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閱讀的作文8篇[優(yōu)秀]
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的閱讀的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
閱讀的作文 篇1
高爾基曾經(jīng)說過一句至理名言“書是人類進(jìn)步的階梯!蔽液芟矚g這句話,當(dāng)然,我也是一個愛閱讀的人,從小到大,我都不知道讀了多少本書。
小時候,我剛認(rèn)識了字,便閱讀了我生活中的第一本書——《西游記》。我徹底被吳承恩筆下的孫悟空、唐僧、豬八戒和沙和尚所征服。堅(jiān)定、機(jī)智、勇敢的孫悟空,好吃懶做的豬八戒,忠厚老實(shí)的沙和尚,是非不分的唐僧,還有極其貪婪的妖怪,一切都那么誘人。
拿著這本書,我愛不釋手?吹教粕谎肿阶,我心里非常緊張。但看到孫悟空打敗妖怪,救出了師傅,我又不由得拍手稱快。有一次,為了看這本《西游記》,我連飯都沒吃,媽媽說我“走火入魔”了。
此后,我又閱讀了《三國演義》。同樣,我再次被“卷”到了書里。忠誠善良的關(guān)羽,生性耿直的張飛,喜賢愛材的劉備,勇武干練的趙云,老奸巨猾的曹操,嫉賢妒能而又聰明絕頂?shù)闹荑ぃ駲C(jī)妙算的諸葛亮……羅貫中把他們寫的`栩栩如生,活靈活現(xiàn),我很喜歡。每看完一個故事,我都會給爸爸講,什么“七擒孟獲”啦,“三顧茅廬”啦,“草船借箭”啦……,我看著連爸爸媽媽都聽入迷了。
有很多書還可以告訴我不少道理!遏敒I遜漂流記》告訴我要學(xué)會生存,學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)!稅鄣慕逃犯嬖V我要懷著感恩的心面對世界,《科學(xué)家的故事》告訴我要多觀察,多思索……
這就是我的閱讀生活,我愛這種生活。
閱讀的作文 篇2
有人熱愛書法,有人熱愛運(yùn)動,有人熱愛樂器,有人則熱愛下棋。我則愛那平平凡凡的書本,他能給我?guī)頍o限的樂趣。
“閱讀”一詞,普普通通,其深意卻神通廣大,“閱”指的是閱覽,此閱覽與平常的閱覽意義大不相同,他指的是用心去瀏覽,全身心地去感受書帶來的樂趣!白x”指的是用情感去揣摩書中的知識。二人結(jié)合起來便組成閱讀這個詞,所謂閱讀就指用心靈去感悟書中的見解。
有人讀起書來,只是“囫圇吞棗”地掃一眼,只注重書中的緊張情節(jié),要是問起來,卻未達(dá)到閱讀的真實(shí)含義?晌遗c其他人不同,我讀書講究個效率,我有專門的筆記本用來寫筆記。筆記記載主要內(nèi)容和感受。每當(dāng)讀完一個故事或者一本書,我都會記下來,日積月累這些好詞佳句變成了我寫作文的好幫手。
讀起書來,我要把那些不認(rèn)識的字詞記錄下來然后借助各種工具來幫助,要認(rèn)識并理解此含義。我還會把一些名人名言記錄下來,日后用來勉勵自己,日日高升,使自己的人生變得更有意義。我會把一些佳句用于自己的作文中,這樣就會使我的`作文水平變得越來越高。從書中領(lǐng)悟到的知識和道理我也會運(yùn)用在生活里,實(shí)現(xiàn)“學(xué)以致用”的道理。
閱讀還有許多好處:他可以提高人的知識水平,寫作水平,還可以陶冶人的情操,從閱讀中我們能理解許多知識,一個對生活喪失信心的失業(yè)者可以借助書的力量重新對生活充滿動力,直面陽光,面對社會。一個犯罪嫌疑人通過閱讀,了解人生的哲理,做一個對社會有用的人。改過自新把從前不良習(xí)慣都拋到九霄云外。一個即將面臨死亡的病人,整天渾渾噩噩,對生活充滿厭惡,在讀書的幫助下,漸漸康復(fù)成為一個對國家的棟梁之才。
我熱愛閱讀,就如出生的牛犢眷戀母親的懷抱一樣。離開了閱讀,我就萬分沮喪。我從閱讀中學(xué)到了好多有意義的道理,它使我變得陽光十足,它讓我養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。閱讀是我的全部生活圍繞著核心。
閱讀的作文 篇3
“閱讀,是一種享受——享受陽光,明媚;享受空氣,清新,享受歷經(jīng),深邃! “閱讀,是一種情懷——關(guān)照自然,渴望傾聽,親近生命,走入心靈! “閱讀,是一種幸!匀恢械男〔荨⒋髽,人類中的快意與波瀾,都閃爍愛的火花、情的充溢,都會流露出笑的寬慰、苦的澀味。莊子的超脫,陶潛的隱逸,岳飛的壯懷,路遙的奮力,都會給你一顆澄流澈之心、平靜之心、充沛之心、向上之心。”
“閱讀,使你如風(fēng),掠過千山萬水,黃河黃山,長江長城,使你如燕,翔過綠色、藍(lán)色與黃色家園,貪圖西雙版納與大興安嶺,傾聽雅魯藏布與喜馬拉雅。”
這是我讀了時文選粹后的感想,是《時文選粹》打開了我的.心靈,讓我更知識淵博,讓我更堅(jiān)強(qiáng)勇敢!
今天我坐在皎結(jié)的月光下細(xì)細(xì)品位著時文選粹,我被書中的《平分生命》所吸引,男孩的妹妹患重病,小小年紀(jì)的他就遭到了嚴(yán)重的打擊,因?yàn)榘职衷缡牛瑡寢層掷p病在身,妹妹休克了,要輸血,他毫不猶豫地接受了輸血,醫(yī)生們顯然會很驚訝。當(dāng)輸完血時他竟又說出一番令人不可相信的話----他要把自己100歲的壽命平分給他的妹妹,每人50歲壽命。
我看后又是多么感動,一個比我還小的男孩把自己最寶貴的生命平分給妹妹,記得奧斯特洛夫斯基說過:“人,最寶貴的東西是生命。生命屬于人只有一次。”但從中我又看到了小孩的堅(jiān)強(qiáng)之舉,他讓我體會到人的生命可貴,當(dāng)?shù)说闹疽惨獔?jiān)。因此我說“《時文選粹》讓我更知識淵博,讓我更堅(jiān)強(qiáng)勇敢!”
《平分生命》只是《時文選粹》中一小片段,無數(shù)個真實(shí)的感動人心的故事還等著你的翻閱呢!
當(dāng)你面對生活中的痛苦和無奈時,請你讀一讀那些閃爍著人生哲理的篇章,她會使你鼓起“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”的雄心;當(dāng)你面對嚴(yán)峻的考試時,請別忘了讀一讀那些濃縮著生命滋味的佳作,它會給你插上理想的翅膀;當(dāng)你孤獨(dú),無聊時,請你讀一讀那充滿活力的杰作,它會使你青春活力,無比興奮!
又一個皎潔的月色下,我閱讀著。
閱讀的作文 篇4
隨著生活越來越忙碌,我們漸漸變得無法長時間的專心閱讀書本,而碎片化的閱讀漸漸的融入我們的生活。但這樣的變化是壞事嗎?我不這么認(rèn)為。
早晨,隨著手機(jī)吵鬧的鈴聲醒來,揉揉惺忪的雙眼,迷迷糊糊地出門前也不忘順手拿上手機(jī)。等車時,抽空看一下刷屏的文章,通常很短,閱讀的過程偶爾跳出幾條近日的新聞,于是短時間內(nèi)又了解到新發(fā)生的事。
上車后,趁著無聊刷刷朋友圈,看看朋友們都吃了什么、干了什么,方便之后與朋友的交流!奥犝f馬上有部新電影要上映了,一起去看吧?”“我怎么不知道?”“傻吧,微博消息都已經(jīng)提醒我了,現(xiàn)在的社交軟件傳播消息可快了!”
補(bǔ)完一天的課后,舒舒服服地躺在床上,趁睡前一小會兒,思量著是看漫畫書還是看手機(jī)上的在線漫畫,考慮到翻頁方便和更新快慢的因素,我還是選擇了更方便的手機(jī),看了一小會兒,揉揉有些酸痛的'眼睛,沉沉的進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
很多人都認(rèn)為碎片化的閱讀帶來的只有快速瀏覽與快速遺忘。印刷書本曾給我們建立了一個緩慢、完整且不容易被遺忘的信息時代,而現(xiàn)在手機(jī)的快速信息傳播就像滿天的星星,雖然看不太清,但它們的確在閃閃發(fā)光。碎片化的閱讀已經(jīng)成為我們的主要信息來源。
快節(jié)奏的生活讓我們沒有足夠多的時間去通過書本獲得知識,而利用碎片化的時間進(jìn)行碎片化的閱讀,我們可以獲取新聞、新鮮事、滿足了學(xué)生和忙于工作的人對外界信息的需求。
碎片化閱讀給我們更多的信息,讓我們與時俱進(jìn),這并不是一件壞事,重點(diǎn)在于碎片化的閱讀后有沒有思考,自己會不會思考,看什么都沒用,會思考,看什么都在學(xué)知識。所以說,碎片化的閱讀并不是壞事。
閱讀的作文 篇5
曾有一則短小精悍的故事:為猶太人把蜂蜜涂抹在一本書的封面上,讓他的孩子去品嘗,孩子露出了會意的微笑,于是書便是甜的。而閱讀呢,則是一個自然而甜美的過程。
我與閱讀有著難舍難分的關(guān)系,從小時候月兔的童話故事,寓言故事到現(xiàn)在愛不釋手的名家巨著,都存留著我不可抹滅的閱讀足跡。而當(dāng)時的我,對待閱讀,則是懷著一種消遣,尋樂的態(tài)度。真正推開神圣的閱讀大門,還要追憶到那個富有深刻意義的下午。
外面的雨下的正大,還不時的夾雜著紅紅的雷鳴聲,此時的我正靜坐在臥室的床頭上。臉上寫滿了無盡的愁怨和哀思,深深地垂下了頭。望著那張布滿紅色小叉的物理試卷,心中如刀絞一般。再想想下個星期如期而至的聯(lián)考,心中更是增添了一份悲涼。
此時的我,總感覺周圍的空氣瞬間凝結(jié)住了,而自己則如同置身于一個無人問津的無名荒島一般,只待一場兇猛的海嘯隨即將我淹沒。我靜坐了許久,卻也鼓起了勇氣直起身站在我的書桌前。無意中發(fā)現(xiàn)了一本略想了片刻,想起了那是自己以拋棄了許久的一本書—《鋼煉是怎樣煉成的》。
我輕輕地翻開那沉重的一頁。細(xì)細(xì)地品味著每一個字。起初我還感到有些厭倦,而后,我便被它那生動的故事情節(jié)和那生動的人物形象所吸引?鞓返臅r間果真是短暫的,在作者生動的筆觸的引導(dǎo)下,一個原本沉重的下午就如此愉快地度過。也許現(xiàn)實(shí)中的困難總和我們開玩笑,但他卻永遠(yuǎn)推殘不了保爾柯察金身上特有的,鋼鐵一般的'精神,而作為一個朝氣蓬勃的青少年,我又有和顏面輕易地臣服于失敗的腳下呢?
我與閱讀結(jié)緣的過程急事這么簡單,雖說簡單卻也蘊(yùn)含著一定的意義。若說人的一生是充滿著磨難的一生,那么閱讀就是伴隨我們的勇氣前進(jìn)的摯友。尚在追求夢想的路上少了它,那絕非一個圓滿的夢。
閱讀的作文 篇6
李明珊,當(dāng)我一看見你這張色彩斑斕、精美無比的閱讀記錄卡時,就深深地喜歡上了它。它設(shè)計獨(dú)特,布局合理,內(nèi)容豐富,令我愛不釋手。
上面的花紋簡潔明快、搭配恰當(dāng):首先映入眼簾的是三朵大小不同的花,左右兩邊各有三條綠色的邊框,中間的一條分界線為S形。藍(lán)色筆畫成的花紋包圍住了“閱讀記錄卡”五個大字,像一個人戴上了項(xiàng)鏈,是那么漂亮;最下面是六朵競相開放的花兒,真是別具一格。
那一排排漂亮而整齊的鋼筆字認(rèn)真極了,寫了很多的好詞好句,如:萬事如意、色彩鮮明、佛教與塵世、寧靜與喧嘩、虛無與真實(shí)……這一切描繪了圣地拉薩的.無窮魅力,它的神奇使拉薩成為人們心目中的神秘之地、神圣之地和幸福之地,人們的誦經(jīng)聲和討價還價的嘈雜聲混在一起,香爐中吐出的桑煙香味與外國香水的氣味混在一起,古老質(zhì)樸的藏戲唱腔與節(jié)奏激烈的迪斯科樂曲混在一起……
充實(shí)的內(nèi)容、鮮明的風(fēng)格、亮麗的色彩,加上工整美觀的字體,使你的閱讀記錄卡錦上添花。
拉薩古城確實(shí)很美,你的閱讀記錄卡也很美。我很羨慕你這張閱讀記錄卡,更羨慕你有一雙靈巧的手。如果,我也能畫出一張這樣優(yōu)美如畫的閱讀記錄卡,該有多好!
閱讀的作文 篇7
當(dāng)再次踏上這片熱土?xí)r,心中瀾翻絮涌,不知所云。
魯迅筆下的故鄉(xiāng),已物是人非,不免有些凄涼。當(dāng)年活潑的閏土,變得塵世,懦弱,道那一聲“老爺”不禁讓人覺得疏遠(yuǎn);當(dāng)年豆腐西施——楊二嫂,變得勢利,魯迅先生形象地把它比喻成圓規(guī)……或許,時間可以濁化一個人,但無法改變我們對家鄉(xiāng)的那種與生俱來的情懷!
“爺爺,奶奶,我回來了!”我激動地叫喊,我已經(jīng)好久沒有和他們說笑了。低矮的房屋,灰色的瓦,煙囪冒著裊裊青煙,儼然一幅和諧的畫面。奶奶彎著腰,在田間除草,猛然一起身,踉蹌了一下,眉頭微微一皺,但轉(zhuǎn)瞬沖我傻呵呵的一笑。奶奶一米五矮小的個子,黝黑如枯枝的皮膚似褶皺的核桃,讓人看了一陣心痛!昂Q啵ㄎ业娜槊┗貋砝!”寵溺的眼神如水。這時,正從豬圈出來的爺爺,手拎豬食桶,腆著個大肚子,略顯笨拙地停下腳步,愣了愣神:“孫女兒回來了啦,放幾天?”“明天就走了”我有點(diǎn)沮喪!鞍?”爺爺耳朵有點(diǎn)背,還中過風(fēng),我又大聲叫了一遍,這才罷休。中午的陽光甚好,籠罩著這溫馨的畫面,不覺一陣和風(fēng)拂面而來,真是愜意……
下午,走在泥濘的小路上,石子還是有些硌腳的。在綠色的麥浪中,偶有幾處灰色,一起一伏,原來是那些老爺爺老奶奶大叔大嬸在忙活!按髬鸷谩薄澳愫,海燕都長這么大啦,小時候還那么一點(diǎn)點(diǎn)呢,肉嘟嘟的”我笑而不語。這時一旁的人聽到些動靜,紛紛抬頭看我,對我笑。我仿佛看到了不同的面孔上有著相同的善意。不一會兒,他們又專心低頭忙著農(nóng)活,他們一生勤勤懇懇,最好的報酬,莫過于這滿田的金黃。抬頭仰望參天大樹,仰望湛藍(lán)的`天空,長吸一口新鮮的空氣,伸伸懶腰,舒活舒活筋骨,向著羊腸小路的前方悠然走去。
傍晚,夕陽西下,駐足于小溪邊。展望這天然的一切:天空像是被披上了一件彩衣,顏色均勻有致。從深處漸漸向遠(yuǎn)處變淡,紫紅,大紅,玫紅,粉紅,一層又一層,錯落有致。像是一幅水墨畫,慢慢的渲染開來。瞧!有的還藏于樹丫間,躲在樹枝后面,像個頑皮的孩子。你越是要接近她,她越是躲得厲害,帶你佯裝生氣時,她便會依偎在你身邊,好個調(diào)皮可愛!我從家里搬了一個長凳,與堂妹靜靜地坐在那兒,看著火紅的太陽一點(diǎn)一點(diǎn)的被遠(yuǎn)方的房屋吞噬,直至消失。不禁慨嘆:“夕陽無限好,只是近黃昏”淡淡的憂愁充滿了我對這片土地的不舍。一天,竟不知不覺中過去了……
艾青曾說過:“為什么我的眼里常含淚水,因?yàn)槲覍@片土地愛得深沉……”而我要說:“為什么我的眼里常含淚水,因?yàn)槲铱蓯鄣募亦l(xiāng)喲,你貯滿了這世上最美的情愫——鄉(xiāng)情!”
閱讀的作文 篇8
任何事物都有兩面性,掌上碎片化閱讀也是有利有弊。盡管它方便快捷,但網(wǎng)絡(luò)上的海量信息因難以監(jiān)管往往夾雜著隨意的和不可靠的內(nèi)容,良莠不齊。文化的傳承還是需要傳統(tǒng)的紙質(zhì)讀本來沉淀,一些經(jīng)典名著還是需要我們靜下心來閱讀細(xì)細(xì)去體會。陽光午后坐在沙發(fā)里,手捧自己喜愛的書,聞著墨香靜心研讀的這種感覺是和閱讀電子讀物完全不同的。很多文學(xué)愛好者仍是非常喜歡逛書店,書店的文化氛圍令人心境寧靜祥和,催生人們探索求知的欲望——書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。
隨著人們生活節(jié)奏加快,以及電子科技飛速發(fā)展,近幾年來通過網(wǎng)絡(luò)、電子閱讀器、手機(jī)等進(jìn)行讀書看報開始日益盛行,這種不完整的,斷斷續(xù)續(xù)的掌上閱讀形式,稱之為碎片化閱讀。碎片化閱讀正悄然代替?zhèn)鹘y(tǒng)閱讀方式,走進(jìn)我們的生活。
國外的科技領(lǐng)先于國內(nèi),而且互聯(lián)網(wǎng)也比我們發(fā)展的早,那是不是外國人現(xiàn)在也和我們一樣拿著手機(jī)、IPAD等電子產(chǎn)品在讀書呢?其實(shí)不然。據(jù)中國新聞出版研究院調(diào)查統(tǒng)計,我國全民的閱讀狀況堪憂,每年人均紙質(zhì)圖書閱讀量不足5本,而排名第一的以色列每年人均閱讀量則高達(dá)64本;美國也不低,每年每年人均閱讀量在50本左右。這跟他們從小對孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)和正確引導(dǎo)是分不開的。那么中國作為文明古國,有著深厚的文化底蘊(yùn),怎么能輕易把這些瑰寶舍棄。對于文化的傳承不是快餐式的碎片化閱讀能夠做到的`,這需要回歸傳統(tǒng),需要代代相傳,需要從娃娃抓起培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和正確的引導(dǎo)。
所以我們既不能片面地否定碎片化閱讀,也不能因快速便捷的電子閱讀而丟棄傳統(tǒng)紙質(zhì)讀本。
很多人都認(rèn)為靈活的掌上碎片化閱讀非常方便,使人們在忙碌的生活中能夠見縫插針看自己喜愛的書,并且不用跑諸多書店就有大量的書籍可供挑選,比紙質(zhì)書更為便宜。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢節(jié)約了店鋪人員等成本,且不受時間、空間的限制,這確實(shí)給傳統(tǒng)書店報亭等面向紙質(zhì)閱讀的帶來了巨大沖擊!冬F(xiàn)代金報》曾有報道,由于書店入不敷出,席殊書屋、新世界書店相繼關(guān)門;民營書店在夾縫中艱難地掙扎,撐不下去的就只能關(guān)門。
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