[薦]閱讀的作文7篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的閱讀的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
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閱讀的作文 篇1
“萬般皆下品，惟有讀書高”，“讀書自有顏如玉，書中自有黃金屋”，古往今來，讀書的好處為人所重視，有人“學而優則帶”，有人“滿腹經綸”走上“傳道授業解惑也”的道路……但是，從長遠的角度里，筆者認為讀書的好處在于增加了我們做事情的成功率，改善生活的質量。
三國時期的大將呂蒙，行伍出身，不重視文化的學習，行文時，常常要他人作弄，經過主君孫權的勸導，呂蒙懂得了讀書的重要性，從此手不釋卷，成為了一代儒將，連東吳的智囊魯肅都對她“刮目相待。”后來的事實證明，荊州之戰的`勝利，擒獲“武圣”的關羽，離不開呂蒙的“運籌帷幄，決勝千里”，而他的韜略離不開平時的讀時，由此可見，以個人行事的成功率高低，與她的對讀書，對知識的重視程度時密切相關的。
著名的物理學家牛頓曾經談過：“如果我比別人看得更遠，那是因為我站在巨人的肩上。”鮮花和掌聲面前，一代偉人沒有迷失方向，至始至終對讀書保持著熱枕，牛頓的話語告訴我們，淵博的只是能讓我們站在更高，更理性的角度來看問題，從而少犯錯誤，少走彎路。
讀書的好處是顯而易見的，但是，在社會發展日新月異的今天，依然對知識缺乏識知的人，《今日說法》中我們反復看到農民工沒有和國人單位簽合同，最終討薪無果；屠戶不知道往牛肉里摻“巴西瘋牛肉”是犯法的；某父母堅持“棍棒底下出孝子”，結果傷害孩子的心，也將自己送進了班房……對書本，對知識的零解讀讓他們付出了慘痛的代價，當他們奔波在討薪的路上，他們面對高強電肉時，幸福，從何談起？高質量的生活，從何談起？
讀書，讓我們體會到“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的艱辛，讀書，讓我們感知到“回海無閑田，農夫犯餓死”的無奈；讀書，讓我們感悟到“為報傾城隨太守，西北望，射天狼”的 豪情壯志。
讀書的好處在于提高了生活的質量，他填補了我們人生中的空白，讓我們不至于在大好的年華無所事事，從書本中，我們學會提煉有用的信息，汲取成長所需的營養。
所以，我們要認真讀書，充分認識到讀書對改善生活的重要意義，只有這樣，才是一種負責任的態度。
閱讀的作文 篇2
由于書的寫作出版等諸多因素受到時間的牽制，書不可能具有“時效性”，在當下信息網絡和實時資訊發達的時候，書沒有太多的優勢，甚至“劣勢”明顯。但是書仍舊在人的生命里是不可分割的部分，即使自走出校園之后，就不在愿意閱讀，但是“書的滋養”會影響我們的一生。
當“讀書已成了我的一種生活方式”的時候，感覺自己不再是孤獨和“貧窮”的，或許它更能夠給人帶來某種希望，而這種希望正是在困境和迷惘之中的我們最需要的。或許所有人都會陷入困境，這是無法傾訴的，也沒有誰會為我們分擔這種困境；但是必須要面對的，因為我們不敢讓自己在流逝的時間里停滯。
翻開一本書，與自己的品味和氣質相符的書，回歸自己和自己的'世界，會發現“你的世界究竟有何不同”。閱讀之書，或許它就是與時間的“白紙黑字”的契約。不論歷經了多少時間，書的內容和作者的人生觀、世界觀早已是“陳詞濫調”，但是它依然是可以走進你的心靈，因為它“可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發，讓人滋養浩然之氣”。
但我為什么還要這么做？原因就是書不會被時間吞噬，它會安靜地留在時間里，等待發現的眼睛。在某種意義上講，它更像一塊礦石，等待開采，而不是一件做工精美的首飾。
書是供給讀者閱讀的，或許它的商業價值和傳播途徑（渠道）是有限的，但是它留在這個世界上的時間是久遠的。閱讀之書，是公平地奉獻給每位讀者的，它既是“廉價”的，也是“無價”的。
在提倡“全民閱讀”的當下，閱讀或許不能創造太多“物質財富”，卻是精神的食糧，因為“快餐文化”盛行的今天，細細閱讀和品味一本好書，無疑是“健康和營養的”。正因為這樣“無論工作多忙，都要抽出時間讀書。如果不讀書，就難以有思想火花閃爍，也難以了解人類文明進程。”這句話用在這里，是貼切的，也是真摯的。
閱讀的作文 篇3
我很喜歡高爾基的一句名言：書籍是人類進步的階梯。我對這句話不置可否。我也是這么認為的。我從小就特別喜歡閱讀。有時坐在媽媽的車后座上看，有時在吃飯的時候看，有時在上廁所的時候看。那時候的.我簡直是讀書狂魔，無論何時何地，只要有空，看到的都是我捧書的身影。躺在床上看著看著就會睡著，這也是我為什么會得近視眼的原因。
我童年就曾經歷過一件非常令我窘迫的事。在我小學三年級的某個晚上，爸爸媽媽在家和客人們說話聊天，而我待在他們一旁，沒有事做，便躺在床上看書。我背靠沙發，膝蓋曲起，將書置于膝蓋上。我手中拿著的是沈石溪作家所寫的其中一本動物小說，身旁還放著兩本意林。我讀的津津有味，有時看書看的口干舌燥，還會去倒杯飲料，再嗑些瓜子，舒服至極。
兩個小時過去了，父母他們依舊沒有停下來話匣。而我，仍然捧著書，只是大腦卻不受自己控制。眼前暈乎乎的，上眼皮與下眼皮早已打起了架，腦袋像小雞啄米似的一點一點的，身子微微傾斜，仿佛隨時要倒下來。可我很想把書看完，強撐著睜開眼。但最后還是歪倒在了沙發上。
自此，這件事就成為了我小學時期最糗的丑事，沒有之一。爸爸媽媽還總用這件事調侃我。
哎！但我依舊熱愛閱讀！
閱讀的作文 篇4
閱讀嗎？這可是我最大的愛好。我因一只千羽鶴而與閱讀結緣。
那是一個星期五，別人都稱星期五是“黑色星期五”，但我可不這么認為因為星期五我就可以見到我的房東張阿姨了。張阿姨是我最喜歡的阿姨，因為她經常送我們東西什么橡皮泥啊，手鏈啊，耳環啊，給我弟弟玩的玩具啊等等。我出去上課時，她還 會幫我們帶一下小弟弟。
我興沖沖地跑回家，卻發現家里的門大開著，我臉色馬上變了，腦子里閃過一個念頭:家里進小偷了。這個念頭把我嚇了一大跳，我小心翼翼地走到門口，往里面瞄了幾眼，原來奶奶在家啊。虛驚一場，我走進家門，熱切地和奶奶打招呼：“奶奶好！”“恩，好，好”奶奶心不在焉地回答。我發現奶奶的臉色不對，莫非家里真進了小偷了？我正想問問奶奶，但看見奶奶那焦急的神情，我欲言又止，生怕讓奶奶再次傷心。
我飛奔上樓，開門一看，媽媽臉色也不大好。到底出了什么事，讓我這不一愛一管閑事的媽媽也如此著急？我百思不得其解，百般追問媽媽，媽媽才勉強吐出幾個字：“你張阿姨住院了”五雷轟頂！！！像張阿姨這么善良的人，怎么會我第一個想法就是去醫院看看她。但是帶點什么禮物去呢？這個問題難住了我，我去看遍了所有有關去醫院看望親人的.書，有一個故事吸引住了我：一個比我大不了多少的的小女孩，患了胃癌，她每天都在折千羽鶴，她說只要她手上折了上千只千羽鶴，她的病就會好，但是在一年之后，她還 是靜靜靜的離開了。她還 在臨走前把千羽鶴分給病友，祝他們早日康復。這個故事深深吸引了我。此時，媽媽問我要不要去醫院看看阿姨，這不是正和我意嗎？我爽一快地答應了。我順手抽了幾張方形的紙，在去醫院的路上折了幾只千羽鶴。
到了醫院，我直奔3樓，找到阿姨后，我把這些千羽鶴送給了阿姨，并把那個故事講給了阿姨聽，阿姨聽得熱淚盈眶，并激動地握著我的手，對我說：“本來我早已心灰意冷，但聽了這個故事，我心里又充滿了希望。謝謝你！”
兩天后，張阿姨出院了，她回來第一件事就是找我。阿姨對大家說：“多虧了她和我講那個故事，給了我新的希望，不然的話，我不可能這么快恢復。”說完，沖我笑了笑，我也以笑回應。我們上了樓，媽媽直夸我是個懂事的好孩子。我的心里美滋滋的。
其實，張阿姨應該要感謝的，不是我，也不是那只千羽鶴，而是那個故事。是那個故事給了我靈感，是那個故事給了張阿姨您新的希望。
因為這個故事，張阿姨很快地恢復了，所以，我要感謝閱讀，感謝書！
我愛閱讀！
閱讀的作文 篇5
我之前讀過的書都是很短、文字少、多數都是有彩圖的漫畫書。自從讀了法國作家儒勒·凡爾納的科幻小說《海底兩萬里》，激發了我對讀書的濃厚興趣。
剛開始讀的時候，有許多不認識的生字、國家、地名、還有物種，但是讀到后來，就變得容易多了。從船只被不名物撞擊，到追擊“獨角獸”再到參觀一艘奇妙的潛水艇“鸚鵡螺號”，里面的人物經歷了離奇曲折的'故事，讓我身臨其境。
讀完這本書后，我又開始讀一本古代名著《資治通鑒》，可是正在我看的時候，姥姥突然把我手上的書籍和其他的書“搶走了”，原因是她怕我看書耽誤了學習，所以沒收了我的書。我用充分理由進行說服，終于將我的書拿了回來。
現在，我和媽媽達成一致，在不耽誤學習的條件下，合理地安排時間，隨時都可以看自己喜歡的書。這就是閱讀的故事。我很喜歡閱讀。
閱讀的作文 篇6
翻弄間，心扉已悄然敞開
以前以為閱讀就是讀書，能夠講述書的大概內容就行了，殊不知，那深埋于書中最寶貴的思想卻遲遲沒有被挖掘。“我輕輕地走了正如我輕輕的來，揮一揮衣袖，不帶一片云彩。”這可是與我相得益彰。在手指翻動書頁那美妙的聲音中，一朵純凈的心靈之花悄然開放。
曾經看過這樣一篇文章：一個孩子想學游泳，為的是10美元，因為姑姑和他打賭，只要學會游泳，就給他10美元，孩子當然不會放過這個機會，于是他三下五除二就跳進了河里，接連幾次，孩子都差點淹死，不知為何，總覺的有一雙有力的手在支撐著他，最后他終于學會了游泳，正在他興高采烈準備跟姑姑要錢的時候，下意識的一回頭，他看見了自己的父親。這篇文章總能使我的眼睛和手指駐足許久，閉上眼時，仿佛能看見那位父親全身濕透，站立在水中，衣角不時的滴下水珠，或許這就是愛吧，每每想起，我都會靜靜聆聽父親那巍峨而又深沉的愛，記得一位著名作家曾說過：父愛如果感受到了，那便不叫父愛了。是啊，每一篇文章里都有引人深思，發人深省的'哲理呀。需要我們去感悟，可能只是一會，也有時候會傾盡一生。書為什么可以閱讀，因為它的語言是靈活的，思想是深邃的，道理是深刻的。世界上有讀不完的書，每一本書都將開啟一個全新而未知的殿堂，進入一個寧靜、自然、純凈、只屬于自己的心靈境界。
打開一扇門很容易，可想要叩開心靈的小窗里可能會藏著不為人知的秘密，不堪回首的往事以及難以割舍的感情。但你可以在書中找到你能傾訴的地方，相信哪些溫暖的心靈文字一定會安慰你，不經意間或許那扇小窗早已悄然敞開......
閱讀的作文 篇7
有這么一群孩子，他們并沒有像我們一樣富裕的家庭；有這么一群孩子，他們的教室只有幾座低矮又簡陋的平房；有這么一群孩子，他們渴望讀書，渴望從書中汲取養分；有這么一群孩子，他們需要用我們的愛，來點亮他們的閱讀人生……
——題記
就在前幾天，我打開電腦，便被大管家老師的一篇標題為《閱讀改變人生，公益“再”行動》的博文所吸引。原來啊，捐書的公益活動又開啟了！于是，我二話不說，便打開充滿書香氣息的書柜，從里面一連整理出七本讓人受益的精彩圖書，要捐給來自貧困地區渴望讀書的小朋友們。
我一共整理出了七本圖書，都是我精心挑選的，也都是我的最愛。它們分別是《愛的教育》《呼蘭河傳》《福爾摩斯探案故事》《名校作文500字》《兒童自救手冊》，還有兩本是我在第七屆“書香班級”獲得“閱讀之星”校訊通頒發的獎品和獲得201期“博腕兒”校訊通頒發的獎品，分別是《神秘的公寓》和《親愛的漢修先生》。
我知道，他們比我們更渴望得到書。書籍有一股神奇的力量，她能讓我們插上翅膀，能讓貧困地區的小朋友們翱翔在藍天當中，飛到天的另一邊，看看城市里的生活……
我在每一本書的扉頁，用最工整的正楷字，寫上了給他們的祝福語。
我寫道：“親愛的小朋友，你好。我是來自鄭州市鄭東新區的一名中學生。那是一個美麗的地方，希望有空能來這里做客。希望我們能通過這種方式把彼此的.心拉近。祝愿你們能伴隨芬芳的書香，點亮閱讀人生。愿我們能成為朋友……”
寫完之后，我的手雖有些酸疼，內心卻一陣歡欣。
我知道，每個孩子誕生在這個世界上，并不都是幸運的。也許是地區差異造成了貧富的巨大差別。他們生活在貧困地區，貧困家庭，并不像我們一樣幸福，天天有書看，天天有學上。雖然我們都是孩子，興許還是同齡人，我們卻“不一樣”。書是人類進步的階梯，也是我們的精神財富，想象一下，如果生活在一個天天沒書看的世界上，該是多么的乏味，多么的無聊啊！
準備好了所捐的圖書，我坐在電腦前，手緊握鼠標，鄭重地點亮了那顆小愛心。看著這個紅彤彤的小圖標，我又一陣歡欣。有了它，我就算真正地為貧困地區捐助了一份愛心，并打算本周日的下午，就把圖書親自送到眾享書店。
我關閉校訊通主頁，關上電腦，那個紅彤彤的小圖標仍在我腦海中浮現……
親愛的朋友們，就讓我們人人獻出一點愛，用我們的愛，點亮貧困地區小朋友們的閱讀人生！
同時也祝愿貧困地區的小朋友們天天開心，學習進步，天天都有好書讀。
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