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我閱讀我快樂(lè)優(yōu)秀作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的我閱讀我快樂(lè)優(yōu)秀作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我閱讀我快樂(lè)優(yōu)秀作文1
書(shū),是沙漠里的指南針,又像是黑夜里的北極星,時(shí)時(shí)刻刻都在默默地為人們導(dǎo)航,指引正確的方向。所以小時(shí)候我很喜歡讀書(shū),一碰到新書(shū),就會(huì)津津有味地讀個(gè)沒(méi)完。一年級(jí)時(shí)我學(xué)會(huì)了拼音,我就讀注音故事,《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》等,我一個(gè)也不會(huì)放過(guò)。這兩年,我又迷上了教室圖書(shū)角《閱讀》這本刊物了。
《閱讀》這本刊物,欄目豐富,“美文沖浪”中的一篇篇美文蘊(yùn)含哲理,讓人回味無(wú)窮;《連環(huán)畫(huà)廊》的長(zhǎng)篇故事精彩紛呈,引人入勝;《小荷尖尖》為我們提供了優(yōu)秀習(xí)作展示的舞臺(tái);《閱讀寶典》給我們提供了好多實(shí)用的讀書(shū)方法……
每當(dāng)新的《閱讀》發(fā)下來(lái)時(shí),我拿起書(shū)翻開(kāi)扉頁(yè),淡淡的油墨清香讓我心曠神怡。下課時(shí),我與小伙手捧《閱讀》,津津有味地讀著,仿佛進(jìn)入了一個(gè)全新的'世界。我被里面的精彩故事吸引了,讀得入迷了,有時(shí)都忘記了上廁所。放學(xué)回家后,我一放下書(shū)包,就又開(kāi)始讀起了《閱讀》,在媽媽的再三催促下,我很快吃過(guò)飯,便又開(kāi)始讀了,整個(gè)人都沉浸在了美文的世界里。通過(guò)近兩年與《閱讀》交朋友,我的視野逐漸變得開(kāi)闊了,讀書(shū)興趣越來(lái)越濃,作文水平明顯提高了呢!
讀書(shū),我的最?lèi)?ài);《閱讀》,我的知己!
我閱讀我快樂(lè)優(yōu)秀作文2
快樂(lè)的感受每個(gè)人都體會(huì)過(guò):被表?yè)P(yáng)時(shí)的快樂(lè);做游戲時(shí)的快樂(lè)……然而,最讓我快樂(lè)的卻是讀書(shū)!古人說(shuō)過(guò):“耳讀書(shū)而聰,目讀書(shū)而明,心讀書(shū)而一,神讀書(shū)而注,疑讀書(shū)而辨,虛讀書(shū)而瑩,饑讀書(shū)而飽,困讀書(shū)而醒,慍讀書(shū)而喜,憤讀書(shū)而平。”
為此,我在暑假的時(shí)候。還被媽媽罵了一頓。
暑假的.一天,我正坐在涼爽的書(shū)房里悠閑地看一本叫做《哈佛家訓(xùn)》的書(shū)。過(guò)了一小時(shí)。媽媽的嘮叨聲來(lái)了:“兒子,休息一下吧,你已經(jīng)近視了!”“哦!”我隨口應(yīng)了一聲,目光還牢牢地盯在書(shū)上!皟鹤樱灾形顼埩!眿寢尩穆曇魪目蛷d傳了進(jìn)來(lái)。我還是沒(méi)有理她,還是專(zhuān)心致志地看著書(shū),早就把吃飯的事拋到九宵云外去了。五分鐘,十分鐘……,媽媽還是不見(jiàn)我走出書(shū)房,就親自跑來(lái)叫我。我頭也不抬地說(shuō):“看完這一篇我立馬出來(lái)吃飯!边@書(shū)是越看越帶勁兒,又是一個(gè)十分鐘。媽媽終于忍不住了,提高嗓門(mén)說(shuō):“快出來(lái)吃飯!”我慢吞吞地走了出去,看到媽媽已經(jīng)很生氣了。媽媽控制了一下自己,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“看書(shū)是好,但也要注意一下時(shí)間……”我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
閱讀給了我知識(shí),閱讀給了我樂(lè)趣,更給了我力量。我讀書(shū)!讀書(shū)讓我知道了什么是酸、甜、苦、辣?讀書(shū)讓我懂得了怎樣為人處事?讀書(shū)給我的最大收獲是:知識(shí)。它豐富了我的大腦,增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。
生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好象沒(méi)有了陽(yáng)光;我閱讀,我快樂(lè)!
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