分，而文言文和作文是我這次考試的丟分項，這兩項扣分太多，造成了這次語文成績不太理想。根據(jù)這次全班語文的考試情況，老師對基礎部分得分在二十八分以下的同學進行了罰抄，懲罰基礎部分復習不到位的，不用心的同學。雖然我不在懲罰之列，但我也要進行反思，主要是態(tài)度上重視不夠，考試時不夠細心，平時的學習只停留在基礎，基礎也是最好掌握的，而閱讀和作文是基礎的升華，這就需要花更多的時間去博覽群書，筆耕不輟。
這個世界上最公平的就是時間，時間不會因為自身的某種原因而增加或減少。我們大家必須認真對待每一次的考試，每一次考試成績能看出一個人的學習態(tài)度，但是即使一次考試沒考好，不要灰心，勇于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。同時，我們在平日課堂上要認真聽講，不走神，課堂四十分鐘十分寶貴，一旦錯過，我們要花更多的時間去彌補。
月考作文 篇6
幾天前，我們剛剛進行完第一次月考，走出考場，我懵住了�？纪暝�，大家都紛紛在談論考試題，而我一點也不想提，因為，我認為自我考砸了。所以誰說考試我就躲一邊去，半字也不許提，誰和我提考試，我就對他說：“你再和我提考試，我就跟你急!”回到家，爸爸媽媽問我怎樣我也不敢回答，只是支支吾吾的說還好，其實，一點也不好呢!昨日，所有課門試卷都發(fā)下來了，我不僅僅閉上眼睛，心想：考砸了考砸了，回家挨罵吧。我還和同位說：“同位，我的財產都留給你了，見我最后一面吧!!!”這時同位突然大喊：“同位，快看快看，你成績發(fā)下來了!”“啊啊啊啊啊啊啊啊，末日到了”!我大喊�！安皇�，你自我看看”同位拿起我的試卷給我看。慢慢睜開眼睛，“哇，不錯呀!”我笑著說。“老天開眼啦啦啦!”我激動的拿著試卷激動的說。語文：103分數(shù)學：115。5英語：96分(以上滿分120)地理：88分歷史：95分生物：95分(以上滿分100)政治：71分(滿分80)，我一邊數(shù)，一邊激動。。。。。。。唉，唯一美中不足的是英語，最不好了，滿分120，才考了96分，失誤啊，怎樣可能的，我還是個課代表啊!我靜下心來，靜靜的反思：為什么會考得不好呢?為什么那些題會錯呢?為什么別人有的能考一百一十多分，而我沒能?難道我不如他們?不可能
啊!于是我拿起試卷，從試卷中認真分析，找出了自我所出現(xiàn)的錯誤，在以后的考試中，我必須要取得好成績。透過這“第一次”月考，我明白了學習要刻苦努力。人生有很多第一次，但給自我留下深刻印象的并不多，這個“第一次”，我相信我一輩子都不會忘記，這是我第一次月考，第一次這么刻苦，第一次這么努力，今后，我相信自我考試成績也會更好，更出色，也相信會有許多第一次等著我，新鮮又搞笑，期望我能珍惜這人生中的“第一次”。。。。。。
月考作文 篇7
前一個星期，老師告訴我們一個消息：下一星期星期三學校要舉行月考，考試的最后兩名的班級要受到全校的批評。聽了老師的這句話，我們如五雷轟頂，都害怕自己考得不好拖累了整個班級。還有，校長為了提高成績，決定在每天放學以后補課半個小時，一直到月考結束，以此來提高成績。
今天我們剛剛上完下午的第三節(jié)課，語文老師就給我們發(fā)了一張卷紙讓我們做，一開始我們還以為是今天的家庭作業(yè)，誰曾想到這是老師布置的課堂作業(yè)。我很快將老師布置的作業(yè)寫完，還沒檢查就交給了老師。誰知道把卷紙發(fā)下來以后，我發(fā)現(xiàn)我的卷紙上有些不該錯的做錯了。早知道我就檢查檢查再交了。想象一下，如果這張卷紙就是月考的內容，我會為班級拖多少分呢？會不會影響到班級的排名？
所以，在明天月考里，我在寫卷紙的時候，一定要先將題大致看上幾遍，然后再開始做。要仔細的做好每一道題，太難的要先隔過去，等做完其他的題以后，再認真的做那些難的題。而且要反復檢查，防止出錯。
月考作文 篇8
一
天被無情的火云籠罩著，毫無雨伯伯下界探訪的氣氛。天上掛著的一個火球像發(fā)了瘋似的想要把大地上的萬物都烤焦。
今天月考，冷靜的我充滿著希望地跨進了與所有同學決一死戰(zhàn)的戰(zhàn)場——考場……最后一場數(shù)學考試了。這時學校的廣播鈴響了：“離考試結束還有十五分鐘。”哦，做完了，毫無心理負擔的我開始東張西望了，下課正是我求之不得的。正在我得意時，糟了，還有一題好象沒做完，于是我立刻用我靈活的大腦開始苦思冥想正確答案。
學校的廣播鈴再次響起，還好，我已經(jīng)將最后一題做完了。
考試結束后，我非常高興，只期待試卷快點發(fā)下來。
二
天空一絲風也沒有，只有孤獨的雨在不停地下著。
討厭的雙休日終于過去了，我滿懷著信心地走進了教室。上課鈴終于響了，看見老師手里的試卷我真是喜不自勝，發(fā)卷時全班一片安靜，我似乎聽得見自己急促的心跳聲。我兩眼直盯著講臺，耳朵張得像豬八戒似的，期待著老師念我的名字。
突然，一個沉悶的聲音傳到我的耳邊，好像是叫我的，我急忙跑去一看，沒錯真的是我的。我連忙看了試卷上的分數(shù)，��！暈……怎么只得了這么點分，怎么還會不及格呢？明明考得還不錯的，這是怎么回事？我在心中不斷地回問著。
唉，這不就是我長期不理解的一句名言嗎？“希望越大，則失望越大”，現(xiàn)在終于知道你的含意了。
三
��！天終于晴了，太陽小妹妹也露出笑臉了。
隨著上課鈴的響起，老師也走進了教室。老師一進門，我便將上次月考試卷，老師給我改錯的地方都一一指給了老師看，經(jīng)過老師細致地檢查：確實改錯了。老師馬上給我加上了分，并且還夸獎了我，說我善于找問題，善于反省，只要再努力點，成績一定會好。
考試失敗了的同學們，希望你們能夠像我一樣，不要被失敗的挫折嚇倒，要善于找出自己的得失之處，并加以努力，相信你一定會進步的。
月考作文 篇9
開學后不久，老師就宣布了第一次月考的日期──3月22日和23日，湊巧的是校慶又剛好在月考結束后，平時大家一邊忙著準備表演節(jié)目，一邊趕著學業(yè)的進度，時間就在每天的上、下學之間，悄悄的流逝了，不知不覺中月考也逐漸逼近了。
當老師公布了平�？嫉臅r間表后，緊張的氣氛就慢慢的彌漫了教室，在學校，同學們開始忙著復習功課、訂正考卷；我當然也不落人后的加緊準備，每天晚上寫完功課，媽媽會要我看參考書，還要寫評量，有錯誤的地方，媽媽都會跟我一起檢討訂正，讓我對自己的實力愈來愈有信心。
月考的時候，我的心情一直非常的緊張，仔細的作答，寫完之后還仔細的再檢查。月考結束，心中的大石頭，也終于可以放下。當老師宣布我是第一名時，我高興的心情像飛上九霄云外，認真努力的代價，獲得了甜美的果實，“勝不驕，敗不餒”，我還要繼續(xù)努力，才能保持好的成績。
月考作文 篇10
10月17日，備受關注的第一次月考成績和排名出來了。滿分500分，分值為：語數(shù)外各100分，政史地生各50分。點點語文85、數(shù)學99、英語99.5、政治41.5、歷史36、地理44、生物46，總分451，班級排名6，年級排名52.對于這個成績，點點并不滿意，覺得以自己的實力，怎么著也得排個班級前3，年級前30啊。殊不知，山外有山，在競爭如此激烈的環(huán)境中，大家都憋著一股勁，特別是優(yōu)秀的孩子，都有條不紊，緊張有序的安排著自己的學習和生活，點點還有些小學的學習習慣，做完作業(yè)基本完事，日常的復習和預習，特別是復習，還沒有融入到日常習慣中去。一分耕耘一分收獲，這個成績，已經(jīng)不錯了。
點點的失分點，語文主要是閱讀題的答題技巧還沒掌握；數(shù)學有個算式忘加絕對值符號了，我認為扣一分扣得還是少的；英語是錯了一個符號；歷史就是知識點沒記�。坏乩硎翘中�，把兩個完全混淆不了的答案互換了位置（考試實行了試卷和答題卷分開）；政治是班里最高分，得益于平時理解問題時比較注意答題的切入點；生物是兩個概念沒掌握牢固�？荚�，真是檢驗學習態(tài)度和努力程度的標尺。
對于考試中顯露出來的不足，點點自己認真分析了一下，定出了各門功課今后努力的方向和側重點：語文，以背誦、積累為主，課外閱讀時注意深度理解并慢慢向精讀過渡；數(shù)學，多做些不同類型的習題，把新的知識點多方位運用，爭取熟能生巧，舉一反三，提高熟練程度；英語，多說、多記，這點一直做得比較好，平時總喜歡把新學的課文跟我對話，并講一講相關的語法知識，單詞聽寫，我基本上一個詞解決：next,每次的聽寫內容，點點大部分時間能從頭到尾背記下來；政治還是在背題的時候注意答題的方法、方面和切入點，不斷總結，就能慢慢悟出什么樣的題該怎樣回答，從哪幾個方面回答；歷史，是這次考試的薄弱項，點點說背知識點的同時注重總結及相似知識點的比較，再結合地圖，爭取讓歷史知識有一個立體的印象；地理主要是結合地圖和地球儀，把知識點從圖上找出來，理解記憶和解題；生物和平時的積累結合起來，多觀察、多動手。
點點針對自己的不足總結出來的學習方法和側重點還是比較切實可行的，希望能踏踏實實的實行，讓這次的月考真正起到對學習的推動作用。
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