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      2. 閱讀與作文

        時(shí)間:2022-11-11 10:11:44 閱讀 我要投稿

        閱讀與作文(匯編15篇)

          在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家收集的閱讀與作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        閱讀與作文(匯編15篇)

        閱讀與作文1

          今天是世界閱讀日。《小故事大道理》全集我看完了。

          有832個(gè)故事,總共414頁,挺厚的。書中有一些故事。不要多看頁面,多看故事;故事雖然短,但道理更深。我特別喜歡看這本書。我?guī)缀趺刻於伎。每天能看幾十個(gè)故事,但是很美。但是,因?yàn)楣适绿,我看了一個(gè)多月。

          我讀了很多書,但是還有一些書沒有讀完,也沒有讀過。以后一定會努力多讀書。一定,一定!

        閱讀與作文2

          原本的我并沒有很喜歡看書,但因?yàn)楫?dāng)時(shí)很無聊,而去找書來看,反而被書中的故事吸引了。

          對讀書向來陌生的我,第一次接觸讀書時(shí),就開始喜歡上看書,喜歡上書里的故事。

          我往往會不自覺的時(shí)候,深入那故事中的奇妙世界,也常常把自己想象成故事中的主角,跟著主角一起快樂,一起難過,一起應(yīng)付各種奇妙的事。我喜歡讀書,因?yàn)樗墓适律鷦?dòng)又有趣,讓我變得好喜歡看書,也讓我感覺到,讀書原來是那么的美好,那么的快樂。

          我現(xiàn)今才發(fā)覺到,我看的書有無數(shù)本,也因?yàn)闀黾訜o數(shù)個(gè)快樂,還增加更多個(gè)無限的夢想世界。

        閱讀與作文3

          要說我們班的閱讀之星那非小明莫屬!他的愛好除了看書還是看書。課外活動(dòng)時(shí)間一到,其他同學(xué)像離開籠子的小鳥,到室外盡情的玩耍。只有他還坐在座位上,沉浸在書的世界里。他跟著故事的.情節(jié)變化著自己的喜怒哀樂。無論你什么時(shí)候和他在一起,你都會讀懂“手不釋卷”含義。在他家的書櫥里放著科技書、中外名著、神話故事、童話故事,幾乎無所不有。他看的書多,知道的事情也多。天文地理,古今中外他好像都無所不曉。每知識競賽,他都能捧得大獎(jiǎng)!這樣的同學(xué),能沒有資格獲得“閱讀之星”獎(jiǎng)?wù)聠幔?/p>

        閱讀與作文4

          閱讀是什么?是獲得知識的興奮,還是心靈的慰藉,還是……

          每當(dāng)我拿起書看的時(shí)候,都會拿出好的詞好的劇本來記下書里的好詞,背下書里的好詞,把書里的好詞記在腦中,寫作文的時(shí)候我就會把好詞好句寫在里面。

          這就是我閱讀時(shí)要干的。為什么書閱讀快樂呢?因?yàn)殚喿x不僅能給我們帶來不少知識,還會給我們一個(gè)思想的天地。這就是我閱讀的快樂,大家一定要當(dāng)一個(gè)好學(xué)生和一個(gè)好同學(xué)哦!

        閱讀與作文5

          以前我總是讓媽媽催我讀書,現(xiàn)在我不讓媽媽催我了,我每天早上和晚上讀書,媽媽又說,別讀了,我很奇怪,以前媽媽總是讓我讀書,現(xiàn)在媽媽卻說別再讀了,我把這個(gè)問題問了問媽媽,媽媽說:我是怕你讀的太多,太累了,反而學(xué)不到東西。我真不明白,讀書還累。

          有一天,我把讀書這件事忘了,我又趕緊把它補(bǔ)上了,媽媽說:以前總是讓我催,現(xiàn)在終于不讓我催了,我非常高興。

          我喜歡閱讀,我閱讀,我快樂。

        閱讀與作文6

          語文老師發(fā)了一張閱讀記錄單,可是前面兩個(gè)月我全部時(shí)間都用來完成作業(yè)了,根本沒時(shí)間閱讀,所以就沒填寫。

          有一天我看到有同學(xué)交這張單子,回家后我告訴了媽媽,她說:“我們也爭取交一次吧”。爸爸媽媽會擠出時(shí)間給我讀文章,不過到現(xiàn)在為止我的記錄單還是空白的,因?yàn)槊看巫x完我都會說:“沒有精彩的句子”,“讀后感就是我很高興”,握著筆準(zhǔn)備紀(jì)錄的媽媽無語了,她開始啟發(fā)我,我的答案依然不變,那張記錄單繼續(xù)空白著……

        閱讀與作文7

          之前媽媽每天都提醒我讀課外閱讀,我自己不是很自覺的去看書,我問媽媽:“媽媽媽媽為什么每天都要讀課外閱讀呢”?媽媽告訴我經(jīng)常閱讀可以豐富我的語言表達(dá)能力,可以用很多漂亮的詞語和他人去交流,也可以提升自己對事物的理解能力。

          等到以后要寫作文的時(shí)候,就可以用自己豐富的語言能力去寫一篇好作文。所以我現(xiàn)在每天都會自覺的去看課外閱讀。我希望我們班所有的小朋友都學(xué)會自己每天看課外書。

        閱讀與作文8

          媽媽的領(lǐng)導(dǎo)湯春燕老師送給媽媽一本書《兒子上初中的日子》,沒等媽媽閱讀,我就迫不及待地?fù)屵^了書,還一個(gè)勁地說:“媽媽,你的老師好厲害,自己會寫書!”

          不到三天,我已經(jīng)全部閱讀完畢,主人公凡凡哥哥緊張忙碌的初中生活,讓我感覺自己好像也上了初中,我的心情隨著凡凡哥哥的每一次月考而變得緊張兮兮,還有凡凡哥哥媽媽關(guān)心兒子的那顆偉大的母愛之心。

          我心血來潮,大喊:“媽媽,我也要出書!”說干就干,我馬上動(dòng)筆開始,還要媽媽為我出版呢!媽媽笑著說:“傻孩子,出書可不是件容易的事哦!但只要你肯努力,一切皆有可能!”我一定努力!

        閱讀與作文9

          1.開頭簡潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫真實(shí)體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力

          2.這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切溫馨雋永

          3.文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的童心使文章也有了生命力

          4.文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將…呈現(xiàn)讀者面前

          5.文章簡潔明了語言平淡樸實(shí)

          6.作者觀察細(xì)致想像力豐富運(yùn)用擬人比喻等手法使生動(dòng)活潑引起了讀者的興趣

          7.借景抒情托物詠志很特色

          8.文章在民間傳說的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述演繹出一篇精彩的童話故事讀來饒有趣味

          9.要求通過虛構(gòu)的故事來表達(dá)一種哲理

          10.本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn)深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰

        閱讀與作文10

          我們班里的閱讀角有很多有趣的書,都是同學(xué)們帶來的,我看了《熱帶雨林歷險(xiǎn)記》,《病毒世界歷險(xiǎn)記》,《怪男孩》,《黑暗鼠家族的秘密》,《怪物的愿望》等等。

          我每天都要去拿書看,我有時(shí)候看書都忘了喝水,我喜歡看書,看書能使我變得更有學(xué)問。

        閱讀與作文11

          我愛閱讀。熊有多愛蜂蜜,魚有多愛海洋,蝶有多愛花朵,我就多愛閱讀。

          我愛閱讀,在書中可以閱讀堅(jiān)韌不拔,可以閱讀精彩人生,讀到不同的人對生命不同的感悟——書潛移默化地在改變我的生活。

          當(dāng)最后一朵浮云點(diǎn)綴在空中,當(dāng)最后一絲余暉消逝在深邃的天邊,當(dāng)最后一顆星斗照亮墨染的天空,我發(fā)現(xiàn)——我愛閱讀,收獲一粒粒知識的種子,在心田里發(fā)芽、成長,開出一朵朵絢麗的花朵,散發(fā)出書墨的芬芳……

        閱讀與作文12

          他是一位聰明機(jī)智、品學(xué)兼優(yōu)多才多藝的陽光男孩。他個(gè)頭不高,一雙明亮的眼睛里充滿了智慧,還不時(shí)透出幾分調(diào)皮勁兒,一張小嘴特別地能說會道。他非常喜歡看課外書,課外知識非常廣泛。記得有一次,在課堂上老師提了一個(gè)問題,全班同學(xué)幾乎都回答不上來,可是他卻對答如流迎來了全班同學(xué)熱烈的掌聲。

          還有一次,我們在上古詩兩首中江雪時(shí),老師問我們讀了這首古詩有什么發(fā)現(xiàn),他立即舉手。說:“我發(fā)現(xiàn)了每句詩最前面的一個(gè)字連起來是千萬孤獨(dú),說明了作者當(dāng)時(shí)的孤獨(dú)、寂寞的心情,老師當(dāng)堂獎(jiǎng)勵(lì)了他三本作文本。

          他就是我們班當(dāng)之無愧的閱讀能手—xxx

        閱讀與作文13

          課外閱讀對我們來說很重要?赡苡行┤擞X得不重要。把課堂上的課程學(xué)好就行了,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了!

          課外閱讀不僅可以提高我們的學(xué)習(xí)興趣,還可以豐富我們的學(xué)習(xí)生活。我記得莎士比亞曾經(jīng)說過:書籍是整個(gè)世界的養(yǎng)料。生活中沒有書,就像大地上的陽光,智慧中的書,沒有翅膀的鳥。這向我們展示了書籍的重要性。

          有益的課外閱讀不僅不會影響我們的學(xué)習(xí),還會促進(jìn)知識的增長,身心健康,知道很多平常生活中看不到的趣事。比如看一本書《中華上下五千年》可以告訴我們很多中國古代藝術(shù)!

          每天抽點(diǎn)時(shí)間把那些課外書翻一倍,增長見識!

        閱讀與作文14

          今天下午第二節(jié)課,梅老師帶我們了去了學(xué)校五樓的閱讀館看書。

          我是第一次去閱讀館,所以感覺很新奇?磿臅r(shí)候,同學(xué)們都很認(rèn)真,一點(diǎn)聲音都沒有,整個(gè)閱讀教室里鴉雀無聲,估計(jì)一根針掉在地上都能聽見聲音。我看了一年級的讀物,是一本小豌豆的故事書和兩本關(guān)于美德的故事書。我感覺在閱讀館里看書真好呀。因?yàn)槿ラ喿x館看書這件事,讓我學(xué)會了一個(gè)成語,那就是鴉雀無聲。

        閱讀與作文15

          今天我和媽媽一起閱讀了《幸運(yùn)的內(nèi)德》。 這本書特別有意思。內(nèi)德有一天收到了一封信,邀請他參加派對,可是他住在紐約,派對是在佛羅里達(dá)舉行,他經(jīng)歷了一個(gè)幸運(yùn),一個(gè)倒霉,一個(gè)幸運(yùn),又一個(gè)倒霉,他經(jīng)歷了困難,終于到達(dá)了舉行派對的舞廳,內(nèi)德很開心,我也很開心,因?yàn)槟莻(gè)派對就是為他的生日舉行的!

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