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閱讀伴我成長(zhǎng)作文經(jīng)典12篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的閱讀伴我成長(zhǎng)作文,歡迎大家分享。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文1
在漫漫的人生旅途中,每時(shí)每刻都需要讀書。書是我們的精神食糧,它可以化為人生之路上的精神驅(qū)動(dòng)力。
小時(shí)候,不管我喜歡不喜歡,媽媽總會(huì)在睡覺前給我講一個(gè)“睡前故事”,還和我一起“讀書”。漸漸的,我就喜歡上了書本,一直想自己去看書。
慢慢地,我已經(jīng)到了上幼兒園的年齡了。這個(gè)時(shí)候,我開始嘗試著去讀一些繪本了,這個(gè)時(shí)候的我,從繪本中明白了很多道理,懂了很多知識(shí)。而且,媽媽還給我訂了《紅袋鼠》,我看起來總是愛不釋手。有一次,我正在看《紅袋鼠》,媽媽大聲喊我吃飯,我卻連聽都沒聽見,繼續(xù)看自己的《紅袋鼠》,過了一會(huì)兒,媽媽等不及了,走過來讓我去吃飯,我這才夢(mèng)如初醒般的,走到了飯桌上。
上了小學(xué),我開始喜歡上了科普雜志,在學(xué)校,我訂了《科學(xué)大眾》,《小哥白尼》,通過讀這些書,我掌握了大量的知識(shí),比如樹是由頂端開始生長(zhǎng)的、紙張最多可以折七次、蠟燭在水里也可以燃燒、摩擦力在生活中的應(yīng)用等。在圖書館,我借了《中華上下五千年》,《世界上下五千年》等歷史書籍,看歷史方面的書,我知道了大唐的開元盛世和中國(guó)近代那段屈辱的歷史;知道了偉大的古羅馬和極盛一時(shí)的日不落帝國(guó);知道了共產(chǎn)主義和資本主義。當(dāng)時(shí)我也慢慢的想成為下一個(gè)愛迪生,造福人類。
到了初中,我接觸到了更多的'文學(xué)著作如《朝花夕拾》,《昆蟲記》,《獵人筆記》……也得到了許多知識(shí),讀《朝花夕拾》,我知道了魯迅小時(shí)候的生活;讀《昆蟲記》,我感受到了法布爾對(duì)昆蟲的熱愛;讀《獵人筆記》,我知道了大地主的兇殘。讀這些書,讓我懂得了很多做人的道理、做人要善良、要有愛心、要懂得感恩、對(duì)他人要寬容、做事要持之以恒、要勇敢等,F(xiàn)在,我的作業(yè)越來越多了,但我仍然堅(jiān)持在睡覺前擠出一點(diǎn)時(shí)間來讀書,在平時(shí)無聊時(shí)我也會(huì)拿出一本自己喜愛的書來讀。
閱讀讓我處理人際關(guān)系時(shí)綽綽有余;閱讀讓我上課回答問題時(shí)口若懸河;閱讀讓我考試做題時(shí)對(duì)答如流。相信在書的陪伴下,我的人生將會(huì)更加精彩!
閱讀伴我成長(zhǎng)作文2
捧一卷詩書,啜一杯香茗。在氤氳的熱氣中,閱讀伴我成長(zhǎng)。
“人生若只如初見。”第一次與書相逢,是童年時(shí)期百讀不厭的《安徒生童話》《格林童話》。
為了愛情不惜一切代價(jià)的海的女兒,饑寒交迫中去世的賣火柴的小女孩,貪心而自欺欺人的說葡萄是酸的狐貍……多少個(gè)月明風(fēng)清的夜晚,這些幼稚而又飽含深刻道理的故事伴我度過。
韶華流轉(zhuǎn)。不知不覺間,我已成長(zhǎng)為一名小學(xué)生,閱讀依舊伴我前行。我在《狼王夢(mèng)中》結(jié)識(shí)了深愛兒女的母狼紫嵐,在《草房子》中認(rèn)識(shí)了活潑好動(dòng)的男孩桑桑,在《青銅葵花》中了解了疼愛妹妹的青銅以及乖巧懂事的葵花,在《一只獵雕的故事》中看到了忠心耿耿的獵雕……曹文軒筆下的人物性格特點(diǎn)鮮明,他們都珍惜親情并愿意為之做出犧牲,故事往往使人潸然淚下。而沈石溪筆下的動(dòng)物也都有自己的情感,它們也有喜怒哀樂,也會(huì)舍生取義。在這些書中,我認(rèn)識(shí)了不一樣的人生,也對(duì)動(dòng)物有了全新的看法。可以說,書是我的啟蒙老師。
是“窗竹影搖書案上”的閑適,“三更燈火五更雞”的.刻苦;是“書中自有黃金屋”的收獲,“書到用時(shí)方很少”的痛惜;是“絕知此事要躬行”的頓悟,“腹有詩書氣自華”的信心……墨香彌漫在夜露潮濕的夜晚,我捧著書,領(lǐng)會(huì)到了中華博大精深的詩詞文化。
風(fēng)華是一指流沙,如今的我,已是一名初二學(xué)子。我隨魯迅一同《吶喊》,與老舍在《茶館》中品茶,我同冰心一起看《繁星》《春水》,和朱自清凝望父親的《背影》,我隨魯濱遜一同“冒險(xiǎn)”,與格列佛前去大人國(guó)小人國(guó);我同海倫一起看三天光明,和霍金追溯時(shí)間的簡(jiǎn)史;我參觀了大觀園,看過了忠義堂,去過了花果山,見證了三國(guó)歸晉。
我想我真的成長(zhǎng)了。
走進(jìn)古典詩詞之中,我看到“千古第一才女”的李清照,“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”;聽到南唐后主李煜吟“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”;我望到了“羌管悠悠霜滿地”的邊塞秋景;賞過了“砌下落梅如雪亂,拂了一身還滿”的落紅;也嗅過“零落成泥碾作塵,只有香如故”的梅香。
我在文字的世界中徜徉。看山河無疆,初心不戀,指尖留有墨香。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文3
古有“讀書破萬卷,下筆如有神”的寄語,今有“為中華之崛起而讀書”的期望。從小到大,閱讀真的改變了我很多。
閱讀如品茶
小學(xué)的時(shí)候,我就愛上了《三國(guó)演義》,每天都捧著它,可謂是手不釋卷。劉關(guān)張?zhí)覉@結(jié)義的情義使我向往,趙子龍一人救阿斗的場(chǎng)面使我震驚,火燒赤壁讓我酣暢淋漓……
媽媽見我如此癡迷,經(jīng)常在一旁說,小說只能算是野史,你要是真喜歡應(yīng)該看看正史一類的書籍。媽媽簡(jiǎn)單的一句話,便給我開啟了一扇通向古代歷史的大門。
還記得當(dāng)時(shí)翻開《三國(guó)志》時(shí),內(nèi)容的.豐富讓我不禁掩卷深思,“抑可謂非常之人,超世之杰矣。”它給了我心中的亂世梟雄曹操很高的評(píng)價(jià),完成了我心中奸雄到梟雄的轉(zhuǎn)變,從前在我心中他是一位奸詐但身居高位的君主,沒想到他還是一位出色的軍事家,一位豪放的詩人,這也解釋了我心中一直以來的迷惑:一個(gè)“寧教我負(fù)天下人,休教天下人負(fù)我”的奸雄為何有如此多的賢能人輔佐……
當(dāng)終于讀完《三國(guó)志》后,它讓我對(duì)三國(guó)時(shí)期的歷史又有了新的認(rèn)識(shí),也讓我領(lǐng)略了古代歷史的魅力,再回頭看《三國(guó)演義》我似乎又有了新的感悟。
閱讀如品茶,回甘且回味無窮,引領(lǐng)我進(jìn)入了文言文的魅力世界。
閱讀如良藥
迫近中考,天氣一天天地?zé)崞饋砹。面?duì)題山卷海,心中煩悶得不行,每天豆大的汗珠掛在額頭,總覺得空氣中充滿著燥熱——我知道,我已經(jīng)學(xué)不下去了。
每每這時(shí),我都會(huì)停下手中的筆,打開音樂,拿起一本書,津津有味地讀上十幾分鐘。讀《傅雷家書》讓我感到了一個(gè)愛國(guó)的父親對(duì)兒子的循循教導(dǎo);讀《西游記》教會(huì)了我只要堅(jiān)持就會(huì)成功的道理;讀《水滸傳》讓我領(lǐng)悟了什么是兄弟情義……
閱讀如良藥,這時(shí)的書對(duì)于我來說就是“鎮(zhèn)定劑”,讓我心平氣和的繼續(xù)和題海斗爭(zhēng)下去。
閱讀伴我成長(zhǎng),劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義,讓我知道了與朋友交往要以誠(chéng)相待;“本是同根生,相煎何太急”的故事,讓我領(lǐng)悟到兄弟之間應(yīng)和睦相處;魯肅周瑜指困相贈(zèng),讓我感觸到朋友之間要慷慨熱情……閱讀給我?guī)砹颂嗵。它必將成為我一生的摯友…?/p>
閱讀伴我成長(zhǎng)作文4
閱讀,是靈魂的盛宴;悅讀,是精神的享受。從閱讀到悅讀,寂靜成長(zhǎng),默然堅(jiān)強(qiáng)
——題記
小時(shí)候,我像個(gè)無憂無慮的精靈,整日穿梭在大街小巷,活脫脫一個(gè)天不怕地不怕的搗蛋鬼。母親說,要做一個(gè)安靜的女孩子,便把我的零花錢變成一本本素不相識(shí)的書籍,我哪里看得懂那些文字,即使注了音,我也不認(rèn)識(shí)他們。我只好看插圖,有時(shí)在上面信筆涂鴉,不亦樂乎。母親大人發(fā)現(xiàn)那面目全非的書,怒火中燒,我一時(shí)急中生智,繪聲繪色地講起《孟母三遷》的故事,好在先前看過完整的插圖,母親似乎很高興,我心里暗自慶幸。那時(shí)候,閱讀是用線條勾勒出的桅子花,在我的腦海中盛開。
小時(shí)候的作文,大多都是聽著老師念范文,然后自己復(fù)述,那時(shí)候,全班同學(xué)寫出來的作文幾乎千篇一律,經(jīng)常出現(xiàn)的.題目大多與讀書有關(guān),翻開作文本,不知寫了多少次“廢寢忘食看書”,多少次“因刻苦閱讀而有所收獲”。但現(xiàn)實(shí)卻并非如此,我的生活很少和書有交集,每次老師要求看書都是囫圇吞棗,一目十行。那時(shí)候,作文的內(nèi)外都是不同的我,閱讀是那轉(zhuǎn)瞬即逝的煙花,匆匆而過。
慢慢地,我們的長(zhǎng)大了,開始明白我們對(duì)世界的意義,開始懂得命運(yùn)是不可推測(cè)的怪物,開始在不經(jīng)意間被遺落在某個(gè)角落里。于是,寂靜間,開始躲在閱讀中沉醉,在書本中閱讀,在手機(jī)上閱讀,在電腦上閱讀;開始想方設(shè)法地利用任何閱讀方式進(jìn)行閱讀;開始學(xué)著品味人類文明傳承下來的喜怒哀樂;開始將閱讀與生活融為一體。生活中,自己長(zhǎng)了顆《紅樓夢(mèng)》的心,卻生活在《水滸》的世界里,想交些《三國(guó)》里的桃園兄弟,卻總遇到《西游記》中的白骨精。生活中,習(xí)慣于品味著“花自飄零水自流”的安謐,領(lǐng)略著“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無”的春意,如今,閱讀是一枝凌寒的梅花,傲于枝頭,也在我心中搖曳著
我想用歲月煮一壺清酒,敬當(dāng)年沾沾自喜的小聰明,敬那年在空格紙下的“天馬行空”的勇氣,敬現(xiàn)在用青澀一點(diǎn)點(diǎn)交換而來的輕狂,敬一路走來的磕磕絆絆卻又碩果累累的閱讀,最后,我想說:閱讀永遠(yuǎn)伴隨著我成長(zhǎng)。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文5
我的記憶深處,從五歲開始,在十字街有一家書店,名叫“新華書店”。這兒有兩層樓,第一層樓,一邊是唱片、碟片和文具,另一邊是賣小孩子讀的書。二樓便是賣成人書籍的。于是,我的閱讀就開始了。
小時(shí)候起,聽的故事是媽媽講的,大彩電里播放的,錄音機(jī)中唱出來的。見到真正的圖書時(shí),很開心、很興奮。那是一本繪畫本,是我人生中,第一次自己嘗試閱讀的書,名字已經(jīng)忘了,情節(jié)也只記得大概。講的是一個(gè)女孩和她的布熊的故事。到如今還記著那個(gè)女孩的笑臉。
“媽媽,畫報(bào)寄到了呢!”“嗯,那晚上一起讀吧!”“好!彪S著那名女孩天真爛漫的身影,背后母親慈祥而又溫和的笑臉,那名女孩不知道,天上的太陽,白悠悠的云,飛著的鳥,地上的花草樹木也不知道,女孩的身后長(zhǎng)出了一對(duì)潔白的翅膀,但還是帶著她踏著書籍的階梯,助她飛上一點(diǎn),再上一點(diǎn)。
《紅樓夢(mèng)》拿在手上,我仔細(xì)地閱讀著,這是我非常喜歡的一本書,看的不下二三十次了。這本書,剛看時(shí)是圖畫,后是兒童版,接著是少年版,現(xiàn)在看的是原著。里邊有著當(dāng)時(shí)各式各樣的食品、精艷的服裝,那些像擺在我眼前一樣,真想嘗一嘗、摸一摸,還有里邊有一位老是生病的林黛玉,娘里娘氣的賈寶玉,很有心機(jī)的王熙鳳……里邊的'人物都在我身邊生動(dòng)地講著話,在我的腦海里做著事,接著看下去,我默默地想。
《水滸傳》里邊有一百零八將,每一個(gè)都有有自己的特點(diǎn),把他寫活了。《假如給我三天光明》里邊有幸福、樂觀與感謝,還有對(duì)未來生活的向往。《西游記》中的孫悟空降妖除魔,斗智斗勇!栋正傳》里頭的阿Q的樂觀開朗……現(xiàn)在閱讀是我習(xí)以為常的事,晚上睡覺前都會(huì)看一小時(shí)的書。這時(shí)的我,處在這美麗的,屬于自己的小天地中,很快樂,很幸福。
坐在教室里,聆聽雨那清脆的聲音,我想起了作家與詩人寫出關(guān)于雨的文章和詩篇,寫學(xué)校,看到天邊的云彩,我想起了小學(xué)時(shí)閱讀過背過的《火燒云》,在園子里看母親種花時(shí),我想起了老舍先生寫的文章——《種花》想起他那樸實(shí)的文字和親切的感悟。
閱讀,我是貪婪的,書無止盡。閱讀時(shí),背上的翅膀就會(huì)默默展開,那對(duì)翅膀,或許還沒足夠豐滿,但還是承載著我,一步一步走上階梯,好想再爬高一點(diǎn)呢!在高一點(diǎn),上邊的風(fēng)景一定比這里的更美,更絢爛,閱讀的書籍肯定會(huì)有更多、更豐富。
書籍是人類進(jìn)步的階梯,閱讀使人們成長(zhǎng),這是在許多書中提到的。閱讀伴我成長(zhǎng),書是人們最親密、最忠實(shí)的伙伴。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文6
讀書是一個(gè)終生學(xué)習(xí)的過程,曾經(jīng)有人說過:“如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境,那么閱讀就像陽光!笨梢婇喿x的重要性,讀書會(huì)給人以快樂,給人以才干,給人以光彩,在書的海洋中我們會(huì)找到人生的目標(biāo),會(huì)交到高尚的朋友,會(huì)知天下事。
小時(shí)候,一本繪本圖書就是我的世界,我常常盯著文中的內(nèi)容,一副若有所思的樣子,站在一旁的媽媽看到這一幕便開始咯咯笑起來,我小小的世界也在此刻變得開闊起來,漸漸的我愛上了閱讀。
上了小學(xué),老師推薦了很多書《安徒生童話》、《木偶奇遇記》、《格林童話》等,這些精美的圖書一下子吸引了我的興趣,我便一頭扎進(jìn)了學(xué)校的圖書館,從此那里的阿姨認(rèn)識(shí)了我,可是她不記得我叫什么名字,只知道我每天都會(huì)在放學(xué)后來到圖書館,因此她常常叫我“小書迷”,就在那個(gè)年紀(jì)我認(rèn)識(shí)了《丑小鴨》,它告訴了我在任何時(shí)候都不能自卑,不能退縮,只有經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮,丑小鴨也能變成天鵝,
《丑小鴨》給我更多的啟迪不在于越挫越勇,而是我看到了屬于我的一束陽光,其實(shí)自己不也是一只丑小鴨嗎?個(gè)子矮矮的、黑黑的、戴一副眼睛,常常坐在教室的`墻角里,也常常被同學(xué)、老師忽略,從那時(shí)起我也有了一個(gè)夢(mèng)想——我會(huì)變成天鵝;在那個(gè)年紀(jì)我還了解了《祥子買車》的艱難,他不怕吃苦,跑得快,整整跑了三年,攢足了錢買了一輛新車,我們的人生和祥子買車一樣,只要堅(jiān)定了目標(biāo),夢(mèng)想也會(huì)變成現(xiàn)實(shí),通過在圖書館的無數(shù)個(gè)日日夜夜,我也感受了紀(jì)曉嵐的聰明機(jī)智,茅以升的少年壯志;也領(lǐng)悟了比爾蓋茨在事業(yè)上取得成功的原因,也深入理解了魯迅先生為什么不停地奔走。我的小伙伴們開始詢問我圖書館有什么樣的魔力,讓你風(fēng)雨無阻,我笑了,大概只有我自己明白,圖書給我一個(gè)什么樣的世界。
五年級(jí)的時(shí)候,我參加了學(xué)校的讀書社,我比以前更加瘋狂,我不在拘束在有故事的情節(jié)中,我開始讀詩,讀文言文,有時(shí)候也讀不明白,可是也覺得別有一番韻味,漸漸的,我愛上了詩歌,在詩歌里我看見了意境中的絢麗四季;在詩歌中我體會(huì)到“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的朋友情;在詩歌中我有了很多啟迪,“莫等閑,白了少年頭,空悲切”,詩的靈動(dòng)、詩的飄逸、詩的陶醉,讓我再也無法抗拒,我這輩子與書結(jié)緣了。
“讀書破萬卷,下筆如有神”書如一股清泉緩緩的流進(jìn)了我的心里;書如一抹清香,彌漫在我的人生中;書如一束陽光照,亮了我整個(gè)世界。
我愛書,但我更愛閱讀書,它將伴我一生成長(zhǎng)!
閱讀伴我成長(zhǎng)作文7
我有一位“好朋友”,它,滿腹知識(shí),穿著各種美麗的“衣裳”,每天,它都會(huì)跟我分享各種新奇有趣的故事,我對(duì)它愛不釋手,吃飯看著它,睡覺前陪著它,休息時(shí)帶著它,對(duì),它就是書!皶侨祟愡M(jìn)步的階梯——高爾基。”我的生活自然離不開書。
記得我很小的時(shí)候,就喜歡看繪本,每當(dāng)我翻開繪本時(shí),就被那有趣的文字與圖畫吸引住了,于是我愛上了書。漸漸地長(zhǎng)大了,我便開始看文學(xué)類的`書籍了,如《草房子》、《蘋果樹上的外婆》、《夏洛的網(wǎng)》、《愛麗絲漫游奇境》、《寄小讀者》……如今,我早已與書成為了無話不談的“好朋友”,陶醉在書那新奇有趣迷人的故事里,我盡情地享受著書給我?guī)頍o窮的快樂!
我的“好朋友”帶我認(rèn)識(shí)了書中的許多朋友,了解了主人公的性格和外貌,并教會(huì)了我很多知識(shí)和道理:《孩子,先別急著吃棉花糖》通過著名的“棉花糖試驗(yàn)”讓我明白人要懂得取舍,不要因?yàn)檠矍暗恼T惑而失去選擇人生中最甜美的那一顆“棉花糖”;《夏洛的網(wǎng)》讓我明白朋友間應(yīng)該互幫互助;《草房子》使我感受到愛并懂得每個(gè)人都應(yīng)該珍惜一切,關(guān)心他人;《小公主》告訴我無論何時(shí)何地都要保持一顆真善美的心,從心里上做一個(gè)善良樂觀、堅(jiān)強(qiáng)自信、永不言棄的小公主……我每天沉迷在我的“好朋友”那新奇有趣的故事當(dāng)中,讓我感到喜怒哀樂。當(dāng)我讀到蜘蛛夏洛為小豬威爾伯而犧牲時(shí),我被它的行為深深打動(dòng)了;當(dāng)我讀到小豆豆一不小心掉到臭水溝時(shí),我捧腹大笑;當(dāng)我讀到王葆擁有了寶葫蘆就什么都依賴寶葫蘆時(shí),我生氣得不由地皺起眉頭;當(dāng)我讀到小公主失去親人后仍然善良樂觀堅(jiān)強(qiáng)自信時(shí),我的內(nèi)心被強(qiáng)烈震撼了……
書籍是人類進(jìn)步的階梯,它也是一位智者,當(dāng)我遇到困惑時(shí)為我答疑解惑。我的生活離不開書,就像魚兒離不開水,就像山里的娃娃離不開石頭,海邊的娃娃離不開大海,槐鄉(xiāng)的孩子離不開槐樹……而閱讀,就像一把鑰匙,為我打開知識(shí)的大門,讓我在“知識(shí)銀行”里大把大把地抓著“知識(shí)幣”;閱讀,也像一個(gè)裝滿知識(shí)的旅行袋,帶著我踏上了寫作之路,每當(dāng)我的文章在各雜志上與讀者們分享時(shí),我都感到無比快樂;閱讀,還像一架時(shí)空穿梭機(jī),載著我回顧歷史展望未來,也是它,伴著我,一步一個(gè)腳印地去成長(zhǎng)……
閱讀伴我成長(zhǎng)作文8
書,是人一生最真摯的伙伴,最淵博的老師。高爾基曾說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”從古至今,無數(shù)偉人都曾贊美過書。我與書,也是自小便結(jié)下了不解之緣。
又與朋友吵架了,心浮氣躁的我回家后默默傷心,于是隨手翻開一本包裝精美書:一只名叫“大灰”的半狼半狗,毫不顧忌女主平日對(duì)它的打罵,在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出,擋下了兇惡的豹子對(duì)主人的致命一擊——讀到這兒,我的眼眶中早已經(jīng)滿是淚水,和朋友吵架的怒氣早已經(jīng)不知飛到十萬八千里了。
書化解了我一次又一次的憂愁,是我精神力上的支持,更是靈魂上的撫慰。閱讀書籍讓我學(xué)會(huì)了許多新的知識(shí),曾經(jīng)幼小的我,眼前混沌的視線似乎逐漸變得清晰了。書中性格鮮明的人和事物似乎來到了我的身邊,一個(gè)個(gè)都有血有肉,被刻畫得活靈活現(xiàn)的他們?nèi)谌胛夷切⌒《种赡鄣氖澜,使其逐漸寬廣熱鬧了,就像一個(gè)其樂融融的.大家庭。通過閱讀,我的心靈深處好似打開了一扇若有若無的窗戶,見到了更廣闊的人生,認(rèn)識(shí)了一個(gè)更清如明鏡的世界。同時(shí),我也了解了人間的是非曲折以及人心的險(xiǎn)惡,學(xué)會(huì)了判斷正邪的我在我的世界中逍遙自在,不再茫茫然前進(jìn)了。
我總是將我的全身心托付給書,讓它為我的世界觀來一場(chǎng)徹徹底底的洗禮,升華我的智慧。我曾幻想我擁有一雙雪白的大翅膀,純潔得沒有絲毫的不完美。我展開雙翼,在書的天空中飛翔,無拘無束,沉迷其中。我是常常忘了時(shí)間,在書中“飛”得過久了,好似再也不能落地般,連媽媽那一聲誘人的“吃飯了”也毫無影響。
小時(shí),小丑鴨的話題使我傷心落淚的;大時(shí),孔子的一言一行深深印在我腦中,揮之不去。比如:“言必信,行必果”,告訴了我做事一定要誠(chéng)實(shí),說出的話是不能反悔的罷!書教會(huì)了我什么叫道德修養(yǎng),什么叫真誠(chéng)友善,這是身邊的人和事所不能帶給我的教誨啊。
以前我在書店里,常常一泡就是一天。我閱讀過許多書:知道動(dòng)物界的不同情感,也體會(huì)到了人的悲歡離合,更深刻地體驗(yàn)了一反酸甜苦辣。我不停長(zhǎng)大,閱讀也不停歇地陪伴著我。
閱讀伴我成長(zhǎng),感恩有你陪伴……讓我踏著書籍,正如高爾基說的一樣,向上前進(jìn),不斷努力吧!
閱讀伴我成長(zhǎng)作文9
古人杜甫曾經(jīng)說過:讀書破萬卷,下筆如有神。是!讀書多了,讀書讀透了,寫作對(duì)你來說也只是小菜一碟啊!如果你不相信,我現(xiàn)在就證實(shí)給你看看——
當(dāng)我在讀二年級(jí)的時(shí)候,我擠呀擠,擠了老半天,才擠出幾個(gè)字兒來。我急得半死,只冒汗。媽媽走進(jìn)屋來,看我穿著一件襯衫、短褲,還吹著空調(diào)風(fēng)扇,滿頭大汗的抱著在那里亂翻。我一見媽媽來了,便極快的向她“發(fā)”出了SOS求救信號(hào)。媽媽白了我一眼:“誰叫你平時(shí)不看書!現(xiàn)在才來臨時(shí)抱佛腳,看吧!為你的行為負(fù)出代價(jià)吧!活該!”一聽媽媽這話,我的牛勁便又使上來了:“你瞧不起人!誰說我寫的不好?哼!”媽媽瞇著眼睛厲聲說道:“好哇!那就證實(shí)一下嘛!這次寫作非得給我得個(gè)優(yōu)!”“沒問題”我一口咬定。其實(shí)心里沒一點(diǎn)兒底。嘿!你們不用猜,鐵定就是良!我下定決心,一定要追上作文優(yōu)等生!可一到了寒假,大家都在過節(jié),我早把此事忘得一干二凈了!
開學(xué)了!媽媽把我轉(zhuǎn)到廈門來讀書。班主任紀(jì)老師總告訴我們讀書有哪些好處,又向我們推薦了許多有名的書籍。一到午休時(shí)間,大家總是安安靜靜的看書,我也不好意思打擾大家,總是十分寂寞。
書本真的是那么好看嗎?我半信半疑地翻開一本書——哇哦!太精彩了!真好看!我一口氣把這本書讀完了!緊接著又把僅有的幾本書都看完了!
星期六,我便纏著媽媽買書。媽媽似乎滿臉寫滿了驚訝二字,問:“沒發(fā)燒吧?”我搖搖頭。就這樣,我每星期都會(huì)有二三位新好朋友。我看書的速度超快。媽媽皺這眉頭:“你這樣走馬觀花地看書,還不如不看!一點(diǎn)也沒記!”因此,我便養(yǎng)成了把好詞好句畫出來的'好習(xí)慣。
到現(xiàn)在為止,我已經(jīng)讀了《愛的教肓》、《狼圖騰》、《列那狐的故事》、《夏洛的網(wǎng)》、《中國(guó)兔子德國(guó)草》、《森林報(bào)》、《藍(lán)色的海豚島》——等許許多多的書。一次,我們又要搬家到摩登時(shí)代大樓。姨父來幫忙?粗疫@一大箱的書,語重心長(zhǎng)地說:“唔~XX哪!你真是孔夫子搬家——盡是輸(書)哇!我聳了聳肩——嘿嘿。其實(shí)原來的那些書架已經(jīng)被我的書壓壞好幾個(gè)了!
看了這么多的書,我的寫作水評(píng)的確有在長(zhǎng)進(jìn)了!我在暗暗發(fā)誓:我一定要超越程德坤我一定能行!
讀書破萬卷,下筆如有神!這句話真是名不虛傳!讀書永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng),我的生活永遠(yuǎn)離不開書——我最最要好的好朋友!
閱讀伴我成長(zhǎng)作文10
從小,我就很喜歡讓媽媽讀故事給我聽。每天晚上的親子閱讀,是我一天中最向往的時(shí)光。媽媽也樂此不疲,即使在她懷著弟弟的那段時(shí)間,她也一直堅(jiān)持著,直到弟弟出生的頭一天晚上。
記得在上幼兒園時(shí),我最喜歡聽安徙生的童話故事,如《小紅帽》、《白雪公主》和《灰姑娘》等,我都不知聽了多少遍。我每天都要求媽媽讀給我聽,聽得次數(shù)多了,到后來我都能一字不漏地背出來了,可我還 是百聽不厭。如果媽媽不小心讀錯(cuò)了,我就會(huì)毫不猶豫地對(duì)媽媽說:“不對(duì)!不對(duì)!不是這樣的!眿寢屢娢衣牭眠@么認(rèn)真,就逐字逐句讀得更仔細(xì)了。這些兒時(shí)的記憶,我已經(jīng)沒有印象了。但在媽媽拍攝的我小時(shí)候的那些視頻中,分明就可以看到幼兒園時(shí)期的我,在一本正經(jīng)地朗讀《白雪公主》哪,然而事實(shí)上,當(dāng)時(shí)的我大字不識(shí)幾個(gè)。
在上一、二年級(jí)時(shí),隨著識(shí)字量的慢慢增大,我能獨(dú)立讀一些有拼音標(biāo)注的書籍了。但是每天晚上,我還 是很渴望媽媽讀書給我聽。有些篇幅較長(zhǎng)的書籍,我讀起來會(huì)比較吃力,但我又很想知道故事的情節(jié)是怎樣發(fā)展的,我就會(huì)要求媽媽讀給我聽。這類書籍有很多,文學(xué)類的有曹文軒的《草房子》、亞米契夫的《愛的教育》;歷史類的有陳衛(wèi)平的《寫給兒童的中國(guó)歷史》、林漢達(dá)的《上下五千年》;英文繪本類的有汪培根的《I Can Read》、經(jīng)典北美教育故事叢書Caillou等等。
今年寒假,何老師建議選一本經(jīng)典的`書籍,堅(jiān)持親子共讀21天,并把它錄在喜馬拉雅FM或荔枝電臺(tái)等APP上。因?yàn)槠綍r(shí)的我本來就很喜歡帶著小蜜蜂擴(kuò)音器讀讀課文什么的,所以起初我覺得這項(xiàng)作業(yè)對(duì)我來說,簡(jiǎn)直就是小菜一碟。因此在第一天,我們拿起書就開始了錄音,結(jié)果我們經(jīng)常讀破句,看似簡(jiǎn)單的活,做起來也不輕松哪。于是,在第二天,我們都先進(jìn)行了預(yù)習(xí),并把人名、地名、詞語、成語等都一一劃了出來,結(jié)果與第一天相比,有了明顯的進(jìn)步,但還 是會(huì)出現(xiàn)讀錯(cuò)音的問題,單獨(dú)扣出來,明明是會(huì)讀的字詞,在整篇幅的朗讀過程中,總會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的錯(cuò)誤。為了減少這類問題,我們?cè)谌菀壮鲥e(cuò)的地方都標(biāo)上了拼音。就這樣,我們的錄音一天比一天成功。我和媽媽都非常興奮,朗讀時(shí),我感覺自己就像一個(gè)電臺(tái)的女主播,我真得很希望我能一直堅(jiān)持下去,甚至想像著,以后媽媽年紀(jì)大了,眼睛花得看不清文字了,就由我來朗讀給她聽。媽媽說,這想想都是件非常美好的事情。
我就是這么地享受我的親子閱讀時(shí)光,它注定會(huì)陪伴我的一生。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文11
魯巴金曾說過:“讀書是在別人思想的幫助下,建立起自己的思想!币槐緯梢詥⒌夏愕闹腔郏鲩L(zhǎng)你的知識(shí),開拓你的新視野,提高你的文化水平和素養(yǎng)。
許多書堆放在窗戶前,一陣涼爽的清風(fēng)吹拂著書,書一頁一頁地翻著。我坐在窗前,手捧著一本書津津有味的讀著。
閱讀在我的成長(zhǎng)過程中對(duì)我有很大的幫助和影響。書就是我最好的良師。從幼兒階段開始它就陪伴我成長(zhǎng),小時(shí)候的我不明是非,覺得違背我心意的行為都是錯(cuò)誤的。例如:當(dāng)時(shí)媽媽因?yàn)槲也粚懽鳂I(yè)就出去玩就罵我,我覺得媽媽對(duì)我很拘束;老師天天讓我留下來輔導(dǎo)我,我認(rèn)為老師多管閑事,都不給我充足的時(shí)間。可之后我從書中學(xué)會(huì)了很多道理,也學(xué)會(huì)明別是非,F(xiàn)在的.我明白當(dāng)時(shí)媽媽批評(píng)我是因?yàn)樗秊槲业膶W(xué)業(yè)考慮。當(dāng)時(shí)老師讓我留下來是因?yàn)檫@樣才能有更多的時(shí)間教導(dǎo)我。
以前的我迷上了童話故事,幼稚地以為這個(gè)世界上真的有魔法和王子,公主。但之后,我不在相信這些夢(mèng)幻的童話故事,書改變了我。讓我不再和之前那樣幼稚,讓我變得更加成熟,讓我學(xué)會(huì)面對(duì)困難不退縮。現(xiàn)在的我不再閱讀那些”沒有營(yíng)養(yǎng)“的書,而是閱讀一些文學(xué)名著:《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《西游記》、《水滸傳》、《昆蟲記》、《愛的教育》……
每一本書或故事都令我受益匪淺,其中是一本書的一篇故事這個(gè)故事是講:一位男孩是推銷員,去了100戶家中,他們都委婉地拒絕了,這時(shí)我以為下一戶也是如此,可當(dāng)他敲第101戶家時(shí)一位女孩卻欣然答應(yīng)了,小男孩信心倍增,我心想:原來面對(duì)困難只要不退縮就會(huì)成功。之后他完成了很多單子。有一次我?guī)桶⒁贪l(fā)傳單,他們沒一個(gè)拿在手上,都當(dāng)垃圾扔了,當(dāng)我正準(zhǔn)備放棄時(shí),就想到這個(gè)故事心想:為什么他可以我不可以,不,我一定會(huì)成功的。我來到人多的地方熱情的發(fā)傳單,老天不負(fù)有心人,店里坐了第一個(gè)人、第二個(gè)人……
每一本書都是開啟智慧的鑰匙,每一本書都在我們成長(zhǎng)經(jīng)歷中有很大的影響,每一本書就像一片知識(shí)的海洋,我們遨游在其中。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文12
“祝賀你!秋敏,暑假讀一本好書征文你得了一等獎(jiǎng)!”12月中旬的一天下午放學(xué)后,接到《小星星》雜志社賴亮姐姐第一時(shí)間的獲獎(jiǎng)通知后,爸爸高興得像個(gè)孩子似的向我“轉(zhuǎn)播”了這一“特大”喜訊,此事的我呀!心里樂開了花。
我生長(zhǎng)在一個(gè)普通農(nóng)民家庭,家里的經(jīng)濟(jì)條件并不太好,在衣食住行方面沒法與村里別的家庭比,唯獨(dú)可供學(xué)習(xí)用的書報(bào)刊卻不比村里其他農(nóng)戶少。家雖清貧,“精神食糧”卻較豐富。從小學(xué)三年級(jí)起,在《小星星》雜志和家庭環(huán)境的影響下,我漸漸地愛上了閱讀,在知識(shí)的海洋里盡情地遨游。由此,我也在這過程中收獲著無窮的快樂。這不!第七屆全國(guó)小學(xué)生新思路作文大賽一等獎(jiǎng)的喜悅尚未消失,又迎來了“20xx暑假讀一本好書”征文評(píng)比活動(dòng)的.一等獎(jiǎng),這些收獲都成了我快樂每一天的“硬理由”。
去年剛放暑假時(shí),正當(dāng)我從《小星星》雜志上得知;“第四屆全省中小學(xué)生暑假讀一本好書”活動(dòng)已開始舉辦,去年暑假是我在小學(xué)階段最后一個(gè)暑假,這個(gè)暑假可不能虛度,爸爸決定讓我參加暑假讀一本好書活動(dòng),這簡(jiǎn)直是與我不謀而合,正如我意。此時(shí)的星星姐姐似乎猜透了我的心思,為我及時(shí)寄來了《好書伴我成長(zhǎng)》,《美麗心世界》和《20xx年暑假讀一本好書閱讀指導(dǎo)》等書,這些書就像“及時(shí)雨”,“雪中炭”,給了我參加征文評(píng)比的勇氣和信心。隨后,我通過閱讀《成長(zhǎng)的天空》一書,使我懵懂的心靈受到一次大的洗禮,該書讓我懂得了人要知恩圖報(bào),學(xué)會(huì)并懂得感恩。我不由的拿起了手中的筆,結(jié)合自己的真實(shí)感受,有感而發(fā),參加了由省教育廳,二十一世紀(jì)出版社和江西新華發(fā)行集團(tuán)聯(lián)合承辦的“第四屆暑假讀一本好書”征文評(píng)比活動(dòng)。沒想到,現(xiàn)在真的獲獎(jiǎng)了,真帶勁!。
在這里我要感謝各位評(píng)委老師,以及給我參賽勇氣和信心的星星姐姐。正是您們的無私幫助,才使我這位農(nóng)村學(xué)生的征文有了獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì),謝謝你們的付出。今后我會(huì)繼續(xù)努力的,將閱讀進(jìn)行到底,多讀書,讀好書。用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)大家對(duì)我的關(guān)愛。最后,愿全省中小學(xué)生“暑假讀一本好書”活動(dòng)越辦越好。
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