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      2. 閱讀的作文

        時(shí)間:2024-02-05 10:22:15 閱讀 我要投稿

        實(shí)用的閱讀的作文3篇【通用】

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的閱讀的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

        實(shí)用的閱讀的作文3篇【通用】

        閱讀的作文 篇1

          不知何時(shí)開始,我害怕閱讀的人。就像我們不知道冬天從哪天開始,只會(huì)感覺夜的黑越來越漫長。

          我害怕閱讀的人。一跟他們談話,我就像一個(gè)透明的人,蒼白的腦袋無法隱藏。我所擁有的內(nèi)涵是什么?不就是人人能脫口而出,游蕩在空氣中最通俗的認(rèn)知嗎?像心臟在身體的左邊。春天之后是夏天。美國總統(tǒng)是世界上最有權(quán)力的人。但閱讀的人在知識(shí)里遨游,能從食譜論及管理學(xué),八卦周刊講到社會(huì)趨勢(shì),甚至空中躍下的貓,都能讓他們對(duì)建筑防震理論侃侃而談。相較之下,我只是一臺(tái)在MP3世代的錄音機(jī);過氣、無法調(diào)整。我最引以為傲的論述,恐怕只是他多年前書架上某本書里的某段文字,而且,還是不被熒光筆畫線注記的那一段。

          我害怕閱讀的人。當(dāng)他們閱讀時(shí),臉就藏匿在書后面。書一放下,就以貴族王者的'形象在我面前閃耀。舉手投足都是自在風(fēng)采。讓我明了,閱讀不只是知識(shí),更是魔力。他們是懂美學(xué)的牛頓。懂人類學(xué)的梵谷。懂孫子兵法的甘地。血液里充滿答案,越來越少的問題能讓他們恐懼。彷佛站在巨人的肩牓上,習(xí)慣俯視一切。那自信從容,是這世上最好看的一張臉。

          我害怕閱讀的人。因?yàn)樗麄兒苄疫\(yùn);當(dāng)眾人擁抱孤獨(dú)、或被寂寞擁抱時(shí),他們的生命卻毫不封閉,不缺乏朋友的忠實(shí)、不缺少安慰者的溫柔,甚至連互相較勁的對(duì)手,都不至匱乏。他們一翻開書,有時(shí)會(huì)因心有靈犀,而大聲贊嘆,有時(shí)又會(huì)因立場不同而陷入激辨,有時(shí)會(huì)獲得勸導(dǎo)或慰藉。這一切毫無保留,又不帶條件,是帶親情的愛情,是熱戀中的友誼。一本一本的書,就像一節(jié)節(jié)的脊椎,穩(wěn)穩(wěn)的支持著閱讀的人。你看,書一打開,就成為一個(gè)擁抱的姿式。這一切,不正是我們畢生苦苦找尋的?

          我害怕閱讀的人,他們總是不知足。有人說,女人學(xué)會(huì)閱讀,世界上才冒出婦女問題,也因?yàn)樗齻冮_始有了問題,女人更加讀書。就連愛因斯坦;這個(gè)世界上智者中的最聰明者,臨終前都曾說:「我看我自己,就像一個(gè)在海邊玩耍的孩子,找到一塊光滑的小石頭,就覺得開心。后來我才知道自己面對(duì)的,還有一片真理的大海,那沒有盡頭」。讀書人總是低頭看書,忙著澆灌自己的饑渴,他們讓自己是敞開的桶子,隨時(shí)準(zhǔn)備裝入更多、更多、更多。而我呢?手中抓住小石頭,只為了無聊地打水漂而已。有個(gè)笑話這樣說:人每天早上起床,只要強(qiáng)迫自己吞一只蟾蜍,不管發(fā)生什么,都不再害怕。我想,我快知道蟾蜍的味道。

          我害怕閱讀的人。我祈禱他們永遠(yuǎn)不知道我的不安,免得他們會(huì)更輕易擊垮我,甚至連打敗我的意愿都沒有。我如此害怕閱讀的人,因?yàn)樗麄兊陌駱邮莻ト耍退阕霾坏,退一步也還是一個(gè),我遠(yuǎn)不及的成功者。我害怕閱讀的人,他們知道「無知」在小孩身上才可愛,而我已經(jīng)是一個(gè)成年的人。我害怕閱讀的人,因?yàn)榇蠹叶枷矚g有智慧人。我害怕閱讀的人,他們能避免我要經(jīng)歷的失敗。我害怕閱讀的人,他們懂得生命太短,人總是聰明得太遲。我害怕閱讀的人,他們的一小時(shí),就是我的一生。我害怕閱讀的人,

          尤其是,還在閱讀的人。

          我就是那個(gè)正在害怕的人

        閱讀的作文 篇2

          那些記憶,誰還記得?

          有些人,散了就忘了。

          有些回憶,我們都不曾忘記,卻因?yàn)闅q月淡忘了。

          有些故事,我們不提,或許會(huì)想不起。

          直到有一天,驀然回首,才發(fā)現(xiàn)我們,

          錯(cuò)過太多太多,忘了太多太多。

          如果不說,可能真的就從記憶里抹掉了。

          如果不提,可能一輩子都不會(huì)再想起。

          記得曾經(jīng),我們一起為夢(mèng)想奮斗,

          努力過,也失敗過,但我們依然繼續(xù)著。

          記得曾經(jīng),我們都經(jīng)歷過充滿笑聲的童年。

          那些日子,那段生活,過了就不再重來。

          也記得曾經(jīng),我們快樂的在一起。

          那個(gè)純真的時(shí)代,像白紙一樣的潔白。

          在沒有老師的`課堂上,我們會(huì)一起瘋。

          在討厭的老師課上,我們會(huì)一起鬧。

          在考試的時(shí)候,我們會(huì)一起抄答案。

          在上體育課一直作操的時(shí)候,我們會(huì)一起抱怨。

          在下課的時(shí)候,我們會(huì)趴在欄桿上,

          看著來來往往的人,討論著,笑著。

          有時(shí)還會(huì)和班上的同學(xué)吵架斗嘴,

          也曾一起逃過課,犯過錯(cuò)....

          我們就是這樣匆匆匆匆長大,來不及悲哀。

          有一種感情,叫友誼。

          有一些回憶,我們誰都不該忘記。

          不在乎有沒有以后,只要我們?cè)?jīng)擁有。

          珍惜現(xiàn)在所擁有的,以后即使錯(cuò)過也是一種享受。

          總有一天,我們都會(huì)離去。

          或許,以后...

          因?yàn)闀r(shí)間,我們誰也不能永遠(yuǎn)陪誰。

          因?yàn)榫嚯x,我們都慢慢聯(lián)系不上誰。

          但是,

          如果有天我想起了你們,那是腦海里揮之不去的記憶。

          如果有天我們就在街上相遇,那是上天賜給我們的驚喜。

          所以,我會(huì)堅(jiān)信:

          總有一天,我們都會(huì)再次相聚。

          而如今,有些朋友,早已離去。

          時(shí)光如流水,生命在輪回。

          當(dāng)我們踏入社會(huì)時(shí),很多事我們身不由己,所以我們變了。

          變的陌生,變的虛偽。

          如果有一天,你發(fā)現(xiàn)身邊太多的人已經(jīng)失去了曾經(jīng)的樣子。

          那些昔日的好友,都變得冷漠了。

          那么,不要抱怨什么,他們,也是無奈,總有一天會(huì)明白。

          當(dāng)你身邊的朋友以后一個(gè)個(gè)離去時(shí),最后離開你的、如今還在你身邊的,

          才是最在乎你的。

          請(qǐng)珍惜,請(qǐng)感激。

          朋友們,你們給我的,我都記得,感謝你們?cè)谖业纳锍霈F(xiàn)過。

          那些歲月,謝謝你們教了我那么多,讓我明白了許多。

          你們的名字,我會(huì)永遠(yuǎn)記得。

          那些樹,那些教室,那些小路,那些初中、高中

          那些紛紛整個(gè)青春的回憶。

          有些背影,停在記憶里,揮之不去。

        閱讀的作文 篇3

          導(dǎo)讀:閱讀改變?nèi)松。?dāng)我走進(jìn)圖書館時(shí)看見一句標(biāo)語“多讀一些好書,智慧一個(gè)民族”。閱讀不僅是一種需要,而是陶冶性情的良藥,攀登理想的階梯,提高人生價(jià)值的途徑。品味好書時(shí)我們才能更好地享有品質(zhì)的生活,讓我們?cè)谙硎苊篮蒙畹耐瑫r(shí)去閱讀更多一些好書吧! “如果有人讓我當(dāng)最偉大的國王,一輩子住在宮殿里,有花園、佳肴、美酒、大馬車、華麗的衣服和成百的仆人,條件是不允許我讀書,那么我決不當(dāng)國王,我寧愿做一個(gè)窮人,住在藏書很多的樓閣里,也不能當(dāng)一個(gè)不能讀書的國王!边@是著名歷史學(xué)家麥考萊曾給一個(gè)小女孩寫信中提到的。 麥考萊寧愿做讀書的窮人也不愿做不讀書的富有國王,可見閱讀對(duì)他而言的重要性。如果他沒有在仔細(xì)考察歷史古跡的同時(shí)飽覽歷史巨作,能了解歷史嗎能更好地發(fā)現(xiàn)文物古跡嗎能成為著名的歷史學(xué)家嗎顯然閱讀對(duì)他產(chǎn)生了深刻的影響,同時(shí)也改變了他的人生。

          被稱為“史家之絕唱,無韻之離騷”的曠世之作《史記》,可以“究天人之際,通古今之變,成一家之言!逼渥髡咚抉R遷歷盡人生滄桑,身處逆境,卻堅(jiān)持大量地閱讀優(yōu)秀文章,是閱讀使他讀懂了六國的興衰,讀懂了文人墨客的不懈追求,讀出了“人固有一死,或輕于鴻毛,或重于泰山”的人生哲理。司馬遷讀清了歷史的面貌,改變了自己的`人生。李白不是天生的“詩仙”,他在閱讀中感慨道:“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”;“詩圣”杜埔也在閱讀中深有體會(huì)“讀書破萬卷,下筆如有神”從一定程度上來說是閱讀成就了偉大的人。

          魯迅棄醫(yī)從文,因?yàn)樗靼自俸玫乃幰仓荒茚t(yī)治肉體上的傷,無法彌補(bǔ)一個(gè)民族精神上的空缺,他在閱讀中立下了“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子!钡闹鞠颍瑒(chuàng)造出了《朝花夕拾》《阿q正傳》等大量民族文學(xué)作品,使千千萬萬個(gè)中國人“在沉默中爆發(fā)”投身到了救國的隊(duì)伍中。

          如果沒有大量的閱讀的積累,也許就不一定有朱自清的《河塘月色》,也許就不會(huì)有矛盾的《子夜》,也可能不會(huì)有余秋雨的《文化苦旅》

          閱讀改變?nèi)松.?dāng)我走進(jìn)圖書館時(shí)看見一句標(biāo)語“多讀一些好書,智慧一個(gè)民族”。閱讀不僅是一種需要,而是陶冶性情的良藥,攀登理想的階梯,提高人生價(jià)值的途徑。品味好書時(shí)我們才能更好地享有品質(zhì)的生活,讓我們?cè)谙硎苊篮蒙畹耐瑫r(shí)去閱讀更多一些好書吧!

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