閱讀的作文

閱讀的作文常用[12篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的閱讀的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

閱讀的作文1

　　書是一扇明凈的小窗，打開它，我讀到了別人的情感；書像一位可親的長(zhǎng)者，伴著他，我學(xué)到了知識(shí)和做人的道理；書像一面明亮的鏡子，使我看到了真實(shí)的'自我。

　　我從小就愛讀書，讀書使我懂得了什么是好和壞，使我在失敗面前不氣餒，在成功面前不驕傲，讀書陶冶了我的情操，開闊了我的視野，讓我在書中漸漸成長(zhǎng)。

　　就像暑假里，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書。這本好書深深地震撼和教育了我。小說講述了保爾、柯察金從一個(gè)不懂事的少年成長(zhǎng)為一個(gè)忠于革命的布爾什維克戰(zhàn)士，再到雙目失明卻堅(jiān)強(qiáng)不屈地寫小說，成為一塊堅(jiān)強(qiáng)鋼鐵的故事。書中洋溢著革命激情和理想主義精神。讀了它之后使我懂得只要頑強(qiáng)不屈，奮斗不止，一定能做出不凡的成就來。

　　同樣，我們偉大祖國有著五千年的燦爛文明史，流傳下來許多不朽的書籍。它們是我們中華文化的瑰寶，像《論語》、《資治通鑒》、《孫子兵法》等等不勝枚舉。這些名著包含了各個(gè)方面的知識(shí)，讓我們?cè)谶@個(gè)巨大的寶藏中，汲取更多的知識(shí)為我所用，助我成長(zhǎng)。

　　啊！同學(xué)們，讓我們愛上閱讀吧！讓閱讀伴著你我一步步的成長(zhǎng)。

閱讀的作文2

　　偶然的機(jī)會(huì)里，我發(fā)現(xiàn)了書籍這個(gè)有趣的“物品”，在看過這個(gè)東西后，我發(fā)現(xiàn)我迷上了它，也可以不被打擾的安靜看書。

　　“閱讀”這件事，是一般的小孩不喜歡去做的事，而我卻和他們不同，自從我識(shí)字；認(rèn)識(shí)書籍；發(fā)現(xiàn)它，我就迷上了它，無論是什么時(shí)間、什么地點(diǎn)，只要有空，我必定拿起書籍，低頭閱讀，不論周圍多么吵雜，我都能靜下心來，專心閱讀，不受外界的打擾。在我的`世界里，不能沒有書，因?yàn)闀�能使我平靜。也因此，我有許多 愛書，例如：哈利波特、福爾摩斯傳記、納尼亞傳奇......等，還有許多我偏愛類型的書，比方說：探險(xiǎn)類、歷史類、武俠類、科幻類......等，都是 我所喜歡類型的書。

　　為什么我會(huì)愛上閱讀呢？又為什么我會(huì)對(duì)它著迷呢？在我的生活里，還有著許多有趣的事，打籃球、繪畫、聊天、玩游戲，還有許多事可以讓我去做，但為何我還是專于閱讀？主要是因?yàn)�，閱讀可以讓我靜下心、放松心情、放下一切重?fù)?dān)專注于“它”。放下一切煩惱，只在乎“它”。

　　在一種巧合的機(jī)遇下，我發(fā)現(xiàn)書是一個(gè)好玩的東西，可以讓自我容于其中，所以我愛上了它，我并不后悔，因?yàn)檫@正是我要的。

閱讀的作文3

　　閱讀，一個(gè)簡(jiǎn)單的詞語，卻無時(shí)無刻不現(xiàn)在我們的生活中，與我們一起成長(zhǎng)。

　　所謂閱讀，其實(shí)也就是讀書，但他們卻有極大的區(qū)別，讀書是指從一本成形的.書本上學(xué)到知識(shí)，而閱讀則可以從手機(jī)，電腦，報(bào)紙，電視等多種多樣形式的物品上得到知識(shí)�？偠�言就是得到知識(shí)。那么，為什么要閱讀？閱讀的好處，通俗來講就是知道的事兒多。閱讀還可以是一個(gè)人更有才華，寫文章使可以更加形象生動(dòng)，與人交談可以更加風(fēng)趣，從而使自己擁有更多的朋友�？锖�，非常喜歡讀書，但卻因?yàn)榧邑毝�買不起蠟燭，到了晚上就不能讀書，他看到鄰居家有光，于是就把墻上挖了個(gè)洞，每天晚上坐在墻邊讀書，后來做了宰相。要是沒有他當(dāng)初的刻苦讀書，就沒有后來的宰相。怎樣閱讀？要想學(xué)會(huì)閱讀，固然少不了好的閱讀方法，雖然有些人每天都閱讀，但就自身而言沒有大的長(zhǎng)進(jìn)，這就是沒有掌握好的閱讀方法。

　　閱讀時(shí)，學(xué)會(huì)選擇重點(diǎn)。比如讀書時(shí)，選擇名著而不是武俠小說�？葱侣剷r(shí)，選擇時(shí)政要聞而不是娛樂新聞。做到這些，也就會(huì)閱讀了。在當(dāng)今這個(gè)世界，選擇讀書的人占小部分，而選擇看娛樂的占大部分，這就影響了文學(xué)精華的傳承。所以，讓我們行動(dòng)起來，多看歷史留下來的精品，少看無聊的八卦。

　　讓我們多多積累知識(shí)，為明天的祖國建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。

閱讀的作文4

　　世人勸學(xué)，經(jīng)常用的一句話是：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！睍�籍既是我的好朋友，又是我的老師。因?yàn)�，它伴隨我成長(zhǎng)，教會(huì)我很多知識(shí)。

　　小時(shí)候，我經(jīng)常被一些五顏六色的廣告牌吸引，所以時(shí)常向媽媽提問，因此認(rèn)識(shí)了很多字。可是我卻坐不住，不愛看書。每次拿起一本厚厚的書都坐如針氈，身上好像有成千上萬只螞蟻在爬。雖然書中的每個(gè)字都認(rèn)識(shí)，但是連在一起就好像天書一般難理解。

　　有一天老師帶領(lǐng)我們開展整本書閱讀活動(dòng)，閱讀的內(nèi)容是《駱駝祥子》。當(dāng)天晚上，在媽媽的催促下，我無奈地拿起了書�？粗�密密麻麻的`小字，我不禁長(zhǎng)嘆了一口氣，但轉(zhuǎn)念一想：“躲是躲不過了，還不如先完成老師制定的小目標(biāo)，完成了我就解放了！”“二十頁，就先讀二十頁吧！”我在心里對(duì)自己說。但是令我驚訝的是，這本書就像磁鐵一樣，深深地吸引住了我。書中的言語表達(dá)生動(dòng)有趣，彰顯京味兒文化。隨著祥子生活的起起落落，我的心情也像過山車一樣跌宕起伏。我驚喜地發(fā)現(xiàn)原來在書中能體會(huì)到不同的生活和情感，這就是閱讀的樂趣吧！從此我就一發(fā)不可收拾地愛上了閱讀。

　　在書海中遨游，在知識(shí)中漫步，在精神里探索，在情感中飛翔，這是一種全新的體驗(yàn)和美好的享受。書中世界包羅萬象，書籍在我高興時(shí)告誡我不要驕傲；在我傷心時(shí)，安慰我失敗是成功之母。

　　中國著名散文家梁實(shí)秋說過：“讀書，永遠(yuǎn)不恨其晚。晚比不讀強(qiáng)！”讓我們一起開始讀書吧！

閱讀的作文5

　　我喜歡讀書，但更喜歡讀人。閱讀人，能使我更加了解、認(rèn)識(shí)人，讓我們更加友好。

　　閱讀父親是我閱讀人的開始。

　　翻開父親的第一頁，父親給我的第一印象就是“兇狠”。一次我在和同桌打鬧，不小心把他心愛的20元的玻璃杯打碎了。他哭著讓我賠他，因?yàn)檫@是他爸爸從外國給他帶回來的生日禮物�？晌夷膩砟敲炊噱X?回家后，我趁爸爸不注意，偷偷地拿了50元錢，還給了同桌。剩下的30元錢我放在了兜里，沒想到第二天早上就被爸爸發(fā)現(xiàn)了。爸爸把我痛打了一頓。

　　第二頁，父親給我的第二印象是嚴(yán)格。他要求我對(duì)學(xué)習(xí)一絲不茍。一次小測(cè)驗(yàn)，我回為錯(cuò)得太多而被老師罰寫。爸爸知道后狠狠地批評(píng)了我，然后陪我一起寫作業(yè)直到深夜。

　　第三頁的爸爸是對(duì)我慈愛有加的'。如果不是父親的諄諄教導(dǎo)和鼓勵(lì)，如果不是父親的關(guān)心與疼愛，如果不是父親的批評(píng)與教育，那我可能會(huì)一事無成。

　　第四頁……

　　第五頁……

　　我想在今天我還要繼續(xù)閱讀父親這本書，也許總有一天我會(huì)讀懂父親，但也許……父親將永遠(yuǎn)是一個(gè)謎……

閱讀的作文6

　　周末的晚上，我和媽媽在小區(qū)附近散步，不知不覺，來到了人聲鼎沸的寬窄巷子。這里有好多引人注目的小攤，賣著各式各樣的小玩意兒。突然，我眼睛一亮，看到了路邊的一家書店見山書局。我興奮地拉著媽媽的手，快步走進(jìn)了書店。

　　書店里人很多，但很安靜。顧客們都在看書，有的微笑，有的在沉思，還有的顯得著急，但他們都露出滿足的神情。我很快找到了兒童專區(qū)，一眼就看見了前不久好朋友介紹的書《女巫的貓》。我高興地拿過來，先瀏覽了封底的'故事導(dǎo)讀：誰會(huì)把里諾當(dāng)成家貓呢？它有著一身烏黑的閃光皮毛，一雙明亮的大眼睛，還會(huì)很多神奇的戲法�？伤鼘�(duì)成為一個(gè)高明的魔法師并不感興趣，卻渴望成為一只廚房貓，住在一戶溫暖的人家，捉老鼠、照看嬰兒、看家，永遠(yuǎn)和他們?cè)谝黄��？赐陮?dǎo)讀，我迫不及待地翻開書讀了起來，一下子被精彩的故事吸引了�？墒牵�不一會(huì)兒，媽媽就開始催我離開了。我依依不舍地合上了書，輕輕放回書架，眼睛卻舍不得挪開，直到媽媽拉了拉我的衣服，我才一步三回頭地向外走。

　　媽媽留意到了我的不舍，關(guān)心地問我：“你很喜歡這本書嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，用懇求的眼睛望著媽媽：“你能給我買這本書嗎？”我太急于了解故事的進(jìn)程和結(jié)局了！媽媽微笑著答應(yīng)了。

　　從閱讀中獲得的快樂很難用語言表達(dá)，對(duì)于我來說，閱讀的樂趣是無限的！

閱讀的作文7

　　今年暑假，媽媽帶著我和哥哥去日照旅游，經(jīng)過了六個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，我們來到了美麗的海濱城市——日照！第一天我們先來到了森林公園里，在那兒換好了游泳衣，我抱著游泳圈直奔大海，日照游記作文。沙灘柔軟極了，赤腳踩上去，沙子擠滿了腳趾。遠(yuǎn)處水連著天，天連著水，水天一色，幾只海鷗迎著海風(fēng)飛翔，有力的翅膀在空中劃出一道美麗的弧線。

　　我坐在游泳圈里，媽媽把我向前推，忽然，一個(gè)大大的浪打了過來，我害怕得大叫一聲，海水灌到了我的`嘴里，哇！好咸呀！就這樣，媽媽推著我迎接了一個(gè)又一個(gè)大浪，真開心呀！第二天，我們要上太公島去捉螃蟹，不過要上太公島必須坐快艇，可是天下著雨刮著風(fēng)，望著海面上波濤洶涌，我不禁打起了退堂鼓，媽媽仿佛看出了我的心思，對(duì)我說：“兒子，不用怕，讓我們一起感受一下在大海上乘風(fēng)破浪的感覺吧！”聽了媽媽的話，我的心情里放松了許多，這時(shí)快艇來了，我坐在快艇上，手抓得牢牢的，快艇開的飛快我有一種要飛起來的感覺，不一會(huì)就到了太公島，我可是有抓螃蟹的經(jīng)驗(yàn)的人喲，所以不費(fèi)吹灰之力就捉到了許多螃蟹，還捉了一只大大的海蜇呢！我提著豐富的戰(zhàn)利品上了車，哥哥看到了羨慕極了。

　　我們踏上了回家的路程，日照真美！我明年還要來玩！

閱讀的作文8

　　讀完了《小學(xué)語文課外閱讀》后，我的感悟很深，學(xué)到了很多東西，也有很多東西值的我學(xué)習(xí)。其中，《魂飛雪原》中的藍(lán)魂兒才智過人，很勇敢。他想，要是現(xiàn)在不分青紅皂白撲到狗熊身上去狠咬，恐怕很難安全逃出洞口。狗熊很笨重，但爬樹的技巧和速度決不亞于狼，一旦痛醒，便立刻會(huì)抬起熊掌拍打膽敢闖進(jìn)它安樂窩來的不速之客，藍(lán)魂兒想了一想，突然想到一個(gè)辦法，它爬到熊肩 上，兩只后爪輕輕落在狗 熊 的兩只手臂上， 對(duì)準(zhǔn)狗熊 的`鼻子咬了一口，然后借助了狗 熊 力量增地一聲竄出了樹洞。洞。 我從藍(lán)魂兒身上知道了，不是靠武力就可以解決一切發(fā)生的問題的，有時(shí)，也要?jiǎng)觿?dòng)腦想想辦法，才能解決的。 我還看了《16秒的生死抉擇》我覺的李劍英非常的偉大，可是，要是跳傘就會(huì)墜毀在村莊田野，必將危及人民生命和財(cái)產(chǎn)安全，后果不堪設(shè)想，為了不讓人民受到傷害，他把飛機(jī)駛到空地然后還沒來的及跳就已經(jīng)墜機(jī) 了。 他為了保護(hù)人民的安全撞機(jī)身亡，他用生命譜寫了一曲撼天動(dòng)地的壯歌，這是多么偉大呀！

　　看完這本書之后！我學(xué)到了很多東西，可以讓我變聰明，變得更有智慧，所以我很喜歡這本書。

閱讀的作文9

　　快速閱讀訓(xùn)練是我們學(xué)習(xí)語文必備的一項(xiàng)技能。這不，今天的語文課上，我們就訓(xùn)練了快速閱讀。

　　我們了解了快速閱讀的意義和方法之后，就開始牛刀小試一展身手了。首先，我們閱讀了一篇1000字的'作文“課間十分鐘”。

　　“預(yù)備，開始！”隨著老師的一聲令下，我們馬上投入到了快速閱讀狀態(tài) 。我一邊快速地一行一行往下看，一邊概括斷意�！巴�！”老師大聲說道。什么！這么快時(shí)間就到了，我還有一兩行沒看完呢！我在心里大喊�！罢�(qǐng)同學(xué)們把資料放進(jìn)抽屜里�！睕]辦法，我只能自認(rèn)閱讀速度太慢。

　　開始答題了。第一個(gè)問題：誰的手機(jī)被吳老師沒收了？什么原因？我馬上在腦子里搜索那一段的內(nèi)容，找到了答案。可還是有人比我快半拍，搶先回答了。唉！真是高手如云吶！我暗自感嘆。接下來老師問了一道讓我猶豫不決的題，可屋漏偏逢連夜雨，老師偏偏叫我來回答。我只好人云亦云，胡亂說了一個(gè)答案。結(jié)果當(dāng)然是——錯(cuò)了。

　　接下來我們又閱讀了兩篇一千字的小說片段和說明文，各用了1分鐘時(shí)間和30秒。我又沒有完全讀完。唉，看來還得好好練練閱讀速度�。�

　　這次閱讀快速訓(xùn)練總體來說是比較成功的。不過，我相信，只要我再多練習(xí)練習(xí)，我還可以做得更好。

閱讀的作文10

　　讀一本好書，就是在一位高尚的人談話。我愛閱讀，因?yàn)殚喿x讓我快樂，閱讀讓我開心，閱讀讓我得到享受，閱讀讓我可以忘掉不開心的事！只要一有空，我就捧起書閱讀；只要一閱讀，就像一條小蟲子鉆進(jìn)了大蘋果，享受甜蜜！

　　一天下午，我拿起了《魯濱遜漂流記》翻了起來。書中的魯濱遜是一個(gè)具有冒險(xiǎn)主義精神的英國人。當(dāng)被困于孤島上的時(shí)候，他沒有放棄希望，用非凡的勇氣和智慧存活下來，馴化了野人，成了孤島的島主，最終回歸了祖國。

　　我津津有味地讀著引人入勝的文字，突然一幅插圖吸引了我的眼球。圖中的.魯濱遜在孤島上搭起了簡(jiǎn)易的茅屋，圍上了木制的柵欄，一看就知道生活很艱苦。但是，魯濱遜的神色卻依舊安詳。如果我是魯濱遜的話，我還能這么鎮(zhèn)定自若嗎？以后，當(dāng)我遇到困難時(shí)，我一定會(huì)想起魯濱遜，想起他的這種樂觀、自信、勇敢！

　　想著想著，我放下了書，拿出了上次未完成的航模。因?yàn)槟緱l的粗細(xì)問題，上次做到一半就不做了。今天，我拿出木條和砂皮，仔細(xì)地量了尺寸，用砂皮慢慢地磨著木條，并不斷地測(cè)試木條的粗細(xì)。經(jīng)過，半個(gè)多小時(shí)的努力，木條終于符合要求了。

　　魯濱遜的故事告訴我：做事要有信心，遇到困難時(shí)不能退縮，更不能放棄！只有勇于嘗試的人，才能有所收獲！

閱讀的作文11

　　人們對(duì)書有不同的看法，有些人撲倒書海里，就像饑餓的人撲倒面包上一樣；而有些人呢，只是草草翻過，根本不把知識(shí)記到腦子里。我第一次接觸到書的時(shí)候，是五歲那年，我是只看圖畫，不看文字。只是認(rèn)為那些圖畫很好看。漸漸得，我開始讀那些文字了，我是越看越想看，看名著的時(shí)候感覺旁若無人，就連媽媽叫我我都聽不見。最讓我印象深刻的是四大名著之一《三國演義》，我差不多已經(jīng)看了二十多遍了。媽媽總是我說：”別老看同一本書，書都被你翻成什么樣了？“我每次都反駁媽媽：”溫故而知新誰規(guī)定好書不能多看幾遍？“媽媽看我那倔倔的樣子，會(huì)心的笑了，

　　后來，我漸漸喜歡上了科幻書，那里面的人物奇遇總是讓我嘖嘖稱奇。例如《三體》、《天垂日暮》、《暗黑深淵》、《豹人》……

　　現(xiàn)在，閱讀已經(jīng)成了我的一個(gè)習(xí)慣，老師告誡過我們：”你們要多吃食糧，也要多吃精神食糧！“我已經(jīng)體會(huì)到了這句話的真正含義，所以，多看書吧，多讀書，讀好書，把我們的'肚子填的”飽飽“的！

閱讀的作文12

　　無論是春夏還是秋冬，在那小小的陽臺(tái)上，那寬闊的池塘邊，或是那茂密的大樹下，總會(huì)停留著一個(gè)身影，他捧著書，全神貫注地看，吸收著寶貴的.精神食糧，那便是我。有時(shí)候你會(huì)看見我哈哈大笑，有時(shí)候會(huì)看見我憤怒萬分，有時(shí)候則會(huì)看到我皺緊眉頭。那是書籍對(duì)我的召喚，它叫我閱讀帶我進(jìn)入了一個(gè)繽紛多彩的文字世界，讓我盡情地遨游。一個(gè)個(gè)精彩的故事情節(jié)，讓我體驗(yàn)了人生的喜怒哀樂，感受到了生活的樂趣。

　　有人認(rèn)為，閱讀是平淡無味的，它只會(huì)消磨時(shí)間，浪費(fèi)生命。這種說法是完全錯(cuò)誤的。閱讀并非無味，只是你沒有用心去細(xì)細(xì)體會(huì)。在我看來，閱讀好比是我在享用食物，而書籍就是餐桌上一盤盤的山珍海味，等待著我去一飽口福。我嘗到了酸甜苦辣，精神上也得到了滿足，心理自然也就感到陽光燦爛。這怎能說是無味呢？

　　閱讀的好處也不只是僅僅如此。同時(shí)，它還讓我受益匪淺。我日積月累書籍中的好詞好句，久而久之老撾的作文水平就有了很大的提高。閱讀還使我了解了世界上大大小小的事情，可謂“秀才不出門，盡知天下事”啊！

　　自從有了閱讀，我的生活才煥然一新，變得有滋有味。是它，讓我的生活賦予了價(jià)值，增添了歡樂！

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