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我閱讀我快樂(lè)作文[薦]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的我閱讀我快樂(lè)作文，歡迎閱讀與收藏。
![我閱讀我快樂(lè)作文[薦]](https://p.9136.com/00/l/d4c4b6c11_2.jpg)
我閱讀我快樂(lè)作文1
快樂(lè)的方法多種多樣。跳舞，瀟灑的快樂(lè)；唱歌，自由的快樂(lè)；畫(huà)畫(huà)，藝術(shù)的快樂(lè)；散步，大自然的快樂(lè)。而閱讀，則是我的快樂(lè)！
從前，我對(duì)書(shū)真可謂是“恨之入骨�！崩蠋煱l(fā)動(dòng)我們看各種各樣的課外書(shū)時(shí)，同學(xué)們都是淹沒(méi)在書(shū)的海洋里，沉浸在閱讀的快樂(lè)中。唯有我這“漏網(wǎng)之魚(yú)”不肯投入：“書(shū)網(wǎng)�！庇谑牵页闪送馊恕⑴杂^者。上課，老師談起古代英雄豪杰，對(duì)我而言卻是“對(duì)牛彈琴�！甭�(tīng)老師和同學(xué)們津津有味地談古論今的時(shí)候，我突然覺(jué)得也許書(shū)中真的有許多美好的東西，或許我也立刻去看看。從那以后，我發(fā)誓，一定要大量收貨閱讀各種書(shū)籍。
從此，我開(kāi)始大量的閱讀。這一讀可不得了，我沉浸于背影彌漫的溫馨中，驚詫于梅雨潭綠；我崇拜魯濱遜的'頑強(qiáng)；我為三十六喝彩，我從中得到了教育……總而言之，我在閱讀中感到快樂(lè)，書(shū)成為我形影不離的朋友，我為自己愛(ài)上閱讀而喜不自勝。
其實(shí)，世上精彩的東西數(shù)不勝數(shù)，可我認(rèn)為：書(shū)中的文字更精彩，往往一個(gè)字，一組詞，一句話，都令人心馳神往。
我閱讀，我快樂(lè)，我快樂(lè)因?yàn)槲议喿x。不要閱讀的人，嘗試一下吧，閱讀其實(shí)是很快樂(lè)的。
我閱讀我快樂(lè)作文2
快樂(lè)的方法多種多樣。跳舞，瀟灑的快樂(lè);唱歌，自由的快樂(lè);畫(huà)畫(huà)，自由的快樂(lè);散步，大自然的快樂(lè);而閱讀，則是我的'快樂(lè)。從前，我對(duì)書(shū)真可謂是“恨之入骨”。老師發(fā)動(dòng)我們看各種各樣的課外書(shū)時(shí)，同學(xué)們都潛在書(shū)的海洋里，沉浸在閱讀的快樂(lè)中，唯有我這“漏網(wǎng)之魚(yú)”不肯投入“書(shū)網(wǎng)”。
于是，每當(dāng)同學(xué)們津津有味的在談?wù)摃?shū)時(shí)，我只能做局外人、旁觀者。上課，老師談起古代英雄豪杰，對(duì)我而言卻是“對(duì)牛彈琴”。聽(tīng)老師和同學(xué)們津津有味的談古論今的時(shí)候，我突然覺(jué)得也許書(shū)中真有許多美好的東西，或許我也應(yīng)該去看看。
從那以后，我發(fā)誓，一定要大量閱讀各種書(shū)籍。從此，我開(kāi)始了大量閱讀。這一讀可不得了，我沉浸于背影彌漫的溫馨中，驚詫于日月潭的美;我崇拜魯賓遜的頑強(qiáng);我為三十六計(jì)喝彩，我從愛(ài)中得到教育……總而言之，我在閱讀中感到快樂(lè)，書(shū)成為我形影不離的好朋友，我因自己愛(ài)上閱讀而喜不自勝。其實(shí)世界上精彩的東西數(shù)不勝數(shù)，可我認(rèn)為，書(shū)中的文字更是精彩，往往一個(gè)字，一個(gè)詞，一句話，都能把我們帶入一個(gè)個(gè)美不勝收的地方，都令人心馳神往。我閱讀我快樂(lè)，我快樂(lè)因?yàn)槲议喿x。不愛(ài)閱讀的人，嘗試一下吧，閱讀其實(shí)你很快樂(lè)的!
我閱讀我快樂(lè)作文3
西漢文學(xué)家劉向說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！碧K聯(lián)作家高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！�
我常讀歷史類(lèi)書(shū)籍，歷史是一條長(zhǎng)河，它奔流不息，永遠(yuǎn)向前。每一件事都是一滴水，無(wú)論事情大小，都是這條長(zhǎng)河的'一部分，聚集在這里。水是生命之源，人類(lèi)因此而繁衍生息；而歷史的長(zhǎng)河，則是人文之本，我們能在它那兒獲取無(wú)窮無(wú)盡的智慧。
春秋末年，吳越戰(zhàn)亂不斷，百姓苦不堪言。在兩國(guó)一次交鋒中，越王勾踐敗給了吳王夫差，成了俘虜。服了三年的苦役后，被放回了越國(guó)。之后他臥薪嘗膽，發(fā)奮圖強(qiáng)，最終做出了“三千越甲可吞吳”的偉大壯舉。
歷史告訴我們：失敗并不可怕，可怕的是失敗后就一蹶不振，自甘墮落。只要信念還在，只要信心猶存，只要我們勤奮依舊，便能夠取得偉大的成功。
閱讀，讓我穿越歷史長(zhǎng)河，從中汲取知識(shí)，明白人生的哲理，我因閱讀而快樂(lè)！
我閱讀我快樂(lè)作文4
古人云“好讀書(shū)不好讀書(shū)，好讀書(shū)不好讀書(shū)�！薄ⅰ昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。這樣的名句總是在我的腦海里回蕩，提醒著我要好好讀書(shū)。
讀書(shū)的好處非常多。“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。讀書(shū)，能豐富我們的知識(shí)，開(kāi)拓我們的眼界，擴(kuò)寬我們的視野。讀書(shū)，讓我們變得更加有智慧，在書(shū)中學(xué)習(xí)到的知識(shí)還可以解決生活中的問(wèn)題呢！
記得有一次，我的幾個(gè)朋友問(wèn)我：為什么水缸會(huì)冒氣泡？我說(shuō)：“是因?yàn)樗莸?光合作用引起的，水草的葉綠體放出氧氣，水缸會(huì)冒泡�！苯�(jīng)過(guò)我這么一說(shuō)，朋友們恍然大悟，才知道通過(guò)閱讀，我們可以了解很多生活中的一些現(xiàn)象的原理。所以認(rèn)真讀書(shū)，何樂(lè)而不為呢？
讓我們一起閱讀吧！讓我們都成為一個(gè)更有智慧的人吧！
完成我們的讀書(shū)夢(mèng)，走向成功的未來(lái)！
我閱讀我快樂(lè)作文5
古人云：“讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)如何？綠滿窗前草不除�！遍喿x是很快樂(lè)的，也是健康的。閱讀可以給我們快樂(lè)和知識(shí)。偉大的領(lǐng)袖周恩來(lái)總理曾經(jīng)評(píng)價(jià)讀書(shū)：“與有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)�！笔堑�，生活中處處有閱讀的地方。
古人說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！毕胍蔀槿松先�，第一步就是閱讀�；叵肫鹱约盒r(shí)候的第一本書(shū)，叫《小熊拔牙》。當(dāng)時(shí)我對(duì)書(shū)一點(diǎn)興趣也沒(méi)有，但是我看到封面圖片的時(shí)候，便對(duì)書(shū)產(chǎn)生了一些興趣。從那以后，我就成了中（5）班的小小博士。就這樣，我和書(shū)的距離一點(diǎn)點(diǎn)拉近了。后來(lái)上大班，我甚至愛(ài)上了《三國(guó)演義》，當(dāng)時(shí)是爸爸把文言文翻譯成白話文，然后講給我聽(tīng)的。漸漸地，我偶爾可以把一小段復(fù)述出來(lái)。到了一些關(guān)鍵時(shí)刻，我總能脫口而出，說(shuō)出英雄好漢的`過(guò)人之處。
讀書(shū)可以讓我的生活更充實(shí)，讓我的學(xué)習(xí)更愉快，我已愛(ài)上讀書(shū)了。
我閱讀我快樂(lè)作文6
我的老師曾說(shuō)過(guò)“閱讀書(shū)籍就像是遨游在知識(shí)海洋里，那種自在舒暢的感覺(jué)，是一種幸福和自在”，杜甫也曾說(shuō)過(guò)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！� 我也因此喜愛(ài)上了閱讀，一有時(shí)間，就會(huì)閱讀，沒(méi)有什么能比閱讀更有趣。
曾經(jīng)有一次，窗外下著綿綿細(xì)雨，我拿出一本《童話故事》閱讀，那一刻，我仿佛融入了書(shū)中，淅淅瀝瀝的小雨聲配合了書(shū)中的景物，猶如身臨其境，在那世界里，沒(méi)有多余的聲音，只有一絲絲透明的細(xì)雨聲。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，閱讀是一件美好的'事情。知識(shí)的海洋無(wú)限大，知識(shí)永遠(yuǎn)學(xué)不完，只有靠閱讀去積累，等積累多了，你也變成了一本書(shū)，知識(shí)越多，你就越厚；知識(shí)越少，你就越薄。我要做一本厚的、大的書(shū)！
當(dāng)然，讀書(shū)要讀“經(jīng)典”的書(shū)，正如論語(yǔ)中所說(shuō)的應(yīng)剔除糟粕，取其精華，不能閱讀“垃圾書(shū)”，它不僅對(duì)你毫無(wú)意義，還會(huì)對(duì)你造成危害，讀多了，反而是一個(gè)累贅。
讓我們一起閱讀吧，讓自己也變成一本厚厚的書(shū)！
我閱讀我快樂(lè)作文7
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”,“讀書(shū)有三到，胃心到、眼到、口到。”這些都是關(guān)于讀書(shū)的名言。我們要擴(kuò)大閱讀，了解更多的名言警句。
今天，我和同學(xué)們?nèi)D書(shū)館看書(shū)，閱讀自己喜歡的書(shū)。在書(shū)香里，彌漫著許多豐富的知識(shí)。我們靜靜地看著。兩小時(shí)過(guò)去了，同學(xué)們看的`書(shū)平均有2本。雖然時(shí)間過(guò)得短暫，但是同學(xué)們看的書(shū)不少了，得到了好多知識(shí)。于是，我們把沒(méi)看完的書(shū)買(mǎi)回家繼續(xù)看完為止。平時(shí)，父母總是給我提問(wèn)題：《鹿柴》是誰(shuí)寫(xiě)？……。父母提的問(wèn)題我基本上知道，因?yàn)檎n外書(shū)我看了不少。但我寫(xiě)作文有點(diǎn)困難，我最近在看《作文起步》，讓我對(duì)作文有所認(rèn)識(shí)。
星期六、日，我基本上會(huì)去圖書(shū)館去看書(shū)。我從書(shū)上知道了書(shū)可以讓人得到知識(shí)，只有掌握好多知識(shí)人才會(huì)更聰明。沒(méi)有讀書(shū)，知道的知識(shí)會(huì)較少。只有讀書(shū)，才可以得到豐富的知識(shí)。
閱讀，讓人感到快樂(lè)；閱讀，讓人得到智慧；閱讀，讓我更加充實(shí)。閱讀，讓我變得更加聰明。書(shū)，謝謝你，謝謝你伴我成長(zhǎng)！
我閱讀我快樂(lè)作文8
從書(shū)架上抽下一本書(shū)，帶著一種泰然的心情，翻開(kāi)精美的扉頁(yè)，沉浸在書(shū)的世界里。每當(dāng)我讀到如潺潺流水般的文字時(shí)，我不禁感慨“我閱讀，我快樂(lè)”。
我愛(ài)閱讀，愛(ài)讀那些著名作家的`小說(shuō)。在柯南道爾的《褔爾摩斯探案集》里，我伴隨著偉大的夏洛克。褔爾摩斯經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)曲折的案件，我被他的機(jī)智過(guò)人深深吸引住了。閱讀，使我快樂(lè)！
我愛(ài)閱讀，愛(ài)讀那四大名著，在《三國(guó)演義》里，我仿佛親身經(jīng)歷了劉、關(guān)、張三兄弟征戰(zhàn)天下的戰(zhàn)事。在《水滸傳》里，我被那一百零八條好漢的義氣和勇氣所征服。在《西游記》里，我看見(jiàn)唐僧師徒四人經(jīng)歷九九八十一難，終到西天，取得真經(jīng)。閱讀，使我快樂(lè)！
我愛(ài)閱讀，愛(ài)讀古代著名的詩(shī)詞。寧?kù)o的夜晚，我仿佛望見(jiàn)了蘇軾的《水調(diào)歌頭》里“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天”的情景。我抬頭，看見(jiàn)李白的《古朗月行》里的“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)”的景象。秋夜，當(dāng)我望向窗外，就想起了《子夜吳歌·秋歌》里的“長(zhǎng)安一片月，萬(wàn)戶搗衣聲”的場(chǎng)景。閱讀，使我感到快樂(lè)。
閱讀，就像一縷陽(yáng)光，照進(jìn)了我的心房；閱讀，像一扇心中的大門(mén)，打開(kāi)它，你會(huì)得到數(shù)不盡的“財(cái)富”。學(xué)會(huì)閱讀，你就會(huì)擁抱快樂(lè)，來(lái)吧，我閱讀，我快樂(lè)！
我閱讀我快樂(lè)作文9
對(duì)我來(lái)說(shuō)，飯可以不吃，書(shū)不可以不讀，我可是名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”呢！
老話常說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路�！笨晌疫@么小，萬(wàn)里路暫時(shí)行不了，歷史也回不去，但是書(shū)能帶著我暢游世界，上至太空，下至地核，無(wú)處不達(dá)！
我跟著《神奇的校車(chē)》東奔西走去“旅行”，次次都心驚膽戰(zhàn)、有驚無(wú)險(xiǎn)。特別是探索臺(tái)風(fēng)的章節(jié)，真讓人瘋狂，我不僅“碰到”了臺(tái)風(fēng)，而且“遇見(jiàn)”了龍卷風(fēng)，更要命的是，神奇的校車(chē)此時(shí)不神奇了，竟然差點(diǎn)沒(méi)油！唉，真是嚇?biāo)牢伊耍?/p>
翻開(kāi)《三國(guó)演義》，我就像坐上了時(shí)光機(jī)，一下子飛到戰(zhàn)火紛飛的年代：與諸葛亮一起聯(lián)吳抗曹，看勇敢的關(guān)羽忍著劇痛刮骨療毒，目睹魯莽的張飛慘死軍營(yíng)……我與他們一起笑，一起氣，一起哭！
一本《上下五千年》帶我游覽了歷史的長(zhǎng)廊，體會(huì)了各種時(shí)代的`生活，了解了各個(gè)時(shí)代發(fā)生的重要事情，在愉快的“時(shí)光旅行”中，讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)。
書(shū)里的世界真精彩�。『米x書(shū)者，不亦樂(lè)乎？
我閱讀我快樂(lè)作文10
高爾基說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。劉向說(shuō)：書(shū)猶藥也，善讀之可醫(yī)愚。書(shū)是我們生活中不可缺少的東西，有了它，知識(shí)可以傳遍世界。
當(dāng)我剛上一年級(jí)時(shí)，我并不愛(ài)看書(shū)，整天只會(huì)看電視和玩。一次，我在學(xué)校惹事，回到家被老媽狠狠的批評(píng)了一頓，當(dāng)天天氣很熱，再加上心煩，我全身燥熱。這時(shí)，我看到一本《格林童話》，就看了起來(lái)，慢慢的，我心里的團(tuán)團(tuán)火焰就被書(shū)之水滅掉了。手里拿著書(shū)，心里就忘掉了這些煩心事。從此，我只要看到一些適合給小孩看的書(shū)，就愛(ài)不釋手了！
轉(zhuǎn)眼間，到了四年級(jí)，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，大人的書(shū)我也能看了。一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我拿了一本厚厚的必讀書(shū)，坐在操場(chǎng)邊，癡迷的看了起來(lái)。這期間，旁邊同學(xué)的`吶喊聲、哨子聲都被我屏蔽了似的，這本書(shū)看完了，我才回到現(xiàn)實(shí)，這時(shí)運(yùn)動(dòng)會(huì)都快結(jié)束了。
書(shū)能讓人忘掉煩惱，讓人的心靜下來(lái)，哪怕天氣再熱，也會(huì)像在空調(diào)房中一樣涼爽。書(shū)也可以給人帶來(lái)快樂(lè)。一本好書(shū)，可以讓人忘掉一切，可以讓人回味無(wú)窮！
我閱讀我快樂(lè)作文11
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！彼f(shuō)得非常對(duì)。我們只有多讀書(shū)，才能獲得更多的知識(shí)。
閱讀是階梯，讓我一步一步走向成功；閱讀是船只，帶我駛向知識(shí)的彼岸；閱讀是良藥，幫我治好愚鈍；閱讀是營(yíng)養(yǎng)，讓我茁壯地成長(zhǎng)；閱讀是老師，教我做人的道理；閱讀是智慧的寶庫(kù)，讓我盡情地索取。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，閱讀的好處數(shù)不勝數(shù)。
書(shū)，讓我成長(zhǎng)。從書(shū)中，我獲得了許許多多的知識(shí)。書(shū)讓我了解了音樂(lè)，知道名畫(huà)；書(shū)讓我豐富了知識(shí)，開(kāi)拓了視野；書(shū)使我明白了道理，增長(zhǎng)了智慧。
我原以為天下本來(lái)就是和平的`�？戳藭�(shū)以后，我才知道現(xiàn)在的和平是無(wú)數(shù)的先輩用鮮血換來(lái)的；我本以為小鳥(niǎo)是雞的進(jìn)化，看完書(shū)后，才知道小鳥(niǎo)有可能是一種小型恐龍的后裔。書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了一切的憂傷。我不得不由衷地說(shuō)：“讀書(shū)，真好！”
新學(xué)期，我們班級(jí)的書(shū)柜又更新了，又有很多好看的書(shū)籍充實(shí)了班級(jí)的小“圖書(shū)館”。每天中午，交完作業(yè)后，我就會(huì)在書(shū)柜前轉(zhuǎn)悠，尋覓自己喜愛(ài)的圖書(shū)閱讀起來(lái)。
我們只有多讀書(shū)，才能獲得更多的知識(shí)，才能更加快樂(lè)。
我閱讀我快樂(lè)作文12
書(shū)，是沙漠里的指南針，又像是黑夜里的北極星，時(shí)時(shí)刻刻都在默默地為人們導(dǎo)航，指引正確的方向。所以小時(shí)候我很喜歡讀書(shū)，一碰到新書(shū)，就會(huì)津津有味地讀個(gè)沒(méi)完。一年級(jí)時(shí)我學(xué)會(huì)了拼音，我就讀注音故事，《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》等，我一個(gè)也不會(huì)放過(guò)。這兩年，我又迷上了教室圖書(shū)角《閱讀》這本刊物了。
《閱讀》這本刊物，欄目豐富，“美文沖浪”中的一篇篇美文蘊(yùn)含哲理，讓人回味無(wú)窮；《連環(huán)畫(huà)廊》的長(zhǎng)篇故事精彩紛呈，引人入勝；《小荷尖尖》為我們提供了優(yōu)秀習(xí)作展示的舞臺(tái)；《閱讀寶典》給我們提供了好多實(shí)用的'讀書(shū)方法……
每當(dāng)新的《閱讀》發(fā)下來(lái)時(shí)，我拿起書(shū)翻開(kāi)扉頁(yè)，淡淡的油墨清香讓我心曠神怡。下課時(shí)，我與小伙手捧《閱讀》，津津有味地讀著，仿佛進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。我被里面的精彩故事吸引了，讀得入迷了，有時(shí)都忘記了上廁所。放學(xué)回家后，我一放下書(shū)包，就又開(kāi)始讀起了《閱讀》，在媽媽的再三催促下，我很快吃過(guò)飯，便又開(kāi)始讀了，整個(gè)人都沉浸在了美文的世界里。通過(guò)近兩年與《閱讀》交朋友，我的視野逐漸變得開(kāi)闊了，讀書(shū)興趣越來(lái)越濃，作文水平明顯提高了呢！
讀書(shū)，我的最?lèi)?ài)；《閱讀》，我的知己！
我閱讀我快樂(lè)作文13
閱讀是我日常生活中最重要的一件事。我在書(shū)中與各種事物打交道，和各種人物做朋友。我閱讀，我快樂(lè)。
我愛(ài)閱讀，因?yàn)樵跁?shū)中，我可以和李白共賞廬山瀑布的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯觀景象。在書(shū)中我可以和杜甫共同感受這“二月春風(fēng)似剪刀”的感覺(jué)。在書(shū)中。我可以與余光中共同品嘗優(yōu)美的詩(shī)句……我閱讀，我快樂(lè)。
我愛(ài)閱讀，愛(ài)讀那些描寫(xiě)美麗風(fēng)景的文章。每當(dāng)讀起游記，我便與作者一起欣賞這大千世界的各種奇觀，和作者一同欣賞萬(wàn)里長(zhǎng)城的'壯觀，欣賞廣西桂林的山清水秀，欣賞中岳泰山的雄偉氣勢(shì)，欣賞張家界的連綿起伏……閱讀讓我大飽眼福。我閱讀，我快樂(lè)。
我愛(ài)閱讀，閱讀讓我的課余生活變得繽紛多彩。書(shū)中優(yōu)美詞句讓我陶醉，形象生動(dòng)的句子令我仿佛身臨其境。我離不開(kāi)閱讀，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水一樣。閱讀已經(jīng)成為了我生活重要的一部分，它可以陶冶我的情操，給予我快樂(lè)。我閱讀，我快樂(lè)。
閱讀是一個(gè)萬(wàn)花筒展現(xiàn)在我面前的是一個(gè)多姿多彩的世界；閱讀是一把鑰匙打開(kāi)我心中的那扇門(mén)；閱讀是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們張望這奇妙的大千世界。閱讀讓我的學(xué)習(xí)生活變得更充實(shí)。我閱讀，我快樂(lè)。
我閱讀我快樂(lè)作文14
快樂(lè)的方式多種多樣，跳舞的快樂(lè)，唱歌的快樂(lè)，而閱讀，則是我的快樂(lè)！
以前，我對(duì)書(shū)所謂是“恨之入骨”，老師發(fā)動(dòng)我們看各種各樣的課外書(shū)時(shí)，同學(xué)們都淹沒(méi)在書(shū)的海洋里，沉沒(méi)在閱讀的快樂(lè)中的.時(shí)候，唯獨(dú)我這“漏網(wǎng)之魚(yú)”不肯投入書(shū)網(wǎng)，于是，每當(dāng)同學(xué)們津津有味的談?wù)撈饡?shū)來(lái)的時(shí)候，我只能做旁觀者。當(dāng)老師談?wù)撈鸸糯⑿酆澜艿臅r(shí)候，對(duì)我來(lái)說(shuō)是“對(duì)牛彈琴”。當(dāng)老師和同學(xué)們興趣勃勃談?wù)摃?shū)的時(shí)候，我才覺(jué)得也許書(shū)里面真的有很多美好東西，或許我應(yīng)該去看看，從那以后，我就喜歡上了讀書(shū)。
我最喜歡看的是語(yǔ)文書(shū)，語(yǔ)文書(shū)教會(huì)了我很多的道理，它教會(huì)了我做人要做有用的人，不要做自私自利的人，而對(duì)我來(lái)說(shuō)是對(duì)別人沒(méi)有好處的人，它使我知道今天的幸福來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)革命烈士用生命和鮮血換來(lái)的。
我閱讀，我快樂(lè)，我快樂(lè)因?yàn)槲议喿x，不愛(ài)閱讀的人請(qǐng)嘗試一下吧，其實(shí)閱讀是一件很快樂(lè)的事情。
我閱讀我快樂(lè)作文15
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”的確，書(shū)籍是人類(lèi)精神的食糧，如果一個(gè)人不讀書(shū)，就如行尸走肉。書(shū)籍就像是一杯醇香的美酒，令人回味無(wú)窮；書(shū)籍就好比一架梯子，引導(dǎo)人們登上知識(shí)的殿堂；書(shū)籍就好似一把鑰匙，幫助我們開(kāi)啟智慧的大門(mén)。
記得幼時(shí)，我最喜歡讀的是童話書(shū)，那一幅幅精美的插圖，總是能吸引我的眼球。那時(shí)，一些情節(jié)復(fù)雜、充滿趣味的故事，總是能讓我讀得津津有味，可以說(shuō)是“百看不厭”。
后來(lái)不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我突然對(duì)古詩(shī)詞產(chǎn)生了濃厚的興趣，但由于我每天的空閑時(shí)間有限，所以我讀過(guò)的詩(shī)詞并不算多。但仍然很有興趣�！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，表達(dá)了文天祥崇高的'愛(ài)國(guó)情懷和堅(jiān)貞的民族氣節(jié)；“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”，表現(xiàn)出馬致遠(yuǎn)漂泊在外的思鄉(xiāng)悲情；“寂寞梧桐深院鎖清秋”中，南唐后主李煜借梧桐表達(dá)了國(guó)亡被囚的深深寂寞；“知否？知否？應(yīng)是紅肥綠瘦”，這句詞寫(xiě)出了詞人李清照的惜春情懷，可謂傳神。
我閱讀，我快樂(lè)。書(shū)籍給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣和知識(shí)，它將相伴我的一生。
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