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      2. 語(yǔ)文月考作文

        時(shí)間:2021-05-13 09:00:58 月考 我要投稿

        語(yǔ)文月考作文合集9篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的語(yǔ)文月考作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        語(yǔ)文月考作文合集9篇

        語(yǔ)文月考作文 篇1

          漫漫人生道路,時(shí)光都匆匆地走著,堅(jiān)持自己的信念,活得精彩!

          ——題記

          歲月匆匆,時(shí)間已過(guò),歲月也不再回頭。只留給你快樂(lè)或者后悔。人生的路漫長(zhǎng),只有你一個(gè)人在行走,沒(méi)有誰(shuí)能夠幫你走一段路,你最好的伴侶是你自己。當(dāng)你走向人生盡頭時(shí),再回首,往日曾走的路是那么坎坷又是那么的崎嶇。每走一步,哪怕只有一寸,每向前邁出的一步我們都在成長(zhǎng),走的時(shí)候,能體驗(yàn)到辛酸苦辣,人間的悲歡離合。

          時(shí)光從未停留,依舊匆匆的跑著,在我的不經(jīng)意間匆匆地跑著,它把我送往初中的大門,初中太勞累了。不想去體驗(yàn),但時(shí)光哪能饒過(guò)我?它不依不饒,一天一天的跑著,或許有一天把我送往高中;貞浶W(xué)時(shí),母校的桃花又開了吧!但它還未等我去看時(shí),早就凋謝了。漫漫人生道路,時(shí)間何曾等過(guò)誰(shuí),它安排著每個(gè)人的命運(yùn),給每個(gè)人的時(shí)間都是平等的,沒(méi)有偏見。

          拾起一片童年時(shí)掉落的碎片,好想時(shí)光倒流,去彌補(bǔ)曾經(jīng)的過(guò)失,但時(shí)光依舊走著,頭也不回,我能做到的,只能做好現(xiàn)在,以前的過(guò)失終成為我成功的墊腳石。

          看著天邊的大雁,它們?cè)斤w越遠(yuǎn),陽(yáng)光照射在它們身上,一切都是那么的和諧,默默地看著它們一直飛到那邊的山頭,然后就不見了,想到這里,難道人生不就像這大雁嗎?飛著飛著,就慢慢地消失殆盡了,我們走著走著,也便走到了盡頭。

          人生有很多路,每一條路的結(jié)果都不同。歲月匆匆,能做好的只有自己。夕陽(yáng)西下,獨(dú)自走在路上,暮然回首,往日曾走的路是如此的崎嶇有如此的坎坷,走好現(xiàn)在的每一步,不然匆匆的歲月便變成你永久的后悔!

          花開一季,人活一生。哪怕綠葉再綠,秋風(fēng)再起時(shí),它也一樣變成枯葉默默逝去,因此,人一定要活得精彩。時(shí)光匆匆飛奔,珍惜現(xiàn)在,活得精彩。

          我依然堅(jiān)信,人生路漫漫,不管有多長(zhǎng),我都會(huì)一直走下去,堅(jiān)持自己的信念哪怕時(shí)間匆匆,一去不復(fù)返。

          時(shí)光匆匆路漫漫。

        語(yǔ)文月考作文 篇2

          看著同齡人都會(huì)騎自行車了,于是,我下定決心要學(xué)會(huì)騎自行車。

          我先推著自行車走幾圈,走了幾圈之后,我才開始真正的學(xué)騎自行車。我先讓車子稍微向左歪了一點(diǎn),然后我先把左、右手放在車把上,控制著車把,之后,我把左腳放在左腳蹬子上,然后以我的最快速度抬起右腳跨過(guò)車座位,穩(wěn)穩(wěn)的落在了右腳蹬子上。我剛想騎的時(shí)候,車子突然倒了,我一下子被摔在了地上,我后來(lái)又練了四五回,也摔了四五回。我終于找到了竅門:你在兩只腳都放在腳蹬子的時(shí)候,要以你最快的速度開始蹬,慢了車子就會(huì)倒。

          找到了這個(gè)竅門之后,自行車就好騎了,我先是蹬半下,停半下,后來(lái)我就一直朝前方蹬,兩只眼看著前方,也不敢低頭看一看腳下,全憑感覺(jué),還唯恐車子再倒了。

          學(xué)會(huì)了騎自行車,學(xué)拐彎就容易多了,多練習(xí)幾遍,我也就能輕松地拐過(guò)來(lái)了。

          我累的滿頭大汗,身上已經(jīng)傷痕累累,坐在地上直喘粗氣。學(xué)會(huì)了騎自行車,我特別高興。

          。∩钫婷篮!

        語(yǔ)文月考作文 篇3

          買車是一件大事,我們家的那輛破面包車已經(jīng)老掉牙了,去年我們家和我姨家到青島自駕游,差點(diǎn)壞到路上回不來(lái)。媽媽說(shuō)咱再買輛車吧,爸爸就是不同意,說(shuō)面包車破是破了點(diǎn),但和它相處十多年了,開起來(lái)很順手,還省錢,排量小,一公里還不到5毛。所以暫時(shí)也沒(méi)買新車?删褪窃谇皫滋,我們家的這輛老爺車突然撂挑子,走著走著冒了煙,自燃了,雖然被及時(shí)撲滅了,要修好得花個(gè)小千吧,這回爸爸聽了媽媽的話,決定買輛新的。

          買什么牌子的車,他們倆意見不一致。媽媽就在親朋好友的微信群里吼,讓大家給個(gè)意見。

          二舅說(shuō):買合資車吧,質(zhì)量好,30萬(wàn)公里都不用修!

          四舅說(shuō):買進(jìn)口車吧,有面子!

          表哥說(shuō):買吉利博悅吧,雖然是國(guó)產(chǎn)車,但趕上合資車的質(zhì)量了。

          姨說(shuō):我看寶駿不錯(cuò),空間大,還便宜!

          姨夫說(shuō):咱們買車不能圖排場(chǎng),更重要的是實(shí)用,咱們要去送貨,得空間大。鄉(xiāng)間的路坑洼不平,不好走,得買個(gè)底盤高的。

          三舅是大學(xué)教授,他說(shuō):我給你搞個(gè)調(diào)查,看哪種車適合。

          大家七嘴八舌,你一言,我一語(yǔ),各說(shuō)各的道理。媽媽就像《小馬過(guò)河》里的小馬,不知道該聽誰(shuí)的。于是媽媽和爸爸決定到買車的4s店去做一個(gè)考察,看那一款車比較適合我們家的情況。

          他們先看了哈弗H6,據(jù)說(shuō)這款車在銷售排行榜上排第一,車價(jià)在12萬(wàn)多。價(jià)格也差不多,可就是后備箱小,裝的東西少。排量大,費(fèi)油,不適合我們家使用。

          他們又去北郊的汽車大世界考察了吉利博越,這款車漂亮,好看,就是價(jià)格有點(diǎn)高,不過(guò)12萬(wàn)多,也可以接受,但排量是2。0,油耗肯定高。爸爸不同意買這款車。

          他們選來(lái)選去,跑了兩下午,最后覺(jué)得還是寶駿560適合我們,車價(jià)8萬(wàn)多一點(diǎn),配置高,自動(dòng)檔的。其它車型這樣的配置起碼也得十多萬(wàn)。最讓他們滿意的是儲(chǔ)物空間大,適合送貨。

          決定做出了,下面就是價(jià)錢了。經(jīng)過(guò)反復(fù)艱難的議價(jià),業(yè)務(wù)員給出的最終價(jià)格是82800元。正當(dāng)他們按這個(gè)價(jià)付款時(shí),那個(gè)業(yè)務(wù)員要在這個(gè)價(jià)格的基礎(chǔ)上家1500元,說(shuō)是車燈升級(jí)了。爸爸媽媽他們堅(jiān)決不同意,說(shuō)既然談好了價(jià)格,那還有坐地漲價(jià)的道理。在媽媽一意的堅(jiān)持,那個(gè)業(yè)務(wù)員說(shuō)最后同意按原來(lái)的執(zhí)行原來(lái)的價(jià)格。可是車還有沒(méi)買成,原因就是在贈(zèng)送品上。按常理說(shuō)買車,4s店贈(zèng)送貼膜,腳墊呀,但業(yè)務(wù)員說(shuō)沒(méi)有。媽媽說(shuō)沒(méi)有了這些,就應(yīng)該再便宜點(diǎn),把最后的零頭甩去。那個(gè)人很無(wú)奈,說(shuō)要請(qǐng)示一下領(lǐng)導(dǎo),并把爸爸的身體證要去說(shuō):如果他們領(lǐng)導(dǎo)同意了,我們可一定得要呀!

          爸爸媽媽他們很高興,因?yàn)橄襁@種情況,基本都八九不離十了,這只是業(yè)務(wù)員找的臺(tái)階。誰(shuí)知過(guò)了一會(huì),那個(gè)業(yè)務(wù)員說(shuō)他們領(lǐng)導(dǎo)不同意,把身份證還給了我們,再也不理我們了。

          我們很生氣的離開了。路上媽媽說(shuō),如果這個(gè)人再說(shuō)一些好聽的話也就買了,他最后的把我們涼到那里不管了。人是有尊嚴(yán)的,媽媽說(shuō)即使同樣的價(jià)錢,也不會(huì)再回來(lái)了。于是我們到了另一家20公里外的另一家4s店,以同樣的價(jià)錢買了車。

          路上我在想,像這種事那個(gè)業(yè)務(wù)員做得確實(shí)有點(diǎn)欠妥,功虧一簣了。而我們?yōu)榱四屈c(diǎn)尊嚴(yán)也付出了一百多塊錢的代價(jià),打車到幾十公里以外的地方去買了同樣的車。

        語(yǔ)文月考作文 篇4

          前年暑假,家人與我一同前往了旅游勝地——西湖,初一語(yǔ)文月考作文。我游過(guò)眾多名勝古跡中,西湖是給我印象最深的一個(gè)地方。

          我們趕往西湖已是傍晚十分,吃過(guò)晚飯后,我們一家人便走在西湖的邊上。

          月,高掛在無(wú)際的;星,點(diǎn)綴在烏黑的絨布上。炫彩的噴泉,纖柔這彩燈的迷夢(mèng);湖心的小窗若隱若現(xiàn),周旋著夜的浪漫;眺望,明亮的堤岸,點(diǎn)亮在彼岸人的憧憬。抬頭仰望,哇,一盞盞孔明燈,飄向天的彼岸,就像是夜里的螢火蟲,我不禁驚嘆,西湖的夜竟可以如此的美。不知不覺(jué),我們走到了居住的賓館,可我輾轉(zhuǎn)難眠,我在想夜里的西湖比白天的美嗎?

          呼,一睜眼,天已經(jīng)大亮,我已經(jīng)迫不及待想要看到在陽(yáng)光下的西湖。走在昨夜走過(guò)的路上,有一種陌名的喜悅,我是看到了別人沒(méi)看到的東西嗎?也許吧。

          輕風(fēng)拂過(guò),白鳥掠過(guò),咦,陽(yáng)光下的西湖是如此的宜人。湖面上波光粼粼,猶如碧綠的珠片,時(shí)而風(fēng)平浪靜,時(shí)而波浪漪漪。

          “媽媽,媽媽,有許多荷花!蔽遗d奮地叫著。在荷葉的簇?fù)硐,荷花并不明顯,只有我一人發(fā)現(xiàn)了,我暗暗地偷笑著。一大-片一大-片的荷葉,莖莖葉葉被陽(yáng)光照得格外清晰,在綠葉的襯托下,荷花像個(gè)羞答答的小姑娘,舒展開身子,慢慢綻放。這一朵,已經(jīng)完全開放出來(lái)了,花瓣像初生的嬰兒的皮膚那樣紅潤(rùn),又像用水粉蘸了許多水而淡化開一樣,格外吸引人。

          西湖的朦朧,西湖的若隱若現(xiàn),平添了幾分詩(shī)意!八鉃囦偾绶胶,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜!蔽矣X(jué)得夜晚的西湖和陽(yáng)光下的西湖都特別美,所以……西湖,我已經(jīng)深深喜歡上你啦。

        語(yǔ)文月考作文 篇5

          10月11日,一個(gè)令我們?nèi)A夏兒女激動(dòng)和喜悅的日子,這一天,瑞典皇家科學(xué)院諾貝爾獎(jiǎng)評(píng)審委員會(huì)宣布中國(guó)作家莫言獲得20xx年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),莫言得知這個(gè)消息后,直言“驚喜而惶恐”。驚,是沒(méi)想到獎(jiǎng)項(xiàng)會(huì)落到自己頭上,他說(shuō)自己從不為獲獎(jiǎng)而寫作。喜,是果真頒給了自己,他說(shuō)很多作家都具備了獲獎(jiǎng)的資格;炭,是擔(dān)心有了這層光環(huán)之后,會(huì)不會(huì)有更多人盯著自己找毛病,為難自己。

          我想大部分人都有這種顧慮吧,就說(shuō)我們學(xué)生。學(xué)生在學(xué)校比的是成績(jī),我相信許多人一定會(huì)認(rèn)為那些所謂的“優(yōu)生”在學(xué)習(xí)或考試中肯定沒(méi)有任何煩惱,其實(shí)他們錯(cuò)了,有時(shí)候“優(yōu)生”也會(huì)變成“憂生”。如果那些“優(yōu)生”在這次考試中取得了好成績(jī),那么帶給她的喜悅只是暫時(shí)的,更多的是惶恐,她們會(huì)擔(dān)心下次考試自己還能否穩(wěn)站前三,能否摘得“優(yōu)生”這個(gè)頭銜,因?yàn)樗齻兒ε鲁煽?jī)下降的話,同學(xué)會(huì)瞧不起她,老師也不再表?yè)P(yáng)她,關(guān)注她。

          所以說(shuō)有時(shí)成功帶給人們的不僅僅只是驚喜,也有惶恐,但是成功卻能激勵(lì)我們,讓我們更加倍的去努力。

          莫言與一些所謂的名人不同,他低調(diào),平和。而一些所謂名人則高高在上、頤指氣使,相比之下,優(yōu)劣分明。或許這一點(diǎn)正是他能夠獲得大獎(jiǎng)的前提,具備此種平和心態(tài)的人才有希望成為“大家”。

          是的,成功之后一定要保持正常的心態(tài),甚至要比以前更謙虛,讓我們懂得“驚喜與惶恐”背后的含義,正確面對(duì)成功。

        語(yǔ)文月考作文 篇6

          “往哪里走?”拎著行囊,小丁挺了挺背包的脊梁。

          路口有三條:左邊是連綿的山巒,右邊是蓊郁的草地。中間這條路,除了一片昏暗的叢林,還有遍地的荊棘和坎坷。

          青鳥飛過(guò)。

          “拿什么去勝過(guò)大鵬的壯碩?”小丁滿臉疑惑。

          御風(fēng)而上,扶搖天宇。俯瞰眾生,察覺(jué)無(wú)窮。這,是鵬的天賦,也是他的快活。我,雖然沒(méi)有他的豪邁,也不及他的壯碩,可是我有我自己的方式,用我的啼聲,在浩瀚的天宇,快樂(lè)的放歌。我,用我的啼聲,對(duì)我的快樂(lè)負(fù)責(zé)。

          清啼環(huán)繞,青鳥飛入群山,只聞其聲,不見其影。小丁陷入沉思。

          一朵浪花濺落。一尾金鯉淌過(guò)河澤,在小丁腳下的河里,用堅(jiān)韌的魚尾,拍打一個(gè)又一個(gè)漩渦。

          “既然擁有了快樂(lè),何須繼續(xù)讓漩渦將身心折磨?”小丁左右打量金鯉。

          或許大鯤倘游深海,是一份愜意;或許抹香鯨深淺海底,是一種命運(yùn)的坎坷;或許,生活過(guò)得舒坦,我們就該盡情享受,怡然自得……可是,這些都不是我的終點(diǎn)。我的終點(diǎn),是穿過(guò)這縵回的河道,擊破重重漩渦,最后在龍門的脊梁上,拍下屬于我的魚尾印一個(gè)。我,要用我的鰭尾,刻寫傳說(shuō),對(duì)我的夢(mèng)想負(fù)責(zé)。

          金鯉躍入浪花,激起七色虹暈掩映著漩渦。小丁眉頭一展,嘴角微微上揚(yáng),似有所得。

          浪花過(guò)后,虹霞升起。

          陽(yáng)光的閃耀,是他自豪的顏色。人生是一次旅程。也許有許多陷阱,也許有更多的糖果;也許是滿地的砂石,也許更是無(wú)垠的春色;也許要面對(duì)困難險(xiǎn)阻,也許更要無(wú)盡地追逐和探索。有坦途大道,也有荊棘坎坷;有風(fēng)雨兼程,才會(huì)有秋水共長(zhǎng)天一色。

          在大道,就馳騁向前。在小路就一邊看魚翔淺底,一邊聽青鳥放歌。我們,姑且享受著無(wú)邊的快樂(lè)。

          我們,可能是追逐他人的小子一個(gè);我們亦有可能,被別人努力追趕著。我們所擁有的,是追夢(mèng)的勇氣和決心,用自己的方式,對(duì)自己的堅(jiān)持負(fù)責(zé)。

          虹說(shuō):“陽(yáng)光的絢麗,是他的本色。我,要堅(jiān)持我的七色光彩,對(duì)我的真實(shí)負(fù)責(zé)!”

          “呵呵……”小丁笑出了聲。笑聲中,他丟掉了行囊,甩掉包袱,踏著有力的步伐,在虹霞的掩映中,進(jìn)入了叢林,高聲放歌。

          向左,向右,都不是選擇。在命運(yùn)的三岔口,唯有大步向前,才是用自己的堅(jiān)持,對(duì)自己的快樂(lè),對(duì)自己的夢(mèng)想,對(duì)自己的真實(shí)負(fù)責(zé)!

        語(yǔ)文月考作文 篇7

          自古道:泰山天下雄,華山天下險(xiǎn),黃山天下奇,廬山天下秀……只剩下“天下美”尚未“揭榜”,現(xiàn)在懸念揭曉了,初中作文《初一語(yǔ)文月考作文》。她,就是國(guó)際專家、權(quán)威學(xué)者一致推崇的美絕天下的三清山。今年暑假我有幸去三清山一游。

          三清山位于江西省,是國(guó)家4A級(jí)旅游區(qū),屬于國(guó)家地質(zhì)公園和自然遺產(chǎn)。

          三清山有兩處標(biāo)志性的世界絕景,是兩塊形狀特別的巨石:“東方女神’和‘巨蟒出山”。“東方女神”看上去美麗而樸實(shí),那清秀的面孔是楚楚動(dòng)人!熬掾錾健迸c“東方女神”遙遙相對(duì),它從一條狹長(zhǎng)而幽深的峽谷中直沖云霄,三角形的頭粗大而扁平,腰略微彎曲,它身上的苔蘚好似鱗片閃閃發(fā)光。啊,它就是在上清山修煉了億萬(wàn)年,化成了騰飛的巨龍!三清山還有很多的`峰林異石。狐貍啃雞、企鵝獻(xiàn)桃、觀音賞曲等讓人眼花繚亂。

          三清山是云霧的海洋。三清山有霧的日子,一年平均多達(dá)210天左右。從盤山公路上去,就可以看到漂浮在山間的一片片云霧,有的很濃,如大團(tuán)的棉絮;有的很淡,像仙女飄逸的紗裙。有的疾步而行,像趕路的客人;有的悠然慢移,像是定心散步的神仙。可能因?yàn)槲胰サ臅r(shí)候是陰天,當(dāng)坐纜車上去時(shí),感覺(jué)仿佛置身云海中,讓人恍恍惚惚,這難道是傳說(shuō)總的仙境中嗎?漫步山間,遠(yuǎn)眺,任何一個(gè)方向都是飄渺的云霧,而且瞬息萬(wàn)變,真是令人嘆為觀止。

          三清山有許多清澈美麗的飛瀑流泉。走在林間,常?梢钥吹搅魅缃z帶搬纏繞山間,如娟秀溫柔的少女,梳理著秀美的長(zhǎng)發(fā),清新動(dòng)人。聽導(dǎo)游說(shuō),三清山飛瀑大約有十來(lái)處,都非常壯觀,由于它們藏在深山中,所以游客乘纜車是看不到的。有探險(xiǎn)者徒步去看過(guò),但是非常危險(xiǎn),還有人為了看美麗的風(fēng)景而迷失在三清山中,我想美麗的風(fēng)景多藏在危險(xiǎn)的地方吧,等我長(zhǎng)大了以后一定要親眼去目睹一下這神奇的飛瀑。

          三清山還有許多令人嘆為觀止的風(fēng)景,如雪冖三清神光等,你聽了我的介紹,一定也很想到三清山來(lái)看一看吧,心動(dòng)不如行動(dòng),我想那里一定會(huì)讓你流連忘返的。

        語(yǔ)文月考作文 篇8

          曇花一現(xiàn),只為一次絢爛的開放;流星一劃,只為一次奪目的閃耀;焰火一灑,只為一次奔放的斑斕。哪怕生命只在一瞬,哪怕美麗只有一次,我們都應(yīng)用盡全身的力量去完成每一次的跨越。無(wú)論成或敗,無(wú)論長(zhǎng)或短,無(wú)論精彩或衰頹,都要珍惜每一次綻放的機(jī)會(huì)——綻放一次,必讓自己以滿格的能量燦爛一次。

          “風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還!”遙想荊軻當(dāng)年是懷著怎樣壯烈的心情唱下這支歌!太子丹、高漸離與所有的民眾都為他送行,因?yàn)榇蠹叶贾肋@一去意味著什么——刺殺秦王,即使僥幸成功也是九死一生。但是荊軻肩負(fù)著國(guó)家與人民的重托,他必須擔(dān)起這份責(zé)任,所以在明知難逃一死的情況下仍然“就車而去,終已不顧”。雖然最后荊軻身死秦殿,但他舍生取義的英雄情懷與轟轟烈烈的英雄事跡豈能不被載入史冊(cè)?一生一次的悲壯,一次一生的大義,怎能不令人動(dòng)容?

          在“地理大發(fā)現(xiàn)”的年代,所有西歐國(guó)家與航海家都尋覓著通往東方的“淘金之路”,唯有麥哲倫穿越重重險(xiǎn)阻,完成了世界上第一次的環(huán)球航行。乘著海上此起彼伏的危風(fēng)險(xiǎn)浪,冒著進(jìn)入未知之島而被當(dāng)?shù)鼐用駳⑺赖奈kU(xiǎn),麥哲倫帶領(lǐng)著他人數(shù)不斷減少的航隊(duì)在兩年多之后繞地球一周,證明了“地球是圓的”這一在當(dāng)時(shí)引進(jìn)轟動(dòng)的結(jié)論。憑著對(duì)科學(xué)的探索精神,他的勇往直前得到了回報(bào)。一生一次的堅(jiān)持,一次一生的成就,怎能不使人贊嘆?

          “我相信青春無(wú)極限,我相信青春沒(méi)有地平線……”握著沉甸甸的高考接力棒,我們深知前進(jìn)路上的坎坷,卻又如此義無(wú)反顧。高考的成功是我們的目標(biāo),天道酬勤是我們的信念,永不言棄是我們的執(zhí)著。每個(gè)人都有一段青春,為我們的未來(lái)鋪設(shè)不同的道路;每個(gè)人也只有一次青春,禁不起任意的揮霍,只容許用十二分的精力、自信與堅(jiān)守造就“青春無(wú)悔”的傳奇。一生一次的磨勵(lì),一次一生的輝煌,怎能不催人奮進(jìn)?

          “有花堪折直須折,莫待無(wú)花空折枝!比松穆吠具h(yuǎn)不止一次,但每一個(gè)站牌處都是一生一次的際遇。珍惜每一次展現(xiàn)自我、奉獻(xiàn)自我、鍛煉自我的機(jī)會(huì),不求每一次都驚天動(dòng)地,但求無(wú)怨無(wú)悔。

          如果你是一朵聰明而勇敢的花,那么只要你綻放一次,便盡力燦爛一次吧!

        語(yǔ)文月考作文 篇9

          從初二下學(xué)期到現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)多月了,我們?cè)驴家惨呀?jīng)過(guò)去了,可是成績(jī)一出來(lái)。嗨。!一家歡喜,一家愁!我也不例外,但是我是愁,我的月考成績(jī)不是很理想,特別是語(yǔ)文,我只考了80分,再看看別人,特別是班長(zhǎng),人家考了91,什么概念:差了整整11分。別人為啥比我考的好,我還沒(méi)有上優(yōu)秀,而別人已經(jīng)超過(guò)優(yōu)秀好幾分了。

          我經(jīng)過(guò)再三反思,才找出了問(wèn)題的所在:我沒(méi)有好好復(fù)習(xí),月考在第6周,而在第4周時(shí)老師就告訴我們現(xiàn)在要復(fù)習(xí)講過(guò)的內(nèi)容,而我總認(rèn)為還有時(shí)間不用復(fù)習(xí),到第5周復(fù)習(xí)也行,但是到了第5周我又想到第6周也就是考試前復(fù)習(xí)。就這樣我才從第6周的星期一復(fù)習(xí)起來(lái),雖然有的內(nèi)容我復(fù)習(xí)的很好,但還有一點(diǎn)內(nèi)容沒(méi)有復(fù)習(xí)好,就這樣到了考試,我雖然把題全寫完了,但是有的題是我懵出來(lái)的。

          我認(rèn)為我的分?jǐn)?shù)和對(duì)我學(xué)習(xí)的態(tài)度有關(guān),我們的英語(yǔ)老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō):你對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度是什么,你的分?jǐn)?shù)就是什么。以前我并不理解,但是考完這次試后,我真正的理解了這句話的意思 是什么。

          因此,我決定我一定要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,老師講完課后就要及時(shí)復(fù)習(xí),爭(zhēng)取在期中考試中取得好成績(jī)。

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