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(必備)閱讀伴我成長作文
在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的閱讀伴我成長作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
閱讀伴我成長作文 篇1
書,是人一生最真摯的伙伴,最淵博的老師。高爾基曾說過:“書籍是人類進步的階梯!睆墓胖两,無數(shù)偉人都曾贊美過書。我與書,也是自小便結(jié)下了不解之緣。
又與朋友吵架了,心浮氣躁的我回家后默默傷心,于是隨手翻開一本包裝精美書:一只名叫“大灰”的半狼半狗,毫不顧忌女主平日對它的打罵,在關(guān)鍵時刻挺身而出,擋下了兇惡的豹子對主人的致命一擊——讀到這兒,我的眼眶中早已經(jīng)滿是淚水,和朋友吵架的怒氣早已經(jīng)不知飛到十萬八千里了。
書化解了我一次又一次的憂愁,是我精神力上的'支持,更是靈魂上的撫慰。閱讀書籍讓我學會了許多新的知識,曾經(jīng)幼小的我,眼前混沌的視線似乎逐漸變得清晰了。書中性格鮮明的人和事物似乎來到了我的身邊,一個個都有血有肉,被刻畫得活靈活現(xiàn)的他們?nèi)谌胛夷切⌒《种赡鄣氖澜纾蛊渲饾u寬廣熱鬧了,就像一個其樂融融的大家庭。通過閱讀,我的心靈深處好似打開了一扇若有若無的窗戶,見到了更廣闊的人生,認識了一個更清如明鏡的世界。同時,我也了解了人間的是非曲折以及人心的險惡,學會了判斷正邪的我在我的世界中逍遙自在,不再茫茫然前進了。
我總是將我的全身心托付給書,讓它為我的世界觀來一場徹徹底底的洗禮,升華我的智慧。我曾幻想我擁有一雙雪白的大翅膀,純潔得沒有絲毫的不完美。我展開雙翼,在書的天空中飛翔,無拘無束,沉迷其中。我是常常忘了時間,在書中“飛”得過久了,好似再也不能落地般,連媽媽那一聲誘人的“吃飯了”也毫無影響。
小時,小丑鴨的話題使我傷心落淚的;大時,孔子的一言一行深深印在我腦中,揮之不去。比如:“言必信,行必果”,告訴了我做事一定要誠實,說出的話是不能反悔的罷!書教會了我什么叫道德修養(yǎng),什么叫真誠友善,這是身邊的人和事所不能帶給我的教誨啊。
以前我在書店里,常常一泡就是一天。我閱讀過許多書:知道動物界的不同情感,也體會到了人的悲歡離合,更深刻地體驗了一反酸甜苦辣。我不停長大,閱讀也不停歇地陪伴著我。
閱讀伴我成長,感恩有你陪伴……讓我踏著書籍,正如高爾基說的一樣,向上前進,不斷努力吧!
閱讀伴我成長作文 篇2
“各種蠢事,在每天閱讀好書的影響下,仿佛烤在火上一樣,漸漸溶化!边@是著名文學家雨果說的。我看到這句名言時,我很激動,因為在我的成長中,的確也有同樣的感受。
記得小時候,我總喜歡看電視,覺得電視節(jié)目很精彩,又不用費腦力,而且一看就是半天時間。我的視力在那段時間明顯降低。但隨著我上了小學,認識的字多了,看的書多了,我發(fā)現(xiàn)書中的內(nèi)容卻更加精彩。就比如上一次我在電視上看的.一部電影《狼圖騰》,當時感覺很不錯,但當后來又在圖書館發(fā)現(xiàn)《狼圖騰》這本書,我翻開這本書沒讀幾頁,我就被吸引住了。我發(fā)現(xiàn)書中有更加跌宕起伏的情節(jié),更加吸引人,我有更大的想象空間。像中國的四大名著也一樣,我都是有這樣的感受。所以后來,我越發(fā)喜歡閱讀了,當然閱讀也就“占據(jù)”了我大部分看電視的時間了。閱讀幫我“戒掉”了特愛看電視的癮,幫我把興趣轉(zhuǎn)移到了書上。
還記得以前,爸媽叫我做什么事情的時候,我總是愛理不理,只管自己繼續(xù)玩。甚至爸媽叫我?guī)退麄冏鲆恍┬∈聲r,我總是埋怨他們?yōu)槭裁蠢鲜墙形胰プ。但在老師要求我們讀了《弟子規(guī)》后,我漸漸明白了道理:“父母呼,應勿緩。父母命,行勿懶!遍喿x讓我變得懂事,幫我“糾正”不聽話的毛病,幫我變得更加乖巧。
在以前我寫的日記中,每篇的記敘文開頭都是“有一天……”,沒有一點吸引力。文章內(nèi)容也總是缺乏優(yōu)美句子,我自己讀起來也沒有一點味道。每當寫作文時,總是無話可寫。但是,在我熱愛上了閱讀后,我不知不覺地在寫作文時會有靈感,我學會了作文的開頭可以以用不同形式來寫,而不一定是時間開頭,甚至都是以“有一次”作為開頭。有人說“讀書就像采蜜,采過許多花,才能釀出更多蜜”。所以,閱讀,開闊了我的視野,提高了我的作文水平。
閱讀伴我成長!我愛閱讀!
閱讀伴我成長作文 篇3
學,像一只鉆頭,開掘知識的深井;問,像一把鑰匙,開啟智慧的大門;書,像一汪清泉,滋潤干渴的心田。在我成長的道路中,書是陪伴我的知己。
第一次接觸書是在讀幼兒園,當時還只是隨意翻翻書中的插圖,看看里面的小人。讀小學后,慢慢認識越來越多的字,便開始留意起書中的.文字,閱讀的范圍也漸漸廣起來,從漫畫到名著、從童話到科普、從寓言到歷史。而文字有著神奇的魔力,讓我擺脫時間的束縛,盡情游覽世界各地、深刻體會人情冷暖。閱讀是位沉靜且有耐心的智者,悄悄為我打開一個廣袤的世界、一個絢麗的時空、一個高雅的殿堂。
節(jié)假日,我靜坐在沙發(fā)上,雙手捧著書,一捧就是三四個小時。書中跌宕起伏的情節(jié)扣動著我的心弦,人物的喜怒哀樂浮現(xiàn)在眼前。我完完全全地沉浸在只屬于自己的世界里,忘了吃飯、忘了睡覺。老媽催了又催,總是被我的一句“再過十五分鐘”敷衍而過。過了一刻鐘又一刻鐘,不等老媽下最后通牒,我不會停止。
到了六年級,父母就把我的小說、漫畫、雜志統(tǒng)統(tǒng)沒收,各種各樣的習題冊如潮水般向我涌來。哎,真討厭!不就是想要我考上一所好的初中嘛!但我想說,給予我太多的練習題,是給我增加負擔。再看看父母一臉的焦急與擔憂,想想他們滿懷的期待與關(guān)愛,我漸漸理解了他們的想法,于是乖乖投身題海。沒想到,因為有著大量的閱讀積累,竟然讓我輕松地過五關(guān)斬六將,做應用題時,能迅速讀懂題意,抓住關(guān)鍵、巧妙解題;做閱讀題時,能準確把握主旨,領(lǐng)悟中心、精準作答。作文更是小菜一碟,信手拈來,行云流水、一氣呵成。
每當從題山文海里勝利而歸時,我便悄悄地尋回我的知己——書,讓它默默為我緩解壓力、減少身心疲勞。我與書就這樣形影不離,它伴隨著我成長……無論何時,它總是我最好的知己。
閱讀伴我成長作文 篇4
閱讀是開啟智慧之門的鑰匙,閱讀是人生路上的指向標,閱讀是無盡黑暗中的長明燈。
閱讀經(jīng)典,可品味世間百態(tài),陶冶情操,閱讀名著,從中找到獨屬于自己的體會閱讀有數(shù)不清的好處,我就從中得到了不少益處,但我小時候卻不大喜歡看書。不過現(xiàn)在可不同了,你想知道嗎?那就聽我慢慢講吧。
這還要從我五六歲的時候說起。那時的我,性子毛毛躁躁的,干什么都靜不下來,唯一的清閑時刻,就是我坐在電腦前的那一段時間。
自從我家裝上了電腦后,我就沉迷于其中。就連和小伙伴玩的時候也時不時的提起。這可怎么行?見我這樣,爸爸也有點愁了,不停的找些玩意兒來吸引我的`注意?晌以缫炎R破了爸爸的詭計,對他冷哼了一聲后,說:沒用的,它們已經(jīng)失寵了。
爸爸也拿我沒辦法。忽然有一天爸爸拿著一本精美的圖書,悄悄的湊到我的跟前當當當,看看這是什么?說著把那本書攤開放到我面前。我一臉好奇的翻了翻,什么啊,上面全都是密密麻麻的字,真無聊。我便將這本書又丟給了他。別啊,看看唄,我敢保證你絕對不知道什么是什么。說著,又將臉湊到我的面前,看著他那幅樣子,我的好奇心頓時被勾了起來。
打開書翻了翻,只第一段我就犯難,這是什么字啊?我皺皺眉,這些都是什么?啊,好煩!根本就看不懂啊,見我一副郁悶的樣子,爸爸耐心和我解釋起來。我似懂非懂的點了點頭,哦,那這是什么意思?你還沒發(fā)現(xiàn)嗎?這就是《西游記》呀!?所以這就是孫悟空從石頭縫里蹦出來的那段?我還是不太明白,也許是見我想的太過入神,他便說:你也沒必要搞懂這上面的意思,不懂的地方可以問我或者查字典,再跟你平時看的電視《西游記》結(jié)合,在腦海里還原這個上面的內(nèi)容是不是很有趣?我聽后,閉上眼想了想,一個毛猴就出現(xiàn)了,只見他單手放在眼前,單腳抬起,一副金雞獨立,眺望遠方的經(jīng)典動作。
哇,好有趣!從此,我就喜歡上了這種閱讀方法。
這就是我愛上閱讀的原因了。自此,閱讀伴我一路走來。
閱讀伴我成長作文 篇5
“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基所說的話。是呀,我們離不開書,因為書伴著我們成長,給予我們知識。
讀書讓我懂得了許多知識,也告訴了我許多做人的道理。在書的海洋里,有些人,有些事,在我的腦海中留下了深刻又難以忘記的印象。比如時代廣場上的蟋蟀菜斯特,西天取經(jīng)路上的師徒……這一個個鮮活生動的人物,深深地吸引我,感到我……
書能讓我愛不釋手,讀一本好書,就如同跟一個個品德高尚的人在對話。更重要的是,書能讓我變得更快樂。
記得有一次,媽媽給我買了一本《笑貓日記》,在這個五彩繽紛的故事中,充滿了各種誘惑。我愛不釋手。有時我會捧著書哈哈大笑,有時我會被書中的情景感動得淚流不止,有時我又會瞪著書發(fā)呆陷入想象!缎ω埲沼洝防锩嬗泻芏嗪同F(xiàn)實不同的'東東西:會笑的貓?貓和老鼠會是朋友?貓能聽懂人話?老鼠變球,烏龜有神功——是不是太不可思議了?我喜歡它們,有時等的甚至有些迫不及待了,還有時我想,楊紅櫻阿姨怎么不快點寫呀!我快把全部看完了,如果看完了楊紅櫻阿姨還沒有寫出來怎么辦!后來才發(fā)現(xiàn)還有很多文字書都很有趣呢!
自從我領(lǐng)悟到書中蘊含的趣味,我便喜歡讀各種各樣的文字書,并癡癡的愛上了它們。《鋼鐵是怎樣煉成的》、《假如給我三天光明》、《狼王夢》……一本本好書都深深地吸引著我,讓我回味無窮!朵撹F是怎樣煉成的》,書中主人公保爾·柯察金那種堅強的意志深深地打動了我,教育我要在困難面前樹立信心;《假如給我三天光明》,書中主人公海倫/凱樂接受了生命的挑戰(zhàn),用愛心去擁抱世界,以驚人的毅力面對困境,終于在黑暗中找到了人生的光明面,最后又把慈愛的雙手伸向全世界,深深地感動了我,讓我在困難面前要懷有一顆不屈不撓的心。看著看著,我收獲了很多知識,作文水平也有所提高了。我可喜歡它們了。
雖然隨著學齡的增長,我的學習會越來越緊張,但我依舊會抽出一些時間看書,開闊自己的視野。書已經(jīng)成為我最親密的朋友,我一天也離不開它,它讓我明白了許多做人的道理和知識!書是我最好的導師。
閱讀伴著我成長,伴著你成長,伴著大家成長。書是大家的,讓我們一起閱讀,一起快樂地成長吧!
閱讀伴我成長作文 篇6
讀一本好書,如品一杯香茗,濃郁芳醇;似沐一縷清風,沁人心脾。成長的路上,有書陪我歡笑,陪我流淚,陪我享受生活……
我喜歡書籍,鐘愛品味書中的字字句句,用筆記錄瞬間的感動。
猶記孩提時,我喜歡看伍美珍和郁雨君的作品,書里精彩的情節(jié)吸引著我的眼球,使我整天浮想聯(lián)翩。不知不覺,我沉浸其中無法自拔,F(xiàn)在想來,我那時多么幼稚可笑,也正是這些書,豐富了我的童年,滿足了我純粹愛書的小愿望。
時光隨著書頁的翻過,這些文字已難以滿足我對書的.渴求。我開始閱讀美好的童話,我幻想灰姑娘邂逅王子,不禁躍入了書中的小世界;我看著賣火柴的小女孩一次又一次叩響別人家的門渴望賣完火柴,卻一次又一次被冰冷的心拒之門外,不禁潸然淚下……用現(xiàn)在的話來說:“幻想就是用來破滅的”,正應了當時的情形。這類小清新的童話也讓我漸漸學會珍惜,學做一個善良的人。
后來的我,更愛穿梭在淡淡墨香的小詩里,“味摩詰之詩,詩中有畫!毙≡娍傋屛冶陡杏H切,自然。我母親那時總念:“墻角的花!你孤芳自賞時,天地變小了!笔前,在自己的精神空間里無憂無慮地徜徉,掬一朵蓮,口中默誦:“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”,這般詩情畫意甚妙!詩讓我的情感更加細膩婉約,也教會我面對困難泰然處之,面對黑暗樂觀豁達,擁有一顆睿智的心行走在生活中。
現(xiàn)在的我,拜讀國外長篇巨著,尤其是夏洛蒂·勃朗特的《簡愛》,我常常為簡的執(zhí)著而折服。我懂得:自己的路,還得自己走。如果有一個人分享自己的快樂,也挺好。簡單生活簡單愛。品味中國作家的小記,有一種溫馨的歸屬感。讀林清玄的《菩提》 ,從零碎的文字里,得到片刻的慰藉。讀朱自清,感受到深沉的父愛……
歲月匆匆,蕩滌不了書香;年華流逝,少不了書為伴。也正是這些書籍,伴我經(jīng)歷青春,學會生活,逐漸成長!
閱讀伴我成長作文 篇7
有人說,讀那么多書最后能得到什么呢?我想說,讀書就和你吃過的飯一樣,從小到大吃過的飯他們會成為你身體里的骨頭和血,而讀書,會將文字修養(yǎng)融入于你的靈魂和思想里。
小學時期的我對書的渴望程度不是一般的深。深到吃飯,上廁所的時候都必須找點文字看如果一時找不到,就連一張使用說明書都能拿來細細閱讀。受到小學語文老師的影響,在五年級時看完了四大名著但說來又奇怪,小學時的我考試時寫作文去了半天擠不出一個字。可能是閱讀的功夫沒有充分發(fā)揮起來吧。這個毛病到了高中都沒能改掉。
大家都說讀書非常重要,但到初中是我就墮落到從不看一本好書,受到環(huán)境影響?吹亩际茄郧樾≌f,也是挺遺憾的,好在小學時期通讀完四大名著,《駱駝祥子》,《城南舊事》,《簡愛》,《孫子兵法等等。
其中最令我影響深刻的是《一千零一夜》。記得小時候在抽屜里看到姐姐的這樣書。特別喜歡里面的一些童話故事,阿拉丁神燈,白雪公主,灰姑娘,拇指姑娘,豌豆公主這些故事就是我童年的樂趣之一。他們使我從小對這個世界就充滿美好向往,長大了也還保留著一顆童心。不僅度過了歡樂的時光,還豐富了我的靈魂。
不得不提的是林海音的《城南舊事》,那是暑假時媽媽給我買的,我僅用了四天讀完了這樣一本書,算得上盛世囫圇吞棗,期間還是媽媽阻止我不能這樣看書!冻悄吓f事》讓生在南方的我了解到原來北方人會早上穿過胡同去買菜,穿著肥厚直筒的棉褲,里面竟然還可以裝下順手偷的一把米。我想我會一直記得作者與妞兒的友情以及那句“爸爸的花兒落了。我再也不是小孩了。
我會學著書里講的聚精會神的說:“芝麻開門”,希望能打開眼前的'門,會期待有阿拉丁神燈的出現(xiàn)然后我會貪婪地說:“第一個愿望就是還想要無數(shù)個愿望!蔽視䦟W著小英子一樣,把紅花搗爛蓋在手指甲上染色。
其實,閱讀帶給我的不僅僅是寶貴有美好的回憶,還帶給我一些許多的奇思妙想,讓我學會了一些好的與壞的。
他們?nèi)谌胛业撵`魂,使我成為這樣這樣的自己。
閱讀伴我成長作文 篇8
在我很小的時候,閱讀,就漸漸融入了我的生活。還記得,小時候坐在小板凳上,手捧著一本《伊索寓言》,便可以安靜地看一下午。那時,我每天最開心的事,可不是和小朋友們一起瘋跑瞎鬧,而是捧一本書端坐在桌前閱讀。
從《三毛流浪記》到《皇帝的新裝》,從《十萬個為什么》到《人類社會百科全書》,從《哈利·波特》到《福爾摩斯探案集》。我統(tǒng)統(tǒng)都愛看,這些書陪伴我一天天成長。在小學,同學們都稱我為“移動的百科全書”?粗麄円粋個都對我豎起大拇指,心里真是樂開了花,更堅定了我對書要“以身相許”的愿望。
我愛讀書,特別是經(jīng)典名著,總喜歡一遍又一遍地去閱讀,每讀一遍都會有新的感覺,新的`體驗,新的發(fā)現(xiàn)。作文閱讀這些作品,就仿佛在和書中的人物對話,在這里,我認識了身殘志堅的海倫·凱勒,為了理想執(zhí)著追求的保爾·柯察金,勇敢追求愛與尊嚴的簡·愛,經(jīng)歷苦難的湯姆叔叔……與這些不朽人物對話,我認識了更為廣闊的社會與人生,并從中受到真、善、美的藝術(shù)熏陶,這些也讓我感到快樂。
慢慢地,我更離不開書。書像一艘小船,帶我駛向浩瀚的大海。書像位親切的老師,教我辨別世間的真與假,善與惡,美與丑。書像個忠實的朋友,在我苦惱時,為我?guī)頊嘏陌参;在我迷惘時,為我指明前進的方向;在我消沉時,為我鼓舞斗志,讓我再次充滿動力。我從閱讀中逐漸了解世界奧秘,好奇心在閱讀中獲得滿足,閱讀的快樂蕩漾在心中。就這樣,我從無知走向有知,從知之甚少到知之更多,現(xiàn)在我依然不斷地努力,去登上新的知識高峰,實現(xiàn)新的自我超越。
閱讀是我生活的一部分,一部分的生活,我很高興能與閱讀結(jié)緣。雖然現(xiàn)在已經(jīng)進入初中,學習任務很重,但我依然會在學習之余,坐在窗前,手捧一本自己喜歡的書,午后的陽光灑在身上,柔柔的,陶醉于手中小小的世界……
閱讀伴我成長作文 篇9
小時候,我常常會問爸爸媽媽一些稀奇古怪的問題,而他們總是一邊笑著一邊撫摸著我的腦袋說:“孩子,等你長大了,在書里可以找到答案。”
漸漸地,我長大了,對書的渴望頁越來越高。上幼兒園時,媽媽經(jīng)常給我買一些漫畫書,童話書。夜晚總是那些美好的故事伴我進入甜蜜的夢鄉(xiāng),在夢中,我還繼續(xù)地讀著那有趣的故事。
上小學時,爸爸給我買了許多書,有歷史知識類的',比如,《中華上下五千年》、《圖說世界歷史》;有科普知識類的,比如:《十萬個為什么》、《少兒百科全書》。正是這些歷史書讓我了解了中華民族的光榮歷史,讓我結(jié)識了古今中外的歷史名流;正是這些科普書,讓我上知天文,下知地理。古人說:“讀書破萬卷,下筆如有神”。讀書提高了我的寫作能力和語言表達能力。從小一有空,我便捧起《格林童話》、《十萬個為什么》、《智慧故事》等課外讀物讀得津津有味。讀了這些書,不僅提高了我的閱讀能力,還可以從中摘錄一些好詞佳句,等到寫作文時,就可以得心應手了。讀書,使我增長了知識,開闊了視野。比如:讀《中華上下五千年》,是我了解了中國悠久的歷史。讀了《假如給我三天光明》,海倫.凱勒驚人的毅力,不屈不撓的精神深深地打動了我,讀《中國國家地理》中一篇篇優(yōu)美的文章,我仿
佛游覽了我國的名勝古跡和旅游勝地。記得在很小的時候,腦子里總有很多的問題。比如:月亮的形狀為什么會變化?星星為什么會一閃一閃的?夏天為什么很熱?冬天為什么很冷?等等。書就像一位會說話的老師,幫我解答了這一切.我由衷地感到讀書的好處,更堅定了“我要多讀書”的信念。平時,我感興趣的書或是名句名篇,我總是認真地、有感情地讀,有時還讀給爸爸媽媽聽,讀給同學們聽,讓他們也分享我讀書的快樂。
冰心奶奶曾說過:“好讀書,讀好書,讀書好!钡拇_開卷有益。為了激勵我自己熱愛閱讀,我把荀子的名言:不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江海!”作為我的座右銘!
我愛閱讀,閱讀伴我成長!
閱讀伴我成長作文 篇10
書籍的魅力光芒四射,吸引著無數(shù)的人。因為它是通往成功的道路,是知識的源泉,心靈的良藥,是書籍給予了人類智慧。不知不覺中我也被它深深吸引了,它就是那么恰到好處地成為了我的良師益友,在閱讀中我找到了一種無形的樂趣,陪伴著我快樂的成長。
從幼兒園的《一千零一夜》,到小學的《西游記》,到初中的《鋼鐵是怎樣煉成的》;在無窮無盡的書海中,我們品味到《紅樓夢》中凄慘的愛情故事,《水滸傳》的忠肝義膽和《三國演義》的爾虞我詐,隨著年齡的增長,閱讀的書籍也越來越多,而閱讀已在不知不覺中陪伴我,由此我也不斷的領(lǐng)悟到閱讀的樂趣。
小學時的我喜愛讀書,當然也有屬于我自己的座右銘:“讀萬卷書,行萬里路!弊x書不僅增長了我的見識,而且開啟了我的心智,讓我不再是那個懵懂無知的小孩,對待事物有了智慧的眼光,還有了細密豐富的思維想象,雖然我不能走遍天下,但書中的秀水名川,名勝古跡卻能讓我們大開眼界。由此,我對閱讀有了更濃厚的興趣。
到初一,我認識了“五柳先生”,從此,我便將五柳先生的“好讀書,不求甚解”,作為了自己的讀書方法,也許會有許多人認為他這是囫圇吞棗,走馬觀花,根本沒有起到讀書的作用,但這只是五柳先生的一種人生理想,他讀書不是為了功名利祿,也不是為了才華橫溢,受萬人矚目,只是為了求其真諦,獲得精神上的安慰。從此,我讀書不再咬文嚼字,而是身臨其境,體會作者所表達的情感,從而更堅定了我的.閱讀志向。
到了初二的我,每天讀書便成為我的主要任務,因為我知道,“金無赤金,人無完人”,只有每天閱讀,才可以更好地完善自我。而且知識無止境,人的一生都需要通過學習來充實自己。那么就讓我們從小做起,終身閱讀,讓閱讀成為我們一日三餐的精神食糧。
閱讀,是智慧的種子,只要我們辛勤澆灌,終有一天,會開出知識的花朵。閱讀,是通向成功的大門,只要我們勤奮好學,終將會找到打開大門的鑰匙;閱讀,是自由的翅膀,只要我們勇于探索,終將會翱翔在知識的藍天下。
閱讀,如同一種無形的召喚,伴隨著我們度過無數(shù)個春夏秋冬,帶給我們無盡的喜怒哀樂。讓閱讀伴隨著我們走向更美好的未來吧!
閱讀伴我成長作文 篇11
“讀萬卷書,行萬里路!蔽覀兊奈拿鳎覀兊哪繕,我們的品德……都跟書有著關(guān)系,書可以使我們變得有修養(yǎng)。
書可以讓我們了解一個五彩繽紛的世界,書可以讓我們知道過去祖國的輝煌,書帶我們游覽三川勝地,F(xiàn)在,讓我們一起走進書的海洋。在挫折中成長八歲時,我讀了一本名著,名字叫《魯濱遜漂流記》主人公叫魯濱遜,魯濱遜小時候喜歡玩,有一次,偷偷出海,但路途中出了意外,獨自一人,漂流到了孤島上,自己努力的生存了下來,還在那里有了一位朋友,過著自由自在的生活。我從他身上,看到了他,堅強的意志,樂觀,開朗的性格,和不屈不撓的精神,他的這些精神很值得我們學習,從那以后,我遇到困難,都樂觀面對,遇到挫折都要堅強,而且他要有不屈不撓的精神,這個世界上不可能一世都那么順心,人的一生都不可能一帆風順,但只要我們勇敢面對,不屈不撓就會變得很好,這本書讓我懂得了這一道理,他使我有長大了一次,這也是這本書給我的知識,和力量。在堅持中成長十歲時,在一次偶然的機會,我在學校圖書館看到了《鋼鐵是怎樣煉成的》,在這本書使我看題目時,有些好奇,怎么會是這個題目,鋼鐵不就是在火里燒的嗎?怎么是這個題目,我?guī)е闷娴男睦,走進了這本書讀了我才知道,是一位偉大的人即使失去了腿和手臂,但依然不放棄,最終獲的了成功從這本書我看到的是一位用自己的手造出來的機會,雖然他失去了太多太多,但他經(jīng)歷了成功了,這是他堅強的.意志,使他成功。正是他的堅持,使他成功,他心中有著目標。有些人因為家庭的原因,就自暴自棄,這樣是不對的,我們可以改變,用自己的付出來改變自己的命運,讓自己的生活變的多姿多彩。書是人類知識的海洋,從書中可以讓我們的生活更有意義,讓我們更有修養(yǎng),讓我們有了奮斗的目標,書讓我們懂得更多更多的東西,讓我們大家一起閱讀吧!閱讀可以伴隨這我們成長,我們成長中學到了更多的東西。
書將會伴隨我們一生。對我們一生授益。無論什么時候書都是我們最好的朋友,知己。
閱讀伴我成長作文 篇12
伊人倚門,煙花易冷;紅妝傾城,墨香猶存。
笑問何謂美,我說生命因文字而精彩,生命因閱讀而精彩。行走在文字砌成的書香里,那其中只有靜謐,感動和鼓舞。
散文,讓人寧靜。
在最煩燥的時侯,是一片((荷塘月色))走進我的夏至,冷卻了我青春的煩亂與燥動。在我最迷茫的時侯,是冰心奶奶的文字理平了我凌亂迷惑的鬢角。怎能不說散文是一把為我理順“三千煩惱絲”的木梳呢?哀而不傷的美好、精致、細膩,如四月的春雨潤澤我心靈的文字,仿佛帶我走進文字所編織的鄉(xiāng)間隱居,讓我在喧鬧中尋得一片寧靜。讀讀林海音,沈詩溪,張小風……行走在散文所營造的靈性世界,梳平紛亂嘈雜的內(nèi)心世界,頭頂以智慧與寧靜為飾的整齊發(fā)髻,好一個如此靜美的我!
詩歌,讓我顧盼神飛
我愛詩,更愛朗讀古詩。沉醉于詩歌的朗讀,讓老師和同學見證了我臉上最美麗的表情。我陶醉于“涉江采芙蓉,蘭澤多芳草!钡臏剀案杏X,我忘情于“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人”的高尚友誼。我冷卻于“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的執(zhí)著與堅忍,癝然的劍眉無疑是用眉筆勾描不出來的,讀讀普希金__“假如生活欺騙了你”,又怎是庸脂俗粉所能及的?沉醉在詩歌的'意境中,我用聲音表達出詩人的情志,而老師和同學卻說,沉醉在朗讀世界里的我,顧盼神飛。
小說,讓我癡迷
在我眼里,每本小說都有它獨一無二的香氣。或許是曹文軒筆下的秸桿味,或許是金庸筆下的活死人墓里藏的蜂蜜香……這些都讓我癡迷。若說散文與詩歌都是畫卷,小說就是散發(fā)香氣的嗅囊了?匆槐拘≌f隨著書頁里的翻勁,濃香緩緩前行,久而久之你身上也沾滿了墨香。偶遇有緣之人聊上共同喜歡的故事,與它樂之,那豈不是更能達到香囊招人愛的功效?我愿手捧一本小說,用心靈尋找那縷芳香。
美者,與文字相伴,樂者,癡迷于文字。青春終將逝去,但生命的妝容卻可長存。行走在文字砌成的世界里,去贏得那份歲月與智慧沉淀下來長存的美麗吧!
閱讀伴我成長作文 篇13
閱讀就像一部永不生銹的播種機,不斷地在我們的心田里播下理想和知識的種子。
——題記
古人曾說:讀書好,讀好書,好讀書。記得6歲生日那年,媽媽給我買了本《木偶奇遇記》,我被故事中的情節(jié)深深的吸引住,從此我的“文學情緣”便一發(fā)不可收拾,一捧起書來就愛不釋手,跟著主人公一起歡笑、一起流淚,走進他們的世界中,是我最快樂的事……
兒時的我,喜歡讀《唐詩三百首》,我會懵懂地在杜甫的憂憂思中屏息,在陶淵明美好的桃花源中流連。隨著時光流逝,我“野心膨脹”,開始了我的“殖民擴張”,獲獎作文、古典名著都成了我的涉獵對象,書中的“景色”有時讓我流連忘返,也為我的寫作積累了素材。
媽媽見我“啃書”啃到瘋狂的程度,怕我“玩物喪志”,給我定了若干條規(guī)定:吃飯不準看書、走路不準看書、上廁所不準看書……我就裝作可憐兮兮的樣子答應了,暗地里想著辦法,各種花招層出不窮。
有一次,為了盡快讀完《水滸傳》,我決定實施“被窩計劃”,于是做出了一個“驚天動地”的決定:和媽媽分床睡。其實,離開媽媽,我怎么也睡不著,但為了那厚厚的《水滸傳》,還是拼了!媽媽以為我可以獨立,她哪知我“醉翁之意不在酒”!
每天晚上,我必須等媽媽房間的.燈熄滅了,才開始實施“被窩計劃”。略有聲響,必須以最快的速度熄燈、躲被窩,直到“警報解除”,哎,真的是不好受,《水滸傳》就這樣在折騰中被我看完了。
我喜歡一口氣將書讀完,記得有一次,在看《人類未解之謎》,媽媽叫我吃午飯,我就說了一聲:“嗯,再等五分鐘!边^了一會,又聽到了媽媽的叫聲,我很生氣,對著媽媽吼:“你先吃飯,以后我看書的時候別打攪我。”
感覺自己語氣很沖,趕緊拿著書邊走邊看,哪知被桌角絆了個“四腳朝天”,桌上的湯都灑到我身上,爬起來和媽媽收拾好“殘局”,又如癡如醉地看起書來。
有時我會被書中的某個片段搞得開懷大笑,媽媽總以為發(fā)生什么事,不停地“千里傳音”問怎么了,而我正看到興處,根本沒時間回媽媽的話。
“閱讀之旅”帶來的是美好的回憶,留下的是馨香縷縷。
對閱讀的興趣,任時光悠悠,永不磨滅,因為閱讀伴隨著我成長,給我?guī)Я丝鞓罚矌砹顺鋵崱?/p>
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