1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 閱讀的作文

        時(shí)間:2024-02-03 16:55:19 閱讀 我要投稿

        閱讀的作文5篇[集合]

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的閱讀的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        閱讀的作文5篇[集合]

        閱讀的作文 篇1

          魯迅先生說(shuō):“讀書(shū),就是要把書(shū)當(dāng)成朋友一樣,去讀懂這位朋友內(nèi)心最深處的世界!蔽覀兩钪瑫(shū)是我們的精神食糧,是我們生活中必不可少的。如果沒(méi)有書(shū),就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有能翱翔的天空,魚(yú)兒沒(méi)有能暢游的河流一樣。

          閱讀就是在浩如煙海的句子中尋找精華的存在,感悟人生的啟示!遏敒I遜漂流記》中的魯濱遜初到孤島時(shí)是絕望與無(wú)助的,他在困境中奮力求生,他憑著那股子鍥而不舍的意志,在荒無(wú)人煙的孤島上生活了28年。是什么讓他度過(guò)了如此漫長(zhǎng)的時(shí)間?是他的那種堅(jiān)持不懈的`求生精神。在生活中也是這樣,面對(duì)中考我們永不言棄!

          閱讀是朝花夕拾,是記憶的重現(xiàn),是場(chǎng)美麗的邂逅!渡街斜苡辍穾覀冏哌M(jìn)了那雨中景色,和作者一起歌唱,帶我們進(jìn)入一個(gè)寧?kù)o而深遠(yuǎn)的世界,仿佛與作者一同交流,一同玩耍,和作者展開(kāi)了一場(chǎng)美妙的邂逅,走入作者的內(nèi)心世界。閱讀就是在與作者溝通,與作者心神共鳴。

          閱讀是帶給我們歡樂(lè)的人,是與我們心靈上交流的人。朱自清的《背影》,寫(xiě)作者的父親的背影,在描寫(xiě)背影時(shí)的語(yǔ)言十分生動(dòng),把父親的每一個(gè)動(dòng)作都看得如此之清,讓讀者的腦海里浮現(xiàn)出那個(gè)畫(huà)面,使讀者與作者產(chǎn)生心靈上的共鳴,都為父親的舉動(dòng)感到感動(dòng),字字扣人心弦。

          閱讀,伴我們成長(zhǎng),我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在閱讀,我們應(yīng)該在閱讀的過(guò)程當(dāng)中思考人生的啟示,并落實(shí)到行動(dòng)中,才能做到真正意義上的閱讀!

          閱讀,是一張樂(lè)譜,讓我們認(rèn)真彈好每一個(gè)音符,書(shū)寫(xiě)出最優(yōu)美的樂(lè)章!

        閱讀的作文 篇2

          劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"書(shū)猶藥也,善讀可以醫(yī)愚。"書(shū)中有著豐富的精神食糧,增進(jìn)我們的知識(shí),開(kāi)闊了我們的視野。

          書(shū),蘊(yùn)含了悲喜,溢滿(mǎn)了成敗,他記載著的一段段故事,一篇篇美文都令人回味無(wú)窮。他教會(huì)我們做人,陪伴我們成長(zhǎng):它是我們的摯友,哪怕經(jīng)歷風(fēng)雨侵蝕,也能給我們帶來(lái)陽(yáng)光的溫暖。

          閱讀,是一場(chǎng)縱橫古今的旅行。

          我來(lái)到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上,看著熾熱的太陽(yáng)無(wú)情的燒烤著大地,我看到了魯濱遜,帶著星期五種水稻,做瓷器,喂牛羊,打野鳥(niǎo),在自己建造的窯洞種幸福的睡著懶覺(jué),我被他的生活精神所折服。

          轉(zhuǎn)眼間,我跳轉(zhuǎn)到了北京,看著老舍筆下的祥子正頂著烈日拉著黃包車(chē),我深刻的體會(huì)著祥子的內(nèi)心,我感受到了一種無(wú)盡的辛酸,我親眼見(jiàn)到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,人與人之間的相互迫害,我不禁為當(dāng)時(shí)的人們而嘆息。

          我又來(lái)到了梁山泊,結(jié)識(shí)了力大無(wú)窮的魯智深,足智多謀的吳用,俠肝義膽的柴進(jìn),武藝高強(qiáng)的.林沖……一百零八將的勇氣與智慧,情義與抱負(fù),對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的憤恨……我不僅對(duì)他們最終悲慘的結(jié)局而深感惋惜。

          我再次穿越到了一千多年前的古戰(zhàn)場(chǎng)上,俯視著戰(zhàn)火紛繁的神州大地,火燒赤壁的瀟灑,草船借箭的妙計(jì),獨(dú)奏空城的勇氣……我深深地為諸葛亮的智慧所驚嘆。從單刀赴會(huì)到刮骨療毒到水淹七軍,我對(duì)關(guān)云長(zhǎng)的有勇有謀深感佩服。

          閱讀,是一場(chǎng)游歷,更是一種享受,他讓我感受到了文學(xué)的美,書(shū)籍的美。閱讀,是一場(chǎng)穿越時(shí)空的鏡花水月;閱讀,是人生道路上采擷生活的音符。

          閱讀,是睿智的,它會(huì)載你通向彼岸。

        閱讀的作文 篇3

          “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”、“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“書(shū)不可一日不讀”……這些名言告訴我們讀書(shū)(閱讀)的重要性,唯有閱讀才能避免書(shū)到用時(shí)方恨少的窘境。以前我并不喜歡讀書(shū),覺(jué)得枯燥乏味,但一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),讓我“不可救藥”地喜歡上閱讀。

          “你要干嘛?快打通關(guān)了,真煩人!”“哎呀!我的耳朵!”“知道疼了?你整天毫無(wú)節(jié)制的玩手機(jī),有什么用?還傷眼睛,不多看點(diǎn)書(shū),等你要用知識(shí)的`時(shí)候,你的痛不會(huì)比現(xiàn)在耳朵疼的輕!”媽媽一邊揪著我的耳朵一邊嘮叨著。“沒(méi)辦法,圣旨都下了,照做吧!蔽倚睦锊粯(lè)意但沒(méi)辦法,俺是個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子。我隨手找了一本以前買(mǎi)回來(lái)但沒(méi)動(dòng)過(guò)的書(shū),上面的點(diǎn)點(diǎn)浮塵記錄了它在“冷宮”的時(shí)間。

          我先看目錄,上面的標(biāo)題闖入我的眼簾,霸道地占據(jù)了我的瞳孔。這讓我有了看下去的欲望了……

          “啪,”我看了一會(huì)書(shū),合上,“這本書(shū)這么有意思,我怎么才發(fā)現(xiàn)啊!蔽易屑(xì)看了書(shū)的封面,原來(lái)這本書(shū)還有后續(xù)啊,太好了。我后悔當(dāng)時(shí)買(mǎi)回來(lái)把它束之高閣的行為,馬上在手機(jī)上下了購(gòu)買(mǎi)續(xù)集的訂單,再回味方才看的書(shū)籍內(nèi)容,竟發(fā)現(xiàn)有回味無(wú)窮的,這是我在手機(jī)上看漫畫(huà)書(shū)所不可比擬的。

          幾個(gè)月后,我閱讀的書(shū)籍已經(jīng)半百,從中看到的好詞好句,也能記得七七八八,慢慢還能運(yùn)用自如,上課老師問(wèn)的生僻詞也能一知半解,解答同學(xué)們的問(wèn)題更是soeasy,偶爾還能出口成章。想想以前的我,上課回答問(wèn)題總是似是而非,同學(xué)的問(wèn)題也用遮遮掩掩來(lái)躲避,F(xiàn)在,無(wú)論哪個(gè)方面我都有了進(jìn)步,當(dāng)然這些應(yīng)該歸功于閱讀,書(shū)中所蘊(yùn)含的樂(lè)趣和知識(shí)使我受益匪淺,更會(huì)令我受益一生!

        閱讀的作文 篇4

          第三節(jié)課剛下課,同學(xué)們便爭(zhēng)先恐后地跑出去站隊(duì)了,而老師似乎過(guò)了半個(gè)世紀(jì)才來(lái),“去對(duì)面四樓!”我們壓抑著內(nèi)心的激動(dòng),終于到了目的地:閱覽室!

          門(mén)一打開(kāi),同學(xué)們就著急地沖進(jìn)去。老師讓我們看書(shū)的“指令”一下,我們便如一群餓狼一般向著書(shū)架撲去。

          我先一步到了書(shū)架前。呵!好多書(shū)!虧我剛才還擔(dān)心拿不到我想要看的書(shū)呢。

          我從書(shū)架的這端走到書(shū)架那端,有趣的.書(shū)實(shí)在太多了,我都挑花眼了。挑呀挑,我終于挑出了一本《官場(chǎng)現(xiàn)形記》。哈哈!這本書(shū)可太棒了,我看得都入了迷,眼睛都粘在書(shū)上了,脖子酸了,也不舍得離開(kāi)一眼。

          終于看完了,我一抬頭,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的情況也都跟我差不多。瞧:這個(gè)同學(xué)捧著一本偵探小說(shuō)集,眉頭緊鎖,大概是在和偵探一起破案吧。那個(gè)同學(xué)雙眼圓瞪,嘴做蛋形,恐怕是書(shū)中寫(xiě)到了什么驚奇的事情。那一位渾身亂顫,眉毛向上揚(yáng),好像在憋著笑,大概看到了好笑之處。還有這一位,雙目怒瞪,牙齒緊咬,顯出十分怒火來(lái),必是看到了憤怒的情節(jié)。同學(xué)們看的這么入迷,我也不能落后呀!我趁著時(shí)間還早,又看了一本《聊齋志異》。

          “叮鈴鈴!”下課鈴響了。“同學(xué)們,把書(shū)都放回去吧。”“唉,還沒(méi)看完呢!”“怎么這么快就下課了呀?”教室里一片哀怨之聲。曾經(jīng),不,在這節(jié)課之前的“天籟之音”變成了“地獄的召喚”。顯然,誰(shuí)都不愿回去。

          該來(lái)的還是得來(lái)。在老師的多次催促下,我們一一個(gè)不情愿地把書(shū)放了回去。站隊(duì)時(shí)有的同學(xué)長(zhǎng)吁短嘆,有的同學(xué)嘟嘟囔囔,也有的回想著書(shū)的內(nèi)容,更多的是和我一樣戀戀不舍,在樓梯的拐角處還要回頭望望。

          讀書(shū)真有趣,真想多上幾節(jié)閱讀課!

        閱讀的作文 篇5

          我非常喜歡閱讀,閱讀能讓我心花怒放,讓我像個(gè)有書(shū)卷氣質(zhì)的小天使。我相信愛(ài)閱讀的人都應(yīng)該是個(gè)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的人!

          有一天我到圖書(shū)館,找一本看起來(lái)能讓我悠哉悠哉的書(shū),就開(kāi)始閱讀了。烏龜跑過(guò)小白兔的結(jié)果讓我開(kāi)心得不得了;還有讓我目不轉(zhuǎn)睛的白雪公主、小木偶、指頭公主……閱讀是一種享受,閱讀能讓我們?cè)黾又R(shí)。培根說(shuō):“知識(shí)就是力量”只要你有知識(shí),說(shuō)話(huà)也會(huì)有內(nèi)容、有情感,這樣的話(huà),別人就會(huì)比較喜歡聽(tīng)你講話(huà)。聽(tīng)你出口成章,一定會(huì)有“聽(tīng)君一席話(huà),勝讀十年書(shū)!比玢宕猴L(fēng)的感受。

          閱讀真的很重要,多閱讀的人,就會(huì)有像彩虹般絢爛的未來(lái),每一天也會(huì)過(guò)得心曠神怡;但不閱讀的話(huà),會(huì)變成井底之蛙,沒(méi)有廣博的.知識(shí),平常的說(shuō)話(huà)也叫人索然無(wú)味。所以一定要養(yǎng)成閱讀的本能和習(xí)慣。但也不能一天到晚都在看漫畫(huà),因?yàn)槟銜?huì)養(yǎng)成只看圖的壞習(xí)慣,而且漫畫(huà)書(shū)的文字內(nèi)容太淺顯,對(duì)知識(shí)、作文是沒(méi)有多大的幫助。我們應(yīng)該要多讀各方面的書(shū),這樣知識(shí)才會(huì)廣博。所謂“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。”只要多看書(shū),人生自然就是彩色的,因?yàn)橹R(shí)就是我們最大的財(cái)富。

          我很喜歡閱讀,閱讀能讓我把所有的煩惱都忘掉,閱讀真的是一件快樂(lè)洋溢的事。希望大家也和我一樣,在閱讀中找到快樂(lè)、找到智慧,找到人生永不止息的知識(shí)泉源。

        【閱讀的作文】相關(guān)文章:

        閱讀的大門(mén)作文-閱讀作文01-25

        閱讀樂(lè)趣作文-閱讀作文01-11

        閱讀的作文05-29

        閱讀的作文(精選)09-24

        (精選)閱讀的作文09-28

        (經(jīng)典)閱讀的作文09-29

        閱讀的作文[精選]10-02

        [經(jīng)典]閱讀的作文09-22

        閱讀的作文(經(jīng)典)10-04

        閱讀與作文06-19

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>