閱讀的作文

閱讀的作文（共6篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的閱讀的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

閱讀的作文 篇1

　　初中以后的閱讀空間幾乎被繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)占去，上課、作業(yè)、考試成了我生活的主旋律。慢慢地，聽(tīng)課不專(zhuān)心，作業(yè)不再一絲不茍，就連最?lèi)?ài)的奧數(shù)課也沒(méi)了興趣�？墒钱�(dāng)我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)，保爾那信念堅(jiān)定、自強(qiáng)不息、百折不撓的精神喚醒了我。我不再懊惱，不再彷徨，我開(kāi)始認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)任務(wù)，我開(kāi)始和同學(xué)們共同探討，一起努力。我要向著我的夢(mèng)想飛翔!

　　我的`夢(mèng)想在閱讀中成長(zhǎng)!

　　"讀一本好書(shū)就如同和一個(gè)高尚的人在交談。"成長(zhǎng)路上有你們作伴，我不再孤單，更加堅(jiān)強(qiáng)!

閱讀的作文 篇2

　　在我的童年生活中，特別喜歡一種東西書(shū)。它能讓我快樂(lè)，能讓我有很多的知識(shí)，它能讓我沉迷于書(shū)，也能讓我交到了很多好朋友。

　　一天晚上，我早早地做完了作業(yè)，舒舒服服的爬在床上看起書(shū)來(lái)，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，我有有時(shí)候貪婪的餓狼，吸取著知識(shí)。

　　大約到了九點(diǎn)鐘，爸爸慢慢的走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：樂(lè)樂(lè)，明天還要上學(xué)呢，早點(diǎn)休息吧，下次再看。我懇求爸爸讓我再看十分鐘吧，爸爸只好無(wú)奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭。時(shí)間過(guò)的飛快，十分鐘到了，可我還想再看，我一目十行，想趕快把書(shū)看得更多一些。爸爸又敲了敲門(mén)，提示我早點(diǎn)睡覺(jué)，我只好乖乖的.合上書(shū)本，躺下睡覺(jué)。

　　躺在床上的我一直睡不著，幻想著書(shū)下一頁(yè)新奇的故事。終于，我按不住內(nèi)心的幻想，拿起手電筒和書(shū)，躲在被窩里悄悄的看了起來(lái)。過(guò)了幾分鐘忽然聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外傳來(lái)腳步聲，我迅雷不及掩耳之勢(shì)關(guān)上手電筒，假裝睡覺(jué)，過(guò)了幾秒鐘，只聽(tīng)一聲關(guān)門(mén)聲，人終于走了。我嚇出了好多冷汗，但這還是沒(méi)有打斷我繼續(xù)看書(shū)的意念，我繼續(xù)打開(kāi)電筒看書(shū)。

　　第二天，早上起床，發(fā)現(xiàn)自己成了熊貓眼，這下可露餡了。

　　一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。請(qǐng)珍惜我們與書(shū)共渡的美好時(shí)光，這就是我與書(shū)的故事，是不是很驚險(xiǎn)？

閱讀的作文 篇3

　　泰山導(dǎo)游詞

　　旅客朋友們大家好，我是泰山的導(dǎo)游——李子垚，首先歡迎大家的到來(lái)！今天，我就要帶著大家登上五岳之首，欣賞泰山的美麗！

　　山東省的泰安市，被稱(chēng)為歷史文化名城。泰山又名岱宗，海拔1532.7米。其中，還有許多的特產(chǎn)：煎餅、火燒、赤鱗魚(yú)、赤靈芝。還有四大名藥：何首烏、四葉參、黃精、紫草，關(guān)于泰山的神話(huà)有泰山何首烏！有人說(shuō)何首烏能讓老人頭發(fā)變黑！

　　這次我提醒游客不要光欣賞美景，更要注意安全，不要太靠邊。

　　游客們請(qǐng)看上面，這一棵棵的松樹(shù)多么美麗，真是奇松。這石奇峭無(wú)雙，危石孤立聳峭，溪北有些石頭各種各樣，游客們看那，隱約而下，似一尊倒扣的酒壇，又名酒壇峰；往上爬是天柱峰，有面積426平方公里，天柱峰怪石林立。

　　再往上爬一會(huì)，就能看見(jiàn)百丈崖，崖高65米，絕壁如削，山陡谷深。十分陡峭，當(dāng)雨季來(lái)臨，山泉四出，溪水猛增，激流噴涌，流至百丈崖處，便翻崖騰空而下，形成百丈崖瀑布。遠(yuǎn)看瀑布，像銀河從天而下，發(fā)出嘩嘩的響聲，水花四濺！

　　懸崖山澗，有著一顆顆的'松樹(shù)，這是那棵與眾不同的望人松，亭亭玉立的站在那里，多么像一個(gè)人在盼望自己的親人快點(diǎn)回來(lái)。大夫松在泰山云步橋北側(cè)的五松亭旁，傳說(shuō)是秦始皇而命名。

　　游客們，請(qǐng)問(wèn)你覺(jué)得泰山美嗎？希望下次還能夠帶領(lǐng)大家游覽其他的名勝古跡，謝謝大家！

閱讀的作文 篇4

　　金秋十月，豐收的季節(jié)。北方大片的玉米成熟了，金黃的玉米穗堆滿(mǎn)了院落。到處都是玉米的香味，甜滋滋的。昨晚在屋里逗外甥女玩，聽(tīng)到后面街道鄰居在用機(jī)器給玉米脫粒，聲音特別大，孩子在好奇的尋找著聲音的來(lái)源。。。

　　外甥女剛一歲多點(diǎn)，這是她第一次見(jiàn)到玉米，聽(tīng)到脫粒機(jī)的聲音。留在我腦海里的'自己關(guān)于玉米的事情有一件到現(xiàn)在還特別深刻，只是在爸媽親戚口中自己全然沒(méi)有了印象。媽媽外婆經(jīng)常說(shuō)過(guò)，我小時(shí)候在外婆家，也是這個(gè)秋收的季節(jié)，爸媽?zhuān)�外公外婆，舅及舅媽很多人在剝玉米（現(xiàn)在95年以前出生的農(nóng)村小孩差不多都見(jiàn)過(guò)），就是把玉米的葉子剝開(kāi)然后編到一起掛起來(lái)，或者放在平房圍墻上晾曬。我辦的一件被他們經(jīng)常問(wèn)起的壞事就是把一個(gè)玉米拿起來(lái)一下子扔到窗戶(hù)玻璃上了，玻璃一下子都碎了。說(shuō)實(shí)話(huà)，我記性一向很好的，但這件事我真的沒(méi)有一點(diǎn)印象了。外婆在世的時(shí)候也經(jīng)常的問(wèn)我還記得嗎？我笑笑說(shuō)忘了，不過(guò)后來(lái)在外婆家確實(shí)看到那塊玻璃換過(guò)和別的不一樣。難道真的是我弄的？？呵呵。。。那至少是二十多年前的事情了。外甥女現(xiàn)在也是在她外婆家，可是家里已經(jīng)沒(méi)有了玉米供她玩了。地都沒(méi)了，一粒糧食都看不到了，不知道是該高興解放了，還是悲哀于孩子們連這些當(dāng)年對(duì)于我們普通再普通不過(guò)的東西都看不到了。自己小時(shí)候這個(gè)季節(jié)里外公外婆舅舅們姨們那么多人在一起干活的場(chǎng)景，現(xiàn)在的外甥女是永遠(yuǎn)也不會(huì)看到和感受到了。

　　也許，一代人總有一代人的風(fēng)景。何必去太在意那些呢？時(shí)光荏苒，歲月如梭。匆匆而過(guò)的年華里，祈盼著自己的那些親人健康、安好吧！

閱讀的作文 篇5

　　著名詩(shī)人徐志摩先生曾有這樣一段文字：“……在青草里打幾個(gè)滾，到海水里洗幾次浴，到高處去看幾次朝霞與晚照你肩上的負(fù)擔(dān)就會(huì)輕松了下去……”這不是浪漫，也并非多情，而是詩(shī)人對(duì)生命的真實(shí)體驗(yàn)。人與自然之間有一種永遠(yuǎn)也解不開(kāi)的情結(jié)。人類(lèi)是自然的產(chǎn)兒，自然是人類(lèi)的故鄉(xiāng)，是人類(lèi)的母親。人們的生活越現(xiàn)代，越文明，思鄉(xiāng)思親之情便愈濃。

　　其實(shí)，走近自然，你收獲的將不僅僅是身心的輕松，也不僅僅是美的享受，而是對(duì)人生那種深刻的體驗(yàn)和領(lǐng)悟。只要你仔細(xì)地去閱讀，用眼睛、用心靈去讀，由表及里，從絢麗的表象讀向深邃的內(nèi)涵，你將得到很多啟示。

　　閱讀自然不一定要選擇名山大川，那樣奢侈而不實(shí)惠。因?yàn)�，你一時(shí)咀嚼不爛，也吸收不了。況且，那些名山大川被古往今來(lái)的數(shù)不清的名人閱讀了千百遍、過(guò)濾了千百回，我們可能不會(huì)再?gòu)闹畜w會(huì)到自然的本源。我們可以隨便選擇一角山林，一頁(yè)草地，抑或是一脈瘦削的小溪，獨(dú)自一人靜靜地閱讀，慢慢地品嘗，像品茶，像讀詩(shī)，像欣賞音樂(lè)和戲劇……

　　閱讀自然，我曾驚嘆那源于峰頂，息于谷底，飛流直下的瀑布，因?yàn)槟歉吒叩纳椒迨乔嗵倥矢�、白云留戀的舞臺(tái)，而那陰暗的山谷是春風(fēng)遲到、陽(yáng)光遺忘的角落。但是，她卻舍棄了山峰而投向了山谷的懷抱。閉目間，仿佛聽(tīng)見(jiàn)她在對(duì)我說(shuō)：“高高的山峰固然富有魅力，但是，不是每個(gè)人都可以享受，體味……”她是智者，她選擇了一條能夠?qū)崿F(xiàn)自身價(jià)值的屬于自己的道路。

　　閱讀自然，我曾感慨那巖石，一生都在默默地苦苦地等待的巖石，頭上毛發(fā)殆盡，臉上皺紋橫生，還在繼續(xù)等待等待著機(jī)遇的降臨，等待著奇跡的誕生……然而，等待他的是什么呢？可能最后只是一尊墓碑而已吧!

　　閱讀自然，我也曾被暮秋時(shí)節(jié)的果樹(shù)所深深地吸引。他卸掉了果實(shí)，也放飛了葉子，像現(xiàn)代畫(huà)派中變了形的人物裸體雕塑，在色彩斑斕的曠野上，展示著生命的真實(shí)與圣潔、自由與肅穆。他不僅放棄了生命的豐碩與榮耀，同時(shí)也輕松地卸掉了生命的負(fù)累與頹廢。他不用再去祈禱，不必再去憂(yōu)慮風(fēng)暴的嫉妒、詛咒與打擊…… 閱讀自然，讀鮮花讀蜜蜂讀蝴蝶，讀花與蜂、蝶之間的完美結(jié)合……蝴蝶在欣賞鮮花的笑容，鮮花在傾聽(tīng)蜜蜂的吟誦……

　　閱讀自然，讀灑脫的雨，讀比雨還灑脫的云，讀比云更灑脫的`風(fēng)，讀雨與風(fēng)、云之間的相互依存……云兒演繹著雨的情緒，風(fēng)兒導(dǎo)演著云的命運(yùn)……

　　啊，自然一部偉大而神奇的書(shū)籍，一部真正的人生啟示錄。

　　閱讀自然，就仿佛是在和一位哲人對(duì)話(huà)和交流，這不僅需要我們用耳朵去聽(tīng)，還要我們打開(kāi)心靈之窗，去體會(huì)，去感悟。窗外的世界有的美好，有的痛苦，紛繁復(fù)雜，變幻莫測(cè)。讀懂自然，就是要讀懂窗外的世界。

　　那飛流直下的瀑布，甘心等待的巖石，還有那放棄一切的果樹(shù)，是灑脫，是執(zhí)著，是奉獻(xiàn)，是對(duì)他們生命的探求和領(lǐng)悟。

　　閱讀自然，用心去讀……

閱讀的作文 篇6

　　閱讀古人云：“書(shū)為師，多拜多得識(shí)！”魯迅先生也曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)，就是要把書(shū)當(dāng)做朋友一樣，去讀懂這位‘朋友’內(nèi)心最深處的世界�！睆墓胖两袢藗兌及褧�(shū)當(dāng)成“精神食糧”。而我如今也可謂是“拜書(shū)為師，結(jié)書(shū)為友，讀書(shū)為糧”了！

　　我讀書(shū)很雜，只要是書(shū)我都會(huì)拿來(lái)翻翻，雖然讀書(shū)廣泛，但我也有自己最喜歡的書(shū)，如名著，我最?lèi)?ài)《水滸》、三國(guó)》；小說(shuō)，我喜歡《福爾摩斯》；漫畫(huà)，我愛(ài)看《名偵探柯南》；史書(shū)，我覺(jué)得《史記》最好；詩(shī)歌，我覺(jué)得《九日詩(shī)選》為佳。

　　我讀書(shū)的時(shí)候，總是會(huì)被書(shū)中的內(nèi)容吸引，浮想聯(lián)翩。讀《水滸》時(shí)，腦海里呈現(xiàn)出了梁山的雄偉險(xiǎn)峻，水泊的煙波浩淼，水面上有無(wú)邊無(wú)際的蘆葦，山上有朱墻青瓦的大房子。我似乎目睹何濤，黃安率領(lǐng)官軍在水泊中走投無(wú)路、狼狽逃竄的情景。讀《三國(guó)》時(shí)，似乎看見(jiàn)常山趙子龍?jiān)诋?dāng)陽(yáng)長(zhǎng)板坡，勇不可擋，威震三軍，三進(jìn)三出，救阿斗，殺敵將。又見(jiàn)張冀德，好漢橋邊一聲吼，喝退曹軍百萬(wàn)師。這種用文字描繪出來(lái)的氣勢(shì)，讓我更愛(ài)讀書(shū)。

　　每當(dāng)我拿起一本書(shū)就忘記了時(shí)間在走。有一次，我去西北書(shū)城看書(shū)，媽媽讓我回來(lái)時(shí)順路買(mǎi)點(diǎn)面條，我一踏進(jìn)書(shū)城就把這事拋到九霄云外了。一直到六點(diǎn)鐘進(jìn)了家門(mén)，媽媽見(jiàn)我兩手空空，就知道我的老毛病又犯了，狠狠地把我批評(píng)了一頓，可我就是百批不改，氣得媽媽拿我沒(méi)辦法。誰(shuí)叫我一心向書(shū)”呢。

　　好書(shū)是良師益友，是點(diǎn)燃知識(shí)火把的.那盒火柴，是指引你走出“文盲”的啟明星，是智慧源泉中的智慧之水。

　　我們要愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)。

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