閱讀的作文

閱讀的作文【精品8篇】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的閱讀的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

閱讀的作文 篇1

　　我的性格有些古怪，有時(shí)開朗有時(shí)孤僻，因此，我的朋友對(duì)我也時(shí)冷時(shí)熱。只有它，是我永恒的好友，那就是——書。書，充實(shí)著我的靈魂；書，陶冶著我的情操；書，讓我與偉人對(duì)話；書，讓我從目不識(shí)丁的毛頭娃成了能行文斷字的“小文人”。著名作家高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”而我卻要說：“書籍，為我的人生鋪設(shè)了一條金光大道�！�

　　記得五、六歲的`時(shí)候，我鐘情那精彩紛呈的漫畫書，時(shí)不時(shí)地要父母給我買上幾本。我漸漸長(zhǎng)大，對(duì)那些寫童話的拼音讀物產(chǎn)生了濃厚的興趣，每天都愛不釋手。到了五年級(jí)，我已經(jīng)不滿足于看那些書了，于是，一本本世界名著在我眼眶里打轉(zhuǎn)�，F(xiàn)在，我還準(zhǔn)備看《哈利波特》呢！當(dāng)然，書要讀得進(jìn)還要用得出。上課時(shí)，只要有關(guān)那些書，我都能侃侃而談；下課和同學(xué)聊天時(shí)，豐富的知識(shí)又使我大顯身手；寫作文時(shí)，文思泉涌，一瀉千里，真應(yīng)了那句話：“讀書破萬卷，下筆如有神�！�

　　書，不僅讓我知識(shí)豐富，還讓我明白許多奧秘。我從《夏洛的網(wǎng)》里找到了生命的真諦，從《堂吉訶德》里看到了人性的光輝，從……書給了我的數(shù)不勝數(shù)，它將使我終生受用。

閱讀的作文 篇2

　　閱讀能陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書卷氣。我就認(rèn)識(shí)一個(gè)愛閱讀的人，她幾乎每時(shí)每刻都少不了書的陪伴。只要一有空，她就會(huì)捧起一本書津津有味地讀起來。她的眼睛烏黑發(fā)亮，好像充滿了無窮的智慧。她經(jīng)常說，書是她最好的朋友，沒有了書，她就感覺少了點(diǎn)什么。

　　有一次，她媽媽有事情，就把她送來我家玩。她一進(jìn)屋就朝著我家的那個(gè)書柜跑去，捧起一本“奧德賽數(shù)學(xué)大冒險(xiǎn)”就聚精會(huì)神地讀了起來。我不想去打擾她，就也去讀了會(huì)兒書。她的閱讀速度特別快，我才看十行，她已經(jīng)看完十五行了。半小時(shí)后，我實(shí)在待不住了，便去叫她一起去我家的后花園玩。玩著玩著，我發(fā)現(xiàn)她居然不見了�；匚菀豢�，原來她又在那兒看書了。我問她為什么不跟我一起玩，她經(jīng)常說的`話脫口而出：“書是我最好的朋友，沒有了書，我就感覺少了點(diǎn)什么�！�

　　她就是我的同學(xué)——小趙。通過與她多次接觸，我也漸漸領(lǐng)會(huì)到了讀書的樂趣，懂得了讀書是快樂的。我一定要向小趙同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那愛閱讀的好習(xí)慣。

閱讀的作文 篇3

　　小時(shí)候，我喜歡依偎在奶奶的懷抱里。喜歡眨巴著眼睛，望著天上的星星，最喜歡的是奶奶搖著蒲扇給我講天上仙女的故事。

　　后來呀，終于學(xué)會(huì)識(shí)字的我，總喜歡抱著一本《格林童話》，遇到不會(huì)的字就急匆匆地跑到田地里，扯著奶奶的衣服讓她教我，這時(shí)她總會(huì)放下鋤頭，直起身，擦擦手上的灰，接過我的書，細(xì)心地教我認(rèn)字兒。我就這樣來來往往，跑來跑去，于是我干脆搬了把小椅子，

　　奶奶在田里干活，我坐在旁邊看書，時(shí)不時(shí)祖孫倆還來段“文學(xué)的交流”。

　　長(zhǎng)大后，我來到父母工作的地方，上小學(xué)，離開了奶奶，離開了家鄉(xiāng)的小伙伴，離開了那一片田野，那座老宅子，還有那片星星……可有一位老友依舊陪伴著我，在空閑時(shí)間，我喜歡呆在充滿書香的臥室里肆意遐想，喜歡在書的世界里遨游，享受閱讀的樂趣。我和馬小跳一起學(xué)會(huì)了友友愛、勇敢、純正；我走進(jìn)安妮的世界，和她一起在綠山墻生活，我學(xué)會(huì)了樂觀向上，活潑開朗；我又仿佛是那個(gè)雙目失明，聽不見聲音的小海倫，我體會(huì)了她的不易，又敬佩她的堅(jiān)強(qiáng)。

　　現(xiàn)在呀，書屋已經(jīng)不局限于我的小天地，我喜歡哼著愉快的小調(diào)兒，邁著輕盈的步伐，穿過那一片銀杏樹，找到那一家24小時(shí)不打烊的書店，我喜歡依在書架旁，嗅著原木的清香，輕輕拂開一頁頁的'書，沉醉于那神秘的意境之中，我驚訝著諸葛亮的智勇雙全，痛恨著曹操的陰險(xiǎn)狡詐；我為寶玉和林妹妹的愛情故事感到惋惜，為四大家族衰落的悲慘結(jié)局無奈嘆息；我在林清玄、朱自清的散文領(lǐng)悟美與凄；在魯迅、莫泊桑的小說中了解人性……

　　閱讀，伴我長(zhǎng)大，是益友；它教我道理，是良師；他們與我心意相通，苦樂相隨，更是我的知己，我從未停下過閱讀的腳步，從未離開過這位知己。

閱讀的作文 篇4

　　“生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”從小這句諺語就深深地刻在了我的心里。

　　三年級(jí)時(shí)，媽媽讓我一回家就寫作業(yè)，寫完作業(yè)就看語文書、數(shù)學(xué)書、英語書等，但我只把語文和英語背得滾瓜爛熟，并不注意書架上那一大堆的課外書。后來上了四年級(jí)，；老師要求我們多看點(diǎn)課外書，我便想起書架上一大疊厚厚的課外書。慢慢地，我開始發(fā)現(xiàn)書中的故事有趣。沒過幾天，我便完全投入到故事中去了。書中的曲折動(dòng)人的故事情節(jié)吸引著我，讓我領(lǐng)略到了祖國(guó)語言文字的魅力。從此，我便與課文書接下來不解之緣。

　　書讓我懂得了許多做人的道理。讀了《十萬個(gè)為什么》，我懂得了世界上沒有學(xué)不到的知識(shí)，只要你去探索；讀了《閃光的道路》，我知道了海迪姐姐成長(zhǎng)的故事，她身殘志堅(jiān)，頑強(qiáng)學(xué)習(xí)的'精神令人佩服；讀了《格林童話》，我感受到了美與丑、善與惡、真與假……

　　閱讀還可以提高作文水平呢！從四年級(jí)開始閱讀課外書籍之后，我讀得如癡如醉，經(jīng)常廢寢忘食。只要一看到妙詞佳句，我就把它們抄錄到專用的本子上，把它們牢牢地記在腦子里。慢慢地，我的作文水平提高了。以前，學(xué)習(xí)非常差的我，現(xiàn)在不僅作文寫得好，文章還常被老師當(dāng)范文讀給同學(xué)聽。我寫的《調(diào)皮的春風(fēng)》刊登在《浙江小作家》的雜刊上，老師和同學(xué)都嘖嘖贊嘆。聽到贊嘆聲，我心里樂開了花。

　　真的，書中有一個(gè)你意想不到的世界。你也去試一試，你肯定會(huì)和我一樣嘗到更多閱讀的甜頭。

閱讀的作文 篇5

　　時(shí)光蹉跎，像一只飛鳥輕輕掠過。轉(zhuǎn)眼間，我已不再是哪個(gè)牙牙學(xué)語的小女孩了，十幾年光陰閃閃而過。愛，最愛是個(gè)什么名詞？如果愛是滋潤(rùn)心田的甘露，那么最愛就是精神支柱。

　　“蘿卜青菜各有所愛”，我最愛的是什么呢？不用猜了，看我這樣“夸夸其談”就知道我非“凡人”。我最愛閱讀、

　　我已忘記我是什么時(shí)候認(rèn)識(shí)閱讀這個(gè)詞的含義！但我只知道我已經(jīng)臣服于它，我的生命離不開它，它是我的最愛。

　　閱讀，讓我暢游于文字的海洋。在閱讀中，我認(rèn)識(shí)到了站在時(shí)代高峰高呼“路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索”的屈原；從詩句“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”認(rèn)識(shí)到了愛國(guó)詩人白居易；從“舉頭望明月，低頭思念故鄉(xiāng)”傳出的陣陣鄉(xiāng)愁讓我感動(dòng)。

　　閱讀，讓我回味于我們住過悠久的傳統(tǒng)美德，“桃園三結(jié)義”讓我看到了兄友弟恭，兄弟情；“孟母三遷”讓我看到了母愛的偉大。

　　閱讀，讓我置身于東漢末年三國(guó)初期的“赤壁之戰(zhàn)”“空城計(jì)”；當(dāng)我看到1840年的鴉戰(zhàn)爭(zhēng)，我不禁感動(dòng)心寒：當(dāng)我了解到中國(guó)近代史上曾有一段羞辱，八國(guó)聯(lián)軍，每每看到這些，我就想自己穿越到那個(gè)時(shí)代，當(dāng)一名紅軍戰(zhàn)士，一起抵抗這些外來侵略，在戰(zhàn)場(chǎng)上“拋頭顱灑熱血”，為我們的民族贏得一份驕傲，為新中華的建設(shè)做出一份建設(shè)。這段羞辱讓我明白，落后就要挨打，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，建設(shè)好新中國(guó)！

　　我想永遠(yuǎn)穿梭在浩瀚的書海中，領(lǐng)略文字所傳動(dòng)出來的神韻。

　　閱讀，我的.最愛！

　　專家點(diǎn)評(píng):

　　這是一篇完整而又精彩的散文，文章開篇點(diǎn)題引起下文，引起讀者的閱讀興趣。運(yùn)用排比段構(gòu)思全文，表達(dá)了對(duì)閱讀的喜愛，大膽新穎、有獨(dú)創(chuàng)性，結(jié)尾點(diǎn)題深化中心。

閱讀的作文 篇6

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯。

　　——高爾基

　　小的時(shí)候父母曾因?yàn)槲也粣圩x書而發(fā)愁，整天就知道玩耍，視讀書為“敵人”。為此他們可謂是煞費(fèi)苦心，有一天爸爸想出來一個(gè)辦法，他每天都給我講一個(gè)睡前故事，有時(shí)候是三打白骨精，有時(shí)是7個(gè)葫蘆娃，有時(shí)還是小紅帽的故事……長(zhǎng)此以往，我便對(duì)讀書產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　小學(xué)時(shí)我喜歡讀一些寓言以及童話故事，故事中的情節(jié)總是使我廢寢忘食，記得有一次，我為了讀完我所心愛的書，半夜竟然打著手電在被窩里看了一個(gè)晚上，以至于第二天上學(xué)都是無精打采的，還被老師罵了一頓。我意識(shí)到這樣不行，后來便沒有這樣做了。

　　步入初中我有了自己的小煩惱，當(dāng)我不開心的時(shí)候，我都會(huì)拿出來我最愛看的書，翻動(dòng)幾頁。一旦沉迷于故事的情節(jié)，那些不好的情緒也會(huì)一掃而空，我仿佛已經(jīng)融入到書本里面無法自拔。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我開始厭倦童話書了，相比之下，現(xiàn)在的我更喜歡讀一些有關(guān)文學(xué)歷史類的書。書對(duì)于我來說早已不是打發(fā)時(shí)間的工具，而是教會(huì)我成長(zhǎng)的.導(dǎo)師。

　　它教會(huì)了我為人處事的道理，讓我在處理朋友之間的關(guān)系時(shí)游刃有余；它教會(huì)了我美好的品德，讓我不用為自己該怎么做而發(fā)愁；它讓我成為了老師眼中的驕傲，家長(zhǎng)口中“別人家的孩子”。

　　它還讓我積累了不少文學(xué)素材，讓我出口成章，我的作文一直是得高分，也是多虧了它呢。鄰居見了我寫的文章都要夸我是一個(gè)有前途的孩子呢。

　　閱讀帶給我的好處舉不勝舉，我只能說：在我的青春里，有書相伴，真好！

閱讀的作文 篇7

　　人三不五時(shí)的在訴說自身的痛苦，將他們的種種情緒發(fā)泄在任何事物中。厭惡、排擠、愛慕、喜歡，人們的心里蘊(yùn)藏著各種情感和爆發(fā)力，當(dāng)你在控制這些情感時(shí)，刻意控制會(huì)使你覺得累人，但人們總是口無遮掩，容易在某些場(chǎng)合爆發(fā)自己的情感，幸好人還有自覺，會(huì)在應(yīng)該停下的地方停下，但當(dāng)你發(fā)覺你自己再也控制不住這些感情，你應(yīng)該要有自覺，是該改一改這不好的個(gè)性。當(dāng)你累了的時(shí)候，你會(huì)做什么呢?我會(huì)看書紓解自己的壓力，讓自己沉淀那惹人厭惡的七情六欲。

　　拿起書本，熟悉的書皮在接觸的那一刻感到安心，一頁頁沒有圖片的文字慢慢在眼眶填滿，不知道什么時(shí)候開始，我愛上了“書”。我感到了成長(zhǎng)，心靈的成長(zhǎng)。人們有很多種語言，不僅僅是嘴巴說出來的，還有文字表達(dá)出來的、肢體表達(dá)出來的......等多種言語，盡管你在某個(gè)語言略微遜色，但你要了解，也要開朗，因?yàn)橹档媚愕恼Z言還有很多種，并不是只有被局限于某種言語，而書本，則是用文字表達(dá)出來的情感與言語，我享受這種言語，能遨游在這充滿書香的世界中，在此地用那美妙的言詞來表達(dá)自己的心情，不加多余的言語來溝通，這不是很好嗎?只可惜，很少愿意在這種世界漫步。為什么呢？“麻煩”，人類總是怕麻煩的`。我習(xí)慣性的搜索著書的資料，看著一篇篇介紹書本的簡(jiǎn)介，我對(duì)每一本書產(chǎn)生了不一樣的感官和想法，有好有壞，這也正是書本的有趣之處。當(dāng)你累的時(shí)候，會(huì)做什么?會(huì)去散散步、畫畫還是聽一聽輕松的音樂?找到最適合你的休閑活動(dòng)，你能感受到那份真實(shí)的快樂。

　　一種嘗試，能讓你開拓更大的視野和豐富的知識(shí)，有時(shí)候，麻煩一點(diǎn)，換來的東西，卻能讓你方便一輩子，但人們卻往往與這機(jī)會(huì)擦身而過。假如哪天你將你的心胸?cái)U(kuò)大，你一定能發(fā)現(xiàn)，“閱讀”能為你帶來幸�？鞓泛湍嵌聪ざ嗍碌难弁�，讓你了解這般神奇的快樂。

閱讀的作文 篇8

　　淡淡的十一月里，有花的隕落，葉的飄零，風(fēng)的肆虐以及隨風(fēng)而起散發(fā)著書香的青卷。――――題記

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，閱讀則是一件無比奇妙的事。在寥寥幾行的文字描述中，我們便可以體味他人的人生，知曉他人感受，用另一雙眼睛去看世界。

　　掀開書的扉頁，你會(huì)發(fā)現(xiàn)書里有著一個(gè)不一樣的天地。閱讀會(huì)你開拓你的視野。這里有鮑照“心非木石豈無感？吞聲躑躅不敢言�！钡臒o奈；這里也有李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！钡幕磉_(dá)客觀；這里還有岑參“古來青史誰不見，今見功名勝故人�！钡姆胃�之贊……

　　閱讀是在沁人心脾的景致中拾取朝花，尋覓生命的印跡。讀海明威的《老人與海》你會(huì)看到一個(gè)面對(duì)困難不輕言放棄的`鐵錚錚的漢子。在主人公的身上你會(huì)真正理解作為一個(gè)“人”，面對(duì)挫折我們應(yīng)該勇往直前，相信自己能夠克服，能夠戰(zhàn)勝。而不是一味地膽怯懦弱，不敢前進(jìn)。

　　閱讀是一場(chǎng)跨越時(shí)空界限，美如曇花的邂逅。在閱讀的世界里，你可以與戴望舒在雨巷里默默彳亍，幫他尋找他心中的“丁香姑娘”；你可以與杜甫佇立在秋景中，感受“無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來�！钡目酀�；你也可以與莊周一同進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，去探索是自己化作蝴蝶，還是蝴蝶變?yōu)樽约旱碾鼥V往事；你還可以與李商隱一齊回首“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然�！钡男乃�。

　　閱讀還是彈指間帶給我無限樂趣與寧?kù)o的凈土。當(dāng)今社會(huì)，生活節(jié)奏越來越快，人們仿佛連同這個(gè)社會(huì)一起變得躁動(dòng)不安。社會(huì)越是噪雜，愈需要我們靜下心來。閱讀恰恰具有這種功能，閱讀可以幫助我們鬧中取靜，擺脫噪雜與喧囂，追求智慧的充實(shí)；閱讀能幫助我們擺脫急功近利的浮躁，心無纖塵地走進(jìn)或厚重或輕盈的書中世界，也能幫助我們守住崇高的靈魂與人格，不被五光十色的世界左右，永遠(yuǎn)保持學(xué)習(xí)的樂趣。

　　總之，閱讀吧！閱讀是睿智的，它能令你到達(dá)知識(shí)的彼岸。閱讀是美好的，它能讓你邂逅心中“顏如玉”。閱讀是奇妙的，它能使你閱他人故事，省自己人生。

　　閱讀呀，大抵是那陳年酒釀，八月清風(fēng)，九月急雨，是那詞不達(dá)意的溫柔。

　　學(xué)會(huì)閱讀，懂得閱讀，熱愛閱讀。會(huì)讓我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)不一樣的多彩世界，讓我們學(xué)會(huì)更多處事之道與人生哲理，讓我們?cè)谶b遠(yuǎn)的未來 ，遇見更好的自己。

　　所以讓我們收拾行囊，一起踏上屬于我們的閱讀之旅吧！

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