閱讀伴我成長作文范例【15篇】
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的閱讀伴我成長作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
閱讀伴我成長作文1
其實，生活中的樂趣無處不在，中要你善于發(fā)現(xiàn)樂趣，善于觀察生活，樂于欣賞美好，并時常懷有一顆快樂的心，你就會發(fā)現(xiàn)生活中樂趣，就讀書來說吧，中要你用心體會，你就會發(fā)現(xiàn)：原來，讀書也是一件快樂的事。
書籍中，有無窮的知識，書籍中，有奇幻的神話；書籍中，有醉人的美景……暢游書海，你會收獲知識，感受遠古的神奇，領悟許多人生哲理，這都會成為我們讀書的樂趣。
走進知識的海洋，你會感覺到自己是多么的渺小。在這無邊的學海中，你會收獲知識，從而認識了五彩繽紛的世界，開闊了視野，在這無邊的書海中，你會明白道理，學會做人，做一個對國家、對社會有用的人。正是因為“學海無涯苦作舟”，所以你要“活到老，學到老”，將知識充實自我，錘煉自我的人格和提高精神思想境界，在讀書過程中，你不僅可以培養(yǎng)良好的品質(zhì)，而且可以讓你豐富閱歷，懂得了道理，這就是是讀書最大的樂趣。
走進神話的世界，神話故事都是虛構(gòu)的，這是眾所周知的，但神話是遠古進代生活的一種寫照，雖然虛幻但給人的思維空間帶來了無限的遐想，在這些奇幻的神話下，無處不體現(xiàn)著古代人民的智慧與創(chuàng)造力，我們可以通過書籍中的'文字，展開聯(lián)想，想象著那些驚動人心的場景，扣人心弦的時刻，可以隱約看見當時人的所作所為，從而讓人們更好地了解遠古時代，拓寬人們的想象思維。神話中那些神奇的幻想，生動的語言，也是值得你借鑒的榜樣。這些也是讀書帶給你的樂趣。
讀書是一種享受，好書未必一定是什么曠世著作，也可以是一些短小而精煉的詩篇、小說�？傊�，讀書籍是人類進步的階梯，因此，我們應該善于發(fā)現(xiàn)書中樂趣。
閱讀伴我成長作文2
英國著名作家、戲劇家莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！钡拇_，書是人類的精神食糧，沒有它就像世界沒了色彩，池塘沒了魚，它就像一道道亮麗的風景，將我的內(nèi)心世界裝飾得格外美麗。
小時候，我迷上了有趣的繪本，一張張生動的圖畫使我明白了許多故事�！栋籽┕鳌分星趧诘男“撕蜕屏嫉陌籽┕�，讓我知道了善良是一種美德；《小紅帽》里純真的小紅帽太過大意被大灰狼吃掉，我明白了不能輕易相信別人；《拇指姑娘》中神奇的拇指姑娘的經(jīng)歷更使我浮想聯(lián)翩，這些簡單美好的繪本伴我度過了幼兒時代，讓我至今還念念不忘。
上學時，我開始一個人也不認識，生活十分孤單、寂寞，書架上一排排圖書，又勾起了我的閱讀興趣。這些圖書只有許少的.插圖，幾乎全是字，一直看繪本的我有些不適應，但后來發(fā)現(xiàn)了它獨特的魅力。《愛麗絲夢游》充滿奇幻氣息但仍有十分優(yōu)美的描寫，這個小女孩的夢令任何人看了都覺得神奇；《魯濱遜流浪記》中魯濱遜從小就四處闖蕩，后被困在孤島十年，依靠商船的貨物艱辛生活又使人明白了許多生存道理，這些生動又擁有深刻道理的書伴我度過了初到小學的這幾年。
現(xiàn)在，我是五年級的大孩子了，那些圖書已經(jīng)無法滿足我的求知欲以及對書的如饑似渴了。這時，我又發(fā)現(xiàn)了一塊草木茂盛的“綠洲”——外國名著。J·K羅琳寫的《哈利·波特》中哈利的離奇經(jīng)歷令我的心情隨著內(nèi)容而變化，時而緊張，時而恐懼，時而歡呼。還有其中那充滿神秘感的情節(jié)，令人產(chǎn)生了許多想象和猜疑，情不自禁地想讀下去。埃德蒙托·德·亞米契斯寫的《愛的教育》，那一篇篇，寫出了孩子與家長間的故事，在無形中改變了有些叛逆的我，它讓我感動了。
書，就像一位良師益友，也是一名可以訴苦的知音，它從小就陪伴著我，直到如今，它陪著我度過了每一天，將生活裝飾得多姿多彩。
閱讀伴我成長作文3
打開書的扉頁，有盧梅坡的“梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費評章”，有李商隱的“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟”，還有白居易的“上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見”。
我童年生活的樂趣，很大程度來自閱讀。閱讀如在繽紛落葉中拾起一片金黃的葉子，細察其紋理；如在清風流水中輕輕地閉上眼，感受自然的奇妙；如在一片樹林中，與鳥兒嬉戲，與風兒捉迷藏。
我愛閱讀。小時候，我喜歡老師給我們講的一個個故事，像《灰姑娘》《白雪公主》，我總是不厭其煩地讓老師和媽媽給我講好多遍。后來，我識字了，就自己看書，看的大多是童話、寓言，雖然對內(nèi)容一知半解，但依舊帶給我深刻的印象和久遠的影響。
三四年級的時候，我讀了《三國演義》《紅樓夢》等名著。還記得《三國演義》中的劉備為了統(tǒng)一亂世，屈尊紆貴三次請諸葛亮，他堅持不懈、顧全大局的精神真讓我佩服�！都t樓夢》中的.林黛玉是個多才多藝的女孩兒，作詩、畫畫她無一不精，她是我最喜歡的書中人物。
現(xiàn)在，我最喜歡閱讀《湯姆·索亞歷險記》和《假如給我三天光明》。湯姆天真頑皮、愛冒險和不喜拘束的性格讓我想起了我童年的點點滴滴，他在危險面前的沉著、機智、勇敢，讓我不禁自慚形穢�！都偃缃o我三天光明》中，海倫·凱勒在一場大病中成了聾啞兒童，從此，她的世界充滿黑暗、孤獨與寂寞。后來，安妮·莎莉文來到她的世界，像天使般照亮了她的心房，照亮了她的世界，海倫·凱勒也不負眾望，經(jīng)過不懈的努力，走向成功之路。海倫·凱勒教我在逆境中笑迎冰雪、迎難而上。安妮·莎莉文教我只有愛才能打開封閉的心窗，融化心靈積雪。
閱讀是個美妙的過程，像飛翔在遼闊的天空，遨游在寬廣的海洋，盡情吸收知識的精華。
閱讀啊，你讀出了我美麗的童年，讀出了我成長的道路，讀出了我成功的階梯。你告訴我豐富的人生色彩，又幫我描繪了精彩的人生。
閱讀伴我成長作文4
閱讀使我認識了世界;閱讀是我開闊視野;閱讀使我的生活五彩繽紛。
一顆流星劃破了夜空，桌邊的燈光依舊亮著，我沉浸在書的海洋里，與主人公共歡笑，同憂傷。
從最早的中外童話故事，我懂得了好人永遠可以戰(zhàn)勝一切壞人。
書香是個多夢的年齡。在夢中，我與李白，杜甫暢談詩歌，我與海明威筆下的老人一起出海，與魯賓孫一起冒險闖蕩世界……好爽快!醒來后，我又開始于李清照談詞，與林黛玉一起品味紅樓之夢，與孫悟空同去西天取經(jīng)……書給我進取的頭腦，讓我從小就擁有一顆正要向善之心。
最近，我又與唐詩宋詞“較上了勁”。李白“長風破浪破有時，直掛云帆濟滄�！钡氖难越o我鼓勵;杜甫的“回當凌絕頂，一攔眾山斜的氣魄讓我向往;白居易“共看明月應垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同”的鄉(xiāng)愁讓我心酸;劉禹錫“乘舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的哲理給我啟迪。
書給我了許多精神。當我與朋友惜別時，書告訴我“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”于是我擦干了惜別的眼淚，當我想放下手中的數(shù)去放縱生活時，書告訴我“天下興亡，匹夫有責”我才學會了堅強不屈，學會了思索未來，懂得了新世紀的青年應該積極向上，勇于承擔歷史使命，因為我們是祖國的太陽。
我們不會忘記那些偉人：只能用三個手指的.霍金;被使用宮刑的司馬遷;流傳千古的《本草綱目》的作者李時珍……他們?yōu)榱司幊梢槐緯�，號為后人留下寶貴的資料，獻出了自己的青春與血汗
閱讀，在迷途中為我指引方向。閱讀伴隨我成長，帶領我走向成功的彼岸。
閱讀伴我成長作文5
把書比作一塊金子，其實沒有那么貴重。把書看成一個普通的物件，它卻擁有無限的知識。名人說書籍是人類進步的階梯，普通人說書籍是全世界的營養(yǎng)品。不過，他們都不能說到我的心坎上。讓我說，我也無法用語言表達。我唯一對書的認知就是他讓我成長，飛快的成長！
在我迷茫的時候，我會想起《假如給我三天光明》，告誡身體健全的我們，要珍惜生命；當我很痛苦時，我會想起《青銅葵花》，我們應當正視痛苦、尊敬痛苦；生氣的時候，我會想起《秘密花園》，讓我們快樂起來。我們無法改變世界，但至少能改變自己。記得我上一二年級的時候，總覺得書是累贅，讀書非常浪費時間，到了三四年級，讀的書多一點了，細品，很有趣�，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)每本書都有特色�！段饔斡洝穾熗剿娜碎L途跋涉，堅持不懈；《小英雄雨來》年紀小智慧大；《海底兩萬里》，奇幻中蘊含著道理。
讀到青銅葵花》時，我開始反省自我。
書的封面有一個清秀的女孩，手握葵花，不算太引人注目，而翻到第一章，不知是優(yōu)美的句子，還是一見鐘情，我卻總也放不下來，它吸引著我讀下去。時鐘從七跑到八，從八跑到九，偶爾有媽媽的呼喚聲，我也置之不理。終于讀完了，可心卻久久無法平靜。一幕幕場景浮現(xiàn)于腦中：蝗蟲災難、雪天賣鞋、捕捉野鴨……這個家真是太窮了，青銅太有責任心了，葵花太懂事了——而此時的我們吃香喝辣，有一個溫馨的.家，怎能不發(fā)奮圖強，不認真學習？想到這兒，鼻子酸酸的，卻哭不出來。
是啊！我們不能不好好的認真地、踏實地做好眼下自己該做的事，因為我們的依賴太多太多。
一切認知，一切成長，來源于書籍的力量！
閱讀伴我成長作文6
伊人倚門，煙花易冷；紅妝傾城，墨香猶存。
笑問何謂美，我說生命因文字而精彩，生命因閱讀而精彩。行走在文字砌成的書香里，那其中只有靜謐，感動和鼓舞。
散文，讓人寧靜。
在最煩燥的時侯，是一片（（荷塘月色））走進我的夏至，冷卻了我青春的煩亂與燥動。在我最迷茫的時侯，是冰心奶奶的文字理平了我凌亂迷惑的鬢角。怎能不說散文是一把為我理順“三千煩惱絲”的木梳呢？哀而不傷的美好、精致、細膩，如四月的'春雨潤澤我心靈的文字，仿佛帶我走進文字所編織的鄉(xiāng)間隱居，讓我在喧鬧中尋得一片寧靜。讀讀林海音，沈詩溪，張小風……行走在散文所營造的靈性世界，梳平紛亂嘈雜的內(nèi)心世界，頭頂以智慧與寧靜為飾的整齊發(fā)髻，好一個如此靜美的我！
詩歌，讓我顧盼神飛
我愛詩，更愛朗讀古詩。沉醉于詩歌的朗讀，讓老師和同學見證了我臉上最美麗的表情。我陶醉于“涉江采芙蓉，蘭澤多芳草�！钡臏剀案杏X，我忘情于“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的高尚友誼。我冷卻于“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的執(zhí)著與堅忍，癝然的劍眉無疑是用眉筆勾描不出來的，讀讀普希金＿＿“假如生活欺騙了你”，又怎是庸脂俗粉所能及的？沉醉在詩歌的意境中，我用聲音表達出詩人的情志，而老師和同學卻說，沉醉在朗讀世界里的我，顧盼神飛。
小說，讓我癡迷
在我眼里，每本小說都有它獨一無二的香氣�；蛟S是曹文軒筆下的秸桿味，或許是金庸筆下的活死人墓里藏的蜂蜜香……這些都讓我癡迷。若說散文與詩歌都是畫卷，小說就是散發(fā)香氣的嗅囊了�？匆槐拘≌f隨著書頁里的翻勁，濃香緩緩前行，久而久之你身上也沾滿了墨香。偶遇有緣之人聊上共同喜歡的故事，與它樂之，那豈不是更能達到香囊招人愛的功效？我愿手捧一本小說，用心靈尋找那縷芳香。
美者，與文字相伴，樂者，癡迷于文字。青春終將逝去，但生命的妝容卻可長存。行走在文字砌成的世界里，去贏得那份歲月與智慧沉淀下來長存的美麗吧！
閱讀伴我成長作文7
少年讀書，如日出之陽；中年讀書，如日中之光；老年讀書，如炳燭之明。閱讀，伴我成長。
小時候，并不覺得閱讀有多大的好處。喜歡了，就去看；不喜歡了，就扔在一邊。直到現(xiàn)在我也未曾全部弄明白，閱讀的好處到底有多大。只知道，閱讀能讓我領悟到人生的真諦。每當我迷惑、彷徨時，閱讀猶如一支明亮的火炬，指引我前進的方向；當我悲傷痛苦時，閱讀如同一杯能治愈一切的圣水，讓我不再無法自拔；當我發(fā)怒生氣時，閱讀如同一支鎮(zhèn)定劑，讓我的'怒氣消弭于無形。
從全是圖畫的小人書看起，到現(xiàn)在手中的名著，從小到大，我都暢游在書的海洋里。每天晚上做完作業(yè)，拿起一本書能一直看到眼皮合攏。有時在被窩里，還能看見里面一亮一亮的——那是我點著小夜燈在“秉燭讀書”呢！媽媽一進來，我就飛快的把書藏到枕頭下。如此這般反復幾次，就算是在大冬天也弄得我大汗淋漓。第二天醒來，發(fā)現(xiàn)書正被我壓在身下，而一旁的小夜燈已經(jīng)耗盡了最后一絲電，光榮下崗了。不管是開心時、難過時、生氣時、無聊時，書都是我心靈的歸宿。沒有書，這個世界就沒愛了。
而在占了我百分之九十九時間的閱讀生涯中，我所喜歡的書也不在少數(shù)：《蘿鈴的魔力》告訴我真誠和友誼的真諦；《草房子》用樸實無華的語調(diào)在我心里種下一顆純真的種子；《星愿大陸》賜予我勇氣與熱情……其中，我最喜歡的一本書是張之路著作的《千雯之舞》，這是一部富有文化內(nèi)涵的小說，把一個個中國漢字刻畫得栩栩如生；這是一部令人震撼的穿越小說，幾百年輪回的戀人、冤家在書中相遇。圍繞著人與人、人與字、字與字之間演繹了一段動人曲折而又委婉的故事�？赐陰妆�，掩卷深思，每一次我總會有不同的收獲。
讀書吧！沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊書，把我們帶到浩瀚的天地。沒有一匹神奇的駿馬，能像一首詩，帶我們領略人世的真諦！
閱讀伴我成長作文8
我常常問自己，人干嘛要讀書？如果沒有了書，我們將會怎樣？書對我們來說真的挺重要，一生不愛讀書的人就象一個個囚徒，生活乏而無味。以前的我就老不喜歡看書，即使媽媽把書拿到我跟前，我也只是走馬觀花只尋求爽。
因此我的作文一直不好，每次寫的作文老師都會語重心長地對我說：“作文內(nèi)容寫的都挺好，但欠缺美感，字詞太死板，不優(yōu)美，這是你最大的缺點”。所以作文成了我最大的煩惱。不過老師告訴我們要想寫好作文的秘訣就是多看書，課外書看多了也就自然會寫了，我為了寫好作文就強迫自己去看書，我向同學去借一本動物小說，可那位同學瞟了我一眼說：“你平時不是不愛看書嘛，這么厚的書你能看完嗎？”我被那位同學的眼神刺痛了，于是我讓媽媽去給我買了一本。說實話一開始看是為了向那位同學證明：不要小看人。但不久我就被書中的場景給迷住了，書中的猴群爭王的`場景生動而自然，仿佛就真的讓我走進了大自然了解動物們的生活，當看到驚心動魄的時候我自生也會變得緊張起來，好象至身其中。不久我就體會到了書中的無限樂趣，也喜歡上了讀書。
我熱愛上了讀書后，每天書都伴我成長，我每天都沉浸在書的海洋中，仿佛在尋找著一把開啟知識寶庫的鑰匙。每一本書都有一把鑰匙，所以我要讀許許多多的書，擁有許許多多的鑰匙。這樣我才會“富有”。
每當讀到感人的時候，我就會不禁跟著主人公難過起來。讀到開心的時候也會跟著笑起來，所以我愛讀書，當然我的煩惱也沒了，我的作文提高了許多，還多次被老師當做范文來給全班讀，我心里呀也美滋滋的。沒想到讀書對我有這么大的幫助。
書陪伴我度過了無數(shù)個日日夜夜，伴隨著我健康成長。我讀書我快樂。
閱讀伴我成長作文9
“開卷有益”這句話說的一點兒都沒錯，閱讀不僅能豐富我們的知識，開闊我們的視野，還能提高我們的想象力，它真是我們的良師益友。
記得小時候，我看過各種各樣的書，《三國演義》、《上下五千年》、《隋唐英雄傳》、《水滸》等等，粗粗一看就讓人愛不釋手。他們是我們中華文化的瑰寶，讓我更深刻地體會了中華民族五千年的文化精髓。我還從外國的文學書籍中汲取到不少養(yǎng)分，《安徒生童話》，是我們小時候聊天必備的娛樂話題；《木偶奇遇記》，是我們?nèi)缃褚廊凰伎嫉纳衿婀适拢弧稅埯惤z夢游仙境》，是我夢中向往的仙境。童話故事讓我的世界充滿童趣、充滿笑語，讓我插上想象的翅膀盡情翱翔�！锻辍�，這是一本耐人尋味的自傳體小說，作者悲慘的命運讓人傷心，但留給讀者更多的是書中優(yōu)美的筆墨，我被他這種婉轉(zhuǎn)、含蓄的'寫法深深打動；而《八十天環(huán)游世界》在這本書，我一點點被這世界之大、世界之廣、世界之神奇所吸引。
漸漸的，我從一個只懂粗粗閱讀文章表面含義的小同學成長為一個懂得細細品味書籍奧妙、欣賞文章佳句的大孩子。也漸漸的知道要去讀讀那些更深刻的國際實況、國際國內(nèi)新聞之類的報紙、書籍。我為中國申奧成功而喜悅、為烽火連綿的戰(zhàn)場而哭泣、為貧困孩子而忐忑。因為閱讀，讓我的心有了更多的牽掛，讓我的心有了更豐富的情感體驗。
自從有了書籍與我相依相伴，我便多了一位良師，一位好友。我學習中碰到困難，是它們第一時間向我伸出熱情的雙手，我慢慢學會使用各種工具書，也不再害怕工具書里那些正規(guī)標準的用詞、語言，學習中的“攔路虎”在它們的幫助下終于向我低下高傲的頭；而當我遭遇挫折，悶悶不樂時，它們中的一位位便紛紛站出來，用它們睿智的目光，用它們深情的言語，為我照亮前進路上的每個角落！
書籍是人類進步的階梯，是全世界的精神食糧。點點書香，伴我幸福成長。讓閱讀伴著我們，在人生的道路上愈行愈遠吧！
閱讀伴我成長作文10
有的人喜歡長大，因為長大了，所有事情都由自己決定。有的人卻希望停留在自己小的時候，因為小時候，父母能隨著自己的內(nèi)心，想有什么，就能擁有什么，像個“小皇帝”。要想長大后能無憂無慮的享受生活，那么，就取決于你小時候......
《小王子》一書中，天真無邪、孤獨憂傷、多愁善感的小王子是主人公，他住在被稱作B—612號的小星球，是那個小星球上唯一的居民。一次，小王子因為玫瑰的自私與依賴順著空中飄來的`氣球，離開了自己的星球和所愛的玫瑰花開始了宇宙旅行，最后來到了地球。在撒哈拉沙漠，小王子遇到了小說的敘述者———飛行員，并和他成為了好朋友。在宇宙旅行時，他先后訪問了六個星球，各種見聞使他陷入憂傷，他感到大人們十分得荒唐可笑、太不正常。小王子用孩子式的眼光，透視出成人心中的孤獨寂寞、沒有根基隨風流浪的命運。
在書中，狐貍告訴小王子一個秘密：“用心去看才看得清楚；是分離讓你更思念你的玫瑰；愛就是責任�！毙⊥踝又猿Ｋ寄蠲倒�，是因為小王子已經(jīng)愛上了她的玫瑰。愛，可以使人分離，愛，可以使人產(chǎn)生依戀，愛，可以因為分離，而思念對方。最后，小王子又回到了自己的星球，因為他知道，他的玫瑰需要他。
小時候，我們或許也會像故事中的玫瑰一樣，依賴著你身邊的人，有著美好的童真。現(xiàn)在，你對你身邊至親的人，展現(xiàn)出的便是一種責任感，或許是你懂得什么是真正所謂的愛了。當你不再有童年，你想要的只是對童年的向往與留戀。
閱讀伴我成長作文11
杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！泵恳粋�讀書者都有自己的讀書名言，而我的名言，不像大詩人那么壓韻，那么意味深長。我的名字很簡單，僅有五個字，“閱讀伴我成長”。
我特別喜歡讀書。記得小時候，我讀過的第一本書是《唐詩三百首》，書放在柜臺上，我徑直向它走去，輕輕地拿起這本“文學聚寶盆”，懷著激動的心情，翻開第一頁。第一首詩是駱賓王的《詠鵝》。我在心里默默地念起這首詩，念著，念著，我竟情不自禁地大聲吟誦起來：“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌拔青波……”
“這首詩寫得太好了�！�
我繼續(xù)往下看《詠鵝》這首詩的簡介。我大驚，沒想到駱賓王七歲就能寫詩。這時，我的'心里頭便涌起了一個念想，我一定要讀更多的書，變得有知識，有文化了，將來再回報祖國的大恩大德，若沒有祖國，就沒有我們。
我不僅喜歡讀書，還喜歡在讀書的時候做筆記，讓我將這本書了解得更加透徹。
上了小學以后，我們要讀更多的書，也要學會寫讀書筆記，將所有的書目，你認為的好詞、好句，一一記錄下來，再把自己的感想也寫下來。從幼兒園到小學，我讀過很多書，然而有一本書在我心底埋下了深深的種子，我要學習主人公那種不屈不撓、敢于拼搏的精神，這本書就是《魯濱遜漂流記》。書中有一句名言將是我終身難忘的：害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。這本書講了主人公魯濱遜酷愛冒險。有一次乘船到外地游玩的時候，在海上遇到了龍卷風，船上所有人都死了，只有魯濱遜一人存活。在荒島上，他待了二十八年，救下了在食人族手中的星期五，最終重返國家的故事，讀完了，我深有體會。
閱讀伴我成長作文12
大家必定都據(jù)說過有名作家高爾基吧，他是蘇聯(lián)無產(chǎn)階級作家，是社會主義事實主義文學的奠基人。高爾基的名字未經(jīng)婦孺皆知，他的優(yōu)秀文學作品的論著成為齊世界無產(chǎn)階層的獨特財產(chǎn)！
我在一次偶爾的機遇中取得了一部高爾基的作品——《童年》，讀了之后，我深深的愛好上了他的作品。這標書重要道述了阿廖沙（高爾基）的童年生活，。阿廖沙的童年是可憐的，他的外私是一個從私殘酷的`人，而他的外婆是一個正直善良的人。阿廖沙在外婆的慈愛中剛強的長大在光明的環(huán)境中初末保持著對生活的勇氣跟信念。
文中有一處處所最令我激動，就是在先容阿廖沙父疏的時候，文中的每一個詞語，每一個句子無一處不表示出阿廖沙的父親樂觀，英勇和頑強的形象。在文中的描述中形象的描繪出阿廖沙的父親非常心疼他，把他該干法寶一樣。可是，不幸的是，他的父親很早就逝世了，阿廖沙即在社會上奔走，童年時的這些經(jīng)歷對他的思維和創(chuàng)作倒退存在主要的影響。
高爾基的這部作品不是簡略的回想了本人的童年，也不是向己們訴說大家的童年的那些閱歷，而是要告知咱們：無論環(huán)境有多么惡劣，生活有如許艱巨，只有懷著一顆向上的心，就能培育沒健康正派的心靈。只有還有擅良的我存在，所有苦難都能夠被馴服。
讀了高爾基的童年后，爾想：高爾基童年的生活環(huán)境很惡劣，但在他本身的盡力下，成為了一位優(yōu)良的息野，但當初有很多的兒童生涯在一個科技高度領達，生活太平的時期卻依然成不了才，這是替什么呢？這是果為他們?nèi)鄙僖活w向上的口！由于他們碰到艱苦就抬頭，素來沒想到怎么戰(zhàn)勝！因為他們不會爭奪，不會踴躍向上！
同窗們，無論你們是在幸福中度功童年，仍是在甜難中渡過童年，皆要堅持一顆向上的心，都要信任仁慈的力氣這么，美妙的生活就離你不遙了！
閱讀伴我成長作文13
書籍是人類進步的階梯;書籍是人類的精神財富;書籍是人類必不可少的營養(yǎng)品……在我成長的過程中，書籍成為了我形影不離的伙伴!
在我一、二歲時，當我看到一本本書時，我都天真地認為“書”就是一張張一撕就能碎的紙，撕書，也成了我最快樂的事。但當我躺在媽媽懷里，聽著媽媽講故事時，我又覺得書是一部經(jīng)典的電影，不斷在我的腦海中放映。
當我三歲多時，媽媽給我訂購了我平生第一本正式閱讀的書——《兒童畫報》。在畫報中，我認識了各種圖形、顏色，認識了幾百個生字，讓我能夠自由的閱讀一些比較簡單的書籍。
隨著年齡的增長，我的識字量也增長了不少。但是已經(jīng)六歲的我，并不是很愛看書，這令媽媽非常煩惱。直到那本《小豬唏哩呼�！返某霈F(xiàn)讓我愛上了閱讀�！缎∝i唏哩呼嚕》中作者以生動的.語言，配合著特色鮮明的圖畫介紹了一只可愛的小豬與它的兄弟姐妹發(fā)生的趣事，讓我愛不釋手。
三年級時， 我開始閱讀國際經(jīng)典兒童小說，如瑞典作品《長襪子皮皮》、日本作品《窗邊的小豆豆》、英國作品《了不起的狐貍爸爸》等等。
現(xiàn)在，我開始閱讀中國兒童小說家張之路的《足球大俠》等;張?zhí)煲淼摹抖d禿大王》、《大林小林》等;楊紅櫻的兒童小說《淘氣包馬小跳》系列;伍美珍的兒童小說“陽光姐姐小書房”系列……
在各種各樣的書籍中，我積累了豐富的詞匯，大大提高了我的寫作能力，讓我不再懼怕，并且能夠思路清晰的完成一篇文章。讀書也給我許多快樂。當我難過時，我會想起那美麗、善良的灰姑娘;當我高興時，我會想起那七個可愛的小矮人，與小矮人們一起玩�！�
好書伴我成長，好書讓我快樂，我讀書，我快樂!
閱讀伴我成長作文14
“讀書破萬卷，下筆如有神”講的就是多讀書，讀透書，才能落實到筆下，運用起來得心應手。毫不夸張的說，我也是個十足的書迷，從讀百科全書發(fā)展成讀古文，想聽我的讀書經(jīng)歷嗎？讓我從我的小時候說起吧。
我從幼兒園的時候就開始讀書，尤其《恐龍王國大百科》是我那時最為青睞的書，里面各種恐龍的故事讓我欲罷不能，每讀到恐龍滅絕的篇章時，我都會潸然淚下。后來，小小的百科全書已經(jīng)滿足不了我讀書的欲望了，我開始讀《三毛流浪記》，這套數(shù)共有4本，每次幼兒園放學我就趕緊放下書包讀書，有次我讀到精彩的地方竟然忘記了吃飯。
后來上了小學，我更加“貪心”了，西頓和沈石溪的動物小說把我迷得團團轉(zhuǎn)，我一下課就對書“大啃大吃”，一天過去了，甚至沒有發(fā)現(xiàn)自己從家?guī)У囊黄克豢诙紱]有喝。到了三四年級我更加“得寸進尺”，每天放學寫完作業(yè)后我就對著書“狂啃”，半夜睡不著時也是看書看困了繼續(xù)睡。就這樣一晃眼就到了五年級。
現(xiàn)在我媽媽說我學習時間太緊，周一至周五不允許我看課外書，我好懷念以前肆無忌憚的能讀課外書的幸福時光，媽媽越是約束我，越是能激發(fā)起我讀書的欲望，我甚至偷我媽媽的《上下五千年》、四大名著、以及小古文；媽媽也說我這位書迷已經(jīng)無藥可救了。
我總讀這些普通的'書？不行，記得英語老師和班主任張老師讓我們讀書打卡，21天習慣養(yǎng)成記，讀書28天可以換禮物，我趁機要求媽媽給我買了英語讀物，《小屁孩日記》和《英語閱讀100篇》，這次活動不僅滿足了我讀書的欲望，還得了獎狀和老師獎勵的禮物，真是一舉多得。
書不僅增長了我的知識，更是使我的能力得到了提升，當別人還讀不懂關于古詩的題時，我已經(jīng)將答案寫了出來；當別人還在為如何寫而抓耳撓腮的時候，我已經(jīng)很快寫完了，讀書真的讓我受益匪淺；我進步，我驕傲，我養(yǎng)成，我自豪！我會以現(xiàn)在為起點，繼續(xù)保持閱讀的習慣，持續(xù)提升自己。
閱讀伴我成長作文15
書，是我們的朋友，更是我們的老師。當你遇到困難時，書會伸出援助之手;當你感到痛苦時，書會給予你安慰;當你在人生道路上迷失方向時候，書會如一盞燈為你指明方向……
古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！笨赡晟俚奈也⒉恢罆钠婷�，不知道讀書的重要。每次捧起書，看著那毫無生氣的字，我就覺得沒意思，感到十分困乏。直到上了中學，在語文課上，看到老師在講臺上講課，條理清晰，出口成章，頓時對讀書產(chǎn)生了好感，懂得了讀書的重要。于是，我暗下決心，一定要多讀書，知道很多很多的知識。漸漸的，我真的喜歡上了讀書，因為書給我?guī)砹藷o窮的樂趣。
一勤天下無難事。讀書，讓我領略了文學的'魅力，為我們打開了知識之門。 “讀書百遍，其義自見”; “少壯不努力，老大徒傷悲”; “寶劍鋒從磨礪來，梅花香自苦寒來”……讀書讓我懂得只有勤奮，才能走出困境;只有勤奮，才能實現(xiàn)自己美好理想。
“失敗，是把有價值的東西毀滅給人看;成功，則是把有價值的東西包裝給人看�！弊x書，讓我懂得了成敗的甜與苦。剛剛踏入你這扇大門時，我還充滿了無知，在你精心指引下，我學習了許多知識，有了自己的理想，是你告訴我“失敗乃成功之母”。
“泰山不讓土壤，古能成其大;河海不擇細流，故能就其深�！弊x書，讓我懂得了生命的精彩。一部《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我激動，令我深思，使我更加珍惜時間;一篇《岳陽樓記》，讓我樹立了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的抱負;一句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，讓我激情滿懷，使我精神奮發(fā)。
讀書伴我成長，讓我懂得只有勤奮，才能成就理想;讓我懂得如何正確認識成功與失敗;讓我懂得人生的真諦，實現(xiàn)生命的價值……
書，是我們的老師，也是我們的同學、朋友，我們一定要珍惜時間，刻苦讀書，為實現(xiàn)美好理想而努力奮斗。
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