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      2. 閱讀伴我成長(zhǎng)作文

        時(shí)間:2022-01-26 16:55:01 閱讀 我要投稿

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          在我成長(zhǎng)的道路上,有友情、親情的關(guān)愛(ài),更有閱讀伴我成長(zhǎng)。

          牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候開(kāi)始,我就喜歡翻一翻那圖文并茂的童話書(shū)。從記事起,我與閱讀就有了不解之緣。

          記得小時(shí)候有一個(gè)中秋節(jié),那晚天公作美,賞了一輪皎潔、圓潤(rùn)的明月,大地好似鋪上了一層銀白的紗。在那月光下,我手里捧著一本童話書(shū),緩緩的翻著,一幅幅畫(huà)面,深深烙在了我的心,有變成白天鵝的丑小鴨,有賣火柴的小女孩。媽媽悄悄地來(lái)到了我身邊,我都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。媽媽給了我一個(gè)月餅,我笑著拿過(guò)月餅,卻一動(dòng)也不動(dòng),只是看著書(shū),仿佛我便是那故事中那與七個(gè)小矮人一起的白雪公主。不知不覺(jué),桂花在深夜人靜時(shí)開(kāi)放了,散發(fā)著沁人心脾的香味,使人心曠神怡!月光散發(fā)的亮,夜也越發(fā)地織上一層朦朧與靜謐,直至躺在床上快入睡時(shí),我忍住了求知的渴望,但——在腦子里還是忍不住蹦出了那畫(huà)面的內(nèi)容,慢慢地,進(jìn)入書(shū)的夢(mèng)鄉(xiāng)與夢(mèng)的海洋了。

          過(guò)了多年,這愛(ài)看書(shū)的“毛病”也改不掉了,看到書(shū)就心癢癢的,情不自禁的就會(huì)走向書(shū),用手翻一翻,那書(shū)頁(yè)扇來(lái)的風(fēng)也格外的涼,格外的舒服。

          曾經(jīng),我們一家人出遠(yuǎn)門(mén)去廈門(mén)旅游。廈門(mén)很熱鬧,也異常繁華,可就兩個(gè)字吸引了我,書(shū)城,我忍不住高興地跳了起來(lái),嚷嚷著:“我要去書(shū)城!”父母也拗不過(guò)我只得帶我去,走進(jìn)書(shū)城的大門(mén),一排排花花綠綠的書(shū)便映入眼簾,使人聯(lián)想到“花海”,不,此“花!狈潜恕盎ê!保@花海盛開(kāi)的是知識(shí),散發(fā)的是書(shū)香,吸吮的是精華與奧秘!我像一株小草,拼命地吸收著營(yíng)養(yǎng)。書(shū)城快關(guān)門(mén)了,我才戀戀不舍地離開(kāi),但心里還牽掛著它!

          回到賓館,我從書(shū)包中取出《格林童話精選》仔細(xì)地看了起來(lái)。每當(dāng)看到一個(gè)又一個(gè)幸福美滿的結(jié)局時(shí),嘴角總?cè)滩蛔∩蠐P(yáng)。天真,可愛(ài),結(jié)局也永遠(yuǎn)那么美好、圓滿!那時(shí)閱讀童話,也成了我閱讀世界里不可缺少的“音符”。我喜歡童話,童話伴我快樂(lè)的度過(guò)童年時(shí)光。

          在五、六年級(jí)時(shí),我尤其熱愛(ài)閱讀,可是住在學(xué)校宿舍,學(xué)校有就寢紀(jì)律,沒(méi)辦法,我就會(huì)偷偷帶本書(shū)去廁所那微弱的燈下看,一直看到上下眼皮打架的時(shí)候,才慢悠悠地回到宿舍,與書(shū)中的主人公一起去營(yíng)造夢(mèng)的世界。

          從我開(kāi)始接觸漢字起,它們一個(gè)一個(gè)地在召喚我,在吸引我。從“一,二,三”開(kāi)始,到現(xiàn)在的那些難的字,無(wú)一不吸引著我,我對(duì)閱讀的興趣也有增無(wú)減,而且讀書(shū)的范圍也漸漸擴(kuò)大,但還是會(huì)把兒時(shí)的讀物拿出來(lái)重溫一下,仿佛又看到了兒時(shí)看書(shū)時(shí)的樂(lè)趣。

          “你在干什么呀!我們?nèi)ネ姘!”“看?shū),你不要煩我!”“哦,那你看吧!”我的朋友悻悻離開(kāi)了。為了這件事,我時(shí)常責(zé)備自己?磥(lái)讀書(shū)既有喜又有憂,因閱讀我結(jié)識(shí)了不少朋友,也因?yàn)殚喿x與老朋友鬧矛盾,但我愛(ài)閱讀,就像熱愛(ài)生活一樣。

          莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!倍喿x帶給我的是滿滿的幸福與快樂(lè),在我的成長(zhǎng)中,閱讀是我人生不可或缺的一種責(zé)任,也成了我人生中最快樂(lè)的一件事!

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