閱讀的作文

閱讀的作文【精華9篇】

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的閱讀的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

閱讀的作文 篇1

　　我是個(gè)愛(ài)讀書的女孩子，小的時(shí)候不識(shí)字，每天晚上睡覺(jué)前媽媽都要給我講幾個(gè)小故事，讓我伴著書中可愛(ài)的人物進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。（第一次坐地鐵作文）

　　上幼兒園的時(shí)候，老師教我們學(xué)互動(dòng)閱讀，通過(guò)一個(gè)個(gè)小故事，我懂得了許多道理，也認(rèn)識(shí)很多生字。

　　上了小學(xué)，書籍成了我的'好朋友，給我?guī)��?lái)無(wú)限樂(lè)趣。讀書時(shí)，我總是專心致志誰(shuí)也別想打擾我。我每天吃飯的時(shí)候奶奶總得叫我五六次，我才戀戀不舍地放下書。晚上睡覺(jué)前，我總要趴在床上看一小會(huì)兒書，要不然睡不著覺(jué)。我最喜歡的書是《芭比公主》、《神奇的校車》 、《小屁孩日記》 、還有《父與子》……

　　高爾基說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯”我的讀書故事作文250字我的讀書故事作文250字。我說(shuō)：“書，不但是我們的好朋友，更是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。”今后，我會(huì)伴著書籍走過(guò)精彩的每一天，讀書真好！

閱讀的作文 篇2

　　山川瀉出飛流直下的瀑布觸動(dòng)了河流的心靈；大地伸出招展在陽(yáng)光下的枝葉觸動(dòng)了天空的心靈；是你，《明朝那些事》，觸動(dòng)了我的心靈，激發(fā)了我對(duì)歷史的熱愛(ài)。我的歷史夢(mèng)來(lái)自閱讀，由《明朝那些事》開(kāi)始。

　　“這是媽媽新給你買的書，《明朝那些事》，拿去看看吧�！眲倓傔�沉浸在電視劇情節(jié)中的我頓時(shí)被這個(gè)晴天霹靂打醒，轉(zhuǎn)頭愕然地看著媽媽，直至確認(rèn)這個(gè)消息是真的后，立馬使出我的'撒嬌神功，滿地打滾地說(shuō)：“媽媽，我才不要看呢，這種書肯定很無(wú)聊�！钡拇_，在我心里，歷史學(xué)家一定都是一個(gè)個(gè)架著金絲眼鏡的又古板又無(wú)趣的老頭，只有他們，才會(huì)去“翻開(kāi)”古人留下的痕跡去“偷看”人家的秘密。所以，他們寫出的書也一定很無(wú)趣�？墒菋寢尣粸樗鶆�(dòng)，搖了搖頭，獨(dú)留給我一個(gè)瀟灑的背影……

　　直到第二天中午，我依舊沒(méi)有碰那幾本書一個(gè)小指頭�？刹痪�，酒飽飯足的我突然接到了由身體傳來(lái)的信號(hào)——要上廁所。正坐在沙發(fā)上的我一個(gè)鯉魚打挺起來(lái)，旋風(fēng)一般跑向廁所，卻又突然折返回來(lái)，順手抓起沙發(fā)上的一本書就跑。

　　悄悄告訴你，上廁所看書這個(gè)習(xí)慣來(lái)源于我媽的優(yōu)良教育｝可剛一蹲下，我又立即反悔了——我拿的這本書正是《明朝那些事》。我剛想出去換一本，可偏又箭在弦上，不得不發(fā)。我只好一邊打開(kāi)書，一邊恨恨地想：“就算便宜你了，小子。”

　　可看著看著，我仿佛走進(jìn)了書中的世界，在這里，有堅(jiān)韌頑強(qiáng)的朱元璋，有陰險(xiǎn)毒辣的陳友諒，有驍勇善戰(zhàn)的常遇春，有機(jī)智勇敢的王保�！�…每一個(gè)人物與故事，通過(guò)我的眼睛轉(zhuǎn)化為可見(jiàn)的，然后通過(guò)感覺(jué)的門廊，經(jīng)過(guò)想象力的天井，進(jìn)入我心靈的空間，激起我心中的波浪。作者當(dāng)年明月用這本書向大家證明了——?dú)v史是千百萬(wàn)人的歷史，是大家的歷史，每個(gè)人都有著解讀歷史的權(quán)利。

　　通過(guò)閱讀這本書，我終于對(duì)歷史拋開(kāi)了以往的偏見(jiàn)，深深的熱愛(ài)上了它。

　　從此，我開(kāi)始確立了我要當(dāng)歷史學(xué)家的夢(mèng)想，一顆從遠(yuǎn)方飄來(lái)的種子在我心中深扎下根。我一本有一本地讀著，這些書搭成了通往我夢(mèng)想的橋梁。如果以后我真的成為了歷史學(xué)家我會(huì)自豪而又驕傲的說(shuō)：我的歷史夢(mèng)來(lái)自閱讀，由《明朝那些事兒》開(kāi)始。

閱讀的作文 篇3

　　倘若你要改變你的世界，首先就應(yīng)該改變你自己�！�—題記

　　臧克家的《有的人》里說(shuō)過(guò)：“有的人活著，他已經(jīng)死了； 有的人死了；他還活著�！倍�以前我就是第一個(gè)例子。我雖然成績(jī)優(yōu)秀，但并不代表我就是個(gè)熱愛(ài)閱讀的人。

　　剛讀小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我非常熱愛(ài)閱讀，雖然認(rèn)識(shí)的字不多，但我依然喜歡閱讀。每晚一回家，只要有要讀要背的作業(yè)我就馬上翻開(kāi)書讀、背。后來(lái)父親又給我買了小孩看的《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《唐詩(shī)三百首》。在看的過(guò)程中，只要遇到不會(huì)念的我就問(wèn)父親。漸漸地，我認(rèn)識(shí)了很多字，但在二年級(jí)時(shí)，我不在需要父親叫我念了，因?yàn)槲议_(kāi)始接觸了網(wǎng)絡(luò)，我用它來(lái)查那些不認(rèn)識(shí)的字；用它聽(tīng)音樂(lè)；用它來(lái)放語(yǔ)文書中夾的‘小學(xué)資源碟片’……但我對(duì)他一無(wú)所知，所以我依然照舊喜歡閱讀。

　　但升到了三年級(jí)后，我開(kāi)始迷上網(wǎng)絡(luò)，總是沉浸在網(wǎng)絡(luò)的世界里，所以以前，那個(gè)愛(ài)閱讀的我不再存在，曾經(jīng)那個(gè)溫馨世界也再也沒(méi)在我的生活中出現(xiàn)。竟然好方面沒(méi)了，自然就會(huì)有與好方面相反的一面，我開(kāi)始變得暴力，與朋友的關(guān)系漸漸疏遠(yuǎn)，成績(jī)也因此火速下降。我覺(jué)得自己變得很墮落，在網(wǎng)絡(luò)的深淵里，我怎么也逃不出來(lái)。就像在無(wú)際的漆黑中有一扇怎么也打不開(kāi)的大門，把我關(guān)在里面。每當(dāng)老師批評(píng)我們這些網(wǎng)癮分子時(shí)，我感到無(wú)比慚愧，所以我一直選擇躲藏、逃避。

　　在前幾天也就是這篇作文要誕生的前一天，老師叫我過(guò)去，拿了一本叫《書香伴我行》的書，叫我看看參考一下里面的小作者的寫作方法，按照他們的寫作方式寫出一片征文，或許說(shuō)是作文比較好點(diǎn)。原先我心想：“老師和父母一樣又叫我看這些我不喜歡的書，不就是白紙黑字嗎，有什么好看的，看完又要寫作文，我看就隨便應(yīng)付應(yīng)付老師吧�！钡�是，接到書的`那天晚上，我躺在沙發(fā)上，翻開(kāi)那一頁(yè)頁(yè)的征文，看到每一篇都很長(zhǎng)，我就隨便看了看，但看到一半，我覺(jué)得變得有趣起來(lái)了，我越看越帶勁。我看了三十多頁(yè)，里面的內(nèi)容幾乎都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是寫的全是關(guān)于閱讀的好處，與趣事。后來(lái)我又看了老師們給的書，我那晚又看了以前的那些書，《陽(yáng)光姐姐小說(shuō)派》、《查理九世》、《世界之最》和表哥那本《魯迅?jìng)髀浴贰?/p>

　　躺在沙發(fā)上，看著那一本本書，我的心情平靜了下來(lái)，周圍變得很安靜，連剛才父親在樓下開(kāi)的篩洗工廠貨物的機(jī)器發(fā)出的噪音，都聽(tīng)不見(jiàn)。我開(kāi)始沉浸在書的世界里，我仿佛自己就是里面的角色，我變成了孫悟空——大鬧天宮，變成諸葛亮——火燒赤壁，使曹操落荒而逃，我變成武松——醉里打虎，我變成……

　　最后我看著看著就睡著了，在夢(mèng)里我來(lái)到了那個(gè)漆黑的世界，這一次，那道門開(kāi)了，里面是一片光明，非常溫暖。難道這就是：“當(dāng)上帝為你關(guān)起一扇門時(shí)，他也會(huì)為你開(kāi)啟一道嶄新的大門�！�

　　我決定，要努力、要堅(jiān)持，總有一天我會(huì)打開(kāi)智慧的大門，在那之前，我要先敞開(kāi)那扇閱讀的大門。

　　我相信生活中也有很多朋友同學(xué)也跟我一樣，是個(gè)網(wǎng)癮分子，但只要即即時(shí)改正就不會(huì)太晚，正所謂：“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚�！�

閱讀的作文 篇4

　　書，被莎士比亞稱為“人類不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品”；被高爾基稱作“人類進(jìn)步的階梯”。是啊，讀書可以使人進(jìn)步，可以讓我們獲取更多的知識(shí)，使我們的思維更加開(kāi)闊，是我們的心胸更加寬廣。它還能提高一個(gè)人的素質(zhì)，增加一個(gè)人的內(nèi)涵，擴(kuò)充一個(gè)人的知識(shí)。

　　我小的時(shí)候，就養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣。每天晚上，我都坐在媽媽的腿上，聽(tīng)著美妙的故事，仿佛置身于其中。待我長(zhǎng)大一些，媽媽就買了許多書給我看。如《格林童話》《安徒生童話》等，每天我都遨游在這美妙的童話之中。我喜歡《海的女兒》中的小人魚公主。她為了追求自己的理想，不惜付出一切代價(jià)，哪怕變?yōu)楹Ｉ系呐菽�。確如裴多菲的詩(shī)中所述，：“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，二者皆可拋�！蹦暧兹跣〉奈�，從書中得到了大量的知識(shí)和無(wú)以比擬的樂(lè)趣，他們是我童年最好的伙伴。

　　隨著時(shí)間的流逝，我讀的`書越來(lái)越多，也越來(lái)越廣。書，已經(jīng)成為了我生活的一部分。沒(méi)有了書，就像天空沒(méi)有陽(yáng)光；沒(méi)有了書，就像鳥兒沒(méi)有翅膀；沒(méi)有了書，就像大海沒(méi)有小魚。書，就是一名老師，一位朋友，在人生中指引你正確的方向。高爾基的高爾基的《母親》《童年》，老舍的《四世同堂》，魯迅的《朝花夕拾》等等。如同生命中的營(yíng)養(yǎng)品，滋潤(rùn)了我的心靈，讓我感受到了生活的豐富多彩與無(wú)限樂(lè)趣。每當(dāng)煩惱時(shí)，我會(huì)想起斯佳麗那句至理名言：“現(xiàn)在我要享受歡樂(lè)，那些事明天再去想吧。”

　　俗話說(shuō)的好：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！泵孔x一本好書，就是和一位高尚的人談話。這種神奇的力量，使我在寂寞時(shí)，它給你安慰；遇到挫折時(shí)，它給你鼓勵(lì)和力量；迷路時(shí)，它便指引我正確的方向……每個(gè)人都有一把通向舒海之門的鑰匙。無(wú)論何時(shí)何刻，它的大門都向你打開(kāi)，隨時(shí)歡迎你。并真誠(chéng)的竭盡所能地幫助你、開(kāi)導(dǎo)你。因?yàn)樽x一部好作品，就猶如嚼饅頭，慢慢地嚼，細(xì)細(xì)地嚼，越嚼才有味。

　　我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不需要書，朋友，愛(ài)書吧，讀書吧，在讀書的同時(shí)，書籍正無(wú)時(shí)無(wú)刻不在塑造我們的氣質(zhì)和心靈。書，是我最棒的朋友！

閱讀的作文 篇5

　　閱讀書籍，知天文地理；閱讀自然，賞青山綠水；閱讀生活，品世間百態(tài)。閱讀，讓我長(zhǎng)大的不只是軀體，充實(shí)的還有思想。

　　書籍，人類進(jìn)步之階梯。

　　讀《水滸》，便覺(jué)英雄忠義之氣濃厚，宋江等人豪俠仗義，心中不免充斥著豪放之情；讀《西游記》，便體會(huì)出小說(shuō)的玄幻精彩，見(jiàn)識(shí)了唐朝的開(kāi)元盛世；讀《魯賓遜漂流記》，便感受了人類力量的.偉大，沉醉于那堅(jiān)強(qiáng)生命奏響的贊歌。閱讀書籍，不僅飽嗅書香，而且可與作家對(duì)話，與名人交流，思想上的碰撞，帶給我無(wú)窮的智慧，讓我受益終生。

　　自然者，萬(wàn)物起源之圣母。

　　常覽大自然，必放飛心靈，讓胸襟開(kāi)闊；閱讀青山，徜徉于青山綠水中，嘆為觀止；閱讀碧海，便覺(jué)大海之廣闊，能容萬(wàn)物，不以物喜，不以己悲；閱讀日月，便被天文現(xiàn)象所吸引，感嘆宇宙奇妙的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到了人類的渺小。

　　閱讀，讓我長(zhǎng)大。心靈上充實(shí)飽滿，精神上超凡脫俗，身體上輕松愉悅，便覺(jué)長(zhǎng)大一歲。于是閱讀，變成了一種享受。

閱讀的作文 篇6

　　當(dāng)我走進(jìn)那窗明幾凈的圖書館時(shí)，當(dāng)我徘徊于高高大大的書架時(shí)，當(dāng)我坐在干凈整潔的座位上時(shí)，我的心都無(wú)比激動(dòng)。

　　當(dāng)我游覽過(guò)這個(gè)巨大的圖書館后，才想到開(kāi)始看書，我拿不定主意，便隨便拿了一本《中國(guó)公案故事》去看，讀書室中的人都快坐滿了，可里面鴉雀無(wú)聲，連一根針掉到地上都聽(tīng)見(jiàn)，我獨(dú)自找了個(gè)安靜的角落，欣賞著書本。忽然，我發(fā)現(xiàn)在我看書時(shí)，自己已沉入了一種來(lái)自內(nèi)心深處的安靜，這是一種只屬于自己的安謐的快樂(lè)。

　　這圖書館中有許多的好書，在這些好書間，一段段清麗的文字，一句句感人至深的話語(yǔ)都令人陶醉，在書架中穿過(guò)，一陣陣淡淡書香輕輕飄過(guò)，讓你至身于這一望無(wú)際的書海中，這書海讓人沉醉。隨意翻開(kāi)一本名著，你就會(huì)進(jìn)入一個(gè)不平凡的世界，如果是一本童話書，你就被帶入作者筆中的童話世界；那惡毒的王后正在想千方設(shè)百計(jì)地除掉白雪公主，小矮人正一個(gè)個(gè)提燈向你走來(lái)；灰姑娘乘著南瓜車向王宮飛馳而去……�。∵@就是自己在閱讀過(guò)程中欣賞的'快樂(lè)！

　　在這一大堆書中，一定有你心中所想吧！可總是苦惱于找不到？不用擔(dān)心，其實(shí)尋覓也是一種快樂(lè)；在這樣龐大的圖書館中，一個(gè)人漫無(wú)邊際地尋找著那本書，這是心底深處執(zhí)著的精神激發(fā)出來(lái)，最后，你在一個(gè)角落找到了這個(gè)小驚喜，這時(shí)，你就是最快樂(lè)的人了，這種快樂(lè)來(lái)自于尋覓。

　　當(dāng)你閱讀完一本書后將這本書放進(jìn)所屬地，你就幫助保管員完成了一項(xiàng)工作，讓他可以早一分鐘下班；當(dāng)你在閱讀完一本書后將桌子收拾干凈，你就幫助保潔員打掃了一張桌子，讓他可以早點(diǎn)回家；當(dāng)你閱讀完一本書后靜靜選其它的書，你就給一位沉浸在書里的人提供了一個(gè)平臺(tái)，從而不去打擾他；當(dāng)你在閱讀完一本書后離開(kāi)時(shí)給收銀員一個(gè)微笑，你就給了我他一份快樂(lè)。

　　��！閱讀，我的樂(lè)園，你不但給我快樂(lè)，還教我給他人快樂(lè)。

閱讀的作文 篇7

　　夜深了，又是我獨(dú)自一人。望著蒙眬的月，淚再次滑過(guò)我的臉頰，此時(shí)我聽(tīng)到一個(gè)聲音：你喜歡你的刺嗎？答案當(dāng)然是不喜歡。身上有幾根刺，容易傷人，但它們畢竟是身體的一部分，屬于我自身的一部分。但總有人喜歡我拔掉它們，那些人總是不負(fù)責(zé)任地丟下一句話：快點(diǎn)拔掉這些礙眼的刺。我很傷心。為什么總是沒(méi)人理解我呢？難道那些刺沒(méi)有可愛(ài)之處嗎？難到他們沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)世上沒(méi)有十全十美的人嗎？要是沒(méi)有那些刺的裝飾我就不是我了。

　　在我的身邊，在我的心中，在我記憶的長(zhǎng)河中，在我汩汩的筆端，有過(guò)多少故事。

　　當(dāng)我心情不好時(shí)，我總喜歡用我獨(dú)有的刺去刺別人，刺一次那當(dāng)然不會(huì)起什么作用，但當(dāng)那些刺布滿他們的身體時(shí)，他們就開(kāi)始采取措施保護(hù)自己，哪怕是讓我體無(wú)完膚，此時(shí)又是那句話：請(qǐng)拔掉你的'刺吧。

　　當(dāng)我在考試成績(jī)不理想時(shí)，他們只想到責(zé)怪我，從來(lái)沒(méi)有為我想過(guò)，所以為了保護(hù)我自己，我不得不用我的刺去刺傷他們，其實(shí)事后我有后悔過(guò)，但我從不承認(rèn)錯(cuò)過(guò)。此時(shí)有時(shí)那句話。

　　當(dāng)我同學(xué)或者其他人鬧矛盾時(shí)，他們從不問(wèn)事情的經(jīng)過(guò)，一味的認(rèn)為絕對(duì)都是我的錯(cuò)。就因?yàn)槲疑砩系拇獭?/p>

　　我真的好累，從來(lái)都沒(méi)人從我的角度替我想過(guò)，他們都不理解我，我也跟他們抱怨過(guò)。但他們卻反問(wèn)我替他們想過(guò)嗎？我被問(wèn)的瞠目結(jié)舌，從此不再提過(guò)。

　　別人的不理解把我柔軟的心房，揉搓得備感疲憊和麻木，我該到哪里去尋找心靈的憩息地呢？

　　打開(kāi)書，走進(jìn)五彩繽紛的思想?yún)擦�，我似乎感悟了些什么。我看到了這么一段話：生活是一面鏡子，當(dāng)你面帶友善走向鏡子時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，鏡中的那個(gè)人正滿懷笑意的向你微笑；當(dāng)你以粗暴的態(tài)度面對(duì)它時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，鏡中的那個(gè)人正向你揮拳頭。生活中為人處事，又何嘗不是如此，選擇溫和友善的方式往往能收到事半功倍的效果。

　　也許，這正是別人不理解我的原因，我好像從未給別人機(jī)會(huì)。在這個(gè)世界上，有許多種愛(ài)，它不是不存在，只是我感覺(jué)不到而已。我突然覺(jué)得在事情的真相還沒(méi)確認(rèn)時(shí)，不要輕易地下結(jié)論，就像我毫不猶豫地?cái)喽�沒(méi)有人理解我，這不僅傷害別人，更多的時(shí)候是傷害了自己。我的孤獨(dú)，無(wú)助不是都沒(méi)意義了嗎？

　　為了使自己盡量做得最好，我一直扮演著天使的角色，也許我是為了彌補(bǔ)刺所帶來(lái)的負(fù)面影響，我對(duì)于做任何事情都要求很高，也漸漸給別人一種我很難相處的感覺(jué)。也許，現(xiàn)在正是天使要折斷翅膀的時(shí)候，但我不會(huì)拔掉我的刺，我會(huì)盡量把它們隱藏好，我會(huì)面帶友善走向鏡子，希望鏡中的你們能滿懷笑意的向我微笑。那請(qǐng)你們別再要求拔掉我的刺好嗎？

閱讀的作文 篇8

　　今天早上，我和媽媽一起去西單商場(chǎng)買東西。一進(jìn)超市我們看到了琳瑯滿目地東西，看得我們眼花繚亂。

　　于是，媽媽問(wèn)我，你要什么東西？我高興地說(shuō)：“我要一包餅干1元，一盒巧克力10元，一瓶水1元�！眿寢屛⑿Φ卣f(shuō)：“那你花了多少元？”我開(kāi)心地說(shuō)：“1+10+1=12元，一共花了12元�！眿寢尭吲d地說(shuō)：“你對(duì)了�！眿寢層謫�(wèn)，如果我給你20元，應(yīng)找回多少元呢？我微笑地說(shuō)：“20-12=8元，應(yīng)找回8元，媽媽說(shuō)：“你又對(duì)了。”然后，媽媽給了我20元，我就蹦蹦跳跳地去付了錢。

　　你們知道了吧！數(shù)學(xué)到處都有，只要你們用心去觀察就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)的。我們以后一定要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)喲！

閱讀的作文 篇9

　　無(wú)論是兩次工業(yè)革命，還是三次科技革命，都將人帶入了科技高速發(fā)展的時(shí)代�？膳c此同時(shí)，人們對(duì)讀書的意識(shí)也被碾壓在科技的年輪之下。

　　時(shí)代永遠(yuǎn)會(huì)以它的速度向前發(fā)展著，所以我們無(wú)法改變時(shí)代，只能重新喚回人們對(duì)書的執(zhí)著和熱愛(ài)，所以才有了材料中中外明星在地鐵上丟書的事件。

　　當(dāng)今社會(huì)是一種“快餐”社會(huì)，所有事似乎都力求又快又好，每個(gè)人都被圈禁在一個(gè)叫“高效”的牢籠里。公交車上，大部分人都拿著手機(jī)當(dāng)“屏奴”，快速地閱讀當(dāng)天的新聞時(shí)事，很少能看見(jiàn)有人捧著一本書在車上靜靜的品讀，而如果有人這樣做，大概也會(huì)被以為是一種異類。

　　而又是從何時(shí)起，被無(wú)數(shù)偉人視為“精神財(cái)富”的書籍卻被手機(jī)所替代呢？古人愛(ài)讀書卻沒(méi)錢讀書，只能親手抄錄，而今，人們有錢買書卻沒(méi)有時(shí)間再讀書。不得不承認(rèn)，這是一種文化的退步。

　　而要讓已經(jīng)習(xí)慣快速閱讀的人們重新捧起書讀書，這無(wú)疑是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。可艾瑪˙沃特森等明星卻敢于挑戰(zhàn)這樣的困難，這也是一種進(jìn)步。雖然明星只是萬(wàn)千群體中的一小部分，可他們帶來(lái)的明星效應(yīng)卻是無(wú)窮的，無(wú)數(shù)的人會(huì)受他們的影響而紛紛加入“丟書”和“撿書”的`活動(dòng)，那么提高人們的閱讀能力就成為了可能。

　　曾經(jīng)有不少調(diào)查都顯示，中國(guó)雖然是一個(gè)人口眾多，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的大國(guó)，可卻是一個(gè)精神財(cái)富無(wú)比貧瘠的國(guó)家，要在這樣的現(xiàn)實(shí)中喚醒人們讀書的意識(shí)，無(wú)疑是需要極大的勇氣的。雖然很多類似的運(yùn)動(dòng)大多都以失敗告終，可我們也不能否認(rèn)，有一種先進(jìn)的想法并為之付出實(shí)踐，就已經(jīng)是一種成功了。

　　那些不被人們看好的事物，才有實(shí)現(xiàn)的價(jià)值，中國(guó)版的“地鐵丟書”雖然是當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)實(shí)中的一股清流，可也有不少人以為其沒(méi)有實(shí)踐的價(jià)值，在地鐵上丟書真正又會(huì)有多少人去看呢？更多的人只是抱著一種新奇的眼光去看待這件事，或許等地鐵丟書的熱潮消褪，人們就又恢復(fù)到“手機(jī)時(shí)代”。

　　可我卻認(rèn)為，這種不可為的事情，如果最后成功為之，將帶來(lái)巨大的影響，中國(guó)將不再僅是一個(gè)暴發(fā)戶般的經(jīng)濟(jì)大國(guó)，而將成為一個(gè)有內(nèi)涵的“豪門”國(guó)家。到那時(shí)，一種讀書的風(fēng)氣也將在中國(guó)形成，我們不妨大膽設(shè)想，或許將來(lái)中國(guó)也能成為另一種意義上的大同之國(guó)。

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