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我的閱讀故事作文15篇(必備)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的我的閱讀故事作文，歡迎大家分享。
我的閱讀故事作文1
“書有自己的顏如玉，書有自己的金屋”，“讀萬卷書，行萬里路”，“書籍是人類進步的階梯”……這些熟悉的讀書名言永遠記在心里。
從我讀書開始，我媽就一直給我買書，借書。漸漸的，我也愛上了讀書。
說到讀書，我還是有很多小故事的！
我記得那一年，我上初二。雖然我還年輕，但是我很喜歡讀書，尤其是那些繪本。
有一次，我和我在鄉(xiāng)下的朋友們玩得很開心。突然，鄰居家的孩子提議玩捉迷藏。作為姐姐，我要陪他們走到最后。
開始倒計時！我拼命跑到二樓，東看西看，終于在——找到了我房間的一個書柜。我趕緊打開柜門，找了個空地藏了起來。等了十分鐘，這里沒人發(fā)現(xiàn)�！肮�，沒人能找到我躲的地方！”我開始驕傲了。
不經(jīng)意間，我看到我藏身的.地方旁邊有一堆厚厚的書。我好奇地拿出一本書，看了看，嚇了一跳！還是我最喜歡的繪本！柜子里沒意思，我出去看看。于是我鉆出柜子，坐在地板上，津津有味地看著。
越看越有感覺，跟著書中人物一起唱著小曲兒。
我的閱讀故事作文2
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像小鳥沒有翅膀�！睍膴W秘?zé)o窮，當(dāng)我們以閱讀的方式乘風(fēng)破浪，就能帶我們遨游知識的海洋。我愛閱讀，因為閱讀的世界是奇趣無比的。
以前的'我看書時就像咀嚼干冷的面包似的不知其味，又像囫圇吞棗般不思其義，但是弟弟令我發(fā)生了改變。弟弟總喜歡看兒童繪本，他還不會識字，但他總要媽媽買兒童書，會指著圖畫編小故事，還要纏著我講繪本的故事。每當(dāng)我對著書本講故事時，弟弟聽得津津有味，我也漸漸變得快樂。原來閱讀能帶來那么多的樂趣，從此，我也變成了小書蟲。
迷戀上閱讀，仿佛飛蛾撲火般讓我的靈魂在虛擬和幻想中燃燒，全是收獲。閱讀讓我的語文成績提高，學(xué)到了課堂以外的知識，同時令我插上了想象的翅膀，用生動的語言去描繪現(xiàn)實，把平淡生活裝飾得栩栩如生。每當(dāng)我寫時，平日里積累的優(yōu)美語句就會躍然紙上，仿佛幫助我的文筆生輝。
“書籍是人類進步的階梯�！蔽仪樵秆刂鴷碾A梯登高望遠。讓我們一起閱讀吧，因為書籍應(yīng)當(dāng)成為每個人最親密的伙伴，最好的導(dǎo)師，因為書籍是生命的源泉，是未來的延伸……
我的閱讀故事作文3
""我曾經(jīng)讀過一本極其有趣的科幻小說，書名叫做《時間之輪》。
故事發(fā)生在一個未來的世界里，人類已經(jīng)掌握了時間旅行的技術(shù)。主人公是一個年輕的科學(xué)家，他意外發(fā)現(xiàn)了一個能夠穿越時空的裝置。于是，他毅然決然地決定使用這項技術(shù)來解開世界上一直困惑他的問題：人類的命運是否可以被改變？
在他的穿梭中，他見證了歷史上許多重要的時刻，比如人類登上月球、發(fā)明電子計算機等。但是，他卻發(fā)現(xiàn)無論他怎么干預(yù)，時間似乎都會以一種神秘的方式恢復(fù)原狀，并將一切還原到過去的狀態(tài)。
通過這個故事，我深深地思考了人類的命運是否真的可以被改變。我們平凡的個體可能根本無法左右歷史的進程，無論我們怎么努力和奮斗，或許只是為了演繹著早已注定的劇本。
這個故事引發(fā)了我對人生意義的思考。雖然我們可能無法改變歷史上的'軌跡，但我們可以選擇如何面對命運，在有限的時間里追求自己的價值和意義。就像主人公最終明白的那樣，時間不會停止，但我們可以選擇如何度過每一刻。
我從這個故事中獲得了很多啟示，對于課外閱讀也更加熱愛。通過閱讀，我們可以開啟一扇窗戶，看到不同的世界、不同的思想，同時也能夠拓寬自己的視野，培養(yǎng)自己的思考能力。
我希望未來我可以繼續(xù)閱讀更多有趣而有深度的故事，用文字來表達我的思想、情感和傳遞信息。閱讀不僅是一種享受，更是一種成長的方式。
我的閱讀故事作文4
在我們的生活中，一切都離不開書。無聊，無聊，書是我們最好的伴侶，它能讓我們快樂，它會陪我們度過一個快樂的童年。
我是一個愛讀書的孩子。每當(dāng)我放學(xué)回來，我都會先完成作業(yè)，然后讀一會兒書。我經(jīng)常被書中的故事迷住，經(jīng)常忘記吃飯和睡覺。
一天中午，我的.父母下班回來了。我在房間里靜靜地看書。我媽媽在廚房做飯。我父親在沙發(fā)上看電視。我媽媽給我做了一頓好飯。我被粉絲們迷住了。我根本沒聽見。我媽媽不得不去吃飯。當(dāng)我的父母晚飯后去休息時，我感到有點餓，所以我去找我的母親。我問媽媽:為什么今天這么晚不做飯？媽媽說：我和你爸爸早就吃了，叫你讀書不回答，你這個‘書呆子’。我冷笑著回到房間。
還有一次，我媽媽和我在書店買書。這么多書似乎進入了一片海洋，是一片書的海洋�？赐赀@本書，我又看了那本書。我媽媽說：別看了，我們走吧！我根本沒聽見。我媽媽拍了我一下，說：別看了。如果你想看，讓我們買下來。
回到家，我一進門就迫不及待地拿出書來看。從下午3點左右，我一口氣看完了這本書，直到晚上7點左右。我一點也不覺得累。我閉上眼睛，想著這本書的內(nèi)容我回味無窮。
我喜歡讀書，走進書店，你會發(fā)現(xiàn)很多你不知道的知識。
我的閱讀故事作文5
書籍，猶如海邊五彩斑斕的貝殼。每每拾起，常常愛不釋手，細(xì)細(xì)品賞，時時回味無窮。
記得小時候，在媽媽的懷抱中，我聆聽了一個又一個神奇美妙的故事：《成語故事》、《白蛇傳》……懂得感恩、善良、善惡分明的'白素貞，聰明伶俐、勇于助人的小青，她們姐妹二人給我留下了深刻的印象……是這些經(jīng)典的故事打開了我人生的第一扇大門。
今年暑假，我讀了《神筆馬良》。講述了這樣一個故事：古時候，有個叫馬3良的孤兒，有一天，他無意間收獲了一支能將圖畫變成實物的神筆。馬良用這支神奇的畫筆給許多窮人畫了房子、衣服，工具…這件事傳到了當(dāng)?shù)匾粋�大貪官的耳朵里，這個大貪官把馬良叫到自己家里，讓馬良給他畫兩棵搖錢樹。聰明的馬良先畫了大海，又畫了一條大船，最后在大海的盡頭畫了兩棵搖錢樹。大貪官坐上船之后，覺得太慢，就讓馬良畫一陣風(fēng)，馬良于是把風(fēng)畫的一次比一次大，最后這個大貪官的船被風(fēng)刮翻了，大貪官也就淹死在大海里了。只有清正善良才能從容，貪得無厭只會被自己的欲望吞沒。
閱讀豐富我的知識，開闊了我的視野，閱讀讓我成長。
我的閱讀故事作文6
書在每個人的心中都含有不同的意義；在劉向的眼里，書是良藥，可以治好人們的愚昧；在莎士比亞的眼里，書是營養(yǎng)品，可以滋潤人們的大腦；在高爾基的.眼里，書是階梯，可以引領(lǐng)人們走上前進的道路；而書在我的眼里，它是搖籃，編織著對未來的憧憬。
以前，我作業(yè)少，學(xué)習(xí)壓力幾乎沒有，有足夠的時間去做自己喜歡做的事，如看書。在童話書里，世界被描寫地那么美好；在小說中，生活被撰寫的那么傳奇；在史冊里，歷史被描繪得那么神秘......而現(xiàn)在，我已經(jīng)是小學(xué)五年級學(xué)生,課業(yè)壓力也越來越大，沒有了過多的時間去沉浸在書的海洋里了，往往只有在學(xué)校里的中午時間才能看一小會兒。記得有一天中午，我正低著頭看書時，忽然感到一只小手重重的拍向我的背，我抬頭一看，原來是語文課代表——范思雯，我懶洋洋地問道：“干嘛呀，你不知道打擾別人是很不禮貌的嗎？”范思文回敬了我一句：“那就你一個人沒交作業(yè)，拖累了大家，你這禮貌嗎?”她剛說完，周圍的同學(xué)都露出“兇狠”的目光看著我，我一時張口結(jié)舌，忽然又想到作業(yè)還沒寫完那！只好繚繚草草地寫完了作業(yè)，結(jié)果等第得了B。
書是人們不可缺少的精神食糧，現(xiàn)在，我也漸漸養(yǎng)成了先做完作業(yè)在看書的習(xí)慣了。
我的閱讀故事作文7
古有文學(xué)家劉向一語：“書猶藥也，善讀之，可以醫(yī)愈�！苯裼写笪暮栏郀柣f：“書籍是人類進步的階梯�！庇纱丝梢�，書對于我們?nèi)祟悂碚f是必不可少的。而我則是一個在書香中成長的女孩……
從小，我就愛纏著母親在月光下講那百聽不厭的故事。機智聰明的司馬光、美麗善良的白雪公主、忠貞不屈的綠珠、心狠手辣的武則天……聽著這些耳熟能詳?shù)墓适�，我漸漸走進了書的海洋……
閱讀！童年因閱讀而精彩，童年因閱讀而快樂！
漸漸地，我長大了，書也漸漸充實了我的生活，充實了我的夢境，我常常會在睡夢中和周公下棋；和李白一同暢談詩詞；同伯牙探討音律；和賈島一起推敲斟酌……夢醒時分，我又和趙飛燕一起跳舞；和大禹一起治水；和愚公一起移山；和東方朔一起偷仙桃……哈哈！真是不亦說乎！
閱讀！少年因閱讀而精彩，少年因閱讀而快樂！
書不僅給予我豐富的'知識，給予我智慧，在生活上也給了我不少幫助。當(dāng)我浪費糧食的時候，書告訴我“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”；當(dāng)我驕傲自滿的時候，書訓(xùn)誡我“謙虛使人進步，驕傲使人落后”；當(dāng)我屢戰(zhàn)屢敗的時候，書教育我“失敗是成功之母”；當(dāng)我和友人依依惜別的時候，書安慰我“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”……書，教會了我堅強，教會了我謙遜，教會了我做人的道理……
閱讀！閱讀充實生活，生活因閱讀而精彩！
看！這就是我的閱讀故事，大家覺得如何？
我的閱讀故事作文8
桂花芬芳芬芳。花落的那一刻，我的思緒隨之飄動，落在童年充滿墨香的真實時光里。這段充實的時光是和書的親密朋友共度的。
還記得小時候和奶奶住在一起。我不斷要求奶奶的照顧。一天，恰逢市場日，奶奶一如既往地帶我不遠幾里去市場。溫潤的春風(fēng)，似輕柔的絲巾微微撫摸我的臉，我頓覺全身心的愉悅，宛若喝了蜜的小蜜蜂東鉆西飛。突然，一屋神秘的氣息讓我跑進一個擺滿書籍的殿堂。拿起一本《365夜童話》，吵著求奶奶給我買。奶奶摸了摸身上唯一的公交費，溫柔地安慰我下次再買。我似乎明白了奶奶的顧慮，眨著眼睛，拉著奶奶的衣角，撒嬌地說：奶奶買了，我們不能坐公交車回家。為了我的愛，奶奶終于同意了。
我就像一只輕快的`燕子，東奔西跑。不走幾步就累了。坐在石凳上，吵著奶奶給我讀書的故事。我仔細(xì)地聽著，吸收著，享受著讀書的樂趣。從那以后，我更是嗜書如寶，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)書的痕跡，一定要欣然翻閱，收集。不久，我創(chuàng)立了自己的藏書房，那里積累了我最原始的幸福。我覺得我對書的無限渴望應(yīng)該是永無止境的。
現(xiàn)在，我已經(jīng)廣泛閱讀了大量完整而深刻的書籍。停下來，回顧過去，書，給了我很多。
窗外，又是一個花落的季節(jié)，我的思緒飛揚，追求豐富的閱讀過程。
我的閱讀故事作文9
高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進步的階梯。閱讀可以增加人們的知識，所以閱讀是快樂的。
當(dāng)我很小的時候，我非常喜歡讀書。那時，當(dāng)我得到一本書時，我很快就會讀完它。我經(jīng)常把它吞下去，不尋求解決辦法。每當(dāng)我讀完一本書，我媽媽都會問我這本書主要寫了什么？英雄是誰？我總是回答不了，《我的閱讀故事》。媽媽讓我再讀一遍，慢慢理解故事的內(nèi)容，吸收精華。漸漸地，閱讀讓我學(xué)到了很多知識，增加了知識，拓寬了視野。
現(xiàn)在，我對閱讀越來越感興趣。一周六早上，我起得很早，媽媽還沒做熟飯，我就拿起一本課外書，津津有味地讀著。突然，我聞到了一股食物的味道，然后我媽媽過來對我說：寶貝，你先吃飯，我去上班了�！薄昂冒�。我答應(yīng)了，但我的.眼睛沒有離開書。媽媽走后，我想在吃飯前讀一會兒書，所以我繼續(xù)讀下去。時間一分一秒地過去了。丁鈴鈴的電話鈴聲嚇了我一跳。我很快放下書去接電話。原來是我媽媽。我媽媽問我是否吃過飯。這時，我覺得肚子咕咕叫。我太餓了。當(dāng)我抬頭看手表時，已經(jīng)是九點半了。時間過得很快。
書，是知識的海洋，讓我在里面暢游！
我的閱讀故事作文10
書是我生活中一位必不可少的朋友，因為我特別喜歡看書，它天天陪伴著我。我家的書柜可大了，大的像三頭大象的身體一樣子，可以放成千上萬本書。每一本書都蘊含著豐富的.知識。有科學(xué)類的、數(shù)學(xué)類、百科類、歷史類等等，我從一年級到現(xiàn)在大約已經(jīng)閱讀一千五百多本書，有《淘氣包馬小跳》系列、《愛的教育》、《藍色的海豚島》、《魯賓遜漂流記》、《十萬個為什么》、《秘科學(xué)探密》等等。
我每天吃完飯就拿起自己心愛的書來看，看得津津有味，有時候奶奶把水果端來叫我吃，我好像也沒有聽到一樣，繼續(xù)看我的書，直到把這一本書看完，我才把水果吃掉。
我每一天閱讀的時間大約為一小時左右，但有時我碰到了特別喜歡的書就會不知不覺看了兩個小時也有。
我最喜歡看科學(xué)類的書籍了，其中有一本《身邊的科學(xué)》這本書對我的印象最深刻。書中有玩游戲、做手工、變魔術(shù)等等，在玩中可以發(fā)現(xiàn)非常神奇的科學(xué)知識，在我們身邊也有許多科學(xué)的知識，要善于去探索觀察，發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
書籍給了我許多知識和道理，是我生活中一部分，也給了我無窮的樂趣，它是我永遠的朋友。
我的閱讀故事作文11
每個人都會遇到一些困難，但總有一些東西支撐著他們渡過困難。
我每一次在逛大潤發(fā)的時候都會和別人走散，無論是媽媽還是爸爸……看吧，這次去逛大潤發(fā)我又走散了！我只是想去看看飲料里有沒有U格，可是當(dāng)我看完回去以后，爸爸媽媽都不見了！唉~！每一次都這樣，就不會再原地等我嗎？在心里抱怨完之后，我就開始找他們了。我走到電梯那邊沒有，于是，我決定繼續(xù)去看飲料，反正他們會來找我的，為什么一定要是我去找他們咧？看飲料，看著看著，心里說不著急那是騙人的。我又出去找，邊找我還邊想，魯濱遜他在孤島上都活了下來，我就找個人都急成這樣，又想，丹尼爾笛福都在《魯濱遜漂流記》里說道：“害怕危險的心里比危險本身還要可怕一萬倍。”我還沒遇到危險就這么害怕，要是真遇到危險了，那該怎么辦啊？想著想著，我就放慢了叫步，去化妝品那里去看看。轉(zhuǎn)了一圈，人影都沒有！正當(dāng)我失望之際聽到了媽媽喊我的聲音，我就一改之前的.焦急，蹦蹦跳跳地走了過去。
看過的每一本書里面的主角，他們都有一定的好品質(zhì)，這正是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的東西。
我的閱讀故事作文12
書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。在高爾基這句名言的熏陶下，稚嫩的我愛上了讀書，是書籍洗去了我心中的陰霾。望著書架上的一排排書籍，我不禁想起了書與我的深厚友誼……
大約三四歲時，我看到表姐家看許多有字有畫的東西，那是我第一次知道它的名字――書。看著那些豐富的色彩，我羨慕不已，但我卻不認(rèn)識多少字。我死纏爛打地求媽媽每天給我講一篇童話故事，媽媽禁不住我的軟磨硬纏，只好答應(yīng)。從那時起，每一個夜晚，我都沉浸在童話故事中。也許，夢里都是白雪公主、小矮人、拇指姑娘的身影……我想，我與書之間的'橋梁就是在那時架起的吧。
曹文軒的作品充實了我整整六年的小學(xué)生活，他的《草房子》、《青銅葵花》相伴我最美好的童年生活。我依稀記得，那是為了看完他的書，我甚至熬夜躺在被窩里，打著手電筒，吃力地拖著腮，頂著厚重的眼皮，如饑似渴地把整本書“啃”掉。我說不清為什么那么喜歡他的書，我只知道我喜歡沉醉于那些如水如紗的優(yōu)美的文字中，去感受主人公的善良純潔的心靈；喜歡拋開城市的繁擾，逃離吵鬧的人群，躲開現(xiàn)實的殘酷，只為靜靜待在書中那個飄渺的世界中。
我的閱讀故事作文13
我是一個愛讀書的人，每當(dāng)放學(xué)后，我總會迫不及待地去圖書館，尋找那些令我陶醉的故事。這次，我發(fā)現(xiàn)了一本特別的書，它將帶我踏上一段奇幻之旅。
故事的開始并不出奇，一個普通的男孩與他心心念念的玩具人偶相遇了。然而，當(dāng)男孩把人偶轉(zhuǎn)動時，他們被卷入了一個神秘的世界。充滿了色彩斑斕的花朵、奇妙的植物和讓人窒息的美景。這個世界中，所有的人和動物都能說話，他們對男孩的到來感到非常驚訝。
漸漸地，男孩發(fā)現(xiàn)了這個世界的秘密。原來，這里曾經(jīng)是一個富饒美麗的花園，在一場可怕的災(zāi)難后變得一片荒涼。為了挽救這片土地，男孩決定與他的玩具人偶一起踏上冒險之旅。他們需要收集四種稀有的花朵，才能拯救整個世界。
他們來到了一個古老的城堡，那里住著一位聰明而神秘的女巫。女巫告訴他們，每一種花朵都需要通過不同的考驗來獲得。男孩和他的伙伴們勇敢地面對著這些考驗，戰(zhàn)勝了一個個險阻。
終于，在挑戰(zhàn)重重之后，他們收集齊了所有的花朵。當(dāng)他們把花放入土地上時，一道亮光從地面涌出，整個世界重新煥發(fā)了生機�；▓@中的'植物們重新長出了綠葉，鳥兒們歡快地歌唱起來。
男孩和他的玩具人偶成為了這個世界的英雄，人們永遠不會忘記他們的偉大事跡。而我，在閱讀了這本故事后，也明白了勇氣和堅持的重要性。從此以后，我的閱讀之旅更加豐富多彩了。
我的閱讀故事作文14
從識字開始，我就喜歡讀書，尤其是故事書。一讀就著迷，把一切都扔到九霄云外。
上個暑假，媽媽在航埠熊熊文具店給我買了兩本升級版的《同桌敵人》和《暑假冒險》。一拿到就迫不及待的知道里面的內(nèi)容，帶著激動的心情，咚咚跑回家讀書。讀了一會兒，覺得里面的內(nèi)容很精彩，很有趣，不知道夜幕降臨。媽媽叫我，我繼續(xù)讀，就像我沒聽見一樣。讀書的時候，有時候會覺得很感動，比如《暑假冒險》里的`小非洲說:我也不吃不喝陪你餓了三天。讀到這里，我覺得小非洲是一個患難與共的人。有時侯會為書中的人感到遺憾、悲傷和悲傷。
看到最精彩的部分，媽媽突然出現(xiàn)在我面前說：你這個書呆子，不，應(yīng)該叫課外書呆子。我知道每天讀課外書籍�？禳c吃吧！我吃得很好，想在房間里吃，但我媽媽不允許我去，害怕我邊吃邊讀課外書，盯著我吃完飯。我剛吃完飯，就回到房間里讀，我不知道我是怎么睡著的。
雖然我媽媽現(xiàn)在不讓我讀課外書，但我心里還是有課外書。但現(xiàn)在我想努力學(xué)習(xí)，努力在期末考試中取得好成績。因為我媽媽說，只要我期末考試成績好，她就會給我買一套完整的課外書。現(xiàn)在我要加倍努力，努力實現(xiàn)這個夢想。
我的閱讀故事作文15
說到讀書，我過去只有一個字——愁。
老師布置了閱讀任務(wù)，我開始擔(dān)心。我不想讀，但我媽媽會大聲責(zé)罵我，并威脅剝奪我的電腦和和孩子們玩耍的時間。我不得不坐在書桌旁假裝在哪里讀書。媽媽說不是我在讀書，而是書在讀我。有時候，我也看了一會兒，書中的故事其實很有趣，但我不喜歡媽媽總是說：快讀書，快讀書。而且，我媽媽不讓我看我想看的漫畫書。我更生氣了。
過了一段時間，媽媽說要和我一起看書，我很開心。書中有人說親子一起讀，但媽媽要么在家備課，要么批作業(yè)，做飯，根本不陪我讀�，F(xiàn)在媽媽要陪我學(xué)習(xí)了。讀完一本書后，我和媽媽討論了書中有趣的`地方。媽媽忙于工作，比如《綠野仙蹤》和《笑貓日記》。有時候媽媽讓我告訴她一段聽力。為了鼓勵媽媽繼續(xù)和我一起學(xué)習(xí)，我告訴她最有趣的部分，否則她就不看了�，F(xiàn)在媽媽不再強迫我讀書了，讓我讀我最喜歡的書。在《十萬個為什么》中，我讀過幾本宇宙、科學(xué)、地理等系列的書。我知道了很多爸爸、媽媽都不知道的事情。有一次，在學(xué)校的閱讀大廳里，我看到了一本關(guān)于皮皮魯?shù)臅喿x時間太短了，我只讀了一小部分時間。當(dāng)我回到家時，我告訴了我父親這本書，我父親立即上網(wǎng)給我訂了一本書�？爝f一到，我就迫不及待地開始讀書。書中的故事經(jīng)常讓我笑。其實讀書也不錯。
現(xiàn)在，讀書對我來說已經(jīng)不是什么煩惱了，我慢慢有點喜歡讀書。
這是我的閱讀故事。
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