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(必備)閱讀的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的閱讀的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
閱讀的作文 篇1
“半床明月半床書,一襲墨香一旅途”,一花一世界,一葉一菩提,俯身細(xì)嗅薔薇,仰目遠(yuǎn)觀蒼穹,書中,遇見自己。
在書中度過的日子,像是朦朧的春雨,無聲地滋潤心田。漫漫時(shí)光,是春“竹外桃花叁兩枝,春江水暖鴨先知” “沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”的杏花春雨;是夏“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”“荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開”的炎天暑月;是秋 “銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢”“峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流”的天高云淡;是冬“孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪”“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”的銀裝素裹!拔沂侨碎g惆悵客,知君何事淚縱橫!蔽覀兊男闹卸加幸粋(gè)角落,藏著理想中的自己,永遠(yuǎn)都處在春深夏初的季節(jié),微雨正濃,時(shí)光荏苒,是不可觸及的溫柔,是紅塵深處的宿醉。與書一起走過四季長(zhǎng)歌,與那個(gè)更好的自己漫步春夏秋冬。
在書中度過的日子,像是夏日的荷風(fēng),拂去心頭的煩惱與憂惑。朝花夕拾,“撐著油紙傘,獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷”,淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)滴落在青石板上,叮叮咚咚奏出撥動(dòng)心弦的樂章,純凈得令人著迷,就像是那個(gè)紫丁香一般的姑娘!拜p輕的我走了,正如我輕輕的來;我輕輕的招手,作別西天的云彩。”夕陽西下,為微微泛起一圈圈漣漪的湖面鑲上一層碎金,多情的柳樹渲染上淡淡的離愁——我,就這樣走了。“生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美!被ǘ,在陽光最飽滿的日子里綻放,她微笑著,跳躍著,她是飛翔著的生命精靈;落葉,在颯颯的秋風(fēng)中悄然飄落,她安靜地、惆悵地離去,不帶著一絲悲傷與恐懼。與書一起走過煙雨長(zhǎng)廊,與那個(gè)理想中的自己領(lǐng)略墨香的世界。
在書中度過的日子,像是皎潔的月光,蕩滌心靈上的塵埃。月隕星沉,“本質(zhì)的東西,用眼睛是看不見的。”“忘記朋友是可悲的,不是誰都有朋友!薄啊巳豪镆彩呛芗拍。’蛇說。”“搬上椅子挪幾步,隨時(shí)可以觀賞到夜幕降臨和晨光熹微,只要你愿意。”“我們只有感動(dòng),卻不知道感動(dòng)來自何方!痹鹿庹找谛⊥踝由n白的'臉龐上,他緊閉雙眼,輕鎖眉頭,令所有人都想要嗬護(hù)脆弱的他。小王子是一個(gè)孩子,他愛笑,純真,脆弱,可他也堅(jiān)強(qiáng),有責(zé)任感,懂得設(shè)身處地地為別人著想。“馴養(yǎng)——就是彼此相互建立信任!薄拔揖褪亲≡谄渲械囊活w星星上,我會(huì)在那里對(duì)你笑,當(dāng)你夜晚看星星的時(shí)候,會(huì)覺得所有星星都在笑——你——只有你——能懂得星星的笑!蹦莻(gè)更好的自己低語“有夢(mèng)為馬,隨處可棲”。
在閱讀的過程中,接受不完美的自我,懂得如何馴服自己的內(nèi)心,洞悉和感知新的自己,在抵達(dá)中啟程,在遠(yuǎn)方相見,穿越痛苦和喜悅,遇見心中那個(gè)更好的自己,便是存在的意義。
閱讀的作文 篇2
由于老家在安徽農(nóng)村,爸爸媽媽小時(shí)候因種種原因,讀書不如愿,所以,他們就把希望寄托在我的身上,決心好好培養(yǎng)我讀書。兩三歲時(shí),媽媽就開始給我講故事,有《白雪公主》、《睡美人》、《小紅帽》等等。那些故事我百聽不厭,至今還令我難以忘懷。
從一年級(jí)起,老師教會(huì)了我怎樣讀拼音。媽媽特地為我買來了帶有拼音的書籍。這不僅使我的拼音大有長(zhǎng)進(jìn),而且開闊了我的眼界。隨著年級(jí)的增長(zhǎng),我掌握的漢字越來越多,閱讀能力有了很大的提高,可以直接閱讀課外書籍了。
三年級(jí)時(shí),我從老家安徽隨父母打工來到了武進(jìn)。白天,爸爸媽媽一同出去打工,晚上回來后,不管有多疲勞,都會(huì)拿出舊書或舊報(bào)紙?jiān)跓粝乱棺x。每天晚上,一家人在燈下靜靜地閱讀,在我看來是一件非常幸福的事。那一年,我越來越離不開書了。媽媽為了讓我學(xué)到更多的知識(shí),專門給我買了四冊(cè)少兒百科全書。要知道這買書的`錢,還是媽媽從牙縫里擠出的錢買的。如果不買這四冊(cè)書的話,媽媽還可以買好幾件衣服呢。所以,我決心好好品嘗這“美味佳肴”。
現(xiàn)在,我已升到五年級(jí)了,漢字已經(jīng)積累不少了,可以看一些比較厚、比較深的書了。可家里的經(jīng)濟(jì)狀況總不能讓我如愿。這個(gè)暑假里,方老師了解了我的情況,親自帶我來到武進(jìn)圖書館,為我辦了一張借書卡。炎炎夏日,走進(jìn)圖書館,仿佛來到了書的海洋。你看,這兒環(huán)境幽雅、潔凈。書架上排滿了整整齊齊的書,有科普知識(shí)的,有漫畫的,有文學(xué)的、也有歷史文獻(xiàn)……可謂是樣樣俱全。每天,一大早我就乘車來了,在書的海洋里,自由地遨游著。歌德說:“閱讀一本好書,就是和一個(gè)靈魂高尚的人對(duì)話。這是多么美妙的事情呀!如今,我已成了這兒的?。在我的推薦下,我的好多同學(xué)也來這里借書、閱讀。平時(shí)我們還經(jīng)常聚在一起交流閱讀心得呢!
真誠地感謝我的班主任方老師,感謝武進(jìn)圖書館為我們這些愛書的孩子提供了豐富的精神食糧。我一定會(huì)好好珍惜,會(huì)更加努力。讓讀書伴我快樂成長(zhǎng)。
閱讀的作文 篇3
裊裊書香潤心田,成長(zhǎng)因閱讀而精彩。
我喜歡讀書如癡如醉。我是個(gè)不好動(dòng)的孩子。平時(shí)一有空便喜歡讀書。因?yàn)槲矣X得讀書真的是人生一大享受,我享受書中的美景,我享受著書中人物的喜怒哀樂。
因?yàn)槲蚁矚g讀書,所以書柜里常常擺放著許多書籍。書中的故事常令我陶醉,使我多想穿越到那書里呀。
魯賓遜漂流記遇難時(shí),我多想穿越到那書里去幫助他;諸葛亮草船借箭時(shí),我多想穿越去親眼目睹那壯觀的場(chǎng)面;還有那些已經(jīng)逝去的名人作家,我真想穿越時(shí)空,與他們促膝長(zhǎng)談;而且我想問問羅貫中爺爺為什么諸葛亮?xí)戎扔X—未出茅廬卻先知天下三分;我想問問魯迅爺爺為什么藤野先生,一位日本教師會(huì)讓您20年后還記憶猶新。我還有許許多多問題想問呢!真希望能穿越過去,親自去問問那些著名的作者呀!
書中故事令我陶醉,書中人物是那么栩栩如生。難道這不是享受嗎?
我穿越后,一定要與那些作家與書中人物做好朋友。一起去體驗(yàn)、分享作者與人物的開心,悲傷與憂愁的心情。如果成了朋友,我一定要請(qǐng)他們來我家做客!所以我是多么想渴望穿越。
我最喜歡的一本書就是伍美珍姐姐筆下的《藍(lán)天下的課桌》,里面介紹的都是一些貧窮或單親家庭的孩子,他們雖不富裕,但心靈卻純潔無比,學(xué)習(xí)也非常優(yōu)異。他們都可以作為我們的好榜樣。如果我穿越過去的`話,我可以帶他們?nèi)コ院贸缘,帶他們(nèi)ベI漂亮衣服,去游樂園里玩。他們的遭遇就像“賣火柴的小女孩”一樣。真想滿足他們呀!小時(shí)候的我天真無邪,當(dāng)母親第一次為我講“賣火柴的小女孩”的故事時(shí),我還天真爛漫想著媽媽能帶我去找小女孩,去給小女孩豐衣足食的生活,F(xiàn)在想想也許覺得當(dāng)時(shí)的我很可笑吧!
書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,我的穿越之夢(mèng)來自閱讀!
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