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閱讀的滋味作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的閱讀的滋味作文 ，歡迎大家分享。
閱讀的滋味作文 1
在我書房的書架上擺放著一本本書，他們數(shù)不勝數(shù)。我愛讀書的好習(xí)慣的養(yǎng)成，也多虧了父母的良苦用心。我很小就愛上了閱讀，對于閱讀的滋味也別有一番見解。
小時(shí)候媽媽常常帶著我去書店逛逛，看看書，在我六歲生日時(shí)父母送我一大堆書，花花綠綠，有《巴巴爸爸》，有《格林童話》，有《丁丁歷險(xiǎn)記》，我站在那兒發(fā)呆，心想：爸爸媽媽為什么要送我這么多書呢？不送點(diǎn)東西呢，比如說一些小玩具？這時(shí)只見爸爸媽媽各拿起一本書，津津有味的看起來。我也隨手拿著一本書，馬上我便深深的陶醉其中。��！閱讀的滋味是美妙的。
后來我身為小學(xué)生了，雖然現(xiàn)在的空余時(shí)間十分少，但我還是會(huì)記下這一團(tuán)“海綿”，把多余的“水”分?jǐn)D出來看看書。啊！閱讀的滋味是開心的。
現(xiàn)在看書已成為我的愛好，有時(shí)我也會(huì)癡迷于其中，聽不見別人的'說話聲，所謂“不聞窗外事”呢！
有一次我在家中家里來了一些客人，很吵，我獨(dú)自一人坐在書房中看《長襪子皮皮》十分入迷，一時(shí)間耳朵像被堵住了一樣，聽不見外面的聲音了，心中還暗暗的在發(fā)笑，主人公皮皮那逗警察，把馬的樣子畫在地板上的事呢，等我“醒”過來時(shí)，客人們早已經(jīng)退去，我還問媽媽：“媽媽客人呢？”“��！走了”“你怎么不告訴？”媽媽說：“我怎么叫都叫不動(dòng)你��！”于是我又明白了，閱讀的滋味是令人著迷的呀！
一本本書好似是一個(gè)個(gè)故事放在書架上，也記在我的心里，啊，閱讀的滋味是甜的！閱讀，是他跟我們訴說著一個(gè)個(gè)人世間的真理、一個(gè)故事。
閱讀的滋味作文 2
一棵樹，一張石凳，一杯奶茶，一本書，一個(gè)人，靜度閑暇
——題記
最初我是并不喜歡閱讀的，總是笑著鬧著，奔過撒滿陽光的田野、充滿歡笑的操場和繁華熱鬧的街市，閱讀的滋味。
后來逐漸喜歡上了童話，夢游在愛麗絲的仙境，玩耍在白雪公主和七個(gè)小矮人的小屋，幻想著得到一張睡美人的床。
再大點(diǎn)喜歡看微型的雜志，小說，看一個(gè)個(gè)唯美的故事，感受著一次次的悲歡離合。
盡管現(xiàn)在我所能擁有的`閑暇時(shí)間并不多，但我依舊熱愛閱讀，并盡我所能的去閱讀。
于是，每個(gè)周末，節(jié)假日，或是生機(jī)盎然的清晨，或是暖暖的正午，又或是清靜的黃昏，都習(xí)慣性地一棵樹，一張石凳，一杯奶茶，一本書，一個(gè)人。任微風(fēng)輕輕的拂過發(fā)絲，在書頁間調(diào)皮的舞蹈。捧著奶茶，手心能感受到它暖暖的溫度，暖和的心。偶有細(xì)碎的陽光，透過葉隙，灑在心上，恬靜的，唯美的，編織著一個(gè)個(gè)美麗的夢。就是這優(yōu)美的舞蹈，暖暖的奶茶，斑駁的樹影，跳躍的陽光，還有那幽幽芳草，讓我似乎留住了這絢爛的青春年華。
也許，不同的人對于閱讀的滋味，各有感受，有人說：“書是一把鑰匙，它開啟了智慧的大門，令我們遨游在知識(shí)的海洋”或許是吧，一本書，總能把我們引進(jìn)一個(gè)新的世界，而我也能從中汲取更多的知識(shí)。但這并不是我最初閱讀的理由，最初我沒有太多復(fù)雜的想法，只是單純的，因?yàn)橄矚g。喜歡那閱讀所帶給我的，好像整個(gè)世界都安靜了的，卻偏偏溫暖恬靜的滋味，這滋味引發(fā)我無限遐思，伴我走過花樣年華。
閱讀的滋味作文 3
哇！在天空中飛行真好玩，嘿！絲毫不花一點(diǎn)力氣就可以抬起一匹馬，呵！自己竟然會(huì)在地底下，啵！自由自在游泳的感覺，真是不錯(cuò)，呼！真可怕，居然有一只大大肥肥的怪物在追我，有誰可以帶我們到這么有趣的地方？答案就是書。
閱讀的滋味是那酸溜溜又苦滋滋的檸檬汁，它是讓人心中很感動(dòng)的安妮的日記和孤雛淚，只要細(xì)細(xì)品嘗，你的感動(dòng)一定充滿心頭，如果最后仍是悲劇，心中更如吃了一大盤檸檬一樣酸澀，也讓我闔上書時(shí)，想著戰(zhàn)爭就如同一個(gè)惡魔般殘忍、可怕，社會(huì)就如同一個(gè)黑色的大手掌，冷酷又殘暴的對待他們。
閱讀的滋味是那火辣辣又熱呼呼的辣椒，它是緊張、刺激的尼羅河謀殺案和一個(gè)都不留，那滋味會(huì)令人直冒冷汗，緊張極了，辣辣的味道有如珠寶不翼而飛和那冷冰冰的尸體的急躁感，也讓人看了不想入睡，每當(dāng)我闔上書時(shí)，心里還在想到底誰才是真正的兇手。
閱讀的滋味是那苦苦又難以下咽的苦瓜，它是可憐的犯人只因?yàn)橥狄黄姘魂P(guān)五年的孤星淚，我無法想像只為了填飽肚子而偷面包，卻要在監(jiān)獄待了那么長久，真是可憐！此刻的'我想把自己化成書中的一個(gè)角色，想像自己是那位幫助他的神父，或是幻想自己是書中的小孩，不向他要回錢，當(dāng)我看完書時(shí)，對于書中悲苦的事情，讓我有種無能為力之感。
閱讀的滋味是那香香甜甜又可口的棒棒糖，它是充滿有趣畫面和溫馨情節(jié)的小飛人逗管家和露西阿姨－婚禮花束，那使人心里暖烘烘的，像一臺(tái)超級暖氣機(jī)，給人暖暖又甜蜜的感覺，也在我心中留下溫馨又美好的印象，闔上書時(shí)，希望自己永遠(yuǎn)留在這甜美又快樂的情景中。
這些閱讀的酸甜苦辣滋味，使人知道每一本書不同的特質(zhì)及特殊魅力。有了書，我才有如今的知識(shí)；有了書，我才能享有遨游世界的樂趣；有了書，洗凈我的心靈，它就像母親煮的各式各樣的美味佳肴，讓我每天享用不同的菜色，常常流連忘返。
閱讀的滋味作文 4
書店里的書，五花八門，包羅萬象。翻開它們，就似乎走進(jìn)了知識(shí)的寶庫，幫我們了解各種疑難雜癥和其它生活上的知識(shí)。
打開旅游雜志，我彷佛像個(gè)導(dǎo)游一樣，不用出門和花錢，就能看盡世界各地的漂亮風(fēng)光。有風(fēng)光明媚的湖光山色；有鬼斧神工的萬里長城；有公園的'杜鵑花，這些各地的美景，都美得令我向往。
打開自然科學(xué)的書，我彷佛像個(gè)智慧絕頂?shù)目茖W(xué)博士，例如：為什么會(huì)下雨？為什么月亮有圓缺？為什么太陽會(huì)東升西落？只要一打開這一類的書，你也會(huì)成為一個(gè)小博士，能了解科學(xué)其中的奧妙。
打開名人傳記，我彷佛跟著偉人們，經(jīng)歷他們的一生，可以看到許多歷史人物，像發(fā)明電燈的愛迪生、發(fā)明飛機(jī)的萊特兄弟，還有大教育家的孔子，每個(gè)人的故事，都深深的刻在我的腦海里，都是令我敬佩的人。
古人說：“開卷有益�！�，就是鼓勵(lì)我們多讀書，所以我只要一有空都會(huì)到書店逛逛，只要看到喜歡的書，就會(huì)停下來看個(gè)一到二個(gè)小時(shí)。你想知道海底探險(xiǎn)的滋味嗎？你只要走一趟書店，你一定會(huì)滿載而歸的。
閱讀的滋味作文 5
“生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”從小這句諺語就深深地刻在了我的心里。
三年級時(shí)，媽媽讓我一回家就寫作業(yè)，寫完作業(yè)就看語文書、數(shù)學(xué)書、英語書等，但我只把語文和英語背得滾瓜爛熟，并不注意書架上那一大堆的課外書。后來上了四年級，；老師要求我們多看點(diǎn)課外書，我便想起書架上一大疊厚厚的課外書。慢慢地，我開始發(fā)現(xiàn)書中的故事有趣。沒過幾天，我便完全投入到故事中去了。書中的曲折動(dòng)人的故事情節(jié)吸引著我，讓我領(lǐng)略到了祖國語言文字的魅力。從此，我便與課文書接下來不解之緣。
書讓我懂得了許多做人的道理。讀了《十萬個(gè)為什么》，我懂得了世界上沒有學(xué)不到的知識(shí)，只要你去探索；讀了《閃光的.道路》，我知道了海迪姐姐成長的故事，她身殘志堅(jiān)，頑強(qiáng)學(xué)習(xí)的精神令人佩服；讀了《格林童話》，我感受到了美與丑、善與惡、真與假……
閱讀還可以提高作文水平呢！從四年級開始閱讀課外書籍之后，我讀得如癡如醉，經(jīng)常廢寢忘食。只要一看到妙詞佳句，我就把它們抄錄到專用的本子上，把它們牢牢地記在腦子里。慢慢地，我的作文水平提高了。以前，學(xué)習(xí)非常差的我，現(xiàn)在不僅作文寫得好，文章還常被老師當(dāng)范文讀給同學(xué)聽。我寫的《調(diào)皮的春風(fēng)》刊登在《浙江小作家》的雜刊上，老師和同學(xué)都嘖嘖贊嘆。聽到贊嘆聲，我心里樂開了花。
真的，書中有一個(gè)你意想不到的世界。你也去試一試，你肯定會(huì)和我一樣嘗到更多閱讀的甜頭。
閱讀的滋味作文 6
品味自然可以感受到甜味；品味美食可以感受到香味；品味人生可以感受到酸味、甜味、苦味、熱味；而閱讀帶給了我酸、甜、苦的滋味。
周末，躺在草地上，手里抱著一本《人生》，在柔柔的陽光照耀下，細(xì)細(xì)地品味著每一個(gè)文字。母愛這一篇生動(dòng)地?cái)⑹隽四赣H為救兒子，不顧生死，飛也一般地推開兒子，而自己卻被卡車壓住不能動(dòng)彈，導(dǎo)致死亡……嘩嘩嘩，淚如雨下，淚順著我的臉流下，滴嗒，落在了小草的葉子上，慢慢滑，慢慢滑，滴嗒，又落進(jìn)了泥土中。我的內(nèi)心感動(dòng)不已，酸酸澀澀的，似一顆話梅糖，溶化，在我內(nèi)心里彌漫開來，那一刻我品味到了母愛，我為母親這一偉大的舉動(dòng)而感動(dòng)不已，我體會(huì)到了偉大的母愛那一刻我品味到了閱讀的滋味：酸而澀。隨著書的翻動(dòng)，內(nèi)心的情感也不斷變化。酸澀的，甜甜的，苦澀的……
課堂上，我又再一次的耐不住誘惑，偷偷的手伸了下去，慢而無聲地翻開了《意林》的這一章當(dāng)思念經(jīng)過海城，生活在海城的一對伙伴默默與小小，他們從小就生活在一起，青梅竹馬，而一場車禍?zhǔn)剐⌒〉腵父親雙腿折斷，駕車者竟是默默的伯伯。他倆被迫分離，一個(gè)在海的這頭，一個(gè)在那頭，思念，思念，沒過了海城，他們在18歲那年終于相見，從此再也沒分離過……看完，我開心的笑了，同學(xué)們都奇怪地望向我，我這才知道是上課，頭低了下來，還好老師沒有聽見，要是老師聽見了，哎呀，那可就倒霉啦！看完這一章，我心里甜甜的似乎又吃了一顆棒棒糖，那甜味，先從舌上味覺慢慢溶開，從喉嚨到大腦到整個(gè)身體都是甜的。我為默默和小小他們的重逢和快樂地生活在一起而感到快樂，甜美。我從閱讀中品到了這樣的滋味之甜而溫。
閱讀中蘊(yùn)含著許多滋味：酸甜、苦澀、還有許多滋味，都很美好，我的閱讀滋味真是豐富多彩。隨著書的翻動(dòng)，內(nèi)心的情感也不斷變化、升華……
閱讀的滋味作文 7
書如茶，唯有細(xì)品，方可知味�！}記
茶，芳而潤，綿而滑，澀而碧。從茶杯上望去，可以看見幾片墨綠的茶葉在水中翻飛旋轉(zhuǎn)，讓寡淡無味的水沾上了翠，染上了香，抹了小家碧玉般的澄澈與恬淡，若一塊翠玉般優(yōu)雅靜謐。輕輕呷一口， 一股清苦的味道涌入口舌，馥郁的茶香像泉水流動(dòng)于唇間。咽下，苦澀盡散，只留下幽香充盈身心，凈化雜念。閱讀之味，正如這清茶般，樸素卻又不失驚艷。
閱讀，如茶般耐人尋味。捧讀《論語》，其中做人的道理并不是那么直白，“君子坦蕩蕩，小人長感威”、 “君子之交淡如水，小人之交甘若醴”、“文化彬彬，然后君子”，它們對你的影響是潛移默化的，如“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的綿綿春雨， 在不知不覺中滋潤了身心，盈流于眼簾，使你陶醉于墨香的熏染中了。這整個(gè)過程，需要你心靈與肉體的沉浸，需要你專心致志地體會(huì)。讀書如品茶：試想，在一個(gè)夏日午后，閑坐庭中，手捧《詩經(jīng)》， 想象先民們的生活圖景；誦讀《將講酒》，體驗(yàn)一代“詩仙”的浪漫豪情；品味東坡居士的《水調(diào)歌頭》，沉醉于月明花好的柔情之夜……是的，這就是讀書之妙處。 書雖淡，卻經(jīng)得住細(xì)品， 在一陣陣的氤氳馥郁中，悄然印入人心。
閱讀，又擁有茶的`那一份清涼、恬淡。記得一個(gè)炎熱的夏天，我正在屋內(nèi)乘涼�！鞍�！這鬼天氣真是越來越熱了！”我一邊埋怨，一邊無奈地吐了吐舌頭。整間房像個(gè)大蒸籠，被太陽這個(gè)“大火爐”烤得四不通風(fēng)，簡直快把我給“蒸熟”了。我在煩躁中，隨手取出一本書，翻開來打算緩解一下炙熱。剛打開的書散發(fā)出一種古色古香 的油墨味，頓時(shí)讓人覺得如龍井般雅致清爽。品讀幾行，如同飲下幾口潤滑的茶水，清心明目，仿佛拋開了一切俗塵雜念，只剩下最純凈的心志。邀游于書的世界中，你會(huì)覺得涼風(fēng)習(xí)習(xí)，烏語花香，妙不可言。等我讀完幾頁，只覺身心一空，無比舒暢，灼熱一掃而光。
閱讀的滋味，就像一杯上好的心靈之茶，這杯茶里的世界很大，大到足以裝下一個(gè)人的身心，大到足以感動(dòng)你一生。
閱讀的滋味作文 8
閱讀，滋味是不盡相同的，真如五味瓶打翻般，酸甜苦辣咸一齊涌上來，這滋味大多是依閱讀內(nèi)容所變化，而我所體會(huì)到的永遠(yuǎn)是甜。對我來說，無論何時(shí)何地，如能手上捧著一本書，是再幸福不過的事了。
我愛看小說，最愛隨著主人公的遭遇而使得心情跌宕起伏，愛刺激的我喜歡這種坐過山車般的感覺：不時(shí)捧腹大笑，不時(shí)聲淚俱下，不時(shí)欣喜若狂，不時(shí)哀嘆不止，不時(shí)如吃了顆怪味豆，心里很不是滋味……就拿四大名著《紅樓夢》來說吧，開頭便為林黛玉的身世感到憐憫，而后又為黛玉與寶玉的'結(jié)局感到惋惜。當(dāng)閱讀過《紅樓夢》后，凄涼的結(jié)局總能打動(dòng)人心，為每個(gè)人物的命運(yùn)搖頭嘆息。一個(gè)個(gè)情節(jié)總在腦�？M繞不去，不禁佩服作者寫作技巧之高超，心思之細(xì)膩，而又自嘆不如，想模仿作者筆技，卻怎么想也覺得庸俗，只好作罷。再細(xì)細(xì)地琢磨小說，對作者的贊嘆之心也油然而生，而到這時(shí)，心里便是甜的，因能讀到如此凄美的小說而感到幸運(yùn)，因能從中體會(huì)到些許道理而感到幸福，猶如一顆糖在心頭慢慢溶化，散開，蕩漾。
我最能顯擺的，要數(shù)文言文了。原因?yàn)楹�？因�(yàn)閮?nèi)容較難理解，理解后短時(shí)間內(nèi)也不一定能弄通、弄懂。除了上課和考試外，我很少閱讀文言文，真正閱讀起來也是較耗精力的，而當(dāng)閑暇之余，總不能時(shí)常埋頭于課本中，只有這時(shí)，我就喜歡翻閱文言文�？孔陉柵_(tái)上的藤制搖椅中，陽光曖洋洋地灑在身上，手上捧著《菜根譚》、《史記》，又或是《心經(jīng)》，身旁放著古文字典，輕輕搖晃著，便是再愜意不過了。每當(dāng)自己費(fèi)足勁兒地，逐字逐句地去理解，以懂得其主旨，自豪感就油然而生；參悟其道理，心里明了，心胸也豁然開朗；或不禁為自己達(dá)到要求洋洋得意，或不禁為自己做得不夠好而慚愧不已。這時(shí)的心情又如摻了少許蜂蜜的水一般，甜味雖淡淡的，喝著卻覺得身心舒暢。
又或說，有書讀，便是快樂。我不大喜歡寫景抒情的，因其不能體會(huì)人物復(fù)雜多變的心理活動(dòng)，總覺得乏味。卻又在必讀不可時(shí)，只得耐著心性，細(xì)嚼慢咽，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)此類也有其精妙之處，也值得一讀，便又是欣喜，又覺得幸運(yùn)，幸好沒有錯(cuò)過，歡欣之情，如同灌了蜜一樣甘甜。
閱讀，對我來說，總是甜的，或濃，或淡，或意猶未盡，或恰到好處，一遍遍地在心頭縈繞、盤旋、蕩漾……
閱讀的滋味作文 9
閱讀，是每個(gè)人都需要的休閑活動(dòng)；閱讀，讓我擁有豐富的知識(shí)；閱讀，讓培養(yǎng)出高貴的氣質(zhì)，也讓我能調(diào)劑身心和消除壓力。閱讀，對我來說是生活中不可或缺的一部份，少了它就會(huì)覺得枯燥乏味。無論新奇的冒險(xiǎn)雜誌、感人的勵(lì)志小說、動(dòng)人的童年故事。好看的作品，讓我一本接著一本，享受閱讀的樂趣。
暑假期間，熾熱的太陽不放假，火力全開悶烤大地。家門口的黃金葛被曬得垂頭喪氣，平常喜歡往外跑的我，見到火辣辣的太陽也馬上打退堂鼓，只想窩在家里吹冷氣。媽媽提議:借書回來看吧!于是，我們每個(gè)星期都開車到圖書館借書，回到家，我們好不容易費(fèi)了九牛二虎之力把書搬進(jìn)客廳，迫不及待的拿起書躺在沙發(fā)讀了起來。涼爽的冷氣伴隨書香，我就像只幸福的魚盡情優(yōu)游在書海里。夏日火傘高張，讀書是最愜意的活動(dòng)，因?yàn)殚喿x，讓我平凡的暑假變得不平凡。
書可以讓我們許多豐富的`知識(shí)和做人做事的道理；書本上對古今中外的要事都有詳細(xì)的記載。由此可知讀書是如何的重要。許多人花了很多時(shí)間去讀書，以求更多的學(xué)問，以備終身應(yīng)用。
閱讀的滋味作文 10
閱讀，不單是看過文字而已，所謂的閱讀，還要細(xì)細(xì)咀嚼文章中帶來的滋味，慢慢品出文中深刻的意義。
文字與文字之間的邂逅，讓文章散發(fā)了五花八門、非常美妙的滋味。閱讀的滋味，有的像苦瓜一般苦；有的與蜂蜜一樣甜，種種的滋味，都是作家們一筆一畫、嘔心瀝血、努力不懈的創(chuàng)作。
打開一本書，就宛如走進(jìn)一條時(shí)光隧道中，有時(shí)跟著主角一同開懷大笑；有時(shí)又會(huì)因?yàn)橹鹘堑脑庥龆t了眼眶。
閱讀，是一門精采的藝術(shù)，它帶領(lǐng)我們領(lǐng)略每件故事的情境；它帶領(lǐng)我們走進(jìn)文字的.美妙；它帶領(lǐng)每個(gè)人進(jìn)入這多彩多姿的世界。
閱讀的滋味，酸甜苦辣，五花八門，閱讀一本書，就好比品嘗一道道佳餚，字字句句融入舌尖，就像一首令人讚嘆的交響曲；閱讀一本書，有時(shí)可以帶你走進(jìn)時(shí)光長廊，感受文字的魅力；閱讀一本書，可以提升自己的心智。
走進(jìn)書的世界，細(xì)細(xì)品嘗閱讀的滋味，不但可以找出自己的興趣，還可以提升自己的品味、心智與對于文字的感受，甚至還可以精讀從古至今的文章呢!
閱讀的滋味作文 11
喜歡在日光微醺的午后，懶懶地曬著太陽，捧一本好書，徜徉在屬于文學(xué)的遼闊天空下，跳躍于一行行文字間，細(xì)細(xì)品味書中人物的悲歡離合、喜怒哀樂，享受閱讀帶給我的各種滋味……
童年，水晶鞋的幻想，小時(shí)候的我們，單純又善于幻想。那時(shí)候的我，似乎最喜歡的就是那本《安徒生童話》了。那是很可愛的一本書，到處是美麗的插圖。那一個(gè)個(gè)充滿了童真的故事，總讓我沉迷不已。對那些美麗的童話，我總是心馳神往，更傾慕那些神奇的文字，可以締造出一個(gè)那么動(dòng)人的童話世界。小小的心，因一本童話故事書而產(chǎn)生了許許多多美好的遐想。稚嫩的心靈，開始了美好的憧憬，幻想著自己某一天也可以穿上灰姑娘那漂亮的水晶鞋，擁有自己夢幻的城堡，。每每想到這里，小小的心仿佛跌進(jìn)了蜜糖谷，滿是醉人的甜。
上小學(xué)了，我開始接觸《水滸傳》、《三國演義》之類的書。書中武松打虎精彩的`場面，令我拍手叫好；魯提轄嫉惡如仇，三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，大快人心；《三國演義》里神一樣的諸葛孔明，令我折服；周瑜年輕氣盛，被孔明三氣喪命，令人惋惜，讓我的心猶如吃了一顆辣椒，火辣辣的氣體只竄心窩，燒得我胸口發(fā)疼。
隨著年齡的增長，我開始知道這個(gè)世界不僅只有夢幻、英雄，還有深淵中的丑惡，現(xiàn)實(shí)中的冷漠與蒼涼。于是，我開始閱讀維克多.雨果的《巴黎圣母院》。不得不說《巴黎圣母院》是一部非常精彩的著作。愛斯米娜達(dá)的單純美好，敲鐘人卡西莫多丑陋外表下善良純潔的心，讓我感動(dòng)落淚。但是現(xiàn)實(shí)的千瘡百孔，有些讓我感到心寒，好似吃下了一顆酸澀的果子，一直澀到心里，讓人忍不住想落淚。
我的閱讀生活是豐富多彩的，我的閱讀滋味更是苦中有甜，甜中有樂……
閱讀的滋味作文 12
記得小時(shí)候，我看的第一本書是在家里看的，那時(shí)候我還不知道什么是書，只是單純的被可愛的圖案吸引，就像看見好吃的棉花糖，便一頁一頁的接下去看，就連好玩的玩具也不玩了，只是津津有味的品嘗書的滋味。
我喜歡看童話類的書，它不但可以讓我扮演起書里的主角，讓我把飛馬當(dāng)交通工具，在天上的白云住下來，也讓我當(dāng)上白雪公主，得到王子的寵愛，讓我享受無比的幸福。我愛看天才大笨貓，因?yàn)槟侵回埵裁炊紩?huì)做，神奇無比，包括買東西、上班、領(lǐng)錢、玩牌、打球和看電影。我也愛看蘋果，能讓我學(xué)習(xí)到有東西就要分享，才會(huì)得到快樂，閱讀的滋味像美味可口的飯團(tuán)，能滿足我愛幻想的胃口。
我也愛看小說，尤其是神奇樹屋，讓我跟著書里的杰克和安妮，一起去旅行，當(dāng)我看見發(fā)生地震時(shí)，我跟他們一樣害怕，有時(shí)他們到了海底時(shí)，看到海豚，他們還跟大海親親，我好羨慕。有時(shí)也會(huì)深入雨林，我看見水里有條鱷魚，樹上有蛇，我被嚇得六神無主，幸好很快就通過了。神奇樹屋讓我百讀不厭，閱讀的滋味就像好吃的 餅干一樣，能滿足我所有愛冒險(xiǎn)的細(xì)胞。
我更愛看故事，尤其喜歡看成語故事，因?yàn)槊恳粋�(gè)故事就有好幾個(gè)成語，讓我學(xué)會(huì)很多成語。馴獸記是其中之一，內(nèi)容在說他們把父母變不見了，后來才找回來。成語故事不但很好看，讓我陶醉其中，而且也可以把學(xué)到的成語寫入文章中，使文章更生動(dòng)、更順暢。成語故事好像我的'營養(yǎng)品，天天都要看，才會(huì)滿足。閱讀的滋味就像品嘗好吃的披薩，既豐富又美味。
我喜歡飯后閱讀，而且是一邊吃水果，一邊閱讀，此刻不能有人來吵我，我愛無憂無慮的品嘗閱讀的滋味。有時(shí)我會(huì)一個(gè)人躲在房間看書，看書時(shí)我有一個(gè)習(xí)慣，都會(huì)先從結(jié)局開始看，再重頭看，這樣就不會(huì)為結(jié)局擔(dān)心、緊張�？赐晡乙欢〞�(huì)和家人分享這本書好看的地方，一字不漏的說出來。以前的時(shí)候，我看完一本非常好看的書時(shí)，就趕快告訴我的好朋友，兩人就開始閱讀起來，一起走入書中世界，那種滋味讓我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
是誰讓我愛上故事？讓我愛上英勇的白馬王子！是誰讓我走進(jìn)書店？讓我在做夢時(shí)變成書里的主角！是誰讓我把書當(dāng)成寶貝？若沒有了它，就睡不著，感謝閱讀的好習(xí)慣帶我走入書的世界。每一本書里面皆充滿了豐富的學(xué)問，讓我百讀不厭。王安石說：“貧者因書而富，富者因書而貴。”往后，我要繼續(xù)成為書的朋友，品嘗閱 讀的無限滋味。
閱讀的滋味作文 13
書，為人生增添了一股風(fēng)采，為人與人之間也促進(jìn)了話題，為自己更增添了一點(diǎn)一滴的知識(shí)與智慧。
閱讀，使人陶醉，在書的日漸薰陶下，怎能還有不愛書的道理呢？書能使我瘋狂、閱讀到忘我、甚至能把自己比擬成書中角色的人物，身歷其境，在腦海里隨著故事情境一步一步走，雙眸一步步跟著文字跑，欲罷不能。
因?yàn)橄矚g書，所以樂愛閱讀，更陶醉于閱讀的滋味�；匚缎W(xué)的時(shí)候，一定要隨身攜帶一本書，無聊的時(shí)侯，等公交車的時(shí)候，下課的時(shí)候，總是捧著一本又一本的課外書閱讀，彷彿有了手上這些書就能與世隔絕似的，最令我印象深刻的是。哈利波特！在家吃早餐的時(shí)候；學(xué)校下課的時(shí)候；培訓(xùn)班下課等父母來載自己的時(shí)候；回到家放鬆的時(shí)候；假日沒事做的時(shí)候，眼眸永遠(yuǎn)依直盯著一字一句吸引我的主角、文字、故事情節(jié)，伴隨著的是呼吸的快慢，劇中人物的生死攸關(guān)，還有好多好多的迫不及待。
有些書則是為了讓我們找到慰藉，得到心靈上的撫平，有難受的像苦澀的茶葉，有甜滋滋的`像蜜蘋果，有宛似淚水味一樣的鹽，五位參雜，別無所他，只求閱讀的那些時(shí)間，文字所擁有的余溫，都能傳到自己心頭。
書里頭，有著許多的文字在跳躍，有緊張感，有好奇，有憤怒，甚至影響著追逐文字的自己的思緒。閱讀需要樂在其中，需要把想象力和濃烈的情感投入進(jìn)去。
閱讀的滋味是什么呢？是能依憑文字傳遞自己酸甜苦辣的情感？還是透過腦中場景訴說自己的喜怒哀樂？抑或借由感想表達(dá)自己的多愁善感和七情六欲？好多好多的情感與滋味向大海般奔濤洶涌，也有像平靜海面激出的浪花，滋味來得唐突。
閱讀的滋味作文 14
暮然回首，我這一路走來，讀過多少書籍，貪了多少精神的食糧�？鄻方豢椀拈喿x讓我流連。
夏夜傍晚，月朗星稀，在院里納涼，任憑如水般皎白的月光灑在書上，臉上。手中捧著中華五千年的歷史書籍。一切都那么和諧，我早已沉浸在書的世界里，品味閱讀的滋味與樂趣，回到過去……秦皇漢武統(tǒng)一中國，擁有超凡的氣概和才華，讓中國走向興盛。隋唐時(shí)期，外國的來訪和學(xué)習(xí)，對中國的認(rèn)可和敬佩，無一不讓我這個(gè)炎黃子孫驕傲高興。不亦樂乎？心里向這些偉大的領(lǐng)袖致敬，味在嘴，甜在心。欣喜與愉悅從眉梢流漏出。時(shí)代向后，昏君當(dāng)?shù)�，政�?quán)腐敗，八國聯(lián)軍肆無忌憚的欺凌中國，仿佛把中國看似一大塊熟透的肥肉，你一塊我一塊盡情享用，絲毫不把中國軍事力量放在眼里�？吹阶鎳那铓q月，不禁握緊了拳頭。心中是說不出的酸澀。那一個(gè)個(gè)記載著民族屈辱的文字，在書上，更刻在炎黃子孫的心中，苦，在心中漸漸開散，猶如致命的毒素，令人窒息和難受。鼻子酸酸的……
不單是歷史讀物，就連一些雜志，敘述文也能讓我淚如雨下。這淚，是喜極而泣，或是痛苦、感動(dòng)而流……
在無人的角落，我看著《意林》上一個(gè)個(gè)感人肺腑的`故事，口中，心中別無他味，只有單一的苦澀。最銷魂的故事是關(guān)于親情的。父親舍身救子，無私而偉大的愛，讓我滿面動(dòng)容。渾身上下都是痛苦，以淚洗面。把書一下關(guān)上，仰天長嘆，回想我沒有孝敬父母，時(shí)常與他們頂嘴，頓覺悔恨。如同吃了未長熟的橘子，青澀充斥著口腔，引起牙齒與舌尖細(xì)胞的抗議。又決定洗心革面。父母在用無私的愛呵護(hù)我們，包容我們，我今后一定要孝順！想到這里，我不禁笑了，也輕松多了。從那濃濃的痛苦中尋找淡淡的甜兒。從書籍的真諦中，發(fā)現(xiàn)自己面目全非的靈魂，化苦為力量，洗滌自己。不再那么苦了，一絲甜味兒在心間飄蕩。
閱讀，讓我嘗盡世間百味，我為這美妙的閱讀而瘋狂。在這一篇篇文章的閱讀中我爽然、思進(jìn)取、求上進(jìn)。在一頁頁紙張的翻動(dòng)中，我成長�；厥浊Н彴倏椎男撵`和面目全非的靈魂，我在悔改，洗心革面。閱讀的滋味苦中有甜，苦樂交織，我樂此不彼！
閱讀的滋味作文 15
閱讀，對我來說就是酸甜苦辣咸，隨著情節(jié)的跌宕起伏，我的心便于情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，我在小時(shí)候最愛的的是《三國演義》了。
酸
隨著《三國演義》的一頁一頁的翻開，一個(gè)個(gè)故事便環(huán)繞在我的耳中，尤其是讀到悲慘情節(jié)的時(shí)候，比如說關(guān)羽大意失荊州，我的心里就涌出一陣陣酸味，為他而感到悲傷，再讀到關(guān)羽被殺后，我心中更酸了，胸口沉悶悶的，在微風(fēng)的吹拂下，我的心里只有酸味了。
甜
讀到最精彩的時(shí)候，我贊嘆諸葛亮的智慧，那種草船借箭的兵法，更加突出諸葛亮的足智多謀。我整個(gè)心里像吃了蜂蜜一般，高興的閱讀起來。隨著諸葛亮的一次又一次憑借他的才能獲勝時(shí)，我的心里有一種甜滋滋的滋味，好像我就是諸葛亮，諸葛亮就是我，我擺兵布陣，擊潰一次次的敵人，這時(shí)我心里有說不出的甜味兒。
苦
隨著我讀的越多，故事已經(jīng)過了高潮，書已經(jīng)快完結(jié)了，這時(shí)我的心里只要苦，比如：關(guān)羽，張飛，劉備都已死了，諸葛亮也快要死的時(shí)候，這種心情讓我難受，想哭又哭不出來，胸口只感到發(fā)悶，有一股“啞巴吃黃蓮，有苦說不出”的味道，一陣又一陣的苦襲擊著我的味覺，我只感到苦澀，心里就一個(gè)字——苦。
辣
讀到快結(jié)局的時(shí)候，我又有了一種感覺，那就是辣。那時(shí)蜀國的勢力越來越小，而魏國的勢力越來越大，這無疑是我意想不到的結(jié)局。心里火辣辣的，像吃了辣油一般，心里十分煩躁，想讀下去又怕對自己沒信心，這時(shí)我的'心里就是辣。
咸
讀到最后，我的心里就只有咸了。當(dāng)時(shí)蜀國已經(jīng)滅亡，而魏國已經(jīng)一統(tǒng)天下了，我所期盼的情節(jié)已經(jīng)化成泡沫飛走了，心里只能暗嘆一口氣，咸味充滿了味蕾，心里也像吃了鹽一樣咸咸的，我的思緒早已飛出云外，心中堆滿了鹽。
《三國演義》中情節(jié)跌宕起伏，我在讀的時(shí)候心里的所思所感也不同。我想：我的閱讀滋味不就是酸甜苦辣咸嗎？微風(fēng)吹過我的臉，我又有一種從來沒有的滋味：溫馨，讀完一本書，書中的酸甜苦辣咸勾引著我，現(xiàn)實(shí)生活中讀完一本書的溫馨也深深的讓我迷醉，讓我陶醉。閱讀的滋味不僅僅是一本書的情節(jié)，更是讀完一本書所收獲的滋味，這往往對我今后的人生更加有用。
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