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        時間:2024-02-03 12:37:55 閱讀 我要投稿

        閱讀與作文(必備5篇)

          在日常學習、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的閱讀與作文5篇,希望對大家有所幫助。

        閱讀與作文(必備5篇)

        閱讀與作文 篇1

          這個學期我讀了許多的書,其中我讀過的書有:《時代廣場的蟋蟀》、《紅奶羊》、《城南舊事》、《呼蘭河傳》、《西游記》、《絲綢之路》······這些書。在這些書中,我還讀了泡爸的.《讓孩子著迷的未解之謎》和《讓孩子著迷的自然百科》。

          在這些書中我影響最深刻的書是:《紅奶羊》,這本書是由四、五個小故事組成的,我就說一說《紅奶羊》這一個小故事吧,這是一個很不幸的羊,在有一天它們羊群出去吃草,突然有一條狼竄了出來,吊走了這只紅奶羊,這一條公狼沒有吃紅奶羊,因為這條公狼有一只小狼,可是母親不幸身亡,所以這一條公狼讓紅奶羊去喂它的孩子喝奶,后來有一個獵人過來了,然后這一條公狼沒辦法了,只好犧牲了自己,救了它的孩子。后來這一個狼孩子長大了,紅奶羊也就離開它了,回到了它的羊群里。

          這個故事讓我也受到了不少的啟發(fā),讓我感受到了其實不管是不是一個種類,都是有愛的。

          我覺得我這個學期沒有上個學期讀的好,我沒有主動的去讀書,我希望自己能改善這一個不足。

        閱讀與作文 篇2

          品一杯香茗,攜一縷清風,掬一捧月光,我愿就此步入書的世界。

          書讓我明白了很多,也讓我懂得了很多。

          讀小說,讓我懂得人生世事,變得沉穩(wěn)。

          魯濱遜荒島求生的經歷讓我懂得了勇敢與機智;保爾的鋼鐵人生讓我懂得了堅強與不屈;海倫·凱勒的黑暗與光明讓我懂得了樂觀與自信;林黛玉讓我懂得了堅持與固守;湯姆·索亞讓我懂得了兒童活潑的天性……

          小說,讓我變得與眾不同。

          讀散文,讓我愛上安靜,變得恬靜。

          《荷塘月色》使我漫步于荷塘邊,賞著月光下嬌嫩的荷花;《春》使我奔跑在生機盎然的`春天,洋溢出全身的活力;《濟南的冬天》使我置身于白雪之間,贊嘆那寒冬之下的活力;《背影》讓我眼眶濕濕,被那淳樸的父愛所感動;《月是故鄉(xiāng)明》讓我望見一輪明月,心中泛起一股滄桑之感……

          散文,讓我與眾不同。

          詩,讓我品人生百味,變得成熟。

          “鄉(xiāng)書何處達,歸雁洛陽邊”的思鄉(xiāng)之情;“海內存知己,天涯若比鄰”的朋友之誼;“劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳”的愛國之情;“商女不知亡國恨,隔江猶唱《后庭花》”的憂國之愁;“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的深厚之愛;“青草年年綠,王孫歸不歸”的思友之切……

          詩,讓我變得與眾不同。

          詞,讓我懂得清麗之美,變得婉約。

          “才下眉頭,卻上心頭”一種憂愁;“爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺”一種輕快;“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”一種釋懷;“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”一種尋覓;“只愿君心似我心,定不負相思意”一種承諾……

          詞,讓我變得與眾不同。

          清風明月,齒頰留香,閱讀,讓我變得與眾不同!

        閱讀與作文 篇3

          當我們告別了呼朋引伴的孩提時代,當生活被整齊地切割成上課下課,開學放假相吻合的無數(shù)段落,與時間平行流逝的時候。我想起了和我一起成長的閱讀。

          ——題記

          我們所生存的世界,糅合著光明與黑暗,幸福與不幸。它是冷漠,也是良知;它是殘酷,也許溫暖;它是荊棘,也是花田;它是天堂,也是地獄;它是恨,也是愛。這是我們所在的世界。但這個世界我們可能還不能完全了解,因此我們需要依靠閱讀。

          回憶總是擁有淡暖色調的。想起自己閱讀的第一本課外書是《哈利波特與密室》,這本書風靡全球,但在當時的自己看來卻一錢不值。那時的自己所在意感興趣的大多是動畫之類的,對書的世界一無所知。但在第一次走進那個充滿奇幻和未知的世界時,腦海里所有的動畫都消失殆盡,心緒的起伏完全跟隨著書里的情節(jié)。

          那是第一次體會到閱讀的喜悅感。那是一種你忘記了外物,心只屬于那本書的感覺,你的喜怒哀樂在書里可以不斷釋放,形成一個個小宇宙。也許那時你早已不在書桌前,你的靈魂已經在書上行走,與里面的人物交談著。這是無與倫比的美好,這是閱讀。

          之后在幾年將金庸全套小說讀完后,轉而又去讀史書。中國的歷史可以追溯幾千年,擁有漫長的過程。史書能讓那些過往一幕幕重現(xiàn),將那些驚世駭俗的人物和兵荒馬亂真實地鋪卷在眼前。我喜歡在白天的時候坐在陽臺如水般的金色陽光中,手里拿著一本這樣的記錄著歷史的書。這樣在看的時候更可以感覺如同穿越時空,過去上千年的事情歷歷在目?吹臅r候時常可以感受到一種震撼和感動,我會覺得自己是在重新審視這段歷史,會覺得過往的世界已經被包容在心里。這是閱讀所能給予的。

          這些都是在小學時閱讀的`。上了初中后開始接觸80后文學。最開始是看韓寒的書,韓寒是一個出色的作家,他沒有寫傷春悲秋的文字,他所表達的是對社會不足之處的不滿,是批判現(xiàn)在的這個時代的黑暗。后來看了郭敬明的許多書,其中我最喜歡的是《夏至未至》。那是一個經歷了10年的過程,那些美好的青蔥時代和盛夏的炙熱氣息,仿佛彌漫了整個世界。你會為這里面最真摯的友情感動,你也會為這里面淡淡的暗戀感到美好。這是一部童話,又是一部悲劇。最后的支離破碎和分崩離析,相信你也會為它揪心。郭敬明的書讀完后又看了七堇年的,張悅然的,安妮寶貝的。這是現(xiàn)在這個時代最先鋒的文字,你只有去閱讀它,才能使內心擁有最真實的滿足感。

          現(xiàn)在是高中。我們正一步步走向自己的夢想,路上長滿了帶刺的玫瑰,你不知道有多少人走過,留下他們的夢想,留下他們的靈魂,染成鮮紅般的顏色。這在一路上,我們可以和閱讀一起成長。閱讀讓我們慢慢讀懂自己所在的這個世界,你也會深深迷戀那些書里的故事和人兒,仿佛他們就在自己的身邊,仿佛我們像一個路人一直默默看著他們的故事。你骨子里的聒噪會一掃而光,你的內心會漸漸甜美而擁有生命的力度,你的夢想也近在咫尺。

          如果可以,你應該試試閱讀。

          時光飛逝只能讓我們的年歲增長,但真正的成熟是需要經歷。而你可以試試在經歷之前,先閱讀更多的書。它可以教給你更多的東西。

          成長是一個過程,從孩童時代到小學時代,再從初中時代到高中時代。一路上,我們都可以和閱讀一起成長。畢竟,青春就是一本太倉促的書。當你閱讀過很多書之后,青春這本書,你也可以更好地去讀。

          我會和閱讀一起繼續(xù)成長。那么,你也要來作伴么。

        閱讀與作文 篇4

          從小,我就喜歡閱讀。像那些童話,小故事,都是我的最愛。閑著沒事的時候,就抓過來一本書,用自己知道的少的可憐的幾個字讀……雖然也讀不出什么,但我還是熱衷于“讀書”。

          慢慢的,我長大了,識的字越來越多,讀的書也越來越多了。我漸漸愛上了閱讀。上三年級時,我訂了《讀友》,當我翻開它時,就有一股濃濃的書墨香撲面而來。這是我所迷戀的,專屬于書的香氣!蹲x友》里有許多類型的故事,我最愛的便是成長類和武俠類了。這兩類故事,真正的讓我提高了作文水平,我學會了用優(yōu)美的句子點綴我的作文。從我愛上《讀友》那刻起,我就明白:閱讀會伴我一生。我是如此的愛閱讀!現(xiàn)在家里遍布著書,隨便抓一本,我都能看得津津有味,盡管我已看過多遍。

          慢慢的,我的.作文本上只有“A”了,我很開心,但也有些苦惱:如果我看慣了那些書,作文沒有靈感了,怎么辦?但我很快想到了一個好辦法:我可以自己寫故事!作文水平已經提高的我寫起小說來不費吹灰之力,而課外積累的詞語更讓我的小說煥發(fā)出了光彩。寫小說讓我的作文水平迅速提高,在寫小說的同時,我也在看那些作者寫的文章。看一遍就有一邊的感悟,寫的小說也變得有內涵了。

          我想,就是像莫言那樣獲得諾貝爾文學獎的人,平日里也要讀不少書吧?閱讀是要伴人一生的,不管在什么時候。

          閱讀讓我開拓了視野,讓我的作文水平提高,讓我愛上了寫小說。閱讀確實讓我受益匪淺。也許,在我暮年的時候,我的床頭上,還會擺著我最愛的書。我堅信,閱讀會伴我一生。

        閱讀與作文 篇5

          我從小就做著一個“天使”的夢,幻想著某一天,會扇動著那對潔白的翅膀,在藍天上飛翔。

          ——題記

          現(xiàn)實證明了我的猜想,目前為止,我就與“閱讀天使”有了三次邂逅。三次的邂逅至今讓我記憶猶新,它們在我心中烙下了抹不去的美好而又痛苦的回憶。

          四年級時第一次和“閱讀天使”相遇。當時老師也支持我們參加“天使”的競選活動,可我太小,不懂得支爭取。只是胡亂寫了幾篇文章,應付了事,也不看參賽規(guī)則。最終,我與“天使”失之交臂,我大哭一場。以下幾個段落表明當時的心境。

          沒過幾天,結果就出來了。我們班共有7位同學成為“天使”,我淚流滿面,直抱怨評委“有眼無珠”,看著7位同學燦爛的笑容和手中的獎狀,真想打他們一頓。

          就這樣,我眼巴巴地看著7位同學身后的翅膀。下定決心奮發(fā)圖強,爭取下一次的“天使”。接來我每兩天寫一篇博文藝,開始感覺良好,到后來,覺得太累了就想放棄。但一想到潔白的翅膀,就像又有了無窮的力量。功夫不負有心人,評委組還是有眼光的,我如愿以償。我當時的心情是無法用語言來形容的,只知道領獎的時候我是一路小跑,恨不得借助“天使”的翅膀飛過去!

          這次的獲獎為我增添了信心,我懂得,只有付出就會有回報,對下一屆的評選充滿了期待。誰知評委組增添了新的規(guī)則,“天使”的難度加大。我退縮了,總覺得自己的水平與金牌天使還有差距,和眾多博腕角逐我還是有自知之明的,既然不能成為金牌的“天使”,當個星星也不錯。假期內我寫的文章不多,只求精,效果還不錯。在結果即將揭曉的'日子時機,我的心再次抽緊。

          9月27日

          早晨一進教室,小荷對我大喊:“今天27號,離“天使”的揭曉結果又近了一天!”我的心一下抽緊了,后天“天使”名單就公布了,我會是“星星”嗎?

          9月28日

          今天,我、小夢、小荷和小冰聚在一起,討論如何度過這個重要的日子。最終,我提議的祈禱得到大家的支持。我們相約,在午夜12點,跪在床上,面對窗戶祈禱,我們相信第二天醒來時,會有驚喜出現(xiàn)。晚上,我努力控制著睡意,聽到手表12點的響聲,我翻身起床,屈膝跪下,十指合攏,虔誠地祈禱。我不會用華麗的詞語修飾我的禱詞,只能說出自己的愿望。

          9月29日

          早晨剛起床,接到了小夢的電話。她已經有些語無倫次了,她告訴我,夢想成真了。我真是激動的要死,滿面春風地到了學校?上,小冰和小荷沒有評上,原因是她倆忘了祈禱,看來,祈禱的力量是偉大的。

          “天使”為我?guī)砹嗣篮门c痛苦,更見證了我的成長。我會帶著她給予的翅膀,順著未來的腳印走下去……

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