閱讀為我打開了作文之窗

閱讀為我打開了作文之窗

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的閱讀為我打開了作文之窗，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　以前，最令我頭疼的便是作文了，經(jīng)常是找不到靈感，不是寫得空洞無味，就是寫不出真情實感，感覺作文是一件非常令人討厭的事�，F(xiàn)在，我不再害怕作文，因為閱讀為我打開了作文之窗。小學(xué)時，媽媽見我對作文沒興趣，不知道如何寫，便給我訂了一些《小學(xué)生閱讀》、《創(chuàng)新作文》、《簡妙作文》等作文雜志。

　　最讓我受益匪淺的是《創(chuàng)新作文》，這本書共分為十二大類，分別是“創(chuàng)新作文”、“吹牛大王”、“作文起跑線”、“小作家專欄”、“瞬間收藏夾”、“名師作文課堂”等等。這本雜志教會了我如何找靈感，如何抓住細節(jié)描繪得生動有趣。給了我們一個展示才華的舞臺，在舞臺上挑戰(zhàn)自己，每月，還有作文比賽。

　　媽媽還要求我模仿上面的習(xí)作，在模仿中，我的作文不斷得到進步，從不會寫、無話寫變得有內(nèi)容可寫了。一年級時，我的《逛花市》入選海藍藍杯作文大賽金獎；《校運會》榮獲學(xué)校動動會征文大賽二等獎，這些獎項的獲得，讓我從此使我愛上作文。就這樣，《創(chuàng)新作文》帶我踏上了喜歡作文之路，為我打開了一扇作文的窗。

　　課余，我又廣泛閱讀《兒童文學(xué)》、《少年文藝》、《讀者》、《意林》。

　　從這些雜志中，我們既可以欣賞名師、名家筆下優(yōu)美的文章，文章中優(yōu)美的語句，生動的詞語，令人心怡的情感，都在文章中淋漓盡致地體現(xiàn)出來，讓我明白了寫作一定要發(fā)自內(nèi)心的情感，才能把文章寫得生動感人，讓人欣賞。上面還有許多學(xué)生寫的文章，在看他們的文章的同時，我時常把自己的作文與他們比較，并不斷問自己，他們的文章能寫得那么有創(chuàng)意、有思想，而我的卻總是那么沒有新意和膚淺呢？在比較中不斷找出自己的差距，在比較中，我不斷地學(xué)習(xí)著、改正著、模仿著，不斷地超越以前的我，作文的水平也不斷地提高。書刊閱讀為我的寫作打開了一扇知識之窗，它開闊了我的視野，讓我看到了自己的差距，也讓我覺得作文是一件那么有趣的事。

　　現(xiàn)在我是初中生了，我又開始喜歡上閱讀名著了。小時候，我通過電視喜歡上了《西游記》，《西游記》的作者想象力多么的豐富啊，把世界上根本不存在的人物、故事也想象得那么栩栩如生，生動精彩，《孫悟空大鬧天宮》、《孫悟空三打白骨精》、《豬八戒娶媳婦》等等有趣的故事成為我童年時代一個美好的回憶�，F(xiàn)在我不再停留在看電視上，而是轉(zhuǎn)向了閱讀，《西游記》、《水滸傳》、《朝花夕拾》、《童年》、《湯姆索亞歷險記》各種中外名著，帶我進入了一個豐富多彩的文學(xué)世界，名著中，起伏的情節(jié)，曲折的故事，復(fù)雜的人物，優(yōu)美的文筆深深地吸引著我，讓我心動神怡，讓我佩服不止，我還從名著中摘抄了大量優(yōu)美的詞語、段落，作文時經(jīng)常地引用進去，讓我的作文不再枯燥干巴。

　　名著帶我進入了一另一個絢麗的世界，給我打開了一扇多姿多彩人生之窗，讓我的作文不再那么浮淺、簡單�，F(xiàn)在我除了閱讀這些作文、雜志、名著，我開始愛上了看報紙、看新聞，從報紙中我知道了國內(nèi)、國外的許多大事，了解了許多新奇有趣的事情，明白了許多以前不明白的道理，知道了我們身邊每天都在發(fā)生著有很多善、惡、美、丑的事情，社會是復(fù)雜而多樣的，在看報中我不斷增加見識，增長知識，進一步開拓了我的視野，為我提供了更為豐富的寫作素材，為我的作文找到靈感，使我的作文內(nèi)容更加豐富、充實。記得我在寫《亞運在我心中》這篇征文時，報紙成了我的好助手，報紙上的亞運新？住息成了我的素材，這篇文章后來被清城區(qū)教育局評為小學(xué)生“亞運在我身邊”征文大賽一等獎。

　　報刊閱讀為我的寫作打開了一扇豐富多彩的社會之窗。讓我的作文內(nèi)容更加深刻、豐富與充實�！皶�是世界的一個窗口，人們就是通過這許許多多的窗口去認識世界的”。

　　是閱讀為我開啟了一扇扇不同的窗口，讓我看得更高，更遠。

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