閱讀的作文

閱讀的作文【集合7篇】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的閱讀的作文7篇，希望對大家有所幫助。

閱讀的作文 篇1

　　俗話說，一年之計在于春。我要走進(jìn)春天，感受大自然中春天的氣息。 春天最勤勞的是柳樹。每當(dāng)初春，柳樹總是第一個梳好她長長的，綠綠的小辮子，雖然沒有桃花的大方、艷麗，沒有梨花的純潔、華麗，但她總是第一個梳好自己的小辮子，而且樸素中帶著一分特別。她謙虛，從沒把自己打扮得十分華麗；她單純，從沒把自己裝飾得五彩繽紛。 但桃花也別有一種獨特的風(fēng)格。外邊是淡紅，中間是粉紅，最里邊是深紅。一朵朵桃花掛在高高的枝頭上，顯得十分艷麗，叫人一看就喜歡。我見過的桃花最多一個枝頭上有十二三朵呢！這時，嫩綠的小草也從泥土里探出頭來，望著外面的世界，說：真美�。∥乙惨�成為春天的一道風(fēng)景線。桃花襯托著小草，小草映襯著桃花，他們生活得十分融洽。 小草還有另外的一個朋友，是誰呢？對，就是梨花。梨花開得純潔，但中間有幾個黑點。它使梨花不那么單調(diào)，反而增添了幾分獨特的美貌，中間的幾根花蕊使她更加美麗。小鳥站在高高的枝頭上，為春天的花朵增添了幾分生機(jī)。 當(dāng)滿山都是梨花時，你可以感受到一片春天獨有的氣息。 春光明媚，微風(fēng)拂面，這樣的天氣是我最喜歡的。每當(dāng)有這樣的天氣時，我都會在午后拿著跳繩，去外面活動。風(fēng)吹到了我的臉上，輕柔柔的，就像用毛巾擦我的臉一樣舒服；陽光照到了我的身體上，暖洋洋的，就像媽媽在撫摸我的頭一樣愜意。 而風(fēng)刮的大一點時，我總會拿著風(fēng)箏去外面放。當(dāng)我望著我的'風(fēng)箏是天上最高的時，我的心里就有一種說不出的歡喜&& 春天，沒有夏天炎熱，沒有秋天斑斕，沒有冬天寒冷；春天，沒有單調(diào)，沒有樸素，春天，沒有爭吵，一片祥和的氣派。春天，是大好的光陰，是比金子還珍貴的東西。 春天，你讓我們歡樂，是我們藍(lán)天下所有的生命共有的幸福時刻。��！你是大自然的的禮物。中關(guān)村三小萬柳部 四.12班 25號四年級:王皓揚

閱讀的作文 篇2

　　說起閱讀，想必大家再熟悉不過了吧。有人喜歡閱讀，也有人不喜歡閱讀，而我就是喜歡閱讀中的人的其中一個。

　　閱讀可以使人快樂，閱讀可以讓人變得有信心，閱讀可以讓你學(xué)到很多知識。當(dāng)我閱讀時，我會走進(jìn)里面的世界，去感受，去找尋知識，去理解意境。

　　閱讀的方法有很多種，現(xiàn)在我來給大家簡單的說一些吧。第一安排合適的`時間，閱讀規(guī)定在什么時候，多長時間。第二如果遇到了什么不懂的句子或詞語，及時做好記號，最后再去網(wǎng)上搜索。第三找一些你覺得寫得好的詞語、句子摘抄到本子上面，這樣的話可以方便以后自己寫作文。第四認(rèn)真的去看并理解每一句話、每一個詞語、整篇課文所表達(dá)的意思，就像走進(jìn)書中的世界一樣。

　　在書中，我最敬佩的一個人物便是鄧稼先。鄧稼先是核物理學(xué)家、核武器科學(xué)和技術(shù)專家，他為中國成功研制了原子彈、氫彈和新型核武器做出了重大貢獻(xiàn)。鄧稼先在戰(zhàn)場上始終戰(zhàn)斗，艱苦卓絕；在對待自己的工作中，他鞠躬盡瘁，死而后已；對祖國而言，鄧稼先是一個無私奉獻(xiàn)、忠厚老實、有膽有識、身先士卒的偉大科學(xué)家。在課文中，他的戰(zhàn)友為他寫過這樣一句話：鄧稼先的一生是有方向、有意識地前進(jìn)的。沒有彷徨，沒有矛盾。

　　書中像鄧稼先這樣的人物還有很多，我就不一一說了。閱讀，可以讓你身心舒暢；閱讀，可以溫暖你的心田；閱讀，還可以是你的心靈雞湯。我常常沉浸在書中的世界，無法自拔，等到別人叫醒我，我才回過神來。

　　如果沒有書，就不會有你們現(xiàn)在大腦的知識；沒有書，你們就不會知道那些名人名言；沒有書，你們更不知道為什么而去讀書。書是我們大家的朋友，它就像一盞指明燈，照亮前方，指引著我們向前！

　　讀好書，好讀書。讀書，是為了對祖國做貢獻(xiàn)，為了做祖國的人才，正如高爾基所說的一句話“書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師。”

閱讀的作文 篇3

　　站在賽納河畔，可以觸摸巴黎時尚而又典雅的脈膊;身處第五大道，可以感受紐約華麗而又絢爛的氣息;停留黃浦江邊，可以體味上海兼容而又繁華的樣貌;屹立炎黃大地，可以享受閱讀對夢想的滋養(yǎng)。

　　閱讀不一定會延長生命的長度但一定會拓展生命的寬度。實現(xiàn)理想的道路有很多，卻一定要有百味的體現(xiàn)，從閱讀中可以獲得不同的經(jīng)歷。盧思浩告訴你“愿有人陪你顛師流離，如果沒有，愿你成為自己的太陽”，而身在世塵，夏七夕說：“最愛的是要放在天邊一輩子惦念的”作為肩負(fù)使命的信徒，獨木舟說：“不是所有的事情都可以如愿以償，但所有事情都值得一試”。人生就像一杯茶，不會苦一輩子，暗夜中也有一簇?zé)艋�，實現(xiàn)夢想的.過程“道阻且長”無人知曉的寂寞、難以戰(zhàn)勝的軟弱充盈了我們的前方，但在閱讀中，我們可以用繁冗的文字祭奠青春，紀(jì)念死去的友情和遲到的愛情，也為夢想凝結(jié)氤氳的雨露。

　　閱讀不一定能讓你成為完美的人卻能幫你不斷完善自我。白巖松說：“閱讀讓我沒有變成自己討厭的人�！苯衲陜蓵�期間，全國政協(xié)委員、著名主持人白巖松在接受采訪時又談到了讀書，他說，怎樣才能做到自信、理性、樂觀、平和這八個字“除了讀書，沒有其他方法、沒有捷徑”。同樣做為成功人士的俞敏洪說：“讀書最能培養(yǎng)你的氣質(zhì)”即使你什么都不想干，也要保持讀書，把情懷修煉出來，把氣質(zhì)修煉出來。俞敏洪告訴同學(xué)們，你們想創(chuàng)業(yè)，真正想厚積薄發(fā)的力量，不讀書是不行的，它會帶給你實現(xiàn)夢想的動力。在夢想迷茫中也是可以做好準(zhǔn)備的，從大一開始王強(qiáng)就買書，他有一個習(xí)慣，當(dāng)時北大一個月發(fā)22塊錢的生活費，他就把22塊錢分成兩份，11塊錢買飯菜，11塊錢用來買書，后來王強(qiáng)在新東方上市以后賺的錢，什么都沒干，但他家里的書卻增了無數(shù)倍，閱讀成就了他《論語新識》的作者身份。

　　閱讀不一定會讓你的智商更高，卻會讓你生活地更好。歲月在不經(jīng)意間劃過，留下的或許只是滿心遺憾與懊惱，割舍不去的情愫，凄神寒骨的憂傷，為我們實現(xiàn)夢想到心增加了五味塵谷，或許正是這樣我們才會感受“一窗新綠待啼鵑”的喜悅，領(lǐng)略“冰霜正慘凄，終歲常端正”的堅守，而那“天之涯，海之角，知交半零落”的惆悵亦值得我們?nèi)ヮI(lǐng)會。

　　在我們不可捉摸的塵世的命運中，在生機(jī)微茫的追夢路途中，我們不要管無情的背棄，不要管欺騙的創(chuàng)傷，只有維持一瓣香，在長夜的孤燈下，與閱讀并肩而行。

閱讀的作文 篇4

　　閱讀，真好，它向我們描繪了一幅幅細(xì)致的圖畫；閱讀，真好，它向我們講述了一個又一個誦傳千年的故事；閱讀，真好，它一次又一次地震撼著我們的心靈，給予我們生命的完美真諦；閱讀，真好……

　　閱讀，真好。它和我一起駕著那一艘《月亮的船》，踩著那《再別康橋》的如歌歲月，追憶那星星點點的《童年》《回憶》，《在人間》，它與我探望了《灰姑娘》，與笛福一起乘著出航的船，體驗了《魯濱遜漂流記》二十八年的漫長歷程，《在山的那邊》我找到了藍(lán)精靈，斗敗了格格巫，獲得了《金鑰匙》，開啟了智慧的大門。大門內(nèi)，《繁星》不息，《春水》永流。在朦朧中，《飛鳥集》拉著我駛向知識的海洋……

　　閱讀，真好。每當(dāng)我缺少氧分，我便來到了孕育知識的產(chǎn)房——圖書館。一本本厚厚的書，如一位位高尚偉大的教師，無私地給予我精神的養(yǎng)料——知識。每當(dāng)夕陽西下，熱烈的白熾燈在我頭上亮起，不知不覺中，我已經(jīng)在這兒吸收了兩個多小時的養(yǎng)料。這時，我的心底莫名地涌起一股感受，那感受無法用言語表達(dá)，確切的說，就與《竊讀記》中的林海音心情一般：“我默默地享受著——這竊讀的`滋味兒�！�

　　閱讀，真好�！独ハx記》向我展現(xiàn)了一幅幅動物生活的圖片；《化石吟》向我一一講述了那古老的神話�！皶�籍是人類進(jìn)步的階梯�！备郀柣�教我要多多閱讀，才能進(jìn)步�！朵撹F是怎樣煉成的》告訴我一個平凡而深刻的真理——“苦難永遠(yuǎn)是磨練人才的試金石”。一個個精辟的《伊索寓言》通過小故事講述了一個又一個大道理。所有的閱讀都讓我受益匪淺。

　　曾記得小學(xué)時一篇文章叫《帶一本書去旅行》，具體作者是誰我不記得了，但這僅僅七個字的文題，向我闡述了一個道理——閱讀，真好。

　　閱讀，真好。我從閱讀中一次又一次地得到啟發(fā)，我從閱讀中一次又一次得到了心靈的啟迪，我從閱讀中一次又一次踐行了自己的人生，充實了人生這一次漫長而短暫的旅行！

　　��！閱讀，真好。

閱讀的作文 篇5

　　近段時間，期末復(fù)習(xí)考試已經(jīng)接近了尾聲。上周的一天，教學(xué)樓前就展出了這個學(xué)期，我們的閱讀測試成績。乍一看，令人驚喜非凡�。∥覀儼嗟奈鍌�學(xué)生閱讀考試成績竟然是遙遙領(lǐng)先呢！人均分達(dá)到了99分。

　　再看看我們的閱讀筆記檢測，我們班同樣取得了一等獎的成績。

　　想想這些成績的取得，感覺到和孩子一路沐浴書香的愜意。

　　一、課內(nèi)增量閱讀，讓閱讀有了保障。

　　本期，我們教研室推出了一個實驗課題，就是課內(nèi)增量閱讀。立足語文課堂，讓教師對課文的支解少一些，讓學(xué)生在課堂上讀書的時間和空間更多一些，我們做出了探索和實踐。同時，課內(nèi)增量閱讀，也是課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，是我們培養(yǎng)學(xué)生語文能力的重要途徑。

　　為了做好實驗，我們認(rèn)真制定了本期的閱讀計劃。整體推進(jìn)的閱讀有兩個，一是我們學(xué)校的兒童課程。各個年級的晨誦讀本，利用每周三和周五的早讀時間。一個學(xué)期四本書的共讀，即《三國演義》、《昆蟲記》、《愛的教育》、《草房子》，則利用周五閱讀課來推進(jìn)。另一個為與教材配套的《好讀》讀物，我們通過嘗試“高效教學(xué)”，瘦身課堂，讓學(xué)生在課堂上來逐步完成這本書的閱讀。

　　除整體推進(jìn)的閱讀外，我們還建立班級圖書架，300余本書供學(xué)生自由選擇；建立讀書常規(guī)機(jī)制，每月至少整體借閱學(xué)校圖書館一次書籍、每月舉行一次班級讀書交流會、每周至少摘抄一頁讀書筆記，寫一次讀書感悟；

　　整體推進(jìn)閱讀，是教師對學(xué)生的引領(lǐng)；自由閱讀，是學(xué)生個性閱讀的'充分張揚；那么教材拓展閱讀，則是學(xué)生精神生活的補(bǔ)充和完善。教材中很多課文，都出自名著，許多典故需要詳查資料，許多疑問需要閱讀探索。因此，名著的閱讀推薦、課外資料的搜集和匯編，疑問的解答與學(xué)習(xí)等也成了讀書生活。

　　經(jīng)過一個學(xué)期的實踐，我感覺到這樣的閱讀是多元的，也是有效的，非常感謝這個課題實驗給我們帶來的好處。

　　二、自覺的執(zhí)行，讓閱讀點亮課堂

　　當(dāng)然如果沒有我們對課題實驗的自覺執(zhí)行，當(dāng)然也就沒有真正的課題實驗。為了將閱讀進(jìn)行到底，我似乎做得更細(xì)致些。我在學(xué)校和年級閱讀計劃的基礎(chǔ)上，和學(xué)生一起制定出本班的閱讀計劃。具體到每月讀哪一本書，每周讀到這一本的第幾頁，每周的哪一節(jié)課要舉行哪一本書的讀書交流等。

　　計劃制定詳實后，關(guān)鍵是落實。每到閱讀課，我都堅持高質(zhì)量上課，嚴(yán)查學(xué)生課外閱讀書籍?dāng)y帶情況，或者提前要求學(xué)生帶好閱讀書，確保課堂上人手一本。為了組織好讀書交流會，為了讓每個孩子都能在讀書會中得到提高。在課堂上，我給學(xué)生留下一定的時間來書寫讀書交流稿，要求很寬泛，讓學(xué)生不感覺到困難�？梢允呛脮�推薦，可以是精彩片段賞析，也可以是讀書感悟等。但有一條比較嚴(yán)格，那就是人人都必須寫出交流稿，而且都必須在小組內(nèi)進(jìn)行交流，彼此交流后，再推選組內(nèi)代表參加班級讀書交流。一般說來，這樣的讀書交流會需要四十分鐘。前半節(jié)用來進(jìn)行小組交流，后半節(jié)全班交流，大家根據(jù)各組的發(fā)言，及時發(fā)表評論，并將結(jié)果記入各小組的量化考核中。

　　讀書活動既然舉行了，我就要讓學(xué)生體驗到榮耀。每次讀書會，我都安排有學(xué)生攝影和教師攝影，讓每個登臺的孩子都能留下自己光輝的形象，而后我還會及時將班級讀書交流會的照片及時上傳到班級博客圈中，讓家長和孩子欣賞自己的風(fēng)采；讀書交流會的主持、組織等都由學(xué)生擔(dān)當(dāng)，大大鍛煉了學(xué)生的能力，提升了學(xué)生的素養(yǎng)。讓讀書和做人和實踐和語文和生活緊密結(jié)合，做到最高效的讀書和學(xué)習(xí)。

　　正是我和閱讀，共同點亮了閱讀課堂。

　　三、讀書感悟，讓閱讀足跡輝煌

　　一本書，一個月就可以讀完了，讀書交流已經(jīng)進(jìn)行了，把讀書交流稿整理成讀書筆記，進(jìn)行匯編成冊，則是接下來的重要工作了。星期天的作業(yè)，很多時候，我布置的是摘抄和編輯打印讀書筆記。我要求每個學(xué)生都必須完成并發(fā)送，雖然個別學(xué)生不能很好完成，但只要大多數(shù)學(xué)生行動起來了，就一定能逐漸開創(chuàng)一個讀書的良好局面。

閱讀的作文 篇6

　　書，猶如春天的雨露；猶如溫暖的陽光；猶如深刻的教誨。沒了書，你就會失去動力，缺少成長的養(yǎng)分。心靈就會干涸如沙漠一般，變得毫無光彩，荒涼一片。而多讀書，心中就會有養(yǎng)分，懂得許多。

　　像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每每憶及童年時期，心中就會涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，童年時期的`讀書生活恰似一幅流光溢彩的圖畫，更似一場又一場的“小電影”。

　　我讀的大都是兒童文學(xué)，里面的文字就像優(yōu)雅的琴音，溫暖我。雖然文字稚嫩，卻總能悟出那么些不深不淺的小道理�！短詺獍�馬小跳》讓我從寶藏密室中挖掘了永垂不朽的童心，其中蘊含著內(nèi)心永葆青春的秘密；《鋼鐵是怎樣煉成的》又使我從“打鐵店”現(xiàn)實地看到鍛造成鐵的過程，也感同身受似的明白了鍛造成鐵的痛苦；《愛的教育》讓人世間的愛匯聚一堂，仿佛陽光播撒而下......

　　而一些大部分的名著，卻有深刻的教誨，對我諄諄教導(dǎo)。中國的四大名著——《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》、《西游記》，還有許多外國名著——《童年》、《百萬英鎊》、《青鳥》、《會飛的教室》。還有許許多多這樣的名著，讓我眼花繚亂，卻教給了我許多道理。這些精神上的良藥，讓我擁有更多的養(yǎng)分，長得更加茁壯！

閱讀的作文 篇7

　　春末夏初的杭城，滿城花香。陽光明媚的周末里，我來到了錢江新城的城市陽臺，這里正在舉辦“書香杭州—首屆浙江閱讀節(jié)”，收獲頗豐。

　　周六上午，我來到了書展現(xiàn)場，這里早已經(jīng)人頭攢動，有的在安靜地看書，很專注；有的在挑選自己喜歡的書籍，愛不釋手；更多的人在井然有序地排隊，手捧新書，等待著喜愛的作家——湯素蘭來簽名。

　　“湯老師來了”，聽到大家的驚喜聲，我看到了神采奕奕、面帶微笑的湯素蘭。她和藹可親，給每一位讀者耐心地簽名，回答問題。輪到我了，我心怦怦直跳，我非常喜歡的《笨狼的故事》的作者現(xiàn)在就在我的面前��！她給我簽好名，和我合影留念，這是我第一次和大作家近距離接觸，真幸運！

　　周日，在書展上我看到了耳熟能詳?shù)奈槊勒�、沈石溪，他們的書贏得了中小學(xué)生的喜愛，非常暢銷。他們書中的.栩栩如生的主人翁，我們都記得很清楚，都會脫口說出幾個故事來。

　　走在書的海洋里，撲鼻的墨香，“閱讀，生活新常態(tài)；讀書，心靈的遠(yuǎn)行”。人杰地靈、文化氣息濃厚的江浙大地，喜歡讀書是傳統(tǒng)。在高速發(fā)展的現(xiàn)代社會，舉辦閱讀節(jié)，時刻提醒人們要保持愛讀書的好習(xí)慣，讀書可以開闊視野，提高修養(yǎng)，積累心靈的財富。書籍，可以帶我們達(dá)到頂峰、到達(dá)成功的彼岸、在知識的海洋里暢游。實現(xiàn)中國夢，書籍是翅膀、階梯、高鐵、輪船......

　　書籍，是人類的朋友、老師，我喜愛讀書。

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