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      2. 閱讀的作文

        時(shí)間:2022-09-04 17:34:18 閱讀 我要投稿

        【熱門】閱讀的作文匯總五篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的閱讀的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【熱門】閱讀的作文匯總五篇

        閱讀的作文 篇1

          哈哈,大家不知道我小時(shí)候上廁所的時(shí)候讓媽媽講故事吧,我告訴大家吧,我本來就不會(huì)讀故事,所以我讓媽媽睡覺的時(shí)候、上廁所的時(shí)候讀……

          早上一睜眼,吃飯的時(shí)候都吵的讓媽媽講,我聽媽媽講故事,吃的飯也香,菜也香,嘴巴也是香的,一股美味的味道,讓我聽完一個(gè)又一個(gè)。

          上了小學(xué)后,老師教我們學(xué)拼音,就開始自己讀書了,剛開始讀的時(shí)候,吃力的一個(gè)字一個(gè)字地拼音,讀一句話都很費(fèi)勁,慢慢地我終于熟練了,可還是許多結(jié)巴,這些都不影響我讀書,讀完后還想重復(fù)讀。

          進(jìn)入二年級(jí),我讀書不結(jié)巴了,可以流利的讀完一篇又能篇,F(xiàn)在我讀沒拼音的書,遇到不會(huì)的字找不會(huì)說話的老師,從中學(xué)會(huì)了更多字,知道了更多的故事又有趣又好聽。

          我想快點(diǎn)升入三年級(jí),寫更多的字,讀更多的書。

        閱讀的作文 篇2

          人生如船,夢(mèng)想是帆,每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和追求,溫暖和美好,是我們堅(jiān)持下的動(dòng)力,迷茫時(shí)的希望。我也有一個(gè)夢(mèng),就是我的作家夢(mèng)。

          小的時(shí)候,自己就非常愛看書,也非常愛寫作。因?yàn)檫@樣,媽媽還為我辦了一張租書卡,每天放學(xué)后做的第一件事就是去書店,安靜地靠在櫥窗的玻璃,如饑似渴地探求書中的知識(shí)。書中的知識(shí)無邊無際,我也很渴望全部得到它。所以每次讀書都會(huì)很用心去讀每一個(gè)字,生怕遺漏掉某個(gè)細(xì)節(jié)。我寫作的時(shí)候也會(huì)思考很久才下筆,這并不是因?yàn)椴皇炀,而是在想用哪種方法寫出的作文是最好的。現(xiàn)在我寫作文可以用好幾個(gè)不同的角度,方式。這都是我從閱讀中學(xué)來的。因?yàn)殚喿x,我有了寫作的靈感與動(dòng)力,所以說,我的作家夢(mèng)來自閱讀。我崇拜著古今中外的那些著名作家,如:美國(guó)的馬克·吐溫,俄國(guó)的莫泊桑以及中國(guó)的文壇巨星郭敬明。我崇拜以筆為武器,戰(zhàn)斗了一生,被譽(yù)為“民族魂”的偉大思想家、文學(xué)家、革命家的魯迅。每當(dāng)我讀到他的文章,都有一種特別的感受,我想,什么時(shí)候我也能像魯迅先生那樣,寫出一篇篇、一部部家喻戶曉,聞名中外的文章與作品,傳達(dá)出對(duì)這個(gè)社會(huì)最真實(shí)的感受,與世人一起分享我的快樂、成功或悲傷。我也崇拜老舍那樣的作家,他言辭間詞藻絕不華麗,但真實(shí)有力的體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗與封建。每讀他的文章,我都能感受到他字里行間強(qiáng)烈的控訴與批判。我也渴望成為那樣的作家,將用筆尖告訴你,我心里所感知這個(gè)社會(huì)的冷與暖。

          為“作家”而努力,把心靈的土地讓一點(diǎn)出來,把遺失的美好撿一些回來。生活中處處可以寫作,錯(cuò)過了就是遺失的美好。我雖然剛剛跨進(jìn)作文的門,但我相信,太陽總有一天會(huì)欲出黎明,我總有一天會(huì)嘗到付出的收獲。

          那耀眼奪目的文章,在我迷茫的前方已閃起了點(diǎn)點(diǎn)亮光,忽暗忽明。

        閱讀的作文 篇3

          我是個(gè)喜歡讀書的女孩,是一個(gè)”小書蟲”。在我的房間里,堆滿了大大小小、各種各樣的書籍,有楊紅櫻寫的、鄭淵潔寫的、沈石溪寫的┅┅。讀書,占了我生活的一大半。

          小時(shí)候,我喜歡聽故事,那些灰姑娘、青蛙王子、白雪公主深深地吸引了我,讓我百聽不厭。我愛上讀書是從6歲開始的,媽媽給我在郵局訂了《故事作文》,我非常喜愛,每本都要看上好幾遍!豆适伦魑摹饭雌鹆宋覍(duì)讀書的興趣。長(zhǎng)大了,我看的書也越來越多,知識(shí)也越來越豐富。

          我還有一個(gè)定點(diǎn)書店——野文書店,那里有很多書,每天有很多小朋友在那里看書,有的一看就一個(gè)下午呢!最近,我又有了一個(gè)非常古怪的愛好,愛上了“鬼故事”,越恐怖越好。有一次,我在書房看《大宇神秘驚奇》,爸爸在臥室看電視,我看到了恐怖的地方,我尖叫了一聲,趕快跑進(jìn)了爸爸看電視的.房間。我還喜歡“偵探小說”,我在看《快樂偵探在行動(dòng)》時(shí),好象我自己也是一位出色的偵探,連媽媽叫我都聽不見。雖然我最近迷上了“鬼故事”和“偵探小說”,但我還是忘不了我的老朋友------《楊紅櫻童話小說》,楊紅櫻的書我也看的很入迷,比如我看《笑貓日記》時(shí),仿佛我就是笑貓;我看《淘氣報(bào)馬小跳》時(shí),仿佛我就是馬小跳。我經(jīng)常在看書時(shí)看到傷心的地方,我也一起流淚;看到興奮的地方,我也一起高興;看到驚險(xiǎn)的地方,我就大叫一聲。我還喜歡看外國(guó)名人寫的書。我家書太多了,多得可以叫做“書山書!绷恕

          這幾天,我甚至還想過要出一本書呢!這個(gè)暑假我看了40多本書,嘻嘻,收獲不小嘛!多看書還有利于寫作文,書里的好詞好句也很多,把他們積累起來,寫出的作文還很生動(dòng)。

          “讀書破萬卷,下筆如有神”這句話,在我耳邊響起,我一定要讀更多好書,獲取更多新的知識(shí)!

        閱讀的作文 篇4

          看,那是誰呀?戴著黑框眼鏡,頭發(fā)梳成了波浪形,十分有派頭,一幅“博學(xué)多才的樣子。他,就是王老師------我課外閱讀老師,雖然相識(shí)才一個(gè)多月,但他給我留下了深刻的印象。

          初識(shí)是我第一次到大行宮上閱讀課,剛坐下,王老師便邁著大步子走進(jìn)教室,他寥寥幾句話簡(jiǎn)單介紹了自己,看起來沒什么精神,像個(gè)多情緒的小孩,這令我們十分不解。

          介紹完后,正式開始上課了,他突然像變了一個(gè)人似的,就像一個(gè)尋寶的人發(fā)現(xiàn)了一大堆寶藏,變得神采奕奕,只見他動(dòng)作飛快地拿起一支粉筆,“吧嗒“折斷,然后用那一小頭干凈利落地在黑板上寫了四個(gè)大字:小心地滑。我們不明白他葫蘆里賣的是什么藥,一個(gè)個(gè)都瞪大眼睛看那四個(gè)字,想從中找到底細(xì)。

          他一雙小眼睛瞇成了一條縫,嘴角微微上揚(yáng),“嘿嘿”干笑了兩聲,真怪異!王老師沉默了一會(huì),終于打開了話匣子,他解釋說自己去廁所時(shí)看見了一塊牌子,上面寫著這四個(gè)字,他故作神秘地頓了一會(huì)兒,又接上話頭:“我是想讓你們解釋一下這四個(gè)字的意思。”

          大家立即七嘴八舌說開了,王老師并不阻止,只是微笑地看著鬧哄哄的課堂,等大家漸漸平靜下來,他又問:“除了讓大家小心濕滑的地面,還有什么意義嗎?”我們不作聲了,都皺緊眉頭認(rèn)真思索:“小心地滑不是很容易理解嗎?可還有什么意思呢?我百思不得其解,甚至有些人開始胡鬧,說什么“有一個(gè)人叫“小心”……..”

          王老師卻依舊保持微笑,還有些得意洋洋的神色,叫人捉摸不透。許久,他才清清嗓子說:“小心地(de)滑!边@幾個(gè)字鏗鏘有力,一語道破天機(jī),我們恍然大悟,我腦海中也浮現(xiàn)出我以前看過的笑話:一個(gè)人就是把它理解成了“小心地(de)滑”結(jié)果鬧出了不少笑話。

          我突然發(fā)覺,這一個(gè)看似微小的題目卻蘊(yùn)含了閱讀理解的大道理,王老師給我們上的這一課生動(dòng)形象,這一定是老師精心設(shè)計(jì)的,多么巧妙啊。望著王老師辛勞的背影,我發(fā)自內(nèi)心地感謝他!

        閱讀的作文 篇5

          自敞開我的閱讀世界大門有記憶以來,一點(diǎn)也不夸張地說,大概要感謝房老師了。我這多年來自認(rèn)為還算優(yōu)秀的語文成績(jī)與語感全靠老師一手栽培,可以說沒有她,也許事情都會(huì)變得不一樣。恐有刻意恭維贊美之嫌,但感激是僅用一篇文章無法表達(dá)的。

          從小不算是書蟲,但也愛看看書,四年級(jí)以前讀的書大抵已經(jīng)想不起來了,也就是一些圖畫書,帶拼音的故事書,兒童文學(xué)類算是少見。在我心目中真正意義上有目的性、有價(jià)值的閱讀是在四年級(jí)時(shí),遇見了房老師這位算是我最愛的恩師。第一次見印象中是一位精干的女性。記得老師夸獎(jiǎng)我文筆不錯(cuò),然后就是“一定要多看書,養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣”了。

          每周一次的閱讀課,在那間最開始的老房子里,到現(xiàn)在都還記憶猶新。每周都要看看書寫寫旁批,還要背誦枯燥的《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》,加上一些初高中的古詩文,那曾經(jīng)是我最大的苦惱之一,現(xiàn)在想來,也只剩下感謝了吧。一開始就讀一些兒童文學(xué)。例如方衛(wèi)平的兒童文學(xué)選集,有趣的的故事吸引著我一步步鉆了進(jìn)去。后期幾次課后就讀起了四大名著!段饔斡洝肥俏易類劭匆彩强吹米钫J(rèn)真的一本,老師推薦我去買的半白半文版的《西游記》真真是讀的我如癡如醉。那時(shí)雖年紀(jì)不大,倒還研究起了87版的電視劇《西游記》,想來真是有趣極了。

          再到后來一步步班里的同學(xué)越來越多,也換了幾次教室,我的書也閱讀越多。在我看來,老師的閱讀課已經(jīng)算是每個(gè)周不可或缺的一部分,我已經(jīng)把這節(jié)課,每周這段時(shí)間看做自然而然的享受時(shí)間。后來從老師那里淘得的《阿信》、《我是一尾沉默的魚》、《朝花夕拾》、三毛全集、《四世同堂》、《做個(gè)快樂的讀書人》、《悲慘世界》等等吧。太多太多的好書闖進(jìn)我的生活,腦袋里充滿奇思妙想,每一位作者風(fēng)格都不同。當(dāng)時(shí)常常看得太入迷就趴在書上睡一夜。書香撲滿我的房間,我在不知不覺中愛上了語文,無法自拔地去讀書。

          自打上了初中吧,小伙伴們?cè)絹碓蕉,老師也許顧不上,就停止背誦。(這是原因之一,最主要的是你們科目繁多,尤其是地理、生物登堂入室,補(bǔ)習(xí)背誦,皆訴苦:哪里還有時(shí)間背誦語文課外篇目。)曾經(jīng)的小伙伴也換了一批,甚是想念。隨著年齡增長(zhǎng),耍小滑頭的本事長(zhǎng)了不少,經(jīng)常偷懶不寫旁批,也是自愧不抓緊學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)吧。到現(xiàn)在,家里的書籍幾個(gè)柜子幾個(gè)箱子都裝不下,隨著年齡增長(zhǎng),青春期的來到,慢慢地學(xué)會(huì)了挑選書籍,我也會(huì)買一些自己喜歡的書籍,例如韓寒和他培養(yǎng)的青年作家的書,和東野圭吾先生做主的推理小說都成了我的最愛之一。閑時(shí)撫摸過每一本書,都是一種享受。

          再到后來因?qū)嵲谑菙[不下,媽媽只好在墻上新裝了兩排書架,隨手就可以拿過一本書,睡前讀上幾頁,裝點(diǎn)了我的每一個(gè)夜晚,連夢(mèng)都變得繽紛多彩。現(xiàn)在語文成績(jī)大概有所下降,但很不好意思的說,我還是有一顆愛老師的心的。能認(rèn)識(shí)房老師真的很幸運(yùn)呢,我也很慶幸我堅(jiān)持了下來。因?yàn)樵谖铱磥,閱讀帶給一個(gè)人的不僅僅是表面紙張上的詞語、詩句、知識(shí)、文筆,而是長(zhǎng)久以往對(duì)一個(gè)人內(nèi)在文學(xué)常識(shí)、文化素養(yǎng)與道德品質(zhì)性格等各方面的積淀。

          人的一生離不開不斷的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)一定離不開閱讀。好的書籍閱讀千百遍有千百番滋味;好的閱讀重復(fù)千百遍有千百番體會(huì)。我的閱讀之旅,其實(shí)在我看來倒像是我和房老師——這位我的閱讀啟蒙老師,師徒二人之間的有趣故事。我不知道以后會(huì)不會(huì)給出一份受房老師多年熏陶該有的成績(jī),可我自覺不錯(cuò)的性格與成長(zhǎng)過程中因受書籍影響形成的為人處世風(fēng)格與修養(yǎng),已成為我的傲人之處了吧。這是房老師帶領(lǐng)我、指引我走上去的一段永不停歇的旅程。

          閱讀讓人由內(nèi)而外產(chǎn)生美,培養(yǎng)好的修為。雖然現(xiàn)在讀書量因?yàn)閷W(xué)業(yè)和貪玩遠(yuǎn)遠(yuǎn)下降,但也一定會(huì)堅(jiān)持讀書;書,已經(jīng)成為了我的生活中不可或缺的一部分了。相信,我的閱讀之旅才剛剛開始。

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