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課外閱讀歡樂(lè)多作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的課外閱讀歡樂(lè)多作文，希望能夠幫助到大家。
課外閱讀歡樂(lè)多作文1
從上學(xué)起，書(shū)就一直陪伴我走過(guò)了成長(zhǎng)歷程。無(wú)論春夏秋冬，風(fēng)吹雨打，讀書(shū)都是我唯一的愛(ài)好，是書(shū)籍陪伴我成長(zhǎng)，教會(huì)我認(rèn)識(shí)這世上形形色色的人，讓我有了豐富多彩的心靈體驗(yàn)。讀書(shū)，已成為我生命中不可分割的部分。
因?yàn)樽x書(shū)，我認(rèn)識(shí)了許許多多的名人。我得知了李白的曠達(dá)飄逸，了解了他“千金散盡還復(fù)來(lái)”的灑脫，我感受了杜甫的“感時(shí)化濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的沉郁。因?yàn)樽x書(shū)，我領(lǐng)悟到范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的崇高抱負(fù)，我欣賞到辛棄疾“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”的閑適心情，還是因?yàn)樽x書(shū)，我看到了田園村舍，草木鮮果，飛鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)，傾聽(tīng)風(fēng)的`吟哦，魚(yú)的呼喚，遙見(jiàn)了山的巍峨，水的波瀾——
因?yàn)樽x書(shū)，我懂得了許許多多的道理。讀《生命，生命》，我知道了每個(gè)人都應(yīng)該珍視生命，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，讓有限的生命發(fā)揮無(wú)限的價(jià)值。讀《丑小鴨》我明白了只要不懈追求，努力進(jìn)取，即使身處逆境，也終能實(shí)現(xiàn)自己的理想。讀《最后一課》，我理解了人們的愛(ài)國(guó)情感，相信它的爆發(fā)可以摧毀世間的一切。
我快樂(lè)時(shí)，愛(ài)讀《愛(ài)的教育》，感受人間處處涌動(dòng)的溫情；憂傷時(shí)，愛(ài)讀《心靈的燭光》，體驗(yàn)?zāi)欠輰庫(kù)o與溫和；成功時(shí)，愛(ài)讀《理想》，確定我下一個(gè)努力的目標(biāo)；失敗時(shí)，愛(ài)讀《假如生活欺騙了你》，增強(qiáng)面對(duì)困難的信心。
我讀了很多的書(shū)，覺(jué)得讀書(shū)憂在其中，樂(lè)在其中。讀書(shū)的快樂(lè)是一種充實(shí)的快樂(lè)，能把握自己的快樂(lè)。
讀書(shū)可以明智，讀書(shū)可以理緒，讀書(shū)可以清心。感悟讀書(shū)，感受青春血液的奔流；感悟讀書(shū)，享受人間的處處春風(fēng)。
同學(xué)們，讀書(shū)吧，讀出燦爛的明天，讀出輝煌的未來(lái)，書(shū)是人類知識(shí)的源泉，智慧的結(jié)晶，讀書(shū)是一種樂(lè)趣，一種情懷，因?yàn)樽x書(shū)，使人感悟著生活，豐富著自己。
課外閱讀歡樂(lè)多作文2
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。”讀書(shū)是人一生里最大的快樂(lè)，一生之樂(lè)在于書(shū)。
讀書(shū)之樂(lè)，在于寧?kù)o致遠(yuǎn)。翻手作弄茶人，執(zhí)一杯香茗，尋陽(yáng)光和煦的角落，翻一本書(shū)來(lái)讀，無(wú)論清新小調(diào)，或是金戈鐵馬，都能磋磨的人心靜閑。萬(wàn)物的盛大終會(huì)歸于寧?kù)o，一切的寧?kù)o終會(huì)走向永恒。不談讀何書(shū)，單單是閑坐翻頁(yè)也極能磨煉一個(gè)人的品格和意志。美國(guó)女作家賽珍珠曾說(shuō)，她一生中最為快樂(lè)的.日子，便是自己幼年在圖書(shū)館所經(jīng)度過(guò)的時(shí)光，那些靜謐美好的日子使她成為了一個(gè)溫和從容的人，一個(gè)堅(jiān)韌不拔的人。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。讀書(shū)之樂(lè)，便在于牽引著你的靈魂，讓那些生命的踽踽獨(dú)行變得從容，靜好。
讀書(shū)之樂(lè)，在于博大精深。兼聽(tīng)則明，偏信則暗。讀書(shū)使人警醒，使人睿智，而睿智的外在體現(xiàn)正是在于風(fēng)度和談吐，一種讀書(shū)的溫潤(rùn)和明凈會(huì)在不經(jīng)意間流露。哲學(xué)家盧梭常對(duì)自己的靈魂作出細(xì)致的考究，而這考究靈魂能力則在于他近乎登峰造極的博學(xué)�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的道理每一個(gè)孩子都明白，正如黛玉教香菱學(xué)詩(shī)，學(xué)詩(shī)前，必須先熟讀、背誦王摩詰、杜子美的200—300首詩(shī)才可。這便是閱讀之益，那些讀過(guò)的書(shū)中字字句句，皆會(huì)于耳邊縈繞，于心頭回旋。如陣陣和風(fēng)掠過(guò)心田，引得溪水波瀾，花葉搖顫。那樣的快樂(lè)便盡在不言中了。
讀書(shū)之樂(lè)，在于通曉世事。古時(shí)有人尋山間隱士，談古論今，無(wú)一不明，而看到隱士于山野間的書(shū)屋，為其藏書(shū)之浩瀚而震驚，其人讀史論列傳，讀典籍名著，更是讀宋詞元曲，會(huì)讀、好讀才是通曉世事的敲門(mén)磚，懂書(shū)之人，才是真正快樂(lè)之人。
讀書(shū)何其樂(lè)，是寧?kù)o致遠(yuǎn)之樂(lè)，是博大精深之樂(lè)，是通曉世事之樂(lè)。一生之樂(lè)在于讀書(shū)，那便要從此刻讀，不管喧鬧，不顧旁聲，才不辜負(fù)年少快樂(lè)好時(shí)光。
課外閱讀歡樂(lè)多作文3
人為什么被稱為“萬(wàn)物之靈”？這是因?yàn)槿擞幸桓睒?gòu)造完美的頭腦，能思想，能求知，能發(fā)明�，F(xiàn)今是個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，英國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量。”而求知最有效，最基本的方法就是讀書(shū)。
父母把我們送到學(xué)校接受教育，并常叮囑我們，教誨我們，讓我們認(rèn)識(shí)到學(xué)校就是讀書(shū)的；但是，我們卻常常忽略了讀書(shū)的目的和重要性。我認(rèn)為讀書(shū)不止為充實(shí)學(xué)問(wèn)，了解做人的到理，還要立志做大事。國(guó)父曾說(shuō)：“學(xué)生要立志做大事，不要做大官”。這才是最重要的。我們要如何讀書(shū)，探討學(xué)問(wèn)，追求新知識(shí)呢？我認(rèn)為下列幾點(diǎn)是很重要的：
一、確定讀書(shū)目標(biāo)：再要讀一本書(shū)以前，先要思想，為什么要讀這本書(shū)。并先看這本書(shū)的序文，認(rèn)真讀這本書(shū)的目的后，耐心將它讀完。若中途遇到了困難，更要設(shè)法持之以恒的將它繼續(xù)讀完，才會(huì)有效果。
二、選擇優(yōu)良的書(shū)刊：我們看雜志、報(bào)紙，常�？吹皆S多新書(shū)出版廣告，書(shū)局里的書(shū)種類多，數(shù)量多。因此，再我們要讀書(shū)以前，必定要選擇最有益的書(shū)，不要閱讀黃色、灰色或描寫(xiě)暴力的書(shū)籍，才能使身心正常發(fā)展。因此，選擇書(shū)籍的工作十分重要。
三、不要急者讀完：吃東西要細(xì)嚼慢咽，讀書(shū)更要細(xì)細(xì)品味。若是想在短時(shí)間內(nèi)一口氣把一本書(shū)讀完，將不易真正明白其中的意思。因此，讀書(shū)要慢慢品味，才能對(duì)所學(xué)到的`知識(shí)充分了解，而深刻地印在腦海里。
四、須求徹底了解：讀書(shū)必要徹底了解，遇有疑難句子、詞或不懂得字，必需虛心的請(qǐng)教師長(zhǎng)或同學(xué)，務(wù)必求得完全了解，千萬(wàn)不可敷衍了是，馬虎過(guò)去。
總之、讀書(shū)是為了將來(lái)國(guó)家社會(huì)的整體利益，而不是為了做大官，發(fā)大財(cái)。讀書(shū)是為了明了人與人、人于事物的關(guān)系，明白一切我們所能體會(huì)不到的事情，并要學(xué)以致用，發(fā)揮個(gè)人的才智，運(yùn)用于生活，服務(wù)于社會(huì)，這才是最重要的。
課外閱讀歡樂(lè)多作文4
與書(shū)相識(shí)，是那段灰色的日子，莫名的苦悶充斥著我的內(nèi)心，黯然神傷。望窗外，秋風(fēng)蕭瑟。
被單調(diào)晦暗的沉重色彩描繪滿了的畫(huà)面，容不下我的一筆勾勒。無(wú)奈中，我捧起了書(shū)，想找回丟失的那份真，那份曾經(jīng)的感動(dòng)，曾經(jīng)的快樂(lè)。
從第一次不想無(wú)聊的打法時(shí)間開(kāi)始，我開(kāi)始讀書(shū)。而這終究來(lái)源于培根的那幾句談讀書(shū)，“讀書(shū)足以怡情，讀書(shū)足以長(zhǎng)才�！睍�(shū)給了我睿智，給了我邏輯，教會(huì)了我什么叫思考。
從書(shū)中，我感受到詩(shī)仙李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的瀟灑意境；也體會(huì)到了杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯志豪情；想到泰戈?duì)柟P下調(diào)皮的孩子偽裝成樹(shù)葉；回憶起了小仲馬的《基督山伯爵》，書(shū)，給了我一個(gè)又一個(gè)的完美故事，一個(gè)又一個(gè)的人生哲理。
路面和天空被各種顏色的燈光照得通透，甚至比白天還要耀眼，讓人幾乎忘記黑夜的事實(shí)。書(shū)，就像是那些鋪在記憶上方閃著光芒的地圖和風(fēng)景照片，把我心里那個(gè)巨大的空洞溫柔的隱藏起來(lái)。
喜歡讀書(shū)，喜歡書(shū)帶給我的那種感覺(jué)。
書(shū)中的智慧文字如熙熙暖陽(yáng)，曬干回憶中的失落與憂傷，哲理故事如悠悠晨鐘，敲醒旅人的希望與憧憬，捧書(shū)而讀，與靈魂親密接觸，探明尋夢(mèng)方向，解讀人生經(jīng)典。
以不爭(zhēng)達(dá)到無(wú)所不爭(zhēng)，以無(wú)為達(dá)到無(wú)所不為，這是道家的智慧；天行健，君子以自強(qiáng)不息。學(xué)而思，則智慧如江河不絕，隨心所欲而不逾矩，這是儒家的智慧；悟道明心，轉(zhuǎn)侃成智，善念如流，佛境自至，這是佛禪的'智慧，讀書(shū)，走進(jìn)智慧。走進(jìn)智慧，那是愛(ài)斯美拉達(dá)的驕傲，巴黎圣母院里美的化身，把無(wú)與倫比的祝愿與幸福締造。走進(jìn)書(shū)香，走進(jìn)智慧。
漆黑的夜空下，一束束橘黃色的暖光從一扇扇小窗中射出來(lái)，一個(gè)個(gè)滿載著思想的溫馨泡泡，漂浮在單色調(diào)的夜幕下，幸福的挨在一起，書(shū)，讓我不再感覺(jué)孤單。
課外閱讀歡樂(lè)多作文5
記得有一次上課辯論的時(shí)候，我主張站在正確的一方，認(rèn)為讀古典詩(shī)詞比讀現(xiàn)代詩(shī)詞好。辯論過(guò)程中，我總是壓著對(duì)方，占便宜。有時(shí)候?qū)Ψ揭矆?bào)答不了我說(shuō)的話。為什么？因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們還小，沒(méi)有學(xué)習(xí)，但是我喜歡看書(shū)，特別是看《小學(xué)生優(yōu)秀作文》之類的，所以我的資料收集的很全。古典好的.或者現(xiàn)代詩(shī)晦澀的句子我都寫(xiě)下來(lái)了。辯論的時(shí)候，對(duì)方不會(huì)搜集資料，不會(huì)整理語(yǔ)言，最重要的是，低估我，不知道我有秘密武器——書(shū)。可以想象，我們贏了！
多讀書(shū)
從二年級(jí)開(kāi)始，爸爸給我買(mǎi)故事書(shū)的時(shí)候，我就每天堅(jiān)持讀書(shū)。因?yàn)槲矣X(jué)得書(shū)比電視好看多了，可以隨時(shí)拿起來(lái)放下。
在我的書(shū)架上，有整整兩排書(shū)，這是我最喜歡的書(shū)。有很多種，比如作文書(shū)，參考書(shū)，奧數(shù)書(shū)，散文書(shū)，小說(shuō)，名著等等。另外一些不太好的書(shū)，我放在一個(gè)盒子里，加上之前的課本，有7盒！因?yàn)闀?shū)多，接受了很多教育。我從作文書(shū)上欣賞了別人的優(yōu)秀作品，從而提高了我的寫(xiě)作水平。奧數(shù)書(shū)讓我學(xué)好了基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)了能力，開(kāi)發(fā)了智力，挖掘了潛能�？傊�，多讀書(shū)有益無(wú)害。
讀一本好書(shū)
多讀書(shū)，自然學(xué)會(huì)選擇和比較。
我所說(shuō)的“優(yōu)秀的書(shū)”，是對(duì)我有益，內(nèi)容健康的書(shū)。“中書(shū)”就是那些內(nèi)容健康，但對(duì)我影響不大的書(shū)，比如《唐詩(shī)三百首》�！栋餐缴挕贰Ｄ切┍晃覛埧岬卦u(píng)價(jià)為“劣質(zhì)書(shū)”的書(shū)，都是內(nèi)容不健康或者只有搞笑的書(shū)，比如《少年文藝》�！堵�(huà)大王》�！渡成沼洝�。我給我的書(shū)評(píng)分很清楚，我只需要給它貼上標(biāo)簽，寫(xiě)上“上、中、下”。只是因?yàn)槲也粊y讀書(shū)，多讀好書(shū)，接受好教育。
綜上所述，總的來(lái)說(shuō)，我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)讀好書(shū)，從中獲得快樂(lè)，接受教育，陶冶情操。希望大家都能好好讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)好！
課外閱讀歡樂(lè)多作文6
書(shū)籍對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是密不可分的，它就像食物、水一樣，讓我們擁有了充分的能量。讀書(shū)給我?guī)?lái)的是無(wú)窮的快樂(lè)，也給我的寫(xiě)作帶來(lái)了無(wú)窮的啟發(fā)，正所謂：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
幼兒時(shí)讀書(shū)時(shí)，只是喜歡聽(tīng)媽媽微笑著講述有趣的童話故事；打開(kāi)書(shū)時(shí)飄來(lái)的屢屢墨香、聽(tīng)手指磋磨紙張時(shí)沙沙的聲音，感到一切真的是很有趣。上學(xué)后，開(kāi)始寫(xiě)作時(shí)才慢慢明白了讀書(shū)原來(lái)可以這么有趣，它能引領(lǐng)人們登上文化的殿堂，幫助我我開(kāi)啟心靈的智慧之窗。
什么是讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神呢？說(shuō)的.就是，一個(gè)人只有讀了很多的書(shū)，并把這些書(shū)內(nèi)化到自己的思想和行動(dòng)中，變成自己的知識(shí)，才能在寫(xiě)文章時(shí)如有神助。通過(guò)讀書(shū)，我積累了許多好詞佳句，并且懂得一些生活常識(shí)和做人做事的道理；我知道了人類是由猿人演變而來(lái)；知道了掛在我家房頂上的電燈是愛(ài)迪生發(fā)明的；知道了善于從生活中發(fā)現(xiàn)靈感、善于思考并且善于動(dòng)手的魯班；知道了世界上第1臺(tái)計(jì)算機(jī)誕生于1946年讀了《掩耳盜鈴》我明白了做人不要自己欺騙自己；讀了《邯鄲學(xué)步》我明白了什么是模仿不成，反而失去原有的長(zhǎng)處的道理；讀了《刻舟求劍》我明白了做事情不能拘泥不知變通，要根據(jù)實(shí)際情況去處理問(wèn)題
我總結(jié)了自己的一些讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)。讀書(shū)要學(xué)會(huì)做筆記，比如可以解釋這些成語(yǔ)的意思，用熒光筆勾畫(huà)出重點(diǎn)詞語(yǔ)、好詞佳句并做批注，總結(jié)概括一些自己的觀點(diǎn)和關(guān)注的問(wèn)題，幫助我們手腦共用，不僅能有效提高寫(xiě)作水平，也能增強(qiáng)閱讀能力。最近，我按期收聽(tīng)《名家名篇里的寫(xiě)作密碼》，收益頗豐。在寫(xiě)作之前，我都會(huì)運(yùn)用其中傳授的創(chuàng)意寫(xiě)作法，先拿出一張紙，畫(huà)出九宮格，想想自己要寫(xiě)什么故事，再?gòu)念^到尾有序提出九個(gè)問(wèn)題，把這些問(wèn)題答案寫(xiě)出一篇作文，可以設(shè)置懸念，運(yùn)用比喻、擬人、心理、動(dòng)作、神態(tài)等描寫(xiě)，運(yùn)用學(xué)過(guò)的古詩(shī)，把文章寫(xiě)得惟妙惟肖
讀書(shū)與我的生活密不可分，讓我們一起在書(shū)中進(jìn)步，在書(shū)中成長(zhǎng)！
課外閱讀歡樂(lè)多作文7
書(shū)，是人生中不可缺少的東西。它能賦予你知識(shí)，教你做人的道理。它就像一個(gè)朋友，在你迷茫的時(shí)候，為你指出一條光明大道；在你左右為難的時(shí)候?yàn)槟氵x擇正確的方向。書(shū)，是我不可缺少的精神食糧。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的'營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！边@句話說(shuō)明了書(shū)籍的重要性。
我很喜愛(ài)讀書(shū)，在我的書(shū)架上放滿了《三國(guó)演義》﹑《水滸傳》﹑《十萬(wàn)個(gè)為什么》各種書(shū)籍應(yīng)有盡有。當(dāng)我沉浸在這書(shū)的海洋中，那真是叫廢寢忘食，每當(dāng)媽媽叫我去吃晚飯時(shí)都要叫好幾遍我才會(huì)答應(yīng)。
讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五士的悲壯流過(guò)眼淚；當(dāng)我讀過(guò)《三國(guó)演義》時(shí)，我為諸葛亮的聰明才智敬佩不已。
我曾經(jīng)讀過(guò)一本《八十天環(huán)游地球》，八十天環(huán)游地球是個(gè)無(wú)比大膽的嘗試。英國(guó)紳士�？讼壬鸀榱艘粋�(gè)賭約，而做出了八十天環(huán)游地球的無(wú)比大膽的嘗試。在途中�？撕退钠腿擞龅搅酥刂乩щy，可是他們并不放棄，仍然堅(jiān)持不懈的前進(jìn)。可回到英國(guó)時(shí)已經(jīng)遲到了，我真為福克感到不值�？墒�，奇跡出現(xiàn)了，他們竟然贏了。我為�？素Q起了大拇指，為他的勇敢和毅力所折服。
讀書(shū)給了我知識(shí)，讀書(shū)給了我樂(lè)趣，讀書(shū)更給了我力量。我愛(ài)讀書(shū)！讀書(shū)讓我了解到什么是喜怒哀樂(lè)，什么是酸甜苦辣，讀書(shū)給了我最有用的東西那就是知識(shí)。
因?yàn)樽x書(shū)，所以快樂(lè)；因?yàn)榭鞓?lè)，所以讀書(shū)。今天，讀書(shū)已經(jīng)成為我生活不可缺少的一部分。只有讀書(shū)使人精神充實(shí)，生命不老。我讀書(shū)，我快樂(lè)。
課外閱讀歡樂(lè)多作文8
一縷風(fēng)，從遠(yuǎn)方吹來(lái)，混雜著木質(zhì)的芬芳與醉人的書(shū)香。
小時(shí)候，母親總會(huì)從書(shū)店里帶回包裝精美，富有內(nèi)涵的書(shū)籍，可是大字不識(shí)幾個(gè)的我沒(méi)有辦法領(lǐng)悟其中深?yuàn)W的道理，知我心，體人意的母親總會(huì)在半晚時(shí)分抽出時(shí)間為我講書(shū)中的故事深?yuàn)W的道理淺顯易懂，從此我便愛(ài)上了母親為我講說(shuō)，這也是我喜歡的聽(tīng)讀，漸漸的我長(zhǎng)大了，識(shí)得字多了，知道的`詞語(yǔ)意思也多了，所以也無(wú)需母親在拖著勞累的身軀為我講述故事了。清晨從一縷陽(yáng)光透過(guò)玻璃灑到我的書(shū)桌，那便是我一天讀書(shū)之旅的開(kāi)始。讀書(shū)有時(shí)會(huì)讓人沉迷于其中無(wú)法自拔，關(guān)于那次讀書(shū)還鬧過(guò)一次笑話呢！
那是陽(yáng)光明媚的一天，媽媽讓沉浸在書(shū)中的我去買(mǎi)一袋鹽，我念念不舍的捧著書(shū)本去了，我一邊走一邊讀，被書(shū)中的情節(jié)吸引住了，渾然不知我已走過(guò)了超市，我一心牽掛著書(shū)中的內(nèi)容，直至我被石塊絆了一個(gè)踉蹌。才回過(guò)頭神來(lái)，我看了一眼手表，已經(jīng)很晚了，便沖進(jìn)超市抓起一袋鹽，付完錢(qián)就飛奔回家，路上書(shū)中的那些情節(jié)就好像一只輕柔的手，一直在撓著我的心，當(dāng)我火急火燎地“哐當(dāng)”一聲推開(kāi)門(mén)后，隨意將年仍在茶幾上，便一頭扎進(jìn)了書(shū)堆之中，正如詩(shī)如醉，我的耳朵被媽媽一把揪住，享受了一頓獅吼：“我讓你買(mǎi)的鹽，你買(mǎi)的是什么？”我不假思索地說(shuō)道：“這是鹽啊�！边@時(shí)的我仍依戀不舍的抱著書(shū)，“你在好好的看看，這明明是袋味精，好吧！”媽媽聲音的響度又升了一個(gè)層次，“小時(shí)候媽媽講故事，讓你感受讀書(shū)的樂(lè)趣，你看你現(xiàn)在都已經(jīng)到了走火入魔的地步了�！蔽液懿缓靡馑嫉膿狭藫项^，眼睛依然在書(shū)里打轉(zhuǎn)，媽媽也只能哭笑不得了。
讀書(shū)，能増知，能獲趣，讓人致雅。
課外閱讀歡樂(lè)多作文9
閱讀，能夠陶冶我們的情操，帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。學(xué)校的圖書(shū)館便是我們閱讀的寶地。
吃過(guò)晚飯，我滿懷欣喜地來(lái)到圖書(shū)館，借了一本《三國(guó)演義》，津津有味地讀了起來(lái)。
書(shū)中的故事使我快樂(lè)
書(shū)中的故事一個(gè)比一個(gè)精彩，像《劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義》、《火燒赤壁》、《三顧茅蘆》等故事更是令我陶醉。書(shū)中諸葛亮神機(jī)妙算，幫劉備大天下，我的心中充滿了對(duì)他敬佩，曹操有著巨大的宏圖壯志，為了
統(tǒng)一天下而努力，讓我不得不為他而感慨萬(wàn)千。我似一匹餓狼，貪婪地閱讀著，仿佛什么事都不能讓我停止下來(lái)，手中的書(shū)頁(yè)一頁(yè)一頁(yè)地翻了過(guò)去。拿著手中的書(shū)，那厚實(shí)的書(shū)頁(yè)摸起來(lái)是那么的舒服，心里也得到了滿足。
思考使我快樂(lè)
在閱讀過(guò)程中，遇到了一些比較難懂的情節(jié)，我會(huì)停下來(lái)思索一番：“為什么諸葛亮要這樣做？”“他的計(jì)謀為什么得以成功？”“為什么孫劉聯(lián)軍能夠以少勝多，大敗曹操……”我喃喃自語(yǔ)道，每當(dāng)我解決某個(gè)問(wèn)題后，心中便有了一絲欣喜，仿佛自己取得了多大的成就，收獲了許許多多知識(shí)一樣，這一種感覺(jué)驅(qū)使著我繼續(xù)讀下去，讓我繼續(xù)體會(huì)讀書(shū)的快感和知識(shí)之田豐收的喜感。
理解體會(huì)帶來(lái)的快樂(lè)
不僅如此，閱讀還讓我有了更多的見(jiàn)解，《三國(guó)演義》中，《草船借箭》可謂家喻戶曉，然而，在閱讀過(guò)程中，我又得到了新的理解和體會(huì)，我體會(huì)到了諸葛亮這樣做的.用意所在，雖然這只是一個(gè)不起眼的小體會(huì)而已，但是，這也培養(yǎng)了我的閱讀理解能力。
時(shí)間一分一秒地流逝，距晚讀還有十分鐘，我依依不舍地合上手中的書(shū)，將書(shū)慢慢地遞給圖書(shū)館管理員手中。我吞了一口唾沫，好像把所有的知識(shí)都吞了進(jìn)去，知識(shí)之田獲得了巨大的豐收一樣。雖然書(shū)還回去了，但我的心卻還停留在書(shū)上，心里還想著書(shū)中的情節(jié)，恍恍惚惚地回到了教室，差點(diǎn)連路都不會(huì)走了。
閱讀使我們收獲到課堂上學(xué)不到的知識(shí)，培養(yǎng)我們的閱讀理解能力，閱讀使我受益匪淺！
課外閱讀歡樂(lè)多作文10
讀書(shū)是我的至愛(ài)，自識(shí)字以來(lái)，書(shū)便伴我左右。書(shū)是最有靈身性的，只要用心去讀，去體會(huì)，你就會(huì)嘗到甜味，書(shū)像是一個(gè)智慧的海洋，在海洋里你會(huì)吸取到各種營(yíng)養(yǎng)，書(shū)就像一座花園，走進(jìn)去如同進(jìn)入了仙境。
小時(shí)候我愛(ài)讀書(shū)，從那生動(dòng)有趣的漫畫(huà)書(shū)到布滿文字的讀本，在書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了魯迅，學(xué)習(xí)到他那種獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格；我認(rèn)識(shí)了安徒生，走進(jìn)了他那神奇的童話；我認(rèn)識(shí)了冰心，體會(huì)了她那種藝術(shù)之美……是書(shū)伴我度過(guò)充實(shí)而有趣的童年。
長(zhǎng)大后我便步入了文學(xué)的殿堂，紅樓夢(mèng)帶我進(jìn)入了人物眾多，亦喜亦憂的賈府，并讓我知道和了解了賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情故事，小說(shuō)以賈、史、王、薛四大家族的興衰史為軸線，濃縮了整個(gè)封建社會(huì)的時(shí)代內(nèi)容；三國(guó)演義中關(guān)羽是忠勇的化身，體現(xiàn)他忠、義、勇、謀的事件有：千里走單騎，華容道義釋曹操，過(guò)五關(guān)斬六將，水淹七軍，這部小說(shuō)是我國(guó)古典小說(shuō)的'開(kāi)篇詞，他把我們帶進(jìn)了金戈鐵馬，智慧多多的古戰(zhàn)場(chǎng)。水滸傳生動(dòng)地描寫(xiě)了北宋末年以宋江為首的一百零八位好漢被迫走上梁山，發(fā)動(dòng)農(nóng)民起義的故事。它運(yùn)用藝術(shù)化的手法，生動(dòng)逼真反映了我國(guó)歷史上一次農(nóng)民起義由發(fā)動(dòng)發(fā)展直到最終失敗的全過(guò)程。但我最喜歡的是把人帶進(jìn)童話般神奇境界的西游記，里面描寫(xiě)了孫悟空、豬八戒、沙和尚、唐僧四人到西天取經(jīng)的過(guò)程，唐僧的信念堅(jiān)定，沙僧的忠厚老實(shí)，孫悟空的機(jī)智靈活，英勇善戰(zhàn)，師徒四人同舟共濟(jì)，歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，最終取得真經(jīng)，修成正果。
書(shū)伴我度過(guò)每一天，有書(shū)的日子真好。讀書(shū)使我們的視野開(kāi)闊，讀書(shū)使我們的情緒高雅，讀書(shū)使我們的思想深邃，書(shū)一本一本的讀，時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，驀然回首，那份書(shū)卷氣息已悄然映在臉上，還有什么比書(shū)更讓人賞心悅目的呢？讀書(shū)充實(shí)了我的人生，過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)，它讓人受益無(wú)窮，書(shū)，讓我沉浸在七彩的陽(yáng)光中，有書(shū)日子就好過(guò)了。
書(shū)——我的良師益友，我讀書(shū)，我快樂(lè)！
課外閱讀歡樂(lè)多作文11
書(shū)是鑰匙，能開(kāi)啟智慧之門(mén)；書(shū)是良藥，能醫(yī)治愚昧之癥；書(shū)是階梯，幫助人們登上理想的高峰；書(shū)是太陽(yáng)，照耀了花草；書(shū)是雨露，灌溉了幼苗……
書(shū)仿佛是一位摯友，它會(huì)給你無(wú)限快樂(lè)。它也像一位導(dǎo)師，給你知識(shí)。我喜好看書(shū)，它似乎帶你進(jìn)入一個(gè)夢(mèng)境，你能在夢(mèng)境中尋找快樂(lè)與知識(shí)！
“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”，這句名言銘記在我心中。我不是那種，只看自己喜歡看的書(shū)籍的人，我喜歡看的種類很多：校園小說(shuō)、少兒名著、世界名著、童話、神話……我喜歡夏天在空調(diào)底下，吹著空調(diào)，躺在床上，東倒西歪地看著書(shū)。但我有個(gè)規(guī)矩，看書(shū)時(shí)不能吃東西！因?yàn)槿绻磿?shū)時(shí)吃東西，你的注意力就會(huì)分散，導(dǎo)致無(wú)法吸收書(shū)里的精華。所以，安安靜靜的看書(shū)，是最好不過(guò)的！
我很喜歡《淘氣包馬小跳》這本校園小說(shuō)，因?yàn)轳R小跳，因?yàn)樗念B皮，我才明白生活要過(guò)的輕松，要過(guò)的快樂(lè)。我也不禁贊嘆楊紅櫻阿姨，一個(gè)大人竟如此了解我們小孩的`心靈！我很喜歡閱讀這本書(shū)，所以，我?guī)缀踬I(mǎi)齊所有馬小跳系列的書(shū)。
我也很喜歡看《安徒生童話》�！冻笮▲啞纷屛椅虻剑翰灰鈴拈T(mén)縫里看人，也許，他們也有出色的一面；《賣(mài)火柴的小女孩》讓我看見(jiàn)了一個(gè)小女孩在街頭吹著寒風(fēng)，被路人瞪眼，而最后卻因寒冷而死亡；《海的女兒》讓我不禁黯然淚下，我感受到了王子與美人魚(yú)美麗的愛(ài)情；《拇指姑娘》讓我明白：人終有好報(bào)，拇指姑娘用她的好心和善良換來(lái)了一生的幸福。
我喜歡看的書(shū)籍還有很多，但沒(méi)有辦法一一列出。不過(guò)，我可以保證，我是真的很喜歡看書(shū)，享受書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)。
不看書(shū)的人，是沒(méi)有一朵花的花園；不看書(shū)的人，是沒(méi)有一只鳥(niǎo)的樹(shù)林；不看書(shū)的人，是沒(méi)有一滴水的湖泊。我喜歡看書(shū)，喜歡品味書(shū)中的精華，我讀書(shū)，我快樂(lè)！讓我們一起看書(shū)吧！
課外閱讀歡樂(lè)多作文12
好書(shū)不厭百回讀。作為一個(gè)小學(xué)生，我也會(huì)經(jīng)常如饑似渴地閱讀這種“精神食糧”。我認(rèn)為，好書(shū)帶給人的好處是無(wú)窮盡的。
我特別喜歡英國(guó)的JK·羅琳所寫(xiě)的奇幻小說(shuō)《哈利·波特》。可能有人會(huì)認(rèn)為，這類書(shū)無(wú)論如何也不會(huì)被劃分在“有用的書(shū)”這種評(píng)價(jià)里，可是，我無(wú)論何時(shí)何處，都能從這套書(shū)中汲取出有用的知識(shí)。
第一，這本書(shū)里的哈利·波特及羅恩、赫敏等人物個(gè)性鮮明，《哈利·波特百科全書(shū)》中，有名有姓有情節(jié)的人物就有兩百多近三百個(gè)。哈利·波特，給我的第一印象便是：他將來(lái)必成大器。在閱讀過(guò)程中，我看見(jiàn)他和塞德里克被獎(jiǎng)杯傳送到伏地魔眼前后，塞德里克死
了，竟是難得的毅然放下書(shū)，久久不能平靜。當(dāng)我再次看，已經(jīng)是十分鐘后了。只是想到，這或許是好書(shū)的神奇魅力，使人身臨其境，無(wú)
法自拔。即便這樣想，卻是又忍不住在韋雷德死時(shí)淚目抽泣了。
羅恩·韋斯萊，本該在霍格沃茨平平靜靜地當(dāng)上七年小透明的他，只因在一年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)了哈利·波特，便開(kāi)始了轟轟烈烈的校園生活。先是被鄧布利多賞識(shí)，又是自己學(xué)會(huì)了哈利所說(shuō)的蛇語(yǔ)，他覺(jué)得自己可能連任何人都比不太上，可他認(rèn)識(shí)了哈利，做到了最好的自己，我敢說(shuō)他此生無(wú)憾。
赫敏·格蘭杰，雖然她是麻瓜出身。但也是個(gè)難得一見(jiàn)的天才，是哈利消除滅魂器的路上不可或缺的一個(gè)好幫手。她機(jī)敏。聰慧，棕黃色卷發(fā)與那犀利的`眼神叫人怎么也忘不了。
第二，情節(jié)生動(dòng)。就列舉兩個(gè)來(lái)說(shuō)，盧平對(duì)哈利說(shuō)：“你真像詹姆，將不信任朋友與背叛朋友看為最可恥的事情�！笨v然故人已去，但哈利身上真有詹姆的影子。在最后大戰(zhàn)的時(shí)候，貝拉特里克斯的魔咒險(xiǎn)些擊中金妮，韋斯萊夫人便極其憤怒，那句“不許碰我女兒，你這母狗！”不知飽含了多少母親的愛(ài)。
好書(shū)，就是能打動(dòng)人心的書(shū)，就是扣人心弦，滿帶真情實(shí)感的書(shū)�？傊�，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，一本好書(shū)值得世上所有好詞來(lái)贊美。
課外閱讀歡樂(lè)多作文13
我喜歡讀書(shū)，這是我最確定的話，從上學(xué)時(shí)期開(kāi)始就喜歡讀一些文章，有時(shí)語(yǔ)文課本剛剛發(fā)下來(lái)的時(shí)候就滿心歡喜，快速地翻看里面的文章。
不光是課本里的文章，也不僅僅是名著，一些雜書(shū)我也是看的津津有味，只要是書(shū)，我都喜歡看。不過(guò)看書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一種享受，被里面的情節(jié)故事所吸引，隨著人物的成長(zhǎng)而使自己心率路起伏。
看得多了，心里總止不住地想去書(shū)中描繪的世界去看一看，滿足自己的幻想。有時(shí)甚至?xí)焉钌系娜藥霑?shū)中的某個(gè)人物，一下躍入現(xiàn)實(shí)當(dāng)中。
讀書(shū)確實(shí)讓我很享受，一個(gè)安靜的角落，給我一本書(shū)，便不會(huì)感覺(jué)孤獨(dú)。兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)，只要拿起書(shū)，外面的世界與我無(wú)關(guān)。
隨著時(shí)間的流逝，我也漸漸長(zhǎng)大，網(wǎng)絡(luò)中興起了一股小說(shuō)風(fēng)，喜歡讀書(shū)的我一看到這樣的蛋糕我就忍不住想要品嘗，于是我走上看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)之路。
玄幻類的、都市類的、紀(jì)實(shí)類的、科幻類的這些小說(shuō)中的情節(jié)深深吸引著我，我越讀越沉迷于此不可自拔。甚至還想要自己寫(xiě)上一本，不會(huì)在我拿起紙筆一個(gè)字也寫(xiě)不出的時(shí)候，我便放棄了。
想來(lái)自己讀書(shū)只是讀而已，從來(lái)沒(méi)有過(guò)自己的思考，也從來(lái)沒(méi)有去做一些讀書(shū)筆記，自己的寫(xiě)作能力實(shí)際并沒(méi)有多少的提高，反而因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)小說(shuō)而使自己的寫(xiě)作水平降低。
后來(lái)的`我?guī)е膰L試去讀一些巨著，不過(guò)太過(guò)深?yuàn)W，所以也讀不懂里面的內(nèi)容。嘗試做一些筆記，卻發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有什么感悟，不過(guò)在紙上抄寫(xiě)一些優(yōu)美的句子罷了。
這樣的結(jié)果一度打擊了我的自信心，喪失讀書(shū)的興趣，不過(guò)日常游玩時(shí)，依然后在書(shū)店門(mén)口駐足，然后不知覺(jué)地進(jìn)入書(shū)店翻看書(shū)籍，碰到感興趣的書(shū)籍就拿出來(lái)讀一讀，與書(shū)店的人一起分享自己的感受，漸漸形成了自己讀書(shū)的方法。
書(shū)一直與我相伴，每次情感宣泄都是在讀書(shū)中度過(guò)，我與書(shū)成了無(wú)話不談的朋友，有時(shí)情緒達(dá)到頂峰時(shí)，便拿起筆抒發(fā)一下，結(jié)束便立即停下，過(guò)上幾天再來(lái)翻看，另有一種感受。
課外閱讀歡樂(lè)多作文14
書(shū)，是一種奇妙的東西。它是流淌的血液，是靈動(dòng)的生命，是無(wú)盡的源泉。漫游在書(shū)的海洋里。我感受到的是智慧、是幸福、是釋?xiě)�。我喜歡這溫馨的寧?kù)o，喜歡那激動(dòng)的鼓舞。
從我讀第一本書(shū)起，我就喜歡上了讀書(shū)。我總喜歡在寧?kù)o的夜晚下，捧一杯熱茶，讀著各種名著。在那看似平凡的漢字下卻是無(wú)窮的魅力，讓我為它廢寢忘食。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@是自古以來(lái)人們的共識(shí)。書(shū)就像是一片無(wú)際的田野，正等我們?nèi)ラ_(kāi)墾、耕種。而讀書(shū)就是澆水、施肥。耕種期間，如果你偷懶了，那么這塊田野就會(huì)長(zhǎng)滿野草，從此荒廢�？扇绻闶菆�(jiān)持了下來(lái)，每天勤奮地勞動(dòng)著，等待你的將會(huì)是豐收的喜悅。
蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林說(shuō)過(guò)：“如果學(xué)生的知識(shí)生活僅限于教科書(shū)，如果他做完了功課就覺(jué)得任務(wù)已經(jīng)完成了，那么他就不可能又自己的特別愛(ài)好的。”魯迅特說(shuō)過(guò)：“只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大號(hào)的，你就得不到多方面的有點(diǎn)。必須如蜜蜂采蜜一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了�！泵總�(gè)人要在書(shū)籍的世界里有自己的生活，把讀書(shū)視為自己的樂(lè)趣。
可能很多同學(xué)覺(jué)得如今功課多，哪有時(shí)間看其它的書(shū)？其實(shí)只要你肯讀書(shū)，肯擠出時(shí)間，就不愁沒(méi)有時(shí)間了。時(shí)間就像海綿了的水，只要你愿意擠，總是有的'。魯迅就是把大家喝咖啡、聊天的時(shí)間用在了學(xué)習(xí)上，最終才寫(xiě)出了這么多傳世之作。試問(wèn)哪個(gè)成功的學(xué)者，家里不是堆積著上百甚至上千本書(shū)？又有哪個(gè)不是愛(ài)書(shū)如癡如醉，擠出時(shí)間看書(shū)？我們可以用午休、放學(xué)做完功課后的時(shí)間、節(jié)假日等點(diǎn)滴時(shí)間。“不積跬步，無(wú)以至千里。不積小流，無(wú)以成江海。”每天一小時(shí)，積少成多，積沙成塔。
一起讀書(shū)吧！因?yàn)樗詿o(wú)私的自信給你燃起澎湃與激情。一起讀書(shū)吧！因?yàn)樗鼤?huì)讓你浮躁的心靈泛起一絲絲清爽的涼風(fēng)。一起讀書(shū)吧！因?yàn)樗鼤?huì)教你高揚(yáng)理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅途。
課外閱讀歡樂(lè)多作文15
“爸爸，爸爸——”一個(gè)七八歲的小男孩，穿著一件已經(jīng)洗的發(fā)白的補(bǔ)著補(bǔ)丁的衣服，一蹦一跳地在小雨中跑著，手里還舉著一本嶄新的書(shū)，嘴里不停地興奮地叫著爸爸。
“爸爸，看，書(shū)！”小男孩興奮地說(shuō)。
正在門(mén)口閑坐的爸爸扭過(guò)頭來(lái)，看了看小男孩又看了看書(shū)。突然，臉沉了下來(lái)，“啪”地一聲，用那雙長(zhǎng)滿老繭的手打了小男孩一記耳光。小男孩嚇得把書(shū)掉在地上，用手捂著紅腫的臉，一臉疑惑地看向爸爸。
“哪兒來(lái)的？你從哪弄得錢(qián)？”爸爸用布滿裂痕的手指著地下的書(shū)，厲聲喝問(wèn)。
小男孩剛剛從鄉(xiāng)下奶奶家來(lái)到城里。原本是想上城里的幼兒園的，但是種種原因，小男孩沒(méi)能上成。只能眼巴巴地看著自己的同齡人背著書(shū)包來(lái)來(lái)回回。他多么渴望上學(xué)啊，哪怕是擁有自己的一本書(shū)也好啊。
為了買(mǎi)這一本屬于自己的書(shū)，又有誰(shuí)知道小男孩偷偷地餓了多少次的肚子，悄悄地?fù)炝硕嗌賯�(gè)塑料瓶啊。當(dāng)小男孩攢夠錢(qián)去買(mǎi)書(shū)的時(shí)候，他是多么的興奮、多么的高興。可沒(méi)想到的是當(dāng)他冒著雨回到那寒冷的爸爸家的.時(shí)候，一向不怎么關(guān)心他的爸爸竟給了他一記耳光。
“說(shuō)，你從哪弄的？”
“買(mǎi)的�！毙∧泻⒌椭^，囁嚅著說(shuō)。
“從哪弄的錢(qián)？”爸爸緊逼不舍。
“我……我……”
“我什么我？看看你那德行，肯定是偷來(lái)的。什么破書(shū)啊，扔了算了�！焙髬尣恢裁磿r(shí)候從屋里走了出來(lái)，邊說(shuō)邊把那本書(shū)一腳踢向了公路。
“不，不要�！毙∧泻⒖藓爸鴽_向雨里。
“嘭——”一輛飛馳而來(lái)的面包車把小男孩一下撞了出去。司機(jī)趕忙下來(lái)，要把小男孩送去醫(yī)院。小男孩用滿是鮮血的手，指著不遠(yuǎn)處的書(shū)，有氣無(wú)力地說(shuō)道：“書(shū)……我的書(shū)！我要讀書(shū)——”司機(jī)被小男孩的話語(yǔ)深深感動(dòng)了，把那本被雨水浸濕的書(shū)撿來(lái)放在小男孩的手里。小男孩微笑著閉上了眼睛……
“轟隆隆……”雨還在下著，血還在流著……
課外閱讀歡樂(lè)多作文16
我特別愛(ài)看書(shū)，這源于我對(duì)童話故事的渴望。媽媽因?yàn)槊�，每次給我講故事，總是講一兩個(gè)就不愿意再講了，于是，我開(kāi)始了自己的讀書(shū)生涯。
自從上了五年級(jí)，讀書(shū)成了我最大的樂(lè)趣。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是種享受，看書(shū)能讓我安靜、快樂(lè)，就像沐浴在陽(yáng)光中一樣溫暖。不僅如此，書(shū)中的道理也時(shí)刻地鞭策我，讓我不斷地成長(zhǎng)、進(jìn)步。
讀書(shū)使我增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊眼界，通過(guò)看書(shū)，我認(rèn)識(shí)了神機(jī)妙算的.諸葛亮，和他一起火燒赤壁、在城墻上唱空城計(jì)嚇退司馬懿；結(jié)識(shí)了勇敢豪放的武松，目睹他井陽(yáng)岡上醉打老虎；結(jié)交了七十二變的孫悟空，跟著他一起歷經(jīng)八十一難取西經(jīng)……
通過(guò)看書(shū)，我悟出了很多道理。我從《魯濱遜漂流記》里知道了魯濱遜坐的一條船翻了，只有他一人活了下來(lái)，他被海水沖到了荒無(wú)人煙的島上，但是，他用他的智慧創(chuàng)造了許多東西，學(xué)會(huì)了怎樣做船和怎樣計(jì)算時(shí)間，最終回到了家。從這本書(shū)中，我知道了人在任何困境中，只要不放棄，就能到達(dá)成功的彼岸；我從《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》里認(rèn)識(shí)了那只會(huì)唱歌的蟋蟀，它因?yàn)樗寄钭约旱募亦l(xiāng)，寧愿犧牲安逸的生活，讓我知道了做人不能忘本。
我喜歡看書(shū)。散文、詩(shī)歌、文學(xué)著作等等，我通通都愛(ài)看。書(shū)帶我暢游知識(shí)的海洋、書(shū)帶我游覽未知的世界、書(shū)教給我人生的哲理……媽媽經(jīng)常說(shuō)我是“書(shū)癡”，因?yàn)槲覠o(wú)論到哪里都會(huì)帶本書(shū)。有一次，媽媽給我默字，正默著的時(shí)候接了個(gè)電話，回來(lái)想接著默字呢，一抬頭看見(jiàn)我正趁著這點(diǎn)空隙時(shí)間偷偷低頭看課外書(shū)呢，弄得媽媽真是哭笑不得。
我相信：像我一樣這么喜愛(ài)看書(shū)的同學(xué)們有很多很多。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”讓我們一起用一顆豁達(dá)的心去讀書(shū)，去體會(huì)書(shū)中的微妙之處，汲取書(shū)籍中的養(yǎng)料吧！
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