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        時間:2024-03-02 18:34:16 閱讀 我要投稿

        閱讀的作文通用10篇

          在學習、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的閱讀的作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        閱讀的作文通用10篇

        閱讀的作文 篇1

          我對書有著一種特殊的感情。在書中自由自在地享受文字帶來的喜悅之情,是人生一大樂事!皶侨祟愡M步的階梯!彼未荣笤(jīng)說過:“書,饑讀之以當肉;寒讀之以當裘;孤寂讀之以當友朋;幽憂讀之而當金石蕭瑟!贝_實如此,在如癡如醉的書海中盡情遨游時,靈魂仿佛就像是進入燦如東籬菊花的精神家園。

          我們是吃飯長大的,也是讀書長大的!閱讀,是我們一生最寶貴的財富。

          我愛讀書,閱讀是我永久的財富!在平凡的生活之中有霜有雪,有風有雨,閱讀亦是如此。你思瀾壯闊則有“想當年,金戈鐵馬,氣吞萬里如虎”?“大漠孤煙直,長河落日圓”;你想柔情似水的時候有小橋流水?江南紅杏;你品茗悠遠則有“秦時明月漢時關(guān),萬里長征人未還”;你想要欣賞美景的時候就有“紅妝素裹,分外妖嬈”,雪花滿天飄……

          讀書南窗下,悠然見先賢。在碧綠碧綠的田園里,我與陶潛先生一起采菊東籬下,吟誦著:“問君何能爾,心遠地自偏”;我與王勃一起去登上滕王閣,相攜笑看“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”的絕妙美景。我再看到“筆落驚風雨,詩成泣鬼神”的飄然詩仙,不愿意摧眉折腰事權(quán)貴;或是去尋覓那嘗盡人間疾苦?感慨“朱門酒肉臭,路有凍死骨”呼號仁愛博施的詩圣;我要與蘇東坡同唱到“亂石崩穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。 江山如畫,一時多少豪杰!”,與辛棄疾一起吟詠道:“更能消,幾番風雨,匆匆春又歸去。惜春長恨花開早,何況落紅無數(shù)。春且住!見說道、天涯芳草迷歸路。怨春不語,算只有殷勤,畫檐蛛網(wǎng),盡日惹飛絮!薄4藭r的我正沉浸在閱讀中,融入到書本中去?成為書本中的一部分,人書相依,人與書本共樂。

          閱讀,讀到歡愉之處使人心曠神怡?喜氣洋洋;閱讀,讀到悲戚之處,則會淚如泉涌?奪眶而出。

          我喜愛閱讀,這將是我一生最寶貴的財富,是我精神生活的一部分。在《小婦人》里我讀出自立自強?對家庭的.眷戀?對愛情忠誠以及對于親情的渴望;《紅與黑》里面有力地抨擊了復辟王朝時期,貴族的反動?教會的黑暗?資產(chǎn)階級的卑鄙與庸俗?利欲熏心……在閱讀中,我逐漸懂得各種各樣為人處世的道理,也學會了不同的本領。閱讀它不僅僅賦予我無窮的知識,還使我學會了積極樂觀。

          “飲酒要陳,喝茶要新。”書本要選擇性地去閱讀,要“取其精華,去其糟粕”才行!

          好好地閱讀書本吧,“腹有詩書氣自華”,閱讀將會賦予你無盡寶貴的財富。

          閱讀,不僅僅是我一生的財富,更是一座取之不盡?用之不竭的寶庫。

        閱讀的作文 篇2

          生命因獨特而絢麗多彩,每個人都是獨一無二、與眾不同的,就拿我來說吧,我最與眾不同的就是我愛閱讀。

          我閱讀的書各種各樣,上至名著,下至雜志,只要是書我就能看起來,且十分投入。記得有一次我和媽媽到省圖書館借書,那里的書籍琳瑯滿目,一眼望不到邊。如此多的書,怎么看得過來呢?從哪里入手借閱呢?媽媽提議分頭找我喜歡的'書,這可真是好主意!不一會兒,我和媽媽就搬來了一大疊書?墒,一張借書卡只能借4本書,我們倆總共只有2張卡,最多只能借8本書啊!這可怎么辦呢?媽媽想了想說:你選8本你最喜歡的書,我們借回家再看,剩下的你在這看看,看不完我們就下次再借。這些書本本都那么精彩,本本我都愛不釋手,可又不能借那么多,我只好忍痛割愛了--只借8本,剩下的在圖書館里開始閱讀.....我翻開一本厚厚的書,伴隨著油墨的清香,細細地品味起來。這本書的故事十分精彩,生動有趣,寫作手法十分新穎,妙筆生花。如此好的一本書,我怎能不愛不釋手?我沉浸于茫茫書海中無法自拔,仿佛置身于書中的故事里一般,任何嘈雜都化為烏有,任何動靜都視而不見。正當故事講到高潮時,媽媽把我從書的世界里拽了回來:別看了,都5點了!已經(jīng)看了4個多小時呢!要回家弄飯吃了。我頭也不抬的應了兩句馬上,馬上,就看完這一點。于是我又繼續(xù)沉浸于書中,過了一會,媽媽實在是等不及我了,把我拽起來,說:不能再看了,已經(jīng)看了很久了。這時,我才依依不舍地放下手中的書,咽了口白開水,書中的知識仿佛也順著白開水溜進了我的腦海里,溜進了我的心里......

          閱讀可以收獲知識,閱讀可以收獲快樂,閱讀可以讓我們在知識的海洋里遨游。一個愛閱讀的人必然可以收獲知識與快樂,而我正是一個這樣的--愛閱讀的人

        閱讀的作文 篇3

          我有一個“小書迷”的外號,之所以我有這個外號,不僅是因為我酷愛看書,還因為我有一個閱讀嗜好。至于這個閱讀嗜好是什么,請聽我慢慢道來。

          蒼天給了我一個聰明的腦袋,我沒有白費了它。在我很小的時候,我一不開心就“哇哇”啼哭,爸爸拿了一本書給我。雖然那時我不識字,可我還是一本正經(jīng)地看著書,做出一個讀書人的樣子。稍大一點的時候,媽媽便開始教我唐詩、童謠,漸漸地我認識了不少字,我可以自己看書了,我開始試著讀一本書。時間一長,我便被書籍引入了知識的殿堂。我也開始變得愛看書了,每看一本書,我都會把好詞好句默默地讀幾遍,記在心里。每當寫的時候,若是適合的`話,就在里面添上幾句好句,畫龍點睛,使作文更優(yōu)美。慢慢地我又養(yǎng)成了一個閱讀嗜好:讀完書后做摘抄。這個嗜好使我變得更愛看書了,每次拿到一本書,就如獲至寶,捧著它津津有味得看上半天,寫上幾面摘抄。有一次,我拿到一本我最愛看的作文書,我如饑似渴地看著,忘記了一切,仿佛自己也融進了這本書里,媽媽叫我吃晚飯,我心里想:沒關(guān)系,媽媽每次叫我吃晚飯都會提前一會兒,我再看幾篇文章也不遲。過了一會兒,他們真的開始吃晚飯了,我想:讓他們先吃吧,我在看一會兒書就過去。又看了幾篇文章,我把吃飯的事忘到了九霄云外,仍是如癡如醉地看著。直到媽媽板著臉走進我的臥室里,我才感到肚子里空空的,這才放下書本,去吃飯。就是這種對看書的執(zhí)著才使我今天的作文有了如此巨大的進步。當然,我也付出了慘重的代價——近視。

          我喜愛看書,更喜愛我的閱讀嗜好。它使我愛上了看書,并使我懂得了許多知識和道理。是書吸引了我,我迷上了書,所以我成了“小書迷”。

        閱讀的作文 篇4

          美國文學史家J.梅西在其著作《文學的故事》一書的序言中說道:他這本書就是為那些讀書人寫的。他說:“讀書也是一種優(yōu)美的藝術(shù),雖然不像其他藝術(shù)那樣顯赫偉大,那樣有創(chuàng)造性。

          即使如此,‘在接受中創(chuàng)造’仍然是個真理。讀書的人就是創(chuàng)造者。”應該說善于讀書的人才是真正的創(chuàng)造者。在閱讀的過程之中,我們不僅可以得到些許精神方面的慰藉,還可以發(fā)揮自身未曾意識的潛能獲得一些內(nèi)心渴望得到的東西,不過有一點定要記住——你得真心喜愛“閱讀”這一活動。

          人獲得知識的途徑,大部分是通過閱讀這一行為取得的。當然。另一種途徑是直接體驗生活,因為具體的生活也是人類知識的一部分。閱讀所獲得的知識是間接的,我們一輩子(如果我們真心熱愛知識的話)會花大量時間在閱讀活動當中。人類的知識有如浩瀚之銀河,無窮無盡、無始無終。而人的生命則是有限的,無法將其窮盡。

          我們選擇閱讀來增加自身知識的廣度和深度,是積極同生命有限性做抗爭的一種有力表現(xiàn)。在閱讀的時空當中,我們會選上一本自己喜愛的書,在一個陽光溫和的午后,泡上一杯綠茶,然后端坐在窗臺邊專心致志地投入到閱讀的活動之中。

          只要我們?nèi)硇牡赝度脒M去,就能忘記周身所發(fā)生的一切,仿佛那些時刻是停滯的,現(xiàn)實的生活也漸漸離我們遠去,書本的世界卻不斷向我們敞開。我們一心一意地在書本創(chuàng)造的美妙世界里遨游,超越時空的界限,穿梭于天地之間,領會到了知識的無窮的奧妙。而這正是我們在閱讀活動中所要獲取的結(jié)果。

          在閱讀那些美妙的文字時,我們會深深地佩服那些寫下這些偉大智慧的人。他們是人類知識的承繼者和發(fā)揚光大者。他們在創(chuàng)造那些對人類歷史有影響的書籍之前,也一定進行過大量的閱讀活動。他們有選擇性地吸收前人的知識,然后再加以自己的創(chuàng)造,從而使人類的`知識得以傳承下來。

          而現(xiàn)在,我們正在閱讀這些偉人所遺留下來的著作,從他們的著作中我們獲得了自己一直在找尋的東西,這些東西極有可能會影響我們的一生。面對這些偉大的知識,我們有可能感到欣慰和焦慮,我們企求超越,從而加入到他們光榮的行列。

          但在超越之前,我們必須選擇閱讀來增加知識的視域。這種閱讀不僅令人感到愉快和欣慰,還需要糅合我們自身的創(chuàng)造力予以重現(xiàn)。只有善于閱讀的人,才能獲得真正所需的知識。這里,“善于閱讀”是指閱讀不僅僅在于吸收,更著重于消化和轉(zhuǎn)化。吸收是其前提,而最后的結(jié)果是要有所再創(chuàng)造。

          閱讀的樂趣,更多時候指向一種心理效應。從表面上看,我們只是坐或站在某個地方看書,中途偶爾穿插一些其它事件,但我們的內(nèi)心卻處于瞬息萬變的狀態(tài)。在閱讀的過程中,我們或許會高興、歡欣、喜悅,或者沮喪、失落。但是,不管怎樣,我們都在體驗另一種生活——一種和現(xiàn)實保持著適當距離的生活。

          盡管那種生活并不實在,我們卻感覺那是真實的,似乎某時某刻我們也會融入那種生活。因此,我們的樂趣并不指涉什么實際目的,然而從另一層次來說,它又是有目的性的,也就是樂趣本身。只為了這樣一個微乎其微的目的,我們才選擇閱讀——這一和心理活動有著諸多關(guān)系的行為。

          正如意大利文學家伊塔洛·卡爾維諾所言,理想的閱讀環(huán)境是不存在的。盡管閱讀與我們的心理活動有著千絲萬縷的關(guān)系,外部的環(huán)境卻并不為我們所左右。我們總是趨向于選擇理想的閱讀場所,不過結(jié)局更像竹籃打水一場空。

          我們應當將更多心思投入到內(nèi)心的變化之中。當你在閱讀之后感受到內(nèi)心起了微妙的變化,那么,有種閱讀的樂趣才會期然而至。只有產(chǎn)生了那種對你而言必不可少的樂趣,哪怕它是一丁點兒,那么,閱讀——這一人類不可或缺的尋求知識的行為才會影響到你的思想和觀念,甚至包括你的整個生活世界!

          即使青春再殘酷,只要我們珍惜了,為我們擁有現(xiàn)在的美好青春而感到驕傲,我們的整個生命,都會熠熠生輝。

        閱讀的作文 篇5

          一棵樹,一張石凳,一杯奶茶,一本書,一個人,靜度閑暇

          ——題記

          最初我是并不喜歡閱讀的,總是笑著鬧著,奔過撒滿陽光的田野、充滿歡笑的操場和繁華熱鬧的街市,閱讀的滋味。

          后來逐漸喜歡上了童話,夢游在愛麗絲的仙境,玩耍在白雪公主和七個小矮人的小屋,幻想著得到一張睡美人的床。

          再大點喜歡看微型的雜志,小說,看一個個唯美的故事,感受著一次次的悲歡離合。

          盡管現(xiàn)在我所能擁有的`閑暇時間并不多,但我依舊熱愛閱讀,并盡我所能的去閱讀。

          于是,每個周末,節(jié)假日,或是生機盎然的清晨,或是暖暖的正午,又或是清靜的黃昏,都習慣性地一棵樹,一張石凳,一杯奶茶,一本書,一個人。任微風輕輕的拂過發(fā)絲,在書頁間調(diào)皮的舞蹈。捧著奶茶,手心能感受到它暖暖的溫度,暖和的心。偶有細碎的陽光,透過葉隙,灑在心上,恬靜的,唯美的,編織著一個個美麗的夢。就是這優(yōu)美的舞蹈,暖暖的奶茶,斑駁的樹影,跳躍的陽光,還有那幽幽芳草,讓我似乎留住了這絢爛的青春年華。

          也許,不同的人對于閱讀的滋味,各有感受,有人說:“書是一把鑰匙,它開啟了智慧的大門,令我們遨游在知識的海洋”或許是吧,一本書,總能把我們引進一個新的世界,而我也能從中汲取更多的知識。但這并不是我最初閱讀的理由,最初我沒有太多復雜的想法,只是單純的,因為喜歡。喜歡那閱讀所帶給我的,好像整個世界都安靜了的,卻偏偏溫暖恬靜的滋味,這滋味引發(fā)我無限遐思,伴我走過花樣年華。

        閱讀的作文 篇6

          說起我的閱讀故事,我想只有兩個事件讓我印象最為深刻吧。

          第一次是我在表姐家發(fā)生的。那天早上我去表姐家寫作業(yè),表姐見我手中的《女生賈梅》就來了興致,問道:“表妹,你手中的書借給我讀讀吧。”我爽快的答應了,立馬把手中的書遞給表姐自己就出去玩了。等我回來的時候,看見表姐手中的書“消失”了,便問道:“姐,我的書呢?”表姐看了我一眼,答道:“應該在車上吧,你去車上找找!甭犅 ,剛準備出去,天空就下起了傾盆大雨,大雨瘋狂的'從天而降,黑沉沉的天就像要塌下來,可車里這里要有十幾米呢,怎么過去呢?沒辦法,只好一路狂奔,待我上車一看,別說書了,連個影子都沒有,我又跑了回去,此時的我已經(jīng)是一個“落湯雞”了。于是我再次問表姐書在哪里。表姐滿臉歉意的說:“其實書在桌子上,我也是剛剛才發(fā)現(xiàn)的。對不起了,害你全身都濕透了!甭犃吮斫愕脑,我也無奈的說了一句沒事,隨后拿起書上樓去了。

          第二次是在家里發(fā)生的。高爾基說過這樣一句名言:我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上?戳诉@句話我心想是不是只看書不吃飯也不會餓呢?于是,我就在寒假做了一次實驗。那天一早起來我就捧起《男生賈里》看了起來,一看就忘了時間不知不覺就到了中午,媽媽上樓喊我吃飯,我說:“媽,我今天不吃飯了。”媽媽很好奇,問道:“為什么。俊蔽艺f:“你沒有聽過一句話嗎,‘我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上’我今天就讀書不吃飯也不會餓了!眿寢屄犃诵Φ貌铧c喘不過氣來,她解釋道:“你理解錯了,這句話是個比喻句,意思是說我們要多讀書,因為書是我們的精神糧食……”聽了媽媽的一番教導,我才恍然大悟,想起自己之前的可笑想法真感到羞恥。

          這就是我映像最為深刻的兩個閱讀故事,你們的閱讀故事是什么呢?

        閱讀的作文 篇7

          時下,讀書成了每位教師學習生活中必不可少的一部分,讀書可以陶怡性情,提高自身修養(yǎng)。作為一名育人的工作者,我認為如果不讀書,好像缺少一點為人師者的底氣。那么,讓我們每位教師都加入閱讀的列車車廂,乘上閱讀的快車道,盡情地在閱讀中觀賞美好風光吧!

          說實話,我讀書才有五年的光景,其實,在這之前,我也是特別喜歡讀書的,但是,那時的讀書只停留在讀一些非教育類書籍和雜志上面,確切地說,我成為了兩個孩子的母親后,我有了屬于自己的一點空閑時間,在20xx年的冬天,我讀了與教育沾邊的第一本書《與優(yōu)秀教師一路同行》,然后是《教師的.第九個小時》,在這里,我認識了鐵皮鼓、王開東等許多的在教育戰(zhàn)線上激情奮進的人,我讀完的第一個感覺就是我要做和他們一樣的教育人!

          也湊巧,下年我家里買了一臺電腦,我在校信通申請了名為青舞飛揚的博客,又認識了許多優(yōu)秀的教師,和他們相比,我覺得自己就是一只井底之蛙,這些教師愛讀書的熱情感染了我,也真是天賜良機,學校的圖書館為教師開放了,我可以公開地向校長借書看了,我讀的舒心、讀得透徹,因為一次最多只能借兩本書,兩本書我很快讀完了,在短時間內(nèi)我不好意思再向校長借書,因此,我養(yǎng)成了一本書讀上好幾遍的習慣。

          近兩年,我舍得花錢買書了,我的書多數(shù)是從網(wǎng)上購買,教師是應該多讀一些教育類書籍,但是,我多年讀書的愛好是很喜歡讀一些與教育無關(guān)的文章,于是,這兩類書我兼容并包。

          我的讀書計劃是:

          一、讀網(wǎng)上購買的。

          我在網(wǎng)上購買了史鐵生的《我與地壇》、葉開的《對抗語文》、《周國平散文集》、肖川的《教師的幸福人生與專業(yè)化成長》。

          二、挑選工作室買的書

          我是新區(qū)第二小學于秋存工作室的成員,于秋存委托劉瑞芹老師給我們工作室買了20本書,我選了《不抱怨的世界》,然后和其他老師交換讀別的書。

          三、去新華書店讀書

          每個周末,我都會帶著兒子抽出時間去新華書店讀書,我喜歡這里的讀書氛圍。這段時間,在新華書店,我正在讀《開獎了》、龍應臺的《野火集》(龍應臺《孩子,你慢慢來》《親愛的安德烈》《目送》我已讀完)。讀野火讓我領略了龍應臺的“膽”、龍應臺的“敢”、 《野火集》的“野”。我也喜歡上了讀三毛的書。

          四、讀一些兒童文學作品

          目前,我正在讀《隨蒲公英一起飛的女孩》

          五、讀書時間安排

          每天晚上雷打不動讀書半個小時——一個小時,中午早到學;蛘咴谙抡n后讀讀書,歇歇腦子,是不錯的調(diào)節(jié)大腦休息的一個方式。

          老師們,愛上讀書吧!抽出點時間讀書吧!你會發(fā)現(xiàn),書,會給你帶來不一樣的感受,不一樣的生活之旅,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中的精彩等著你!

        閱讀的作文 篇8

          閱讀是掌握知識的基本技能之一,閱讀可以使我們開闊視野,豐富知識。俗話說得好,書籍是人類進步的階梯,書讀百遍,其義自見。讀書能增長我們的知識,開闊我們的視野。從閱讀中掌握知識,從閱讀中取得樂趣,在這方面我是深有體會的。

          平時我就非常喜歡看作文書。有時間我就會去翻翻看看,而且看過一遍又一遍,甚至把精彩部分背出來,這樣養(yǎng)成了習慣,久而久之,我的作文水平不斷提高,參加作文比賽,我通過自己辛勤的勞動,收獲了很好的成果。

          有一次,我捧著一本作文書津津有味地看著,我看著看著,突然,看到一篇讀后感,作者是通過看自己的課本,寫下來的讀后感,我還記得內(nèi)容的大意是:

          在以前,人們都在鋪一條通往山頂?shù)穆,人們開始一下一下鑿,鑿好再把一筐筐石礦背到要鋪的地方一塊塊往上放,一點點鑿,一點點背,這樣日復一日人勻用自己的鮮血和汗水鋪就了這條山路,給后來登山的人帶來了很大的方便。

          這個故事讓我懂得了如果我們每個人都象鋪路工人那樣辛勤勞作,不辭辛基,我們的世界將變得更美好。我們每個人都行動起來,犧牲自己一點,給別人帶來方便。同時我也懂得了,我們應該好好學習,將來成才,來建設國家,把自己的`國家建設得更輝煌。

          我通過閱讀,懂得了很多道理,學會了許多知識,通過閱讀,遨游在知識的海洋中。閱讀是我人生中最有趣的一件事,我還要在今后的學習中繼續(xù)保持閱讀的好習慣。

        閱讀的作文 篇9

          “書,是人類進步的階梯”說的一點也沒錯。閱讀它能給你帶來力量,它能指引你走向人生方向的路標。帶領我們走到書香的世界,教我們打開廣闊的心胸,去看看書海的視野。

          我喜歡閱讀書籍,因為書籍是現(xiàn)代社會的營養(yǎng)品,閱讀也是每一個人必學的一門道德和素質(zhì)的課程。閱讀它能讓我們自主去學習。它有力量,也能吸引我們主動去翻開書籍,讓我們知道生活的新知。

          每當周末,我總是一個人靜靜地坐在寢室看書,柜子旁堆滿了我喜歡的書籍,我把它分類:政治法律、舞蹈戲劇、歷史故事、偉人傳記等等的內(nèi)容。

          喜歡閱讀的人,他們總是書不離手。怕吃飯的時間耽誤看書,他們的`心思注進閱讀的書海之中,就連幼小得心靈也隨之活躍起來。閱讀的力量,真令人難以猜測它有多么神奇,多么偉大。所以,想要揭開閱讀的力量這塊神秘的面紗,就一定要用心體會,用心去感受。閱讀的力量像早晨的露珠,當陽光照射它時,它把自身微小的一面反射給了愛閱讀的人,使他擁有閱讀的力量,從而自身得到文化的熏陶和知識的進化,人生也變得豐富又而多彩。

          每當我翻開卷卷書籍,白紙黑字散發(fā)出濃濃的紙墨香氣。那是閱讀的力量給予我的敏感。與書的接觸越多,對求知的那份渴望就越多,這也是常人不能體會的。現(xiàn)在,我不期盼能寫出什么華麗的字詞和優(yōu)秀的文章,只要有書看,我堅信閱讀的力量,它能給我?guī)頍o窮的歡樂,其他的不再奢求,便足矣。

          有人開玩笑問我,“你腦子存量大嗎?讀了十多年的書了,怎么就能記住我們記不住的呢?又是怎樣理解的?”面對這個問題,我不需要想很久,我在閱讀中找到了答案。

          書,是人類最真誠的朋友,也是人類最慈祥的老師。對于有些人來說,書籍無非就是一頁頁薄薄的紙張,白紙黑字,看書沒有什么樂趣。然而懂的閱讀的人,那就不同樂,可以把書籍視作無價之寶。更能從閱讀中領悟到人生的價值和生命的真理,這是閱讀的力量。對我來說,能有一本書給我讀就是人生最寶貴的財富。

          自從讀了大學以來,我所遇到過得人和事,接觸過的書也不算少了。在閱讀的過程中享受了人生的樂趣,至少我沒有虛度光陰,沒有浪費我的時間,我是這么認為的。

          我從閱讀中收獲不少,也了解了許多多。當一個真正喜歡讀書的人,把自己融入到書海中的同時,它從書本中感悟到了人生的真理,看懂世界的精彩,吸收閱讀的力量。在它靈魂深處徹底的改變對閱讀的喜愛,對書籍的渴望和追求,那就是——閱讀的力量。

        閱讀的作文 篇10

          書本是人一定要閱讀的,如果沒有讀書的話,就不會有智慧和技能以及技巧,頭腦就會一片空白,或是你們可以看偉人傳記,里面有王永慶、林肯、萊特兄弟……還有更多的人也幫助我們過,只是我們還不知道呢!所以我們要多多關(guān)心全球的資訊,以及日本九級大地震和核能大爆炸,也讓他們都很痛苦和心痛。

          我非常喜歡看書,可是都是看漫畫,以及用影片介紹,可是我還是學到了知識和智慧,如:周大觀的.影片,讓我們學到了要尊重自己和別人的生命,也讓我們班上有二十七個人感動到哭了,包括我也在哭,因為實在是太感動了!也有告訴我們生命的重要性,也不能放棄,如果放棄的話一定不能成功。

          喜歡讀書的人,會認真沉浸在閱讀的書中,總是能比別人更有智慧;如果不喜歡讀書的人,有時會有自己的技能,可是沒有知識。

          閱讀的趣味,就像在天堂一樣,非常快樂!

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