【推薦】閱讀與作文匯編5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的閱讀與作文5篇,希望能夠幫助到大家。
閱讀與作文 篇1
在成長的過程中,每一個(gè)人對(duì)任何事物的認(rèn)識(shí)與理解會(huì)不斷改變,閱讀亦是。
——題記
小時(shí)候因?yàn)樽≡跔敔敿遥瑺敔斒莻(gè)愛看書的人,所以我從小就接觸到了四大名著。小時(shí)候還看不懂文字版的四大名著,就覺得爺爺看的很有趣,所以就纏著爺爺給我買了漫畫版的四大名著,小孩子嘛,當(dāng)然喜歡活靈活現(xiàn)的圖畫了。
隨著年齡的增長,我喜歡上了四大名著,喜歡上了水滸傳的豪邁,喜歡上了三國演義的智慧,喜歡上了西游記的冒險(xiǎn),更深深的喜歡上了紅樓夢的那一世浮沉。
第一次讀紅樓夢時(shí)是五歲,當(dāng)我知道寶玉出生時(shí)口中含著的那塊寶玉是女媧補(bǔ)天時(shí)剩下的那石頭,后經(jīng)磨難變成的一塊奇石,那時(shí)候我總是在想女媧補(bǔ)天會(huì)不會(huì)不是只剩下那一塊石頭呢,我一看見好看的石頭,我就把它撿起來,如果上面沒有字,我就把他丟掉,我找了一段很長一段時(shí)間也沒有找到便心灰意冷的放棄了,長大后回想起來我都覺得那時(shí)候的我是多么可笑。
11歲的時(shí)候我認(rèn)真的讀了紅樓夢,當(dāng)我讀到黛玉死的時(shí)候傷心的不得了,覺得那么美麗的李妹妹怎么就死了呢?我有點(diǎn)悲傷,又有點(diǎn)氣憤。媽媽知道后對(duì)我說,每個(gè)人死,都是有一個(gè)好歸宿,你看黛玉死后去了,太虛幻境,他再也不用忍受疾病的痛苦和世人的冷眼。我知道,黛玉有一個(gè)好歸宿時(shí),我也就開心了起來。
再一次讀紅樓夢的時(shí)候是學(xué)校組織讀名著,也許是長大了,懂事了,這一次我又讀到了,父母對(duì)兒女的愛,寶玉犯錯(cuò)時(shí),賈政為了讓寶玉明白過錯(cuò),不惜動(dòng)用家法來教育他。王夫人得知后,忙護(hù)著寶玉,說寶玉死了她也不活了。
這時(shí)賈政的眼淚也如斷線珠子般直滾下來,王夫人為護(hù)子要死,賈政為了教育寶玉,寧愿讓老太太埋怨自己,也不愿讓寶玉走上歧途,再犯過錯(cuò)。這是一種多么無私和高尚的愛呀,我不禁想起父母的關(guān)懷與批評(píng),呵護(hù)與怒斥,全是滿滿的愛呀。
學(xué)了文言文之后我又讀了原汁原味的紅樓夢,讀出了黛玉與寶玉的凄美愛情,讀出了一個(gè)家族一世的興亡衰盛。更讀出了,當(dāng)時(shí)作者對(duì)社會(huì)的抨擊和譴責(zé),每一本的紅樓夢,還有每次閱讀它給我?guī)淼闹R(shí)和感受,都是我成長的見證。
閱讀與作文 篇2
如果說書是人類進(jìn)步的階梯,那么閱讀就好比人字的結(jié)合!扒嗝分缶疲撚⑿。”花前月下論讀書。剪幾何清風(fēng)佛葉,煮月光之華,品中外文人墨客之跡,閱人生真諦,論人字之合。
書是一位良師益友,閱可知其心靈,讀可知其心靜!敖Y(jié)廬在人境,而無車馬喧!眴柧文軤,心遠(yuǎn)地自偏。”感受著陶淵明那份不為五斗米折腰,淡泊名利的情懷。忽然聽聞一位白發(fā)老人口中呼喚出“劍外呼傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳。”感受著辛棄疾那份滿愁愛國情懷和人老心不老的心懷。“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁”。感受到李清照的思君憂愁。
天上繁星點(diǎn)點(diǎn),地下蛙聲綿綿。借月光之華,翻開花香般的書籍,書中真的有黃金屋?書中真的有加勒比海盜的寶藏嗎?書中真的有魯濱遜的寶藏嗎?他們說書中的故事是騙人的,但閱讀讓我相信真的有寶藏,黃金屋的存在。中國古代的考生,十年寒窗苦讀,只為功成名就,達(dá)官顯貴。那么離擁有黃金百兩,榮華富貴還遠(yuǎn)嗎?這不就是黃金屋嗎?而海盜和魯濱遜等等最寶貴的不是黃金寶藏,而是那份不畏懼大海的波濤洶涌,想要征服大海的堅(jiān)持不懈的精神。
閱讀可以改變其性格,心有所靜。李白曾貴妃捧硯,力士脫靴,出口成章。天生我材必有用,但最后一口清酒,放白鹿于青崖間,過閑云野鶴逍遙的日子,與其官場惡斗,不如浪跡天涯。
花自漂零水自流,一種相思,兩處愁。那一份思君之情,漸漸涌上心頭。身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點(diǎn)通。但自從夫亡,國破家亡。多了憂愁憂國之懷。尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。憂國憂民,喪夫孀居,凝聚于心頭,載不動(dòng)許多愁。
從小就特別喜歡那些歷史著作,總覺得故事情節(jié)十分地好玩。到后來,才漸漸明白那些故事告誡了人們怎么的典故,告訴了人們不僅僅是割據(jù)勢力的爭霸,也給世人留下了寶貴的精神。桃園結(jié)義,重情重義。單騎救主,忠心耿耿?兹谧尷,善待他人。三顧茅廬,以禮待人。周游列國,傳授儒學(xué)。放逐出境,詩賦離騷。失明著作,春秋照史。閱讀讓我懂得了堅(jiān)持,懂得了不放棄,懂得了勇敢去面對(duì)。這些都是告訴人們做人的種種,閱讀可以從古照今,閱讀是一面鏡子,從書中可以知道內(nèi)心的自己,活在卑微的生活中,書是一面鏡子,從書中可以顯示最真實(shí)的自己。
閱讀書就好比擬人生道路,而問題就擬人生道路的挫折。挫折?可怕嗎?可怕的是自己沒有毅力去面對(duì)。
閱讀可以使一個(gè)人從懶惰變?yōu)榍诳,讓一個(gè)人變得能說會(huì)道、懂事。書是一位好老師,書是一位好知己,書是一位好朋友。他能教導(dǎo)和告訴我們?nèi)松械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,指引我們道路。找到屬于自己的東西。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。閱讀=人字之合,我想自然是這樣。長路漫漫,為書作伴。
閱讀與作文 篇3
任何事物都有兩面性,掌上碎片化閱讀也是有利有弊。盡管它方便快捷,但網(wǎng)絡(luò)上的海量信息因難以監(jiān)管往往夾雜著隨意的和不可靠的內(nèi)容,良莠不齊。文化的傳承還是需要傳統(tǒng)的紙質(zhì)讀本來沉淀,一些經(jīng)典名著還是需要我們靜下心來閱讀細(xì)細(xì)去體會(huì)。陽光午后坐在沙發(fā)里,手捧自己喜愛的書,聞著墨香靜心研讀的這種感覺是和閱讀電子讀物完全不同的。很多文學(xué)愛好者仍是非常喜歡逛書店,書店的文化氛圍令人心境寧靜祥和,催生人們探索求知的欲望——書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。
隨著人們生活節(jié)奏加快,以及電子科技飛速發(fā)展,近幾年來通過網(wǎng)絡(luò)、電子閱讀器、手機(jī)等進(jìn)行讀書看報(bào)開始日益盛行,這種不完整的,斷斷續(xù)續(xù)的掌上閱讀形式,稱之為碎片化閱讀。碎片化閱讀正悄然代替?zhèn)鹘y(tǒng)閱讀方式,走進(jìn)我們的生活。
國外的科技領(lǐng)先于國內(nèi),而且互聯(lián)網(wǎng)也比我們發(fā)展的早,那是不是外國人現(xiàn)在也和我們一樣拿著手機(jī)、IPAD等電子產(chǎn)品在讀書呢?其實(shí)不然。據(jù)中國新聞出版研究院調(diào)查統(tǒng)計(jì),我國全民的閱讀狀況堪憂,每年人均紙質(zhì)圖書閱讀量不足5本,而排名第一的以色列每年人均閱讀量則高達(dá)64本;美國也不低,每年每年人均閱讀量在50本左右。這跟他們從小對(duì)孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)和正確引導(dǎo)是分不開的。那么中國作為文明古國,有著深厚的文化底蘊(yùn),怎么能輕易把這些瑰寶舍棄。對(duì)于文化的傳承不是快餐式的.碎片化閱讀能夠做到的,這需要回歸傳統(tǒng),需要代代相傳,需要從娃娃抓起培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和正確的引導(dǎo)。
所以我們既不能片面地否定碎片化閱讀,也不能因快速便捷的電子閱讀而丟棄傳統(tǒng)紙質(zhì)讀本。
很多人都認(rèn)為靈活的掌上碎片化閱讀非常方便,使人們在忙碌的生活中能夠見縫插針看自己喜愛的書,并且不用跑諸多書店就有大量的書籍可供挑選,比紙質(zhì)書更為便宜。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢節(jié)約了店鋪人員等成本,且不受時(shí)間、空間的限制,這確實(shí)給傳統(tǒng)書店報(bào)亭等面向紙質(zhì)閱讀的帶來了巨大沖擊!冬F(xiàn)代金報(bào)》曾有報(bào)道,由于書店入不敷出,席殊書屋、新世界書店相繼關(guān)門;民營書店在夾縫中艱難地掙扎,撐不下去的就只能關(guān)門。
閱讀與作文 篇4
“讀書”這兩個(gè)字顧名思義就是閱讀書籍。閱讀書籍是我們生活中必不可少的一部分,毛主席說過:飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。
書是大樹的根系,沒有根的營養(yǎng)補(bǔ)給,那么樹就是一堆枯木;書是帆船中的帆,沒有帆的協(xié)助,就是一艘沒有價(jià)值的船。而我們就是離不了營養(yǎng)補(bǔ)給的大樹,離不了帆的帆船。而且我們不僅要讀書,還要讀好書。什么是好書?好書就是世代給予精神補(bǔ)養(yǎng)的經(jīng)典書籍,好書就比如是四大名著的《西游記》,小說《狼王夢》等。在這一本本書中,我體會(huì)到了孫悟空被譽(yù)為美猴王,果不其然,一路和師弟一起共同護(hù)送唐僧去西天取經(jīng),一路坎坷。書中又是那樣引人入勝。
在這浩如煙海的書中,我更是像只餓狼,貪婪的吃著可口的美餐。有時(shí)動(dòng)物之間的偉大親情感動(dòng)的潸然淚下,有時(shí)為命運(yùn)悲慘的賣火柴的小姑娘感到惋惜,有時(shí)為諸葛亮神機(jī)妙算感到驚奇。。,你讓我的生活變得多姿多彩,讓我能在知識(shí)的海洋中快樂的暢游。是你讓我明白了人生的真諦,更是你蕩滌著我的心靈,讓我成為一個(gè)更加積極向上的人,而你,還是我的精神食糧。老師曾經(jīng)說過,一個(gè)富翁不光要有財(cái)物的富有,最重要的還要有精神的富有,這才真正堪稱富翁。相反,一個(gè)清貧的人,雖然沒有財(cái)物的富有,但是他卻有著樂于助人的好品質(zhì)。而這樣的人才能稱為富翁,因?yàn)樗麚碛芯竦母挥小?/p>
高爾基曾經(jīng)說過:書是人類進(jìn)步的階梯。我們將是祖國的未來,要成為祖國的棟梁之才,首先自己要有聰慧的大腦,就像戰(zhàn)場上拼殺的士兵,戰(zhàn)斗前首先要利其器,才能在與敵人拼殺時(shí)殺更多的敵人。唯有讀書,才能讓自己變得有知識(shí)、懂禮儀、有文采。讓那些瞧不起我們中國人的外國人心服口服!
來吧!讓我們一起讀好書,好讀書,讓閱讀與經(jīng)典同行!
閱讀與作文 篇5
在我三年級(jí)的時(shí)候,我曾經(jīng)與閱讀發(fā)生了一個(gè)小故事。
有一次周末,爸爸媽媽出去加班,只有我獨(dú)自在家里看電視。我無意間打開了一個(gè)頻道,看見里面講了關(guān)于一些星座的知識(shí)。從那時(shí)候起,我便對(duì)星座有興趣了。
第二天,媽媽帶我去新華書店買書。我心想:這真是一個(gè)好機(jī)會(huì),說不定我還能找到跟星座有關(guān)的書呢。我左翻翻,右翻翻,翻得滿頭大汗都沒有找到。這時(shí),我忽然看見媽媽手里拿的那本書正是我要的那本天文星座觀測大全。真是遠(yuǎn)在天邊,近在眼前。媽媽把那本天文星座大全拿給我,說:“孩子,我覺得這本書不錯(cuò),要不媽媽就買這本書吧。”“好啊,好!”我激動(dòng)地說!暗遣荒転榱丝催@本書而耽誤了學(xué)習(xí),知道嗎!薄爸乐馈!蔽乙贿吥弥潜緯贿吇卮饗寢。
回到家后,我廢寢忘食地看那本書。盡管媽媽叫了我十來次吃飯,我仍然沉迷在書中的世界里,看得津津有味,沒空理睬媽媽。這時(shí)媽媽徹底發(fā)怒了,大聲吼道:“不就為了一本書,看得這么入迷,還廢寢忘食。你作業(yè)都沒做完就這樣。這本書我先沒收,以后你做完作業(yè)了才能看這本書。”說完,那本書立刻被媽媽拿到書柜里藏了起來。平常我看書時(shí),媽媽從來沒有沒收過我的書,而且她也沒有發(fā)過這么大的火。她每天都是忙她自己的事,也從來都沒有限制我看書。沒了書,我就沒了精神糧食一樣。
從那天開始,我的作戰(zhàn)計(jì)劃便啟動(dòng)了。每天晚上媽媽做飯時(shí),我都會(huì)偷偷溜進(jìn)媽媽房間里把那本書放進(jìn)書包里,帶到學(xué)校去看。直到看完為止,我才把書放回去。但是,這樣偷偷摸摸的心里不是滋味。我便去向媽媽“約法三章”。我對(duì)媽媽說:“媽媽,我想和你“約法三章”,一是我會(huì)保證我只有每天做完作業(yè)了后才會(huì)看書。二是在周末的時(shí)候我不會(huì)看到廢寢忘食的程度。三是如果以上哪一條沒遵守那本書你可以沒收三天。”媽媽思考了很久,最后終于說了“好,你說的哦。”我終于可以光明正大的看那本書了,心里的那塊大石頭已經(jīng)落了下來。
書對(duì)我來說,是生活中必不可缺的營養(yǎng)品。仔細(xì)想想,高爾基也曾說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!
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