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【實(shí)用】閱讀的作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的閱讀的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
閱讀的作文 篇1
書，是世界的一個(gè)窗口，人們就是通過這樣的窗口認(rèn)識(shí)，了解這個(gè)世界。閱讀，就是我們打開窗口的方法。
我們總是認(rèn)為閱讀是一種浪費(fèi)時(shí)間的行為，總是為了學(xué)習(xí)、為了考試才閱讀那些不得不看的書。卻忘了自己內(nèi)心缺乏的寧靜，閱讀恰恰可以給予我們內(nèi)心的寧靜，從而使我們快樂。
當(dāng)我們閱讀《假如給我三天光明》一書時(shí)，只有贊美海倫凱勒的堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持不懈的精神。而忽略；了他是如何與世界交流的。海倫凱勒是一個(gè)生活在無聲、無光、無語的世界的一個(gè)女子。是書，是閱讀書，給予她與世界交流的方法，以及教會(huì)她認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。海倫凱勒用盲文摸索著、閱讀著，內(nèi)心因此而得到滿足。而我們作為正常人，則更應(yīng)該閱讀文章、書籍，從中得到快樂。
麥考利既擁有財(cái)富與名利，又擁有地位與權(quán)力的人。但是有關(guān)于他的傳記卻說，他一生最快樂的時(shí)光，在于讀書。麥考利曾經(jīng)寫了一封信給給一個(gè)寫信給他的女孩，說：“你的來信，我收到了，內(nèi)容很棒，我深表感謝。我知道你喜歡讀書，且能明白其中的的樂趣所在。我深表欣慰，因?yàn)楫?dāng)你成長至我現(xiàn)在的.年齡，你一定會(huì)懂，相較于餡餅與蛋糕，相較于玩具游戲，相較于世間的名勝風(fēng)景，讀書的樂趣遠(yuǎn)勝于這些。假如有人請(qǐng)我當(dāng)最偉大的國王，享受宮殿花園的樂趣，品美味析佳肴，駕華車穿麗衣，差遣數(shù)百的奴仆，而唯獨(dú)沒有讀書的條件，我寧愿不當(dāng)國王，而做窮人，居斗室，享書無數(shù)，也不要做一個(gè)厭書的國王。”書，給予人們思想的宮殿，無比強(qiáng)大。
閱讀是一種享受，閱讀是一種升華，閱讀是一種成長。
當(dāng)我困惑的時(shí)候，閱讀讓我釋然；當(dāng)我郁悶無助的時(shí)候，閱讀給我力量。也許，于都有時(shí)無趣，但那時(shí)我還不懂不過它的意義�？鞓烽喿x，用心感受。
每當(dāng)我讀一篇文章時(shí)，總會(huì)被吸引。每當(dāng)夜晚難眠時(shí)，我都會(huì)拿出一本書細(xì)細(xì)品味，方才能安然入睡。每當(dāng)我孤獨(dú)無聊時(shí)，我都會(huì)拿出一本書，慢慢的翻閱。與書為友，才不會(huì)感到郁悶。閱讀，教會(huì)我靜靜的尋覓。
閱讀的作文 篇2
秋天到了，秋風(fēng)輕輕地吹著，天氣漸漸涼了．天空一望無際，天上朵朵白云猶如一團(tuán)團(tuán)雪白雪白的棉花，悠悠地飄著．大雁排著人字行的隊(duì)伍優(yōu)雅地飛著．天空中的太陽發(fā)出的光芒不像以前那么耀眼了．
公園里金黃色的桂花散發(fā)出迷人的清香，幽幽地，雅雅地，沁人心脾．菊花也在秋風(fēng)地輕撫下競相開放，黃的，紅的，白的，粉紅的`，好鮮艷．銀杏樹的葉子也變黃了，象一把把黃色的小扇子在秋風(fēng)中搖著．楓葉紅了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一團(tuán)團(tuán)燃燒著的火把．美極了！
閱讀的作文 篇3
夜深了，又是我獨(dú)自一人。望著蒙眬的月，淚再次滑過我的臉頰，此時(shí)我聽到一個(gè)聲音：你喜歡你的刺嗎？答案當(dāng)然是不喜歡。身上有幾根刺，容易傷人，但它們畢竟是身體的一部分，屬于我自身的一部分。但總有人喜歡我拔掉它們，那些人總是不負(fù)責(zé)任地丟下一句話：快點(diǎn)拔掉這些礙眼的刺。我很傷心。為什么總是沒人理解我呢？難道那些刺沒有可愛之處嗎？難到他們沒有聽說過世上沒有十全十美的人嗎？要是沒有那些刺的裝飾我就不是我了。
在我的身邊，在我的心中，在我記憶的長河中，在我汩汩的筆端，有過多少故事。
當(dāng)我心情不好時(shí)，我總喜歡用我獨(dú)有的刺去刺別人，刺一次那當(dāng)然不會(huì)起什么作用，但當(dāng)那些刺布滿他們的身體時(shí)，他們就開始采取措施保護(hù)自己，哪怕是讓我體無完膚，此時(shí)又是那句話：請(qǐng)拔掉你的刺吧。
當(dāng)我在考試成績不理想時(shí)，他們只想到責(zé)怪我，從來沒有為我想過，所以為了保護(hù)我自己，我不得不用我的刺去刺傷他們，其實(shí)事后我有后悔過，但我從不承認(rèn)錯(cuò)過。此時(shí)有時(shí)那句話。
當(dāng)我同學(xué)或者其他人鬧矛盾時(shí)，他們從不問事情的經(jīng)過，一味的認(rèn)為絕對(duì)都是我的錯(cuò)。就因?yàn)槲疑砩系拇獭?/p>
我真的好累，從來都沒人從我的角度替我想過，他們都不理解我，我也跟他們抱怨過。但他們卻反問我替他們想過嗎？我被問的瞠目結(jié)舌，從此不再提過。
別人的不理解把我柔軟的心房，揉搓得備感疲憊和麻木，我該到哪里去尋找心靈的憩息地呢？
打開書，走進(jìn)五彩繽紛的思想?yún)擦�，我似乎感悟了些什么。我看到了這么一段話：生活是一面鏡子，當(dāng)你面帶友善走向鏡子時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，鏡中的那個(gè)人正滿懷笑意的向你微笑；當(dāng)你以粗暴的態(tài)度面對(duì)它時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，鏡中的那個(gè)人正向你揮拳頭。生活中為人處事，又何嘗不是如此，選擇溫和友善的'方式往往能收到事半功倍的效果。
也許，這正是別人不理解我的原因，我好像從未給別人機(jī)會(huì)。在這個(gè)世界上，有許多種愛，它不是不存在，只是我感覺不到而已。我突然覺得在事情的真相還沒確認(rèn)時(shí)，不要輕易地下結(jié)論，就像我毫不猶豫地?cái)喽]有人理解我，這不僅傷害別人，更多的時(shí)候是傷害了自己。我的孤獨(dú)，無助不是都沒意義了嗎？
為了使自己盡量做得最好，我一直扮演著天使的角色，也許我是為了彌補(bǔ)刺所帶來的負(fù)面影響，我對(duì)于做任何事情都要求很高，也漸漸給別人一種我很難相處的感覺。也許，現(xiàn)在正是天使要折斷翅膀的時(shí)候，但我不會(huì)拔掉我的刺，我會(huì)盡量把它們隱藏好，我會(huì)面帶友善走向鏡子，希望鏡中的你們能滿懷笑意的向我微笑。那請(qǐng)你們別再要求拔掉我的刺好嗎？
閱讀的作文 篇4
出水的芙蓉，亭亭玉立，極盡妍姿；經(jīng)霜的蒼松，勃勃精神，獨(dú)具風(fēng)采；出岫的白云，悠悠行空，飄逸流韻；歷世的峭石，默默無語，淡泊忘我。
清水出芙蓉，天然去雕飾，天然是種樸素；大雪壓青松，青松挺且直，挺直是一種樸素；云無心以出岫，鳥倦飛而知還，無心是一種樸素；壁石立千仞，無欲則剛毅，剛毅是一種樸素。
真正的好詩，不是苦吟得來；真正的好畫，不是修飾得來；真正的好歌，不是假聲得來。真正的美人，并不依靠脂粉；真正的作家，并不依靠詞藻；真正的賢者，并不依靠貼金。
丑，是天生的，不是你的錯(cuò)誤，何必耿耿于懷；乖，不是你的性格，是你的人格力量所在，何必憂心忡忡；天生一副笨嘴笨舌的樣子，是你的本色，絕不可扭其天性以迎流俗；天生一副多情善感的樣子，絕不可違背內(nèi)心以示堅(jiān)強(qiáng)；天生你耿介之性，絕不可讓流言來改變你；天生你同情之心，絕不可讓騙局來消融你；無論如何，不必讓人家一個(gè)眼色來動(dòng)搖信念；無論如何，也不必讓面前幾個(gè)銅板來改變形象。彩虹有彩虹的美麗，白云亦有白云的韻致；大樹有大樹的風(fēng)采，小草也有小草的可愛。山雞披上孔雀的羽毛，不是西施；小鴨學(xué)著天鵝的嗓子，也永遠(yuǎn)成不了歌王。風(fēng)度，讓自然來體現(xiàn)吧，忸怩作態(tài)永遠(yuǎn)體現(xiàn)不了魅力；讓本性來體現(xiàn)吧，裝模作樣更將是丑態(tài)畢現(xiàn)。
柑桔與柚子嫁接，變成的是另外一種植物；驢子與馬雜交，變成的是另外一種動(dòng)物；沐猴而冠，人非人，猴非猴；牛頭馬面，牛非牛，馬非馬。保存樸素，就是保存本色，就是保存自己的基因與血型，就是尊重自己，永遠(yuǎn)成為自己。
謊言，終有識(shí)破的時(shí)候；偽裝，終有揭穿的時(shí)候；粉飾，終有褪色的時(shí)候；騙局，必有露餡的時(shí)候。
一副木櫝不會(huì)比一粒珍珠更珍貴，一只瓶子不會(huì)比一份美酒更誘人，一片羽毛不會(huì)比一雙翅膀更有用。
一句謊言不會(huì)比一份真情更動(dòng)人，一種面具不會(huì)比一副肝膽更有力，一件服飾不會(huì)比一顆真心更溫暖，一身皮囊不會(huì)比一顆靈魂更重要。
真理是樸素的，真情是實(shí)在的，真正可以交際的心靈世界應(yīng)該是素潔而實(shí)在的。
當(dāng)浮華給予我們過多欺騙的時(shí)候，我們感到樸素的自信；當(dāng)虛偽給予我們過多悔恨的時(shí)候，我們感到樸素的'可愛；當(dāng)虛情假意給予我們過多傷害的時(shí)候，我們感到樸素的可敬。
樸素是一份力量，它抵抗一切外來的侵略永葆自己；樸素是一份感動(dòng)，它抵達(dá)人的心靈深處感動(dòng)人心。所以，我愛樸素，不愛虛華，正如我愛的是你的本身，不愛你身體里的硅膠或裝上去的“芯片”。
閱讀的作文 篇5
在沒有手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的年代，人們的生活平淡簡單。每天日出而作日落而息，沒有電視，家家戶戶基本七八點(diǎn)就熄了燈睡覺。隨著現(xiàn)代科技的飛速發(fā)展，電視，網(wǎng)絡(luò)，智能手機(jī)的出現(xiàn)打破了人們的常規(guī)。順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，電子設(shè)備已不足為奇。人們的閱讀方式也從紙質(zhì)漸漸轉(zhuǎn)向了電子書，紙質(zhì)書的地位岌岌可危。人們獲取信息的渠道也層出不窮，除了老一輩基本不會(huì)有年輕人會(huì)去看報(bào)紙了。人們溝通的形式發(fā)生了變化，從以前的書信聯(lián)系，變成幾條短信，一個(gè)電話。時(shí)代的節(jié)奏在加快，我們，也在與時(shí)俱進(jìn)。
閱讀方式是一個(gè)頗有爭議的話題，“碎片化的閱讀方式”更是引起了大家的討論。碎片化的閱讀方式有利有弊。古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！睘榱斯�(jié)約時(shí)間，把零碎的時(shí)間利用起來，不失為一個(gè)好的方法。利用起公交車上，地鐵上的短暫時(shí)間，多讀一頁書。時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠總是會(huì)有的。然而我覺得這種破碎化的閱讀方式，弊端大于利處。
零零碎碎的，不完整的'記憶拼接在一起，如摔碎的鏡子一般，再怎么粘合，還是會(huì)有縫隙。短時(shí)間的閱讀不會(huì)讓記憶更深刻，相反，也許明天你就會(huì)忘記了你之前讀了些什么。再次翻開這本書時(shí)，也許還要回顧之前的篇章。而投入感情的閱讀，心境被作家?guī)胱约旱氖澜鐣r(shí)，但卻被外界的因素打斷，不得不脫離這其中的幻妙思想，這是何等的不情愿，不甘心啊。
我還是認(rèn)為，長久的，持續(xù)的閱讀容易讓讀者帶入感情，身臨其境地體會(huì)寫書人訴說著的故事，深切的理解作家的處境或是理解其中蘊(yùn)含的道理。想想這場景，在一個(gè)閑適的午后，泡一杯花茶，懶懶的靠在陽臺(tái)的躺椅中，關(guān)閉所有電子設(shè)備，只是沉浸在茶香與墨香縈繞的仙幻世界。沒有城市里的喧囂，潛下心來讀書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)與平常不通的閃光點(diǎn)，他們像膽小的精靈一般，只出現(xiàn)在寧靜的花園里，躲藏在文字變成的枝葉的后面，只在夜深人靜的時(shí)候開一場小小的音樂會(huì)，天賦的嗓音頌唱著的故事，那是文字世界最美妙的聲音。
身處高樓林立的鋼筋水泥中，我們的心也在被同化，變得堅(jiān)硬，難以發(fā)現(xiàn)那些隱藏的美好。而優(yōu)美的文字正是我們心中最后的柔軟，如羽毛般輕輕搔動(dòng)著你的心房，如溫水慢慢注入你的心田，如春風(fēng)柔柔得拂過你的臉龐，如夢(mèng)如幻。閱讀是生活中離不開的一部分，快節(jié)奏的生活使生活變得零碎，閱讀變得不完整。我覺得，在與時(shí)俱進(jìn)的同時(shí)，還是要保留一塊心靈的凈土。
閱讀的作文 篇6
于文欣，這個(gè)家住大慶市前心村的女孩，在高考中取得理科540分，現(xiàn)已被哈爾濱師范大學(xué)的“數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)”專業(yè)錄取。
于文欣學(xué)習(xí)很刻苦，遇到不懂的問題就追著老師和同學(xué)請(qǐng)教，直到弄懂為止。剛進(jìn)入高三復(fù)習(xí)階段時(shí)，因?yàn)橹R(shí)容量增大和復(fù)習(xí)時(shí)間不足，她的成績出現(xiàn)了幾次較大的波動(dòng)。這讓于文欣有了危機(jī)感，她開始拼命地學(xué)習(xí)。她最受不了成績下降，怕讓家人失望。
于文欣有著一個(gè)清貧卻溫馨的四口之家，她和姐姐的學(xué)習(xí)成績都很優(yōu)異，姐姐在09年考入內(nèi)蒙古民族大學(xué)，這一消息令家里喜憂參半。高額的`學(xué)費(fèi)令家里犯了難，于文欣有了退學(xué)打工讓姐姐上學(xué)的念頭，好在這一想法被父親及時(shí)制止。于文欣回憶說：“當(dāng)父母知道我想輟學(xué)打工時(shí)，他們都哭了。父親含淚對(duì)我說‘你只管專心讀書，錢的事情有我和你媽呢!’為了湊足姐姐上學(xué)的學(xué)費(fèi)，平日從不求人的父母不得不低頭向親戚朋友借錢。”
于文欣的父母因?yàn)殚L期超負(fù)荷勞作，身體不斷亮起紅燈。母親更是因?yàn)槿找姑β刀啻位璧乖诘乩�，但仍繼續(xù)為家里的生計(jì)忙碌。父母的付出讓于文欣看在眼里，疼在心上。她知道只有努力學(xué)習(xí)，像姐姐一樣考上理想的大學(xué)，才能報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。她在心里默默下定決心一定要學(xué)出個(gè)樣來，證明自己可以。
現(xiàn)在，于文欣已經(jīng)開始兼職來貼補(bǔ)家用，她說這樣不僅能鍛煉自己，也能幫父母分擔(dān)負(fù)擔(dān)。她是個(gè)懂得感恩的女孩，她常說沒有什么是理所當(dāng)然的，她會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，將愛心傳遞下去。
閱讀的作文 篇7
自敞開我的閱讀世界大門有記憶以來，一點(diǎn)也不夸張地說，大概要感謝房老師了。我這多年來自認(rèn)為還算優(yōu)秀的語文成績與語感全靠老師一手栽培，可以說沒有她，也許事情都會(huì)變得不一樣。恐有刻意恭維贊美之嫌，但感激是僅用一篇文章無法表達(dá)的。
從小不算是書蟲，但也愛看看書，四年級(jí)以前讀的書大抵已經(jīng)想不起來了，也就是一些圖畫書，帶拼音的故事書，兒童文學(xué)類算是少見。在我心目中真正意義上有目的性、有價(jià)值的閱讀是在四年級(jí)時(shí)，遇見了房老師這位算是我最愛的恩師。第一次見印象中是一位精干的女性。記得老師夸獎(jiǎng)我文筆不錯(cuò)，然后就是“一定要多看書，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣”了。
每周一次的閱讀課，在那間最開始的老房子里，到現(xiàn)在都還記憶猶新。每周都要看看書寫寫旁批，還要背誦枯燥的《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》，加上一些初高中的古詩文，那曾經(jīng)是我最大的苦惱之一，現(xiàn)在想來，也只剩下感謝了吧。一開始就讀一些兒童文學(xué)。例如方衛(wèi)平的兒童文學(xué)選集，有趣的的故事吸引著我一步步鉆了進(jìn)去。后期幾次課后就讀起了四大名著�！段饔斡洝肥俏易類劭匆彩强吹米钫J(rèn)真的一本，老師推薦我去買的半白半文版的《西游記》真真是讀的我如癡如醉。那時(shí)雖年紀(jì)不大，倒還研究起了87版的電視劇《西游記》，想來真是有趣極了。
再到后來一步步班里的同學(xué)越來越多，也換了幾次教室，我的書也閱讀越多。在我看來，老師的閱讀課已經(jīng)算是每個(gè)周不可或缺的一部分，我已經(jīng)把這節(jié)課，每周這段時(shí)間看做自然而然的享受時(shí)間。后來從老師那里淘得的《阿信》、《我是一尾沉默的魚》、《朝花夕拾》、三毛全集、《四世同堂》、《做個(gè)快樂的讀書人》、《悲慘世界》等等吧。太多太多的好書闖進(jìn)我的生活，腦袋里充滿奇思妙想，每一位作者風(fēng)格都不同。當(dāng)時(shí)常�？吹锰朊跃团吭跁纤灰�。書香撲滿我的房間，我在不知不覺中愛上了語文，無法自拔地去讀書。
自打上了初中吧，小伙伴們?cè)絹碓蕉啵蠋熞苍S顧不上，就停止背誦。（這是原因之一，最主要的是你們科目繁多，尤其是地理、生物登堂入室，補(bǔ)習(xí)背誦，皆訴苦：哪里還有時(shí)間背誦語文課外篇目。）曾經(jīng)的小伙伴也換了一批，甚是想念。隨著年齡增長，耍小滑頭的本事長了不少，經(jīng)常偷懶不寫旁批，也是自愧不抓緊學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)吧。到現(xiàn)在，家里的書籍幾個(gè)柜子幾個(gè)箱子都裝不下，隨著年齡增長，青春期的來到，慢慢地學(xué)會(huì)了挑選書籍，我也會(huì)買一些自己喜歡的書籍，例如韓寒和他培養(yǎng)的青年作家的書，和東野圭吾先生做主的推理小說都成了我的最愛之一。閑時(shí)撫摸過每一本書，都是一種享受。
再到后來因?qū)嵲谑菙[不下，媽媽只好在墻上新裝了兩排書架，隨手就可以拿過一本書，睡前讀上幾頁，裝點(diǎn)了我的每一個(gè)夜晚，連夢(mèng)都變得繽紛多彩。現(xiàn)在語文成績大概有所下降，但很不好意思的說，我還是有一顆愛老師的心的。能認(rèn)識(shí)房老師真的很幸運(yùn)呢，我也很慶幸我堅(jiān)持了下來。因?yàn)樵谖铱磥恚喿x帶給一個(gè)人的不僅僅是表面紙張上的詞語、詩句、知識(shí)、文筆，而是長久以往對(duì)一個(gè)人內(nèi)在文學(xué)常識(shí)、文化素養(yǎng)與道德品質(zhì)性格等各方面的積淀。
人的一生離不開不斷的`學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一定離不開閱讀。好的書籍閱讀千百遍有千百番滋味；好的閱讀重復(fù)千百遍有千百番體會(huì)。我的閱讀之旅，其實(shí)在我看來倒像是我和房老師——這位我的閱讀啟蒙老師，師徒二人之間的有趣故事。我不知道以后會(huì)不會(huì)給出一份受房老師多年熏陶該有的成績，可我自覺不錯(cuò)的性格與成長過程中因受書籍影響形成的為人處世風(fēng)格與修養(yǎng)，已成為我的傲人之處了吧。這是房老師帶領(lǐng)我、指引我走上去的一段永不停歇的旅程。
閱讀讓人由內(nèi)而外產(chǎn)生美，培養(yǎng)好的修為。雖然現(xiàn)在讀書量因?yàn)閷W(xué)業(yè)和貪玩遠(yuǎn)遠(yuǎn)下降，但也一定會(huì)堅(jiān)持讀書；書，已經(jīng)成為了我的生活中不可或缺的一部分了。相信，我的閱讀之旅才剛剛開始。
閱讀的作文 篇8
我一直喜歡閱讀書籍，因?yàn)闀辛宅槤M目的知識(shí)無窮無盡，媽媽告訴我，愛惜書籍可以看出一個(gè)人的修養(yǎng)。爸爸告訴我，書籍是通往世界的窗口。而我自己覺得，書籍是人生中最大的財(cái)富。
從我剛識(shí)字時(shí)就開始讀書，常常手一碰到書就沉浸到了書中的世界里，忘記了一切，也忘記了自己�？鞓�、驚奇、痛苦、失落這些心在我腦海中此起彼落，若隱若現(xiàn)。
一部分人喜歡讀科幻，他們告訴我有些書籍能讓他們度過孤單； 一部分人喜歡讀愛情，她們告訴我有些書籍能讓她們更加情深意重；一部分人喜歡讀偵案，他們告訴我有些書籍能讓他們更加聰明； 一部分人喜歡讀文化，她們告訴我有些書籍能讓他們的.知識(shí)更加豐富多彩； 一部分人喜歡讀經(jīng)濟(jì)，他們告訴我有些書籍能讓他們財(cái)源滾滾；一部分人喜歡讀明星，她們告訴我有些書籍能讓她們第一時(shí)間掌握自己喜歡的明星的新聞； 一部分人喜歡讀人生，他們告訴我有些書籍能讓他們?nèi)绾握_的選擇自己人生； 一部分人不讀書，他們什么都沒有告訴我，因?yàn)樗麄兪裁炊颊f不出。不讀書的人是孤獨(dú)的，是痛苦的，因?yàn)樗麄儫o法了解自己的人生，了解世界。
如果你在看一本你所不喜歡的書，那就應(yīng)該放下書本，去向往陶淵明那種“采菊東籬下，悠然見南山”的悠然情致。如果你終日勞勞碌碌，行色匆匆，無暇盡享大自然的美景，只能在枯燥的書本（你所不喜歡的書）中捕捉一點(diǎn)大自然的影子。然而，每當(dāng)自己的心胸坦蕩，閑看天邊云卷云舒的釋然時(shí)，才發(fā)現(xiàn)每一道風(fēng)景都是大自然的杰作。
所以，書，是你所需要看的，但要分辨是什么書和什么內(nèi)容。
閱讀的作文 篇9
閱讀，是人一生中最重要的東西，每個(gè)人都不能沒有它。人離開閱讀，就像魚離開大海，不能自由遨游，就像草離開草原，顯得多么蒼白無力，所以人不能沒有閱讀。
閱讀是寫作的基本功，只有打好了基礎(chǔ)，寫作能力才能更上一層樓。我的閱讀并不是很豐富，只有在閑的無聊的時(shí)候，偶爾會(huì)拿出一些經(jīng)典的書來看，在看書的時(shí)候，我不會(huì)覺得這篇文章寫的沒有那么有趣就跳過不看，反而覺得更有意思。如果文章只看開頭和結(jié)尾，不看過程的話，就更別人劇透一樣，體會(huì)不到里面的感情色彩，顯得很無趣。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我照常刷牙洗臉，走的時(shí)候不小心碰到了書架上的書，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我沒有及時(shí)撿起來，就急忙的跑到學(xué)校，我跑進(jìn)教室的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)遲到了，但老師今天與往常不同，我吃到了，他居然沒有罰我也沒有罵我，直接讓我進(jìn)去，我心里感到暗暗自喜，回到家，我看見早上被我碰掉的書，我剛想放回書架上，但又想起這本書我只看了第一頁和最后一頁，感覺無聊就沒有看了，我抱著把這本書看完的心理，坐在窗前，打開書，發(fā)現(xiàn)中間的故事很有趣，讓我瞬間陶醉在這本書中，時(shí)間一點(diǎn)一滴的過去，就連爸爸媽媽叫我去吃飯、外面鳥兒的鳴叫聲都聽不見了。知道兩點(diǎn)鐘要去上學(xué)的時(shí)候，爸爸才來敲門告訴我?guī)c(diǎn)東西去學(xué)校吃吧，快遲到了。放下書，心情突然感到前所未有的愉快，就連去學(xué)校的時(shí)候還想著書中的內(nèi)容，接下來到底會(huì)發(fā)生什么呢，那位女孩的病究竟會(huì)好起來嗎？
閱讀的過程很重要，沒有過程就猶如人沒有了生命，只留下了一具沉重的軀殼，閱讀讓我們有靈魂。
閱讀要講究讀的有意義，能讓我們積極向上的那種書，不能只為了消磨時(shí)間而去看，我們要讓閱讀成為自己生命中不可缺少的.一部分。
閱讀使我懂得內(nèi)心比外在更重要。書籍帶給人的感覺如同一縷清風(fēng)，無愿無嗔、淡然如水，書是一片美麗的顏色，只要用心欣賞，他會(huì)讓你的生活更加絢麗多彩。當(dāng)我面對(duì)書本的時(shí)候，我的靈魂得到了凈化，我追隨著知識(shí)的腳步，進(jìn)入了一個(gè)無邊無垠的智慧海洋。
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