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        時間:2024-02-15 15:31:16 閱讀 我要投稿

        閱讀的作文(精選4篇)

          在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的閱讀的作文4篇,歡迎大家分享。

        閱讀的作文(精選4篇)

        閱讀的作文 篇1

          邏輯簡圖

          每篇文章都有自己的邏輯線和架構,邏輯簡圖只不過是把這個架構和邏輯主線用自己的語句總結出來了而已,要怎么寫都根據你自己的理解來做。如果真的覺得寫不下手,那你就總結段落大意吧,把每段段落大意用一句話或兩句話總結出來。連起來就是邏輯簡圖了。

          細節(jié)

          略讀? 我說細節(jié)略讀,不代表不讀啊。而略讀的意思,就是你記住重點就可以了,其他修飾語等等成份都可以不管。你把細節(jié)題和原文的對應都找出來,等你這樣分析完一遍,你就大概知道該怎么讀細節(jié)了。

          讀文章有輕重之分,細節(jié)也要讀。其實看起來很多的信息,記憶起來并不算太多。關鍵在于你每隔一段就要去回顧本段內容,來加強記憶。有些信息分析多了以后,你就知道肯定不會考,或至少考到的機率比較小,你就不用記憶,最多記住位置,真考到了回頭定位。

          不回去定位?不回頭定位也是一種方法,當你在閱讀的時候比較仔細,重點細節(jié)都能記住時,就不用回頭定位且可以節(jié)省時間。但是,不定位一定要基于你肯定這個答案一定絕對是正確的基礎上。如果你心里對這個答案有一絲一毫的懷疑,就必須回頭定位。

          要做到不定位,你首先要熟悉各種語言現(xiàn)象,在閱讀的時候就稍微多化一點點時間,培養(yǎng)起識別重點細節(jié)的.能力(就是看到這個細節(jié)就猜到可能會考)。其次要抓住文章架構,因為很多細節(jié)題并不需要你記住具體內容,可以通過文字對應法來排除不正確的答案的。只要你記住細節(jié)出現(xiàn)的地方和大致概念,就可以用排除法解題了。

        閱讀的作文 篇2

          俗話說得好,“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。書已經成為我生活中不可缺少的一部分了。書可以使我放松心情,也可以讓我從中提煉出一些知識。如果沒有了它,我的生活必定會變得很單調、很無趣。

          我喜歡光顧西湖文化廣場的博庫書城。在那里,書的海洋一眼望不到邊!一排排書架整齊劃一,每個書架上都用一個牌子標記類別,可以很方便的選擇自己喜愛的書籍。在這里,我可以盡情地悠閑地欣賞我想閱讀的書。

          自打三年級開始,我漸漸地對沈石溪的書產生了濃厚的興趣。我去博庫書城的次數也越來越多了。我常常拿著一本沈石溪的書,在書城的“咖啡廳”點上一杯奶茶,然后坐在軟綿綿的椅子上享受書帶給我的樂趣。這時,我仿佛穿越了時空,和作者一起探索野生動物的趣聞軼事;一起欣賞美麗的景色;一起經歷緊張的`氣氛;一起感受偉大的母愛再一起觀察殘酷的競爭……我漸漸地進入了忘我的境界,這種感覺非常奇妙!時間已經非常晚了,我全然不知。媽媽來找我了,我請求媽媽等我把書看完……當我合上書本依依不舍地把書放回書架時,我的思緒仍在書本的情節(jié)中回味……

          如果我能有機會和沈石溪叔叔一起觀察野生動物,那該多好。

        閱讀的作文 篇3

          魯迅先生說:“讀書,就是要把書當成朋友一樣,去讀懂這位朋友內心最深處的世界!蔽覀兩钪,書是我們的精神食糧,是我們生活中必不可少的。如果沒有書,就像鳥兒沒有能翱翔的天空,魚兒沒有能暢游的河流一樣。

          閱讀就是在浩如煙海的句子中尋找精華的存在,感悟人生的'啟示!遏敒I遜漂流記》中的魯濱遜初到孤島時是絕望與無助的,他在困境中奮力求生,他憑著那股子鍥而不舍的意志,在荒無人煙的孤島上生活了28年。是什么讓他度過了如此漫長的時間?是他的那種堅持不懈的求生精神。在生活中也是這樣,面對中考我們永不言棄!

          閱讀是朝花夕拾,是記憶的重現(xiàn),是場美麗的邂逅!渡街斜苡辍穾覀冏哌M了那雨中景色,和作者一起歌唱,帶我們進入一個寧靜而深遠的世界,仿佛與作者一同交流,一同玩耍,和作者展開了一場美妙的邂逅,走入作者的內心世界。閱讀就是在與作者溝通,與作者心神共鳴。

          閱讀是帶給我們歡樂的人,是與我們心靈上交流的人。朱自清的《背影》,寫作者的父親的背影,在描寫背影時的語言十分生動,把父親的每一個動作都看得如此之清,讓讀者的腦海里浮現(xiàn)出那個畫面,使讀者與作者產生心靈上的共鳴,都為父親的舉動感到感動,字字扣人心弦。

          閱讀,伴我們成長,我們無時無刻不在閱讀,我們應該在閱讀的過程當中思考人生的啟示,并落實到行動中,才能做到真正意義上的閱讀!

          閱讀,是一張樂譜,讓我們認真彈好每一個音符,書寫出最優(yōu)美的樂章!

        閱讀的作文 篇4

          閱讀,這是一個從古至今一直流傳的詞語。無論中西,它都是教育后代的核心。像西方的高爾基說過:“書是人類進步的階梯!倍袊糯亩鸥φf過:“讀書破萬卷,下筆如有神!

          閱讀一詞,有人認為很簡單!安痪褪强磿鴨?怎么了?”其實非也。閱讀,應該拆開解釋!啞褪强磿x’就是讀書。如今我們的教育理念恰好與古代背道而馳,現(xiàn)在以看書為核心,而古代則以讀為核心。其實二者都沒有錯,只不過用力的方向不同罷了。

          所以,閱讀之中,我只對看書有興趣。而看書對我的影響,真是太大了。

          我初讀書大概是在七歲,當時只是讀一些比較淺顯的小說,像《哈利?波特》等,但也僅僅是為了娛樂。

          后來,一個偶然的機會,我邂逅了《紅樓夢》,從此便一發(fā)不可收拾。因為當時我看的是簡裝本,所以只一天我就瀏覽完了。一遍還不過癮,于是,我拿起了原著。

          初讀原著,我并不覺得有多難,遇到詩詞就跳過去,不到一個星期,就讀完了。大概意思我了解了一遍,這才開始讀前言?梢哉f,前言寫的比原文還難懂,不過,為了弄懂《紅樓夢》,我開始了解曹雪芹。后來知道了他為此書所作一絕句:“滿紙荒唐言,一把辛酸淚。都云作者癡,誰解其中味!”而為“解其中味,”我不斷翻閱紅樓夢,足足看了四遍之多,也朦朦朧朧讀出一些“其中味!

          其中,作者不僅寫了寶黛釵之間的三角戀關系,其實還有很多活靈活現(xiàn)的小人物,曹雪芹只用寥寥幾筆,就刻畫出一個個鮮活的形象,如賈瑞的貪婪,賈蕓的.阿諛奉承等。

          在我看來,《紅樓夢》有三大特點,一是清醒逼真的寫實性,二是強烈詩化的抒情性,三是精辟深邃的哲理性。三大特點不斷交合,使《紅樓》成為一部文學經典。

          讀《紅樓》讓我有了批判意識,對事物有了自己的見解,所以閱讀對我的影響不可謂不大。

          我曾經看過一本葉圣陶的書叫做《文心》,這本書是以故事的形式講述了讀書的好處和方法。如此看來,閱讀是個好習慣,那我可要把它堅持下去。同時,我也希望閱讀這個習慣也能讓大家得到好處,將來就算不成文人,也能成為有藝術鑒賞能力的人。

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