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閱讀與作文5篇【合集】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的閱讀與作文5篇，歡迎大家分享。
閱讀與作文 篇1
�。ㄒ唬┎屎�
今天下午，下了一陣大雨。雨后我走到院子里，看見天空中出現(xiàn)一條五彩繽紛的彩虹，彎彎的彩虹就像一座小橋。
我問奶奶：“彩虹是怎么來的？”奶奶說：“天上有一位光明神，虹就是他的弓，他休息時(shí)，就把他的弓，也就是虹，掛在云端�！�
我覺得還不懂，就去問爸爸。爸爸說：“下過雨后，聽空中有許多小水滴。虹是由于陽光射到天空中的水滴里，分解成吃成赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等色光，就成了我們能看到的虹�？諝饫锼卧酱�，彩虹就越美麗�！�
1、寫出短文中表示顏色的詞。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2、讀第一自然段，表示彩虹出現(xiàn)時(shí)間的詞是___________________ ，表示彩虹色彩的詞是___________________ ，表示彩虹樣子的'詞是___________________ 。
3、讀第三自然段，找出表示產(chǎn)生虹的原因的句子，用“ _____ ”畫出來。
�。ǘ┐河�
晶亮晶亮的春雨，腳步輕輕地、悄悄地來到大地。
我說：“春雨呀春雨，我歡迎你；春雨呀春雨，你不像夏雨哥哥那樣，撒開長腿，到處亂跑，踩到小花和小草�！�
春雨好像沒有聽見我說的話。春雨什么也沒說，只有腳步輕輕地、悄悄地從我面前走過。 啊，在春雨走過的地方——
種子醒了，推開泥的門窗；
花兒笑了，撒播陣陣芳香；
小溪樂了，叮咚叮咚歌唱
1、春雨的腳步是怎樣的？從文中找出兩個(gè)詞語來，再照樣子寫兩個(gè)。
我能找： _______________________________________________________________________ 我能寫： _______________________________________________________________________
2、從第二自然段中可以看到，“我”歡迎_____________________、不歡迎_____________________ ，因?yàn)開_______________________________________________________________________________ 。
3、在春雨走過的地方，種子_____________了，小溪 _____________了。
4、在春雨走過的地方，其他事物還會(huì)有哪些變化呢？試著填一填。
在春雨走過的地方，柳條_________了，青蛙_________了，小朋友們_________________________了。
閱讀與作文 篇2
閱讀是一次跨越時(shí)空的交流；閱讀是一回忘記自我的感受；閱讀是一閱陣來自心島微風(fēng)；閱讀是一縷照亮情感的陽光。無論我們是在歡樂和痛苦中，還是在寂寞或彷徨中，書總會(huì)靜靜的伴在我們的身旁，分享我們的喜悅，撫慰我們的心靈。
古人說:“天下之事，利害常相伴；存全利而無少害者，惟書。不問貴賤、貧富、老少!觀一卷，則有一卷之益�！遍喿x，給我們帶來了無窮的樂趣。
閱讀，是一種提升自我的藝術(shù)。“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。”閱讀是一種學(xué)習(xí)的過程，一本書有一個(gè)故事，一本書敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界，閱讀使人高雅，閱讀使人明智，閱讀每一本書都會(huì)有不同的`收獲�！皯伊捍坦伞薄拔灤坝逞保怨乓詠�，勤奮讀書，提升自我是每一個(gè)人畢生的追求，閱讀是一種最優(yōu)雅的素質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。
閱讀，是生命間的相互交換印證。魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)，少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成績優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)的獎(jiǎng)?wù)�，他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷的時(shí)候，夜讀難耐，他便摘下一顆紅辣椒，放在嘴里嚼著，直辣的額頭冒汗。他就用這種方法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于刻苦學(xué)習(xí)，后來終于成為我國著名的文學(xué)家。才能讓今天的我們飽受魯迅文學(xué)作品的洗禮。
閱讀，是想象力的起點(diǎn)。著名數(shù)學(xué)家華羅庚閱讀的方法與眾不同。他拿到一本書，不是翻開從頭至尾的讀，而是對(duì)著書思考一會(huì)兒，然后閉目靜思。他猜想書的謀篇布局，斟酌完畢再打開書，如果作者的思路與自己的猜想一致，他就不再讀了。華羅庚這種猜讀法不僅節(jié)省了讀書時(shí)間，而且培養(yǎng)了自己的思維能力和想象力，不至于使自己淪為書的奴隸，也讓我們從中獲得了更多樂趣。
魯迅先生曾說過:“讀書無嗜好，就能盡其多，不先泛覽群書，則會(huì)無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專�！痹陂喿x中獲取快樂，無疑是件有意義的事。閱讀，是一幅耐人尋味的美麗畫卷；閱讀，是一把打開知識(shí)海洋的鑰匙；閱讀是一盞能照亮你前進(jìn)的路的明燈；閱讀，是一本答案之書為你解開閱讀的方法，帶來人生的樂趣。
閱讀與作文 篇3
作文是表達(dá)人物情感的一種方式,也是中考語文中分?jǐn)?shù)的聚交點(diǎn)。但是,許多學(xué)生并不會(huì)完美地抒發(fā)應(yīng)有的情感在作文里。那么,作文需要如何表達(dá)才能吸引眼球,成為大家目光的聚交點(diǎn)呢?請(qǐng)我慢慢講來。
創(chuàng)新,是人類特有的認(rèn)識(shí)能力和實(shí)踐能力。沒有創(chuàng)新,世界與人類將會(huì)是一潭死水,毫無價(jià)值可言。而強(qiáng)烈的進(jìn)取精神,不斷超越自我,這是提高自身創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的一種重要?jiǎng)恿碓�。莫泊桑曾說過：“創(chuàng)新包含著萬物的萌芽，它培育了生命和思想，正如樹木的花和果”。
世上也有許多名人因?yàn)閯?chuàng)新而取得輝煌成果。如：索尼。日本索尼公司之所以能在強(qiáng)手如林的競(jìng)爭(zhēng)中保持不敗，其中的一個(gè)重要原因是有“率領(lǐng)時(shí)代新潮流”的創(chuàng)新意識(shí)。一次偶然，公司創(chuàng)始人井深大在日本看見美國的錄音機(jī)，他便搶先買下了專利權(quán)，很快生產(chǎn)出了日本第一臺(tái)錄音機(jī)。
而我在一次期末考試中想到了用一種新的方法，用新的方法對(duì)故事做出全新的看法和見解，以及采用別致的開頭（其中有一篇開頭光有一個(gè)字：樂）與令人心潮澎湃的結(jié)尾，還有平常人想不到也不會(huì)寫的例子，將它寫得活靈活現(xiàn)，奪得了評(píng)分老師的一致贊賞，得了滿分！
創(chuàng)新開啟作文之路的`第一把金鑰匙！第二把金鑰匙是讀書。
讀書，讀一本好書，讓我們心靈明凈如水，開闊視野，豐富閱歷，益于人生。莎士比亞說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”
讀書，讓我增長了知識(shí)，開闊了視野。比如我在“作文選”中學(xué)到，失敗后在成功事例結(jié)尾可以這樣寫：“山重水復(fù)凝無路，柳暗花明又一村。人生沒有永遠(yuǎn)的失敗，總會(huì)有山重水復(fù)之時(shí)。相信自己，頑強(qiáng)拼博，你一定能走出困鏡，書寫生命的精彩與輝煌�！睂懹甑慕Y(jié)尾可這樣寫：“唯愿雨常在，唯愿情常存�！�
而讀書，讀什么書？我覺得：季羨林的《留德十年》、曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》、老舍的《稻草人》。
通往寫作的道路，有許多鑰匙：語言、思考、結(jié)構(gòu)、描寫、開頭。
同學(xué)們，寫作之門已向你們打開，你們準(zhǔn)備好在這條道路上艱苦奮斗了嗎？
閱讀與作文 篇4
我們的成長離不開書，書就像是走向光明的大道，是實(shí)現(xiàn)理想的捷徑;書是人生路上照亮我的燈塔，知識(shí)更豐富，路上的燈塔就越多，離成功之路就越進(jìn)。
書中的人物、情節(jié)常常使我充滿信心，使我勇敢，使我憤怒，使我沉思……說起這些我又想起了堅(jiān)貞不屈的保爾·柯察金，身世曲折的高爾基，孤身一人在荒島生活的魯濱孫……他們用自己的每一句話，每一個(gè)動(dòng)作告訴我們：遇到挫折并不可怕，怕的是一個(gè)人沒有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。記憶又定格住了頑強(qiáng)的安妮，堅(jiān)持自我，追求自由的簡(jiǎn)愛……他們并沒有被他們的生活束縛，而是在昏暗的生活中尋找那一抹微弱的亮光。
從不理解到理解，從安徒生到奧斯特洛夫斯基，這中間是有許多故事的。
讀《灰姑娘》、《白雪公主》……知道童話世界是無窮無盡的，所有的.美好可以在童話里實(shí)現(xiàn)，每個(gè)女孩的公主夢(mèng)和每個(gè)男孩的王子夢(mèng)都可以在童話世界中實(shí)現(xiàn)。但童話世界并不都是美好的，后來讀《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》……才知道童話也是殘酷的，有排斥也有社會(huì)的不公。書給我插上了翅膀，讓我飛上天空，認(rèn)識(shí)了更多�！短詺獍R小跳》中淘氣、聰明的馬小跳;《愛的教育》讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)意大利男孩成長的故事……
人與人之間的喜怒哀樂之后又去讀動(dòng)物之間的悲歡離合。
動(dòng)物大王沈石溪的《殘狼灰滿》使我對(duì)狼有了新的認(rèn)識(shí)。狼，是一種群體動(dòng)物，是雪地上的精英，它們團(tuán)結(jié)，聰明從來不打無準(zhǔn)備之仗。但有些狼群不可預(yù)料的事也在所難免。比如，在某次獵食中四足或身體哪個(gè)部位導(dǎo)致殘廢，無法行走，大部隊(duì)就只能丟下它。這并不是狼無情無義，而是為了生存�！稓埨腔覞M》中最讓我感動(dòng)的是母狼黃鼬，它沒有放棄殘狼灰滿，即使灰滿無法行走，它也不嫌棄，畢竟灰滿還是條狼，是我們的同伴。它把灰滿背在肩上行走，成了“雙體狼”它們漸漸變得默契，可以一起奔跑，捕獵。黃鼬雖然一日不如一日，但它也沒有怨言。在它的幫助下灰滿成了高高在上、威風(fēng)凜凜的狼首領(lǐng)。
在閱讀過程中我漸漸找到樂趣，提高了表達(dá)能力，豐富了想象力。我愛閱讀，閱讀伴我成長。
閱讀與作文 篇5
我問自己，人為什么要讀書？如果沒有書，世界將會(huì)怎樣？
回望巍巍中華五千年，有多少文人墨客對(duì)書籍情有獨(dú)鐘，對(duì)于讀書，他們又有多么熱烈的情懷：還記得那一聲“為中華之崛起而讀書”嗎？這一聲呼喊留給后代幾多震撼，幾多警覺!因此，無論從民族進(jìn)步還是人人發(fā)展的角度來說，都應(yīng)該提倡讀書。
在書的世界里我們可以結(jié)交朋友，張開七色的翅膀，飛向更高更遠(yuǎn)的天空。在書的.世界里我們可以敞開心靈，打開閱讀的空間，走向更美更炫的彩虹。不論現(xiàn)在你的心情怎么的不好，走進(jìn)了書香的世界馬上就會(huì)開眉笑眼。
我喜愛閱讀，因?yàn)橐槐竞脮茏屛曳智迕莱螅_判斷。讀《蛋殼里的奶奶》我體會(huì)出了感動(dòng)，濃濃的慈祥的愛深深打動(dòng)的主人公。讀《跳動(dòng)的火焰》我明白了在革命時(shí)期，火柴廠的童工頑強(qiáng)的精神。讀《假如給我三天光明》，讓我領(lǐng)略到自己是何等的幸運(yùn)，自己憑什么說自己過得沒有別人好呢？
我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn);以書作墊腳石，我們可以攀得更高。萬般皆下品，唯有讀書高。書是人精神的糧食，書是人進(jìn)步的階梯。
現(xiàn)在我明白，人為什么要讀書？因?yàn)闀苁谷碎_闊視野。如果沒有書籍，那么人變像井底之蛙，望著一片天空就說看到了整個(gè)世界，搞笑又愚蠢。
閱讀經(jīng)典潤澤生命，讀書能促使人更好的反思，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。閱讀對(duì)于我們學(xué)生來說很重要，只有不斷閱讀，才能不斷進(jìn)步。經(jīng)典，是一本是權(quán)威、精華的象征。所以說閱讀難道不是我們這些中學(xué)生每天該做的事情嗎？
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