2015初中月考分析選登
第一篇：
根據(jù)本次月考整體分析情況，個(gè)人對(duì)班主任及科任教師提出以下要求：
各班主任教師通過本次考試，結(jié)合本班實(shí)際情況，狠抓課堂、自習(xí)紀(jì)律與學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)習(xí)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。為了提高本班的學(xué)習(xí)成績(jī)，應(yīng)采取相應(yīng)的措施：
(1)找后進(jìn)生談心，了解他們對(duì)學(xué)習(xí)的看法、以及存在地問題，以便采取有針對(duì)的措施。
(2)加大培優(yōu)的力度、定學(xué)習(xí)目標(biāo)。對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)成績(jī)中等的學(xué)生嚴(yán)格要求，讓他們樹立一個(gè)目標(biāo)，并采用平時(shí)多關(guān)注、多鼓勵(lì)，課后談心、輔導(dǎo)等幫他們實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，逐漸提高。
(3)深入班內(nèi)調(diào)查，并向班干部了解班級(jí)情況，隨時(shí)糾正班內(nèi)出現(xiàn)的“不正之風(fēng)”，班主任花一個(gè)月左右時(shí)間每節(jié)課進(jìn)班，查找學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的不良習(xí)慣，抓典型，采取有效合理的措施加強(qiáng)教育。
各科任教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)。
1、學(xué)生剛上初中，對(duì)初中的學(xué)習(xí)還不適應(yīng)，今后應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。像數(shù)學(xué)要一題多解，會(huì)舉一反三，并保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度;語文要多讀、多寫、多思考;英語要多記，多背等。初中學(xué)習(xí)科目比較多，因此一定要注意提高學(xué)習(xí)效率，留作業(yè)要適量，不要千篇一律要有針對(duì)性。
2、采取分組互助，小組評(píng)價(jià)的方法，在課堂上，學(xué)生預(yù)習(xí)的檢測(cè)、分組討論、學(xué)生講解與互助練習(xí)，都以小組為單位展開，每一個(gè)學(xué)生都是小組的代表，學(xué)生個(gè)體的學(xué)習(xí)行為都是小組整體的一部分，達(dá)成“我好組好，組榮我榮”的共識(shí)，對(duì)學(xué)困生是個(gè)約束，有利于激發(fā)、調(diào)動(dòng)學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣，積極參與組內(nèi)學(xué)習(xí)。
3.要重視的加強(qiáng)對(duì)差生的輔導(dǎo)工作。目前，班內(nèi)差生達(dá)20%，這是一個(gè)令人擔(dān)憂的數(shù)字，它不僅反應(yīng)了這部分學(xué)生的基礎(chǔ)功的欠佳，也嚴(yán)重影響整個(gè)班級(jí)的平均分和及格率。因此，對(duì)這部分學(xué)生決不可輕言放棄。在今后的教學(xué)中，要盡快提高他們的自信心，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高他們的學(xué)習(xí)自覺性，無論是在課堂上、作業(yè)中、自習(xí)時(shí)，都要及時(shí)地關(guān)注他們，幫助他們，讓他們的知識(shí)水平，學(xué)習(xí)能力在原基礎(chǔ)上都有長(zhǎng)遠(yuǎn)的提高。
我認(rèn)為只有我們教師付出了一定是有回報(bào)的，只有方法正確，利用有效的時(shí)間，有針對(duì)性輔導(dǎo)，期中考試七年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量會(huì)有較大的提升。
第二篇：
2015-4-18日下午第八節(jié)，初中部初一年級(jí)全體教師在初一年級(jí)辦公室進(jìn)行了第二學(xué)期第一次月考分析會(huì)，初中部校長(zhǎng)助理、教務(wù)主任許桂芝參加了會(huì)議。
會(huì)議由孫衛(wèi)國(guó)主任主持，他首先肯定了近期各位教師的辛勤付出，對(duì)月考監(jiān)考工作、閱卷工作表示滿意。整個(gè)考試過程中，沒有出現(xiàn)學(xué)生作弊現(xiàn)象，學(xué)生們誠(chéng)信答卷，表現(xiàn)了很高的素質(zhì)，體現(xiàn)了所有班主任、科任老師對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育;接著對(duì)教師值崗、請(qǐng)假制度、學(xué)生輔導(dǎo)等方面作了強(qiáng)調(diào)。語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、地理、生物、思品等學(xué)科老師就本次考試成績(jī)加以分析，對(duì)本班或者某些同學(xué)存在的問題進(jìn)行了溝通，對(duì)于進(jìn)步學(xué)生，找出他們成功的經(jīng)驗(yàn);并對(duì)劣勢(shì)學(xué)科進(jìn)行了分析，找出解決辦法;對(duì)于薄弱生，有目的的幫扶。
最后許主任作了總結(jié)發(fā)言：她進(jìn)一步肯定了初一年級(jí)各項(xiàng)工作，同時(shí)又指出在以下方面還需加強(qiáng)：一、及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)：3.18上午初一3班的馬蘭、劉帥、孫長(zhǎng)禾利用課間操時(shí)間在教室外掃雪，值得表揚(yáng);二、加強(qiáng)教師的自律、加強(qiáng)備課，調(diào)整好教學(xué)進(jìn)度;三、加強(qiáng)宣傳意識(shí)。
通過這次月考分析，老師們反思了自己在教學(xué)中的不足，集中了思想，統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)。在以后的教學(xué)工作中更要注重課堂的時(shí)效性，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生可持續(xù)發(fā)展，在期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)。
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