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      2. 閱讀的作文600字

        時(shí)間:2022-10-22 10:24:11 閱讀 我要投稿

        【必備】閱讀的作文600字九篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的閱讀的作文600字9篇,歡迎大家分享。

        【必備】閱讀的作文600字九篇

        閱讀的作文600字 篇1

          那甜甜的糖果。

          四歲,床頭總是放著安徒生童話、格林童話、故事大全等書。那時(shí)的我,總是在晚上休息之前,捧著書讓媽媽給我讀。最喜歡的是賣火柴的小女孩的這篇童話,聽媽媽說我第一次聽這篇童話時(shí)因小女孩的遭遇而哭了,一直讓媽媽講,5遍,10遍…直到我一字不差的背下來,可以寫出來為止。媽媽獎勵(lì)我一大盒喔喔奶糖,媽媽說,從那以后,每次講童話故事,我都要剝兩顆糖,一顆塞到她嘴里,一顆放到我嘴里。然后一邊聽著皇帝的新裝里皇帝的愚蠢,一邊吃著糖哈哈大笑。所以,小時(shí)侯閱讀的童話周圍彌漫著奶糖的香味,也夾雜著憐憫的淚和快樂的笑。

          那厚厚的紙巾。

          十三歲,書桌上凌亂地堆著各種練習(xí)冊。在也沒有那些夢幻的童話,而是做累了習(xí)題偷偷從習(xí)題下面拿出一兩本小說。喜歡那么一兩本校園小說,還沒讀完,就哭的稀里嘩啦,里面的故事太傷感了;喜歡那么一本勵(lì)志小說,追夢女孩,為女主角從一米六五的普通女孩走上模特之路的艱辛和努力流淚;喜歡少年版的紅樓夢,讀了一遍又一遍,每次都有不同的感受,卻又以悲催的故事哭泣…我想,十三歲的閱讀總少不了一些紙巾。

          那本重重的字典。

          今年十四歲,不在喜歡讀那些亂七八糟的校園小說,而是突然喜歡語文課本和練習(xí)冊上那些文言文。讀文言文是煩瑣的,必須查出不會讀的字音,還要捧著資料書和古漢語字典慢慢查字義,所以,在這段時(shí)間,那本厚厚的重重的字典總是占了桌子半邊。因?yàn)橄矚g古人嘰里呱啦,搖頭晃腦著讀著文章的那種意境,所以自己越來越喜歡文言文了。我想,古人的世界是奇妙的,那么古人的文章一定是含著奇妙和精彩的。

          喜歡閱讀。閱讀,我的快樂源泉!!

        閱讀的作文600字 篇2

          她,一個(gè)胖胖的小女孩。喜歡小動物,富有同情心,跟誰都能搭上話,她,天真、善良、又有些丟三落四。她會因?yàn)榭荚嚊]考好而煩惱,會因?yàn)樾游锏乃蓝鴤。她,就是《我要做好孩子》里的主人公金鈴?/p>

          在閱讀《我要做好孩子》這本書的日子里,我和主人公金鈴,成為了精神上的好朋友。在金鈴身上,我發(fā)現(xiàn)了許多我的影子,比如分?jǐn)?shù)方面:語文,媽媽一般比較放心;數(shù)學(xué),像股市走勢圖,一會兒好到100分,一會兒又差到80分,讓媽媽“提心吊膽”,;英語一般般,有時(shí)運(yùn)氣好會考到100分。金鈴的媽媽和我的媽媽一樣,用心良苦,她們?yōu)榱瞬淮驌粑覀兊淖宰鹦,想盡一切辦法;我們開心,她們也開心;我們傷心,她們也傷心;我們做錯(cuò)了,她們會毫不留情的給予批評;我們做對了,她們也不會吝嗇她們贊美的語言。

          老師說:“自從我們出生的那一刻起,她們就是為我們活著的:她們批評我們,是為了讓我們改正錯(cuò)誤;她們表揚(yáng)我們,是為了讓我們做的更好……

          如果說世界上的所有東西都有保質(zhì)期,那可能,只有母愛沒有保質(zhì)期。

          在書中,金鈴的故事有時(shí)把我逗得捧腹大笑,有時(shí)它也讓我傷心、難過。最后,金鈴終于知道了媽媽和老師的一片用苦良心后說出:“我要做個(gè)好孩子!”

          我也想對媽媽說:“我也要做個(gè)好孩子”好孩子就應(yīng)該做自己力所能及的事,早上要自己起床,做作業(yè)不能磨磨蹭蹭的,粗心的毛病要改正,彈琴要認(rèn)真地彈,不能再讓媽媽操心了。我要說到做到,用自己的行動向媽媽證明:我也要做個(gè)好孩子。

        閱讀的作文600字 篇3

          “各種蠢事,在每天閱讀好書的影響下,仿佛烤在火上一樣,漸漸溶化!边@是著名文學(xué)家雨果說的。我看到這句名言時(shí),我很激動,因?yàn)樵谖业某砷L中,的確也有同樣的感受。

          記得小時(shí)候,我總喜歡看電視,覺得電視節(jié)目很精彩,又不用費(fèi)腦力,而且一看就是半天時(shí)間。我的視力在那段時(shí)間明顯降低。但隨著我上了小學(xué),認(rèn)識的字多了,看的書多了,我發(fā)現(xiàn)書中的內(nèi)容卻更加精彩。就比如上一次我在電視上看的一部電影《狼圖騰》,當(dāng)時(shí)感覺很不錯(cuò),但當(dāng)后來又在圖書館發(fā)現(xiàn)《狼圖騰》這本書,我翻開這本書沒讀幾頁,我就被吸引住了。我發(fā)現(xiàn)書中有更加跌宕起伏的情節(jié),更加吸引人,我有更大的想象空間。像中國的四大名著也一樣,我都是有這樣的感受。所以后來,我越發(fā)喜歡閱讀了,當(dāng)然閱讀也就“占據(jù)”了我大部分看電視的時(shí)間了。閱讀幫我“戒掉”了特愛看電視的癮,幫我把興趣轉(zhuǎn)移到了書上。

          還記得以前,爸媽叫我做什么事情的時(shí)候,我總是愛理不理,只管自己繼續(xù)玩。甚至爸媽叫我?guī)退麄冏鲆恍┬∈聲r(shí),我總是埋怨他們?yōu)槭裁蠢鲜墙形胰プ。但在老師要求我們讀了《弟子規(guī)》后,我漸漸明白了道理:“父母呼,應(yīng)勿緩。父母命,行勿懶。”閱讀讓我變得懂事,幫我“糾正”不聽話的毛病,幫我變得更加乖巧。

          在以前我寫的日記中,每篇的記敘文開頭都是“有一天……”,沒有一點(diǎn)吸引力。文章內(nèi)容也總是缺乏優(yōu)美句子,我自己讀起來也沒有一點(diǎn)味道。每當(dāng)寫作文時(shí),總是無話可寫。但是,在我熱愛上了閱讀后,我不知不覺地在寫作文時(shí)會有靈感,我學(xué)會了作文的開頭可以以用不同形式來寫,而不一定是時(shí)間開頭,甚至都是以“有一次”作為開頭。有人說“讀書就像采蜜,采過許多花,才能釀出更多蜜”。所以,閱讀,開闊了我的視野,提高了我的作文水平。

          閱讀伴我成長!我愛閱讀!

        閱讀的作文600字 篇4

          歲月的流逝帶走了我們的童年,又帶給我們青春。我的青春當(dāng)然我做主了。其實(shí)青春和同年一樣,只不過比青春大一些。青春給我們帶來了很多煩惱。青春的到來更讓我懂得了一些事。當(dāng)我們把童年和青春交換時(shí),中間有一個(gè)插曲讓我們難忘。我的青春不知還要保留多久?我的青春并沒有向別人那樣多么完美,我的青春和樸實(shí)。我不想讓我的青春多么完美。當(dāng)青春來到時(shí)我發(fā)現(xiàn)我長大了,不再是哪個(gè)天真、人性的孩子了。我的青春沒有什么好留念的,因?yàn)榍啻旱哪切┒际遣滑F(xiàn)實(shí)的、只是一個(gè)虛偽的畫面。青春是我的煩惱多了,我的青春不希望老師和父母來阻止。

          在風(fēng)里翻飛著,然后紛紛墜落,歲月在土中別成了琥珀,鬧到鳥必要自焚才能成為鳳凰,鬧到青春必要愚昧,愛必得憂傷。

          在這個(gè)世界上,我們曾經(jīng)徘徊在迷茫的路口,也許我們太注重得失,才會有那么多的悲歡離合,但那也不是我們退縮的理由。我們的世界由我們主宰,用虔誠的信仰來愛慕生命中的每一次感動,用生命的旋律歌頌青春的贊禮,用詩來贊美青春,炫出自己的精彩。

          早上我起來,穿好衣服,洗完臉當(dāng)我梳頭是,從我腦海中騙過一行字,讓我懂得了我應(yīng)該珍惜青春,珍惜時(shí)間,不讓每一分,每一秒從我手中溜走。懷著美好的理想,駕駛者希望的小船,揚(yáng)起了信念的

          ,我開始了一天的航程。

          在朦朧中被吵醒,我的腦海中浮現(xiàn)了總是不愉快的事情。青春就像小偷一樣,偷走了我的天真和任性。我們就像一只小鳥,不一定永遠(yuǎn)依靠,有一天我們也會變成來呵護(hù)屬于我們的小鳥。呵護(hù)屬于。

          我們要主宰屬于我們的青春。去舞動那個(gè)寫滿青春的的小旗。讓我們的青春沒有遺憾,只有美好的回憶。

        閱讀的作文600字 篇5

          我對書的熱愛,源于我最初對書的渴望,對知識的追求。

          小時(shí)候,我便在安徒生的童話中成長。每一天晚上,我都纏著媽媽為我講《安徒生童話》。在媽媽的口中,我看到了白雪公主的美麗與善良,王后的邪惡與丑陋;感受到了賣火柴的小女孩內(nèi)心的孤獨(dú)與渴望。幼小的我便懂得了美麗與丑陋,人心的邪惡與善良。我為賣火柴的小女孩的悲慘命運(yùn)鳴不平,為灰姑娘的完美結(jié)局而感動。從那時(shí)起,書便成了我成長中密不可分的一部分。

          當(dāng)我邁入學(xué)校的大門,我才真正體會到了讀書的樂趣。我愛詩,詩是生活的精華,感情的凝練。在詩中我感受到“長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡哪欠葑孕牛幌胂蟪觥拔锸侨朔鞘率,休欲語淚先流”的那份凄涼;更能體會到“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”的那份偉大;領(lǐng)略到“疏影橫斜水清淺,暗香浮動日黃昏”的那份美麗。在書的天空下,在詩的海洋里,我明白了人生的`價(jià)值和生命的好處,我在書的伴隨中不斷成長……

          進(jìn)入初中,古典名著、中外名篇令我耳目一新。在作者的筆下,我看到了一個(gè)個(gè)鮮活的人物,感受到他們身上的偉大精神:《魯濱孫漂流記》讓我看到了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色;《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我體會到保爾身上那種頑強(qiáng)奮斗、勇于奉獻(xiàn)的鋼鐵般的意志;《水滸傳》讓我讀懂了梁山好漢的英雄氣概……暢游在神奇的書海中,品味著人生的酸甜苦辣,我漸漸地成長……

          書帶給了我無限的知識,無盡的快樂,無窮的活力。讀書伴我成長,相信在書的陪伴下,我的人生將會更加精彩!

        閱讀的作文600字 篇6

          邀一輪明月,攜幾縷清風(fēng),酌一盞香茗,倚一簾幽竹,捧一本書卷,在知識的海洋里浮想聯(lián)翩。

          愛讀書,是一種美德。讀書,使人思維活躍,聰穎智慧;讀書,使人胸懷開闊,豁達(dá)曉暢;讀書,使人心境閑適,志存高遠(yuǎn)。讀書,使思維插上翅膀,讓感情綻開花蕾,載你揚(yáng)帆起航,到達(dá)勝利的海港。

          書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。在知識的殿堂里,勤奮是殿堂大門的鑰匙,打開知識寶庫,你便可博覽群書,從中汲取營養(yǎng)。去其糟粕,取其精華,從中得到更多的人生

          思考與感悟!皶侨祟愡M(jìn)步的階梯。”在閱讀中提高自己,完善自我,從中獲得心靈的慰藉和愉悅,滿足尋求知識的好奇心,培養(yǎng)文雅高尚的志趣。閱讀,真好!

          唐詩宋詞元曲,是中華民族絢爛瑰麗的奇珍異寶。在閱讀中,你感受到李太白“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!钡暮狼閴阎尽D憧梢灶I(lǐng)略到杜甫“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風(fēng)雨不動安如山。”的憂國憂民的情懷。你也可以和王維共同傳達(dá)“遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。”的思鄉(xiāng)懷親之情。你同樣可以和劉禹錫共同欣賞“遙望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺。”的壯觀美景。走近李清照,你們可以共同吟誦:“莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦!眰鬟_(dá)相思之苦。在書中領(lǐng)略騷人墨客的感情,余以為妙絕。閱讀,真好!

          書讀百遍,其義自見。每天讀書現(xiàn)賞的時(shí)刻,都是一次日積月累。讀書過程中感悟名人成功的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),然后加以品味和體會,便會得到新的理解。在書中,在知識的海洋里,我也曾略得收獲:一個(gè)人首先要正直,其次要有一顆理解包容的心,在人際交往中要尊重他人,對他人有禮貌,在為人處事方面要誠實(shí)守信,關(guān)愛他人。閱讀,真好!

          在美麗的陽春三月,酌一盞香茗,捧一本書卷,在書的海洋里像魚兒般自由穿梭,真好!讀書,真好!

        閱讀的作文600字 篇7

          這次閱讀節(jié)剛剛開幕的時(shí)候,我就開始做讀書筆記了,把閱讀節(jié)里面讀的所有書里的好詞好句都記錄下來,有空時(shí),把它背一背,這樣,在下次寫作文的時(shí)候,我就能把這些知識變成我自己的了!在記錄好詞好句的同時(shí),我也不忘摘錄一些名人名言或是歇后語、諺語等,在平時(shí)說話、寫作時(shí),就能用得恰到好處,把文章寫得更生動,更有趣味!

          除了寫讀書筆記,我還會上網(wǎng)查閱一些好書的推薦,或讀一些寓言小說。這一舉動,使我從此愛上了小說,也會根據(jù)寫作提綱,自己也來試著寫點(diǎn)小說。我發(fā)現(xiàn),小說真的和迷人。能開闊視野、提高寫作水平還能培養(yǎng)個(gè)人素質(zhì)呢!我也很喜歡讀一些像《水滸傳》啊,《三國演義》呀,我很想讀一讀司馬寫的《史記》,可惜我現(xiàn)在還小,讀不懂。可是,看一看總沒有壞處吧?到了初中、高中,寫作就有比別人更優(yōu)美的文筆了!

          其實(shí),這次閱讀節(jié),最令我印象深刻的還是我的那次“竊讀記”!《紅樓夢》可謂是一部歷史著作了!作者曹雪芹用盡畢生精力,嘔心瀝血才完成的。有些網(wǎng)友說《紅樓夢》中有些煽情的部分,不適合我這個(gè)年齡讀?晌揖褪莻(gè)犟脾氣,你不讓我讀,我就要讀!于是,我借洗頭這個(gè)機(jī)會,把書藏在衣服里,奔進(jìn)浴室。匆匆洗完后,我坐在一把小凳子上,開始讀。當(dāng)然,為了不被老媽發(fā)現(xiàn),我特意乘了一些水,放在面前,時(shí)不時(shí)地?fù)芘幌拢蠇層行┎荒蜔┝耍骸跋磦(gè)頭也這么慢!磨磨蹭蹭地在干什么呢!快點(diǎn)出來!”“哎!馬上來!”我嘴上是這么說,可沒這么做。過了一會兒,我意識到時(shí)間過得太長了,再不出去,老媽該“火山爆發(fā)”了!我連忙藏好書,沖出浴室。西西!老媽連一點(diǎn)蛛絲馬跡也沒發(fā)現(xiàn)!我真是做得天衣無縫!哈哈!

          閱讀節(jié)快結(jié)束了。不過我會每天看書,背好詞好句的!我會把每一天都當(dāng)閱讀節(jié)來過!加油!

        閱讀的作文600字 篇8

          “燦爛星空,誰是真的英雄,平凡的人們給了我最多的感動。”有人曾說:“在生活中并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!逼鋵(shí),美就在我們身邊,有時(shí),美就是一句問候,給人春天般的溫暖;有時(shí),美就是一個(gè)眼神,給人無窮的力量;有時(shí),它又變成雨天的一把雨傘,給人遮風(fēng)擋雨;在你遇到困難時(shí),你又會覺得它就是一只向你伸出的援手,把你從困境中拉出。美,無處不在!

          他,是一名平凡的環(huán)衛(wèi)工人。他有著瘦高瘦高的身材,平時(shí)身上總是穿著一件橙紅色的衣服,好像很久都沒洗過,只有一雙大大的眼睛讓我覺得很是明亮,眼睛是心靈的窗戶,我也認(rèn)為一點(diǎn)不假。

          每天,他都早早的起床干活,因?yàn)槊刻炝璩课移饋砣鶗r(shí),就會聽見外面?zhèn)鱽怼八⑺⑺ⅰ钡穆曇,這就是那位環(huán)衛(wèi)工人在清掃馬路,清晨,在我上學(xué)的路上,我又看到了他,那是他剛掃完路面,又拿著抹布在擦路邊的垃圾桶。只見他首先拿出了消毒液,噴在了垃圾桶的四周,周圍圍繞著的蒼蠅,經(jīng)不住毒藥的“誘惑”,全部都“陣亡”了,然后,他才蹲下身子,一絲不茍的擦了起來。

          他不光在工作中認(rèn)真仔細(xì),業(yè)余時(shí)間他還從垃圾桶里收集一些有用的廢品廢物利用,比如:廢報(bào)紙,牛奶盒,可樂瓶……然后再拿回家做一些小制作,上次,他制作的一個(gè)小海豚,在社區(qū)舉辦的小制作比賽中獲得了二等獎,得到了一把電水壺,可是沒過兩天,他就把水壺送給了隔壁的孤寡老人。

          我很敬佩他,他雖然是無數(shù)平凡人中的一員,但他那無私奉獻(xiàn),不計(jì)報(bào)酬的品質(zhì),激勵(lì)著我熱愛勞動,愛護(hù)環(huán)境。所以,我覺得他很美!

        閱讀的作文600字 篇9

          小時(shí)候,我喜歡依偎在奶奶的懷抱里。喜歡眨巴著眼睛,望著天上的星星,最喜歡的是奶奶搖著蒲扇給我講天上仙女的故事。

          后來呀,終于學(xué)會識字的我,總喜歡抱著一本《格林童話》,遇到不會的字就急匆匆地跑到田地里,扯著奶奶的衣服讓她教我,這時(shí)她總會放下鋤頭,直起身,擦擦手上的灰,接過我的書,細(xì)心地教我認(rèn)字兒。我就這樣來來往往,跑來跑去,于是我干脆搬了把小椅子,

          奶奶在田里干活,我坐在旁邊看書,時(shí)不時(shí)祖孫倆還來段“文學(xué)的交流”。

          長大后,我來到父母工作的地方,上小學(xué),離開了奶奶,離開了家鄉(xiāng)的小伙伴,離開了那一片田野,那座老宅子,還有那片星星……可有一位老友依舊陪伴著我,在空閑時(shí)間,我喜歡呆在充滿書香的臥室里肆意遐想,喜歡在書的世界里遨游,享受閱讀的樂趣。我和馬小跳一起學(xué)會了友友愛、勇敢、純正;我走進(jìn)安妮的世界,和她一起在綠山墻生活,我學(xué)會了樂觀向上,活潑開朗;我又仿佛是那個(gè)雙目失明,聽不見聲音的小海倫,我體會了她的不易,又敬佩她的堅(jiān)強(qiáng)。

          現(xiàn)在呀,書屋已經(jīng)不局限于我的小天地,我喜歡哼著愉快的小調(diào)兒,邁著輕盈的步伐,穿過那一片銀杏樹,找到那一家24小時(shí)不打烊的書店,我喜歡依在書架旁,嗅著原木的清香,輕輕拂開一頁頁的書,沉醉于那神秘的意境之中,我驚訝著諸葛亮的智勇雙全,痛恨著曹操的陰險(xiǎn)狡詐;我為寶玉和林妹妹的愛情故事感到惋惜,為四大家族衰落的悲慘結(jié)局無奈嘆息;我在林清玄、朱自清的散文領(lǐng)悟美與凄;在魯迅、莫泊桑的小說中了解人性……

          閱讀,伴我長大,是益友;它教我道理,是良師;他們與我心意相通,苦樂相隨,更是我的知己,我從未停下過閱讀的腳步,從未離開過這位知己。

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